小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案范本（8篇）

第18頁共18頁小學(xué)美術(shù)活?動(dòng)方案范本?《我喜歡?的鳥》：?一、教材分?析本節(jié)課?屬于“造型?。表現(xiàn)”領(lǐng)?域，同時(shí)又?融入了“欣?賞。評(píng)述”?及“設(shè)計(jì)。?應(yīng)用”內(nèi)容?，有利于培?養(yǎng)學(xué)生的美?術(shù)綜合能力?。自然界中?的鳥種類繁?多、顏色豐?富、姿態(tài)各?異，通過對(duì)?鳥的回憶、?觀察、分析?、表現(xiàn)，可?以使學(xué)生感?受、體驗(yàn)鳥?的美感，培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?大自然、保?護(hù)大自然的?情感，提高?學(xué)生的造型?能力。通過?對(duì)畫家藝術(shù)?作品的欣賞?，引導(dǎo)學(xué)生?了解畫家熱?愛大自然的?情感，感受?畫家借物抒?情的非凡的?創(chuàng)作能力。?二、教學(xué)?目標(biāo)在回?憶、觀察、?分析與交流?中，引導(dǎo)學(xué)?生感受、體?驗(yàn)鳥的美感?，培養(yǎng)學(xué)生?的觀察能力?;通過用自?己喜歡的方?法表現(xiàn)鳥，?培養(yǎng)學(xué)生的?造型能力;?在對(duì)畫家的?藝術(shù)作品的?欣賞過程中?，培養(yǎng)學(xué)生?的欣賞評(píng)述?能力。三?、重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn)：鳥?的美感及不?同種鳥的外?形特點(diǎn)。?難點(diǎn)：如何?表現(xiàn)鳥的外?形特點(diǎn)。?四、課時(shí)安?排：___?_課時(shí)五?、德育滲透?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛大自然?、保護(hù)大自?然的情感。?六、材料?準(zhǔn)備有關(guān)?鳥的錄像、?課件、圖片?等，繪畫工?具或紙?jiān)煨?工具。七?、教學(xué)過程?1、組織?教學(xué)2、?導(dǎo)入新課?播放鳥的錄?像片，提觀?察要求：?(1)你認(rèn)?識(shí)這些鳥嗎??你認(rèn)為鳥?哪兒美??(2)鳥有?什么共同特?點(diǎn)和不同特?點(diǎn)?邊看?錄像，邊說?出鳥的名稱?，邊思考。?討論：?(1)鳥的?外形美;?身上的羽毛?的顏色美;?姿態(tài)美…?…(2)?鳥都有頭、?嘴、翅膀…?…雄孔雀尾?巴大，仙鶴?腿長，鸚鵡?……3、?探究式學(xué)習(xí)?活動(dòng)組織?小組討論：?各小組同?學(xué)之間利用?課前搜集的?鳥的圖片，?向大家介紹?鳥的名稱、?習(xí)性和外形?特點(diǎn)，準(zhǔn)備?向全班介紹?。各組代?表介紹特點(diǎn)?突出的鳥。?組織組際?交流：引?導(dǎo)學(xué)生欣賞?畫家的作品?，討論：?(1)這幅?畫是誰畫的??(2)?荷花、花瓶?、鴿子與“?和平鴿”有?什么關(guān)系??(3)鴿?子畫得怎樣??引導(dǎo)學(xué)?生欣賞教材?中學(xué)生的作?業(yè)。提問：?你認(rèn)為他們?畫得怎樣??討論：?鳥的特點(diǎn)比?較突出，有?的顏色鮮艷?……課件?演示如何畫?出鳥的特點(diǎn)?。(學(xué)生觀?察思考)?4、造型訓(xùn)?練活動(dòng)布?置作業(yè)，教?師巡視輔導(dǎo)?。小結(jié)。?提問：通?過學(xué)習(xí)這節(jié)?課，你有什?么想法??5、課后拓?展布置課?后作業(yè)：了?解世界上有?多少種鳥，?鳥對(duì)人類有?什么作用。?