2023年小學(xué)老師的年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年小學(xué)老?師的年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?“做一?名好老師?”是許多?老師一生?所追求的?目標(biāo)，也?是我的目?標(biāo)。自踏?入教育這?個(gè)崗位以?來(lái)，我始?終以勤勤?懇懇、踏?踏實(shí)實(shí)的?態(tài)度來(lái)對(duì)?待我的工?作，以“?師德”規(guī)?范自我的?教育教學(xué)?工作，以?“當(dāng)一名?好老師”?作為自我?工作的座?右銘，現(xiàn)?將一學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、在?思想上愛(ài)?黨愛(ài)國(guó)，?用心進(jìn)取?。我用?心參加各?種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，認(rèn)真?參加政治?學(xué)習(xí)。我?還深知要?教育好學(xué)?生，教師?務(wù)必先身?先之率，?時(shí)時(shí)做到?教書(shū)育人?、言傳身?教、為人?師表，以?自我的人?格、行為?去感染學(xué)?生，在工?作中，我?用心、主?動(dòng)、勤懇?、職責(zé)性?較強(qiáng)，樂(lè)?于理解學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?;我還注?重文化學(xué)?習(xí)，在不?斷的學(xué)習(xí)?中，努力?使自我的?思想覺(jué)悟?、理論水?平、業(yè)務(wù)?潛力都得?到較快的?提高。?二、在教?育教學(xué)上?，敬業(yè)愛(ài)?崗，嚴(yán)謹(jǐn)?治教。?把學(xué)生教?好，讓學(xué)?生成功，?是每位教?師最大的?心愿、最?高的榮譽(yù)?。在備課?中，力圖?體現(xiàn)新課?標(biāo)。背文?本，背學(xué)?情。此刻?對(duì)于課程?改革環(huán)境?下的教師?，光有一?桶水是不?夠的，要?根據(jù)學(xué)校?與地方的?實(shí)際，拓?展學(xué)生學(xué)?習(xí)資源。?我注重研?究現(xiàn)代教?育技術(shù)在?課堂教學(xué)?中的應(yīng)用?，透過(guò)把?本地的教?學(xué)資源資?源與網(wǎng)絡(luò)?資源相結(jié)?合，進(jìn)行?教學(xué)資源?的重組，?盡量使課?堂教學(xué)效?果優(yōu)化。?所以孩子?們比較喜?歡上課。?在校內(nèi)?，虛心、?主動(dòng)地向?李江偉學(xué)?習(xí)信息技?術(shù)，豐富?教學(xué)手段?，向李文?霞請(qǐng)教自?然、科學(xué)?知識(shí)使自?我的教學(xué)?語(yǔ)言更嚴(yán)?謹(jǐn)。抓住?學(xué)校安排?外出聽(tīng)課?的機(jī)會(huì)，?虛心學(xué)習(xí)?，不恥下?問(wèn)，及時(shí)?消化，吸?取別人的?精華，在?自我的教?學(xué)中為斷?實(shí)踐，不?斷總結(jié)，?不斷提高?。平時(shí)向?書(shū)本學(xué)習(xí)?、向身邊?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?，提高自?我的課堂?教學(xué)水平??？傊?，在這一?學(xué)年中，?我不僅僅?在業(yè)務(wù)潛?力上，還?是在教育?教學(xué)上都?有了必須?的提高。?但我平時(shí)?工作中出?現(xiàn)需改善?的地方也?較多，如?理論知識(shí)?不夠，論?文精品意?識(shí)不強(qiáng);?電腦知識(shí)?長(zhǎng)進(jìn)不快?。在今后?的工作中?，我將揚(yáng)?長(zhǎng)補(bǔ)短，?不斷努力?。三、?在分管工?作上，服?從安排，?用心主動(dòng)?在每周?繁忙的狀?況下，要?安排好自?我的條線?工作，的?確有時(shí)感?到力不從?心。但在?校領(lǐng)導(dǎo)指?引、支持?下，學(xué)科?常規(guī)性競(jìng)?賽在各位?老師的努?力下有條?不紊地開(kāi)?展這。分?管工作思?路清晰，?做到期初?進(jìn)行合理?計(jì)劃，實(shí)?施過(guò)程抓?落實(shí)，及?時(shí)反思小?結(jié)，期末?總結(jié)。這?學(xué)期為了?扎實(shí)地推?進(jìn)新課程?，教導(dǎo)處?安排了綜?合實(shí)踐課?堂教學(xué)調(diào)?研活動(dòng)，?我盡量抽?出時(shí)光，?按照計(jì)劃?，落實(shí)調(diào)?研工作，?及時(shí)與教?師探討、?交流。教?師教學(xué)競(jìng)?賽學(xué)能用?心的配合?上課教師?作好賽前?準(zhǔn)備工作?，能幫忙?教師修改?論文案例?的。學(xué)生?學(xué)科競(jìng)賽?也能盡自?我的力量?，進(jìn)行輔?導(dǎo)。我?們的學(xué)校?無(wú)論是環(huán)?境還是領(lǐng)?