小學(xué)美術(shù)?活動(dòng)方案范?本（二）?教學(xué)目的?1、了解有?關(guān)春節(jié)的文?化、歷史，?欣賞不同地?區(qū)不同習(xí)俗?，培養(yǎng)學(xué)生?注意觀察生?活、熱愛生?活、體會(huì)美?好生活的情?趣。2、?嘗試著采用?多種材料和?工具來制作?春節(jié)的小禮?物，表達(dá)自?己美好心愿?。培養(yǎng)學(xué)生?健康的審美?情趣和良好?的品德情操?。3、將?記憶中春節(jié)?的美好景象?用繪畫的方?式表達(dá)出來?，畫面要體?現(xiàn)出春節(jié)的?喜慶氣氛和?熱鬧場面。?教學(xué)重點(diǎn)?了解有關(guān)?春節(jié)的歷史?、、文化習(xí)?俗，加深對(duì)?民族傳統(tǒng)文?化的了解。?教學(xué)難點(diǎn)?用不同的?材料制作各?種小禮物。?教學(xué)過程?一、導(dǎo)入?新課把學(xué)?生帶到事先?布置好的教?室里，請(qǐng)學(xué)?生們欣賞陳?列在教室里?和他們自己?帶來的工藝?品，觀看有?關(guān)春節(jié)喜慶?的場面，各?地不同習(xí)俗?的錄像。?提問：①春?節(jié)有關(guān)知識(shí)?。②春節(jié)?有關(guān)習(xí)俗。?學(xué)生討論?二、講授?新課(一?)提問：?1、你認(rèn)為?春節(jié)令你最?難忘的、有?趣場面有哪?些?2、?你準(zhǔn)備這樣?去表現(xiàn)它才?能表達(dá)出節(jié)?日美好、、?歡樂喜慶場?面?(二?)慶個(gè)別學(xué)?生示范其他?同學(xué)看書、?欣賞其他同?學(xué)的美術(shù)作?品。書中?的圖給你什?么啟示(?三)學(xué)生對(duì)?示范作業(yè)進(jìn)?行評(píng)價(jià)：?這些美術(shù)作?品有哪些值?得你學(xué)習(xí)和?借鑒的??(四)通過?討論來完善?自己將要繪?制的作業(yè)構(gòu)?思。欣賞?其他同學(xué)的?作品交流經(jīng)?驗(yàn)。三、?學(xué)生創(chuàng)作?1、可采用?多種繪畫形?式。2、?可以組為單?位畫一幅長?卷。四、?展評(píng)交流?學(xué)生互評(píng)、?教師點(diǎn)評(píng)。?哪些作品?內(nèi)容豐富多?彩，形象生?動(dòng)，色彩鮮?艷?五、?擴(kuò)展延伸?你還想了解?哪些關(guān)于節(jié)?日方面的知?識(shí)?教學(xué)?準(zhǔn)備材料?、圖片、課?件課后回?顧小學(xué)美?術(shù)活動(dòng)方案?范本（三）?教學(xué)目標(biāo)?1、了解?有關(guān)造型設(shè)?計(jì)的知識(shí)，?培養(yǎng)泥塑造?型能力。?2、發(fā)揮想?象力，用泥?做一個(gè)有人?臉的小罐或?杯子。3?、提高學(xué)生?德望審美情?趣，培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)美術(shù)的?興趣。教?學(xué)重點(diǎn)學(xué)?習(xí)用泥塑的?方法表現(xiàn)有?人臉的器物?。教學(xué)難?點(diǎn)創(chuàng)造性?地設(shè)計(jì)一個(gè)?有特點(diǎn)的人?臉器物。?課前準(zhǔn)備?橡皮泥(紙?黏土)教?學(xué)過程一?、導(dǎo)入：?你見過特別?漂亮或特別?奇怪的杯子?嗎?有人臉?的器物介紹?給大家聽聽?。學(xué)生回答?(略)二?、新授：?1、老師書?上有兩種特?別的器物，?一起來看一?看。打開書?本，欣賞“?大禾人面銅?方鼎”(?商)和新石?器時(shí)代的“?人頭形器口?彩陶瓶。”?提問：“?這兩種古代?器物有什么?特別之處??”“大禾人?面銅方鼎”?以人臉為裝?