導(dǎo)、教師?都給人一?種寬松、?和諧、民?主、團(tuán)結(jié)?的好感，?所以在這?樣的群眾?中工作雖?然有時(shí)任?務(wù)較重，?但心理上?還是比較?簡(jiǎn)單、愉?快的，所?以工作上?比較主動(dòng)?，期望自?我能最大?限度地為?學(xué)校的建?設(shè)獻(xiàn)出微?弱的力量?。平時(shí)能?及時(shí)把工?作狀況、?問(wèn)題、困?難向領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)示、匯?報(bào)。同志?之間能做?到顧全大?局，服從?安排，互?相關(guān)心，?互相幫忙?，互相溝?通。四?、提高素?養(yǎng)，不斷?創(chuàng)新在?各位領(lǐng)導(dǎo)?和教師的?大力支持?、幫忙下?，在這學(xué)?期本人開(kāi)?始開(kāi)設(shè)綜?合實(shí)踐。?而且自我?所教班級(jí)?成績(jī)名列?前茅，但?是在不斷?的工作實(shí)?踐中，我?深深地認(rèn)?識(shí)到，課?程的改革?需要我不?斷的加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、反?思，提高?自身的素?養(yǎng)。在條?線管理中?也暴露出?不足，如?何做到科?學(xué)計(jì)劃、?科學(xué)落實(shí)?、科學(xué)評(píng)?價(jià)學(xué)生和?教師，如?何作好條?線管理，?這些還需?不斷地努?力。期望?大家對(duì)本?人進(jìn)行嚴(yán)?格地監(jiān)督?，作出批?評(píng)指正。?202?3年小學(xué)?老師的年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?隨著學(xué)?期的結(jié)束?，本年度?即將過(guò)去?，回顧一?年來(lái)小學(xué)?教學(xué)的工?作，充實(shí)?而富有挑?戰(zhàn)，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事的鼎?立支持下?努力地完?成了各項(xiàng)?任務(wù)。為?將來(lái)年的?工作做得?更好，特?就今年工?作總結(jié)如?下：一?、政治思?想本人?堅(jiān)決__?__基本?路線，努?力___?_教育方?針，獻(xiàn)身?____?教育事業(yè)?。準(zhǔn)時(shí)參?加學(xué)校組?織的政治?學(xué)習(xí)并認(rèn)?真做好筆?記，寫(xiě)好?學(xué)習(xí)心得?，思想端?正，服從?學(xué)校的工?作安排，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé);并?能自覺(jué)遵?守職業(yè)道?德，在學(xué)?生中樹(shù)立?良好的教?師形象;?能夠顧全?大局，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?在各方面?以黨員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，以便更?好地適應(yīng)?教育發(fā)展?的形勢(shì)。?二、教?育教學(xué)?1、專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)。嚴(yán)?格做好“?五認(rèn)真”?常規(guī)工作?，緊緊抓?住課堂，?研究教學(xué)?設(shè)計(jì)，創(chuàng)?設(shè)問(wèn)題情?境，改革?教學(xué)方式?，實(shí)施有?效教學(xué)，?拓展學(xué)生?思維，努?力提高課?堂教學(xué)效?益;堅(jiān)持?撰寫(xiě)個(gè)人?教育教學(xué)?博客，交?流教學(xué)得?失，學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，拓寬教?學(xué)視野，?廣交數(shù)學(xué)?之友，豐?富業(yè)余生?活。認(rèn)真?參與市小?學(xué)數(shù)學(xué)中?心組教研?活動(dòng)，在?聽(tīng)課、評(píng)?課、交流?中不斷學(xué)?習(xí)、反思?，努力提?高自身數(shù)?學(xué)專(zhuān)業(yè)素?養(yǎng)，下半?年被評(píng)為?小學(xué)數(shù)學(xué)?學(xué)科教學(xué)?能手。?2、教學(xué)?管理。認(rèn)?真組織好?教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，圍?繞有效教?學(xué)開(kāi)展_?___次?集中學(xué)習(xí)?，提升教?師教學(xué)理?念;開(kāi)展?“同課異?構(gòu)”課堂?教學(xué)競(jìng)賽?活動(dòng)，拉?開(kāi)過(guò)程，?提高實(shí)效?;啟用“?有效教學(xué)?”實(shí)施手?冊(cè)，為教?師個(gè)人、?學(xué)校積累?業(yè)務(wù)資料?;每學(xué)期?初制定好?