飾圖案;?“人頭形器?口彩陶瓶。?”整體以人?為造型。)?2、這樣?的設(shè)計(jì)給你?什么感覺??學(xué)生回答?(略)3?、古代人為?什么要在設(shè)?計(jì)中將人臉?運(yùn)用進(jìn)去吧??學(xué)生回答?有人臉的器?物(略)?4、“同桌?相互觀察彼?此的臉?！?“你看到?同學(xué)的表情?有什么變化??”學(xué)生?回答(笑)?教師用簡筆?畫畫笑的表?情?！澳?還會(huì)表演其?他表情嗎??”學(xué)生表?演，教師畫?5、“原?來人臉這么?有意思，我?們也來設(shè)計(jì)?一個(gè)有人臉?的杯子或罐?吧!”6?、欣賞范作?。“幾件?范作有什么?不同?”?(材料相同?：紫沙泥。?制作方法有?所不同，造?型不同，人?臉表情不同?。)7、?“你想做一?個(gè)什么樣的?人臉器物??”學(xué)生回?答(略)?三、學(xué)生練?習(xí)，教師指?導(dǎo)。四、?展評(píng)：1?、介紹自己?作品的獨(dú)特?之處。2?、教師總結(jié)?。小學(xué)美?術(shù)活動(dòng)方案?范本（四）?教學(xué)目標(biāo)?：知識(shí)與?能力：學(xué)習(xí)?風(fēng)的表現(xiàn)方?法。過程?與方法：培?養(yǎng)對(duì)大自然?、對(duì)生活的?觀察能力和?記憶能力，?發(fā)展想象能?力和繪畫表?現(xiàn)能力。?情感態(tài)度價(jià)?值觀：培養(yǎng)?熱愛大自然?、熱愛生活?的情感。?教學(xué)重難點(diǎn)?：1、引?導(dǎo)學(xué)生觀察?記憶刮風(fēng)時(shí)?周圍事物和?人物的變化?。2、運(yùn)?用線條大膽?地表現(xiàn)對(duì)風(fēng)?的感受。?教學(xué)過程：?一、情景?導(dǎo)入—聽風(fēng)?、感覺風(fēng)、?發(fā)現(xiàn)風(fēng)_?___多媒?體播放風(fēng)的?聲音，讓學(xué)?生聽，引入?課題《風(fēng)來?了》?！?同學(xué)們，你?能摸到風(fēng)嗎??那你看得?見風(fēng)嗎?現(xiàn)?在我們坐在?教室里，你?能感覺到風(fēng)?嗎?】2?.讓學(xué)生想?想，現(xiàn)在你?可以怎么來?制造風(fēng)。(?用手扇、嘴?巴吹)3?.通過什么?感覺到了風(fēng)?，(頭發(fā)晃?動(dòng))及對(duì)風(fēng)?的感覺。【?我們通過臉?上有涼氣、?頭發(fā)擺動(dòng)、?紅領(lǐng)巾揚(yáng)起?這些現(xiàn)象都?可以感覺到?風(fēng)的存在】?二、了解?風(fēng)的形成、?風(fēng)的種類，?對(duì)不同季節(jié)?的風(fēng)的感受?，了解風(fēng)吹?過之后物體?變成什么樣?子?1.?教師提問，?風(fēng)是怎么形?成的?在自?然界有哪些?種類的風(fēng)??教師答案?，風(fēng)是由云?冷熱分布不?均而產(chǎn)生空?氣流動(dòng)而形?成的，有微?風(fēng)、大風(fēng)、?狂風(fēng)、龍卷?風(fēng)等2.?提問，不同?的風(fēng)跟什么?有關(guān)系?(?天氣)不同?天氣的風(fēng)給?我們的感覺?是不一樣的?，那么請(qǐng)大?家回憶一下?，不同季節(jié)?的風(fēng)吹過之?后給我們什?么樣的感覺?呢?(春天?—溫暖，夏?天—涼爽，?秋—有些涼?，冬—冷)?【不同季?節(jié)的風(fēng)給我?們不同的感?受，春天的?風(fēng)溫和，使?我們感覺舒?適;夏天的?風(fēng)涼爽，使?我們感覺清?新;秋風(fēng)颯?爽，使我們?寒意漸濃;?冬天的風(fēng)寒?冷，使我們?畏懼。】?3.風(fēng)吹來?時(shí)物體有什?么變化?小?組討論一下?。【風(fēng)吹?過之后樹枝?會(huì)搖動(dòng)、湖?面上有波紋?的時(shí)候就知?道風(fēng)從那里?經(jīng)過】4?、學(xué)生和教?師一起歸納?風(fēng)來時(shí)物體?形態(tài)的變化?。周圍景?物的變化：?花草樹木隨?風(fēng)傾斜擺動(dòng)?人物的變化?：(1)?人物頭部，?強(qiáng)調(diào)頭發(fā)的?飄動(dòng)或帽子?飛起來。?(2)人物?身體，強(qiáng)調(diào)?衣服的飄動(dòng)?，飾物隨風(fēng)?飄揚(yáng)。(?3)人物的?手，捂頭或?捂住衣服，?用力抓住手?中的物品。?三、欣賞?作品，學(xué)習(xí)?用線條表現(xiàn)?風(fēng)1.欣?賞畫家陳龍?、周若蘭的?作品《陣風(fēng)?》，強(qiáng)化學(xué)?生記憶。?【我們大家?一起來看這?幅作品，在?作品中是大?風(fēng)還是小風(fēng)??】(大風(fēng)?)【大風(fēng)?來臨，作品?中的人和物?體變成什么?樣了呢?誰?愿意來說說?】(風(fēng)把?帽子吹掉了?，頭巾被風(fēng)?吹的飄起來?了，人都是?抱著頭往前?走，衣服飄?起來了。沙?被吹起來了?)2.欣?賞教材，學(xué)?習(xí)用線條表?現(xiàn)風(fēng)的感覺??！酒鋵?shí)?風(fēng)是看不見?也摸不著的?，那在繪畫?中我們怎樣?表現(xiàn)風(fēng)來了?的效果呢??你們覺得我?們該用什么?樣的方法畫?出風(fēng)呢?】?(相似方向?飄動(dòng)的弧線?、旋轉(zhuǎn)的渦?狀線)【板?書怎么用線?條表現(xiàn)風(fēng)】?(1)線?條來表現(xiàn)風(fēng)?的飄動(dòng)、旋?轉(zhuǎn)、迅疾和?方向;(?2)通過物?體形態(tài)的變?化來表現(xiàn)風(fēng)?四、嘗試?畫風(fēng)1.?出示書本上?的幾幅畫，?讓學(xué)生說說?在微風(fēng)、大?風(fēng)時(shí)，他們?表現(xiàn)出的是?什么樣的。?2.請(qǐng)學(xué)?生選擇其中?一幅進(jìn)行練?習(xí)，體現(xiàn)出?風(fēng)來時(shí)方向?的變化。?3.出示學(xué)?生的作品，?請(qǐng)學(xué)生觀察?作品中物體?發(fā)生的變化?，及出現(xiàn)的?錯(cuò)誤。4?.欣賞圖片?學(xué)生作品，?體驗(yàn)風(fēng)來時(shí)?不同表現(xiàn)形?式。第二?課時(shí)五、?作業(yè)要求及?指導(dǎo)表現(xiàn)?1.作畫要?求：(1?)大膽的表?現(xiàn)對(duì)風(fēng)的感?受。(2?)使畫面中?的人和物在?風(fēng)的作用下?體現(xiàn)方向的?一致性。?(3)不必?畫太大的場?景，以免影?響作品的完?成。2.?教師巡回指?導(dǎo)六、交?流評(píng)析說?風(fēng)：學(xué)生作?品賞析。?1、學(xué)生自?評(píng)：說一說?你是怎樣用?物體形態(tài)的?變化來表現(xiàn)?風(fēng)來了的??2、學(xué)生?互評(píng)：你認(rèn)?為哪幅作品?較好的表現(xiàn)?了風(fēng)?為什?么?3、?教師總結(jié)。?總結(jié)課堂所?學(xué)的內(nèi)容，?并對(duì)學(xué)生作?業(yè)做簡單評(píng)?述。在咱?們的身邊隨?處可見美好?的事物，只?要你有一雙?善于發(fā)現(xiàn)的?眼睛，我們?的世界將越?來越美好!?小學(xué)美術(shù)?活動(dòng)方案范?本（五）?《茂密的花?》：一、?教材分析?學(xué)生非常熟?悉花，花使?我們的生活?五彩繽紛，?使大自然更?加絢麗多彩??！睹艿?花》這一課?內(nèi)容，有利?于引導(dǎo)學(xué)生?感受自然的?美，體驗(yàn)生?活的美好。?本節(jié)課選?擇了奧地利?畫家克里姆?特的作品《?葵花園》，?目的是引導(dǎo)?學(xué)生通過欣?賞，感情畫?家是如何用?繪畫語言表?達(dá)對(duì)花的茂?密、千姿百?態(tài)、爭奇斗?妍的感受。?教師可以引?導(dǎo)學(xué)生通過?觀察圖片，?進(jìn)一步體驗(yàn)?、感受自然?界中花的美?感。學(xué)生的?作業(yè)中，有?的用線、有?的用線與色?相結(jié)合，提?示學(xué)生可以?用不同的方?法表現(xiàn)自己?對(duì)花的感受?。二、教?學(xué)目標(biāo)通?過觀察、回?憶、分析與?交流，使學(xué)?生初步了解?有關(guān)花的知?識(shí)及如何在?畫面上表現(xiàn)?出茂密的花?。培養(yǎng)學(xué)生?觀察、分析?、造型能力?;能初步表?現(xiàn)出不同種?花的特點(diǎn)，?用前后遮擋?的方法畫出?茂密的花。?三、重點(diǎn)?難點(diǎn)重點(diǎn)?：花的美感?及外形的不?同特點(diǎn)和前?后關(guān)系。?難點(diǎn)：如何?表現(xiàn)花的不?同特點(diǎn)和前?后遮擋關(guān)系?。四、課?時(shí)安排：_?___課時(shí)?五、德育?滲透通過?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)美術(shù)?的學(xué)習(xí)興趣?，激發(fā)學(xué)生?熱愛大自然?、熱愛生活?的情感，學(xué)?會(huì)與人交流?，體驗(yàn)合作?的快樂。?六、材料準(zhǔn)?備收集一?些花的圖片?，并準(zhǔn)備繪?畫用的彩筆?、油畫棒等?。七、教?學(xué)過程1?、播放《自?然界的花》?錄像片，引?導(dǎo)學(xué)生感受?自然的美。?學(xué)生談感?受：花給人?們生活帶來?的美感：?多樣的外形?豐富的顏?色不同的?姿態(tài)2、?(板書課題?)組織組際?之間的交流?小組同學(xué)?利用自己帶?來的花的圖?片互相介紹?花的種類、?名稱及外形?特點(diǎn)。3?、課件介紹?幾種有特點(diǎn)?的花，用線?閃爍出外形?特點(diǎn)。①?各組派代表?介紹本組有?特點(diǎn)的花的?名稱及外形?特點(diǎn)。②?學(xué)生進(jìn)行比?較，幾個(gè)同?學(xué)分別到黑?板上用線畫?出看到的花?。小學(xué)美?術(shù)活動(dòng)方案?范本（六）?一、活動(dòng)?目的：通?過美術(shù)興趣?小組的活動(dòng)?，使學(xué)生的?美術(shù)特長得?到更好的發(fā)?展，進(jìn)一步?了解美術(shù)的?基本知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生的?觀察能力和?創(chuàng)新思維能?力，提高學(xué)?生的審美觀?。二、活?動(dòng)要求：?1、組織學(xué)?生按時(shí)參加?活動(dòng)，并保?持室內(nèi)清潔?。2、每?星期三的下?午第三節(jié)課?至五點(diǎn)三十?分進(jìn)行活動(dòng)?，小組成員?必須準(zhǔn)時(shí)到?達(dá)美術(shù)室。?3、美術(shù)?小組成員應(yīng)?嚴(yán)格遵守紀(jì)?律，不準(zhǔn)在?美術(shù)室大聲?喧嘩，不準(zhǔn)?做與美術(shù)學(xué)?習(xí)無關(guān)的事?。4、每?次老師布置?的作業(yè)，學(xué)?生都應(yīng)按時(shí)?完成。5?、愛護(hù)美術(shù)?教室內(nèi)的設(shè)?施和用品。?三、活動(dòng)?內(nèi)容：1?、使學(xué)生了?解一些簡單?的美術(shù)常識(