學(xué)校工作?計(jì)劃并督?促實(shí)施落?實(shí)，期末?做好學(xué)校?工作總結(jié)?。三、?繼續(xù)教育?積極參?加培訓(xùn)與?學(xué)習(xí)，分?別交流培?訓(xùn)心得，?領(lǐng)略名校?風(fēng)范、聆?聽(tīng)教授講?學(xué)、對(duì)話?專(zhuān)家學(xué)者?、碰撞思?想火花，?更新了管?理理念，?豐富了管?理思想，?學(xué)習(xí)了管?理技巧。?一年以?來(lái)，在校?領(lǐng)導(dǎo)及同?事們的支?持和幫助?下，以_?___新?時(shí)期精神?為指導(dǎo)，?本人能努?力做好各?項(xiàng)工作，?認(rèn)真地履?行了自己?的職責(zé)。?現(xiàn)將一年?來(lái)的政治?思想、教?學(xué)和學(xué)習(xí)?等方面的?工作報(bào)告?如下：在?思想政治?方面，能?認(rèn)真__?__、_?___、?____?和___?_，學(xué)習(xí)?____?，堅(jiān)持_?___教?育方針，?忠誠(chéng)__?__教育?事業(yè)。加?強(qiáng)自身的?政治理論?學(xué)習(xí)，提?高理論水?平。在教?學(xué)實(shí)踐中?，認(rèn)真_?___教?育方針，?堅(jiān)持黨性?原則，提?高黨性修?養(yǎng)、努力?實(shí)踐__?__，學(xué)?習(xí)和落實(shí)?____?，與時(shí)俱?進(jìn)，愛(ài)崗?敬業(yè)，為?人師表，?熱愛(ài)學(xué)生?，尊重學(xué)?生，爭(zhēng)取?讓每個(gè)學(xué)?生都能享?受到最好?的教育，?都能有不?同程度的?發(fā)展。努?力做到政?治堅(jiān)定、?業(yè)務(wù)精干?、作風(fēng)踏?實(shí)、為人?誠(chéng)實(shí)。在?師德上嚴(yán)?格要求自?己，要做?一個(gè)合格?的人民教?師!在?教學(xué)工作?方面，能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)?知識(shí)，認(rèn)?真研究教?學(xué)規(guī)律，?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開(kāi)拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的能?力。對(duì)個(gè)?別的差生?，能悉心?輔導(dǎo)，經(jīng)?常面批作?業(yè)，找出?知識(shí)的薄?弱環(huán)節(jié)，?及時(shí)進(jìn)行?補(bǔ)漏。在?課堂上，?采用多提?問(wèn)，多檢?查，及時(shí)?疏導(dǎo)，及?時(shí)反饋的?形式，努?力提高后?進(jìn)生的文?化基礎(chǔ)知?識(shí)。做到?課前認(rèn)真?備課、制?作課件、?領(lǐng)會(huì)教材?中的重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?積極查找?與教材有?關(guān)的資料?，幫助學(xué)?生理解每?一個(gè)問(wèn)題?和難點(diǎn)。?上課時(shí)?認(rèn)真授課?，抓住重?點(diǎn)、突出?難點(diǎn)、精?講精練，?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，從學(xué)生?的知識(shí)水?平出發(fā)，?力求培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性，最?大限度地?發(fā)揚(yáng)課堂?民主，創(chuàng)?設(shè)生動(dòng)活?潑的氣氛?，讓學(xué)生?愉快思考?，主動(dòng)探?索、大膽?質(zhì)疑，敢?于標(biāo)新立?異。在教?學(xué)中注意?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，注意搜?集學(xué)生在?實(shí)踐中遇?到的實(shí)際?問(wèn)題，結(jié)?合理論教?學(xué)從理論?上解釋出?現(xiàn)的問(wèn)題?，提出解?決的方法?和措施，?并積極培?養(yǎng)學(xué)生的?動(dòng)手能力?。不斷提?高教學(xué)質(zhì)?量，教學(xué)?效果評(píng)價(jià)?良好。?在教學(xué)工?作上，根?據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)?和教材的?內(nèi)容，了?解學(xué)生的?實(shí)際情況?，通過(guò)鉆?研教材、?研究具體?教學(xué)方法?，制定了?切實(shí)可行?的教學(xué)工?作計(jì)劃，?保證了整?個(gè)教學(xué)工?作的順利?開(kāi)展。安?全常規(guī)教?育工作我?也從不忽?視，經(jīng)常?利用班會(huì)?課、宣傳?櫥窗對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安?全知識(shí)教?育，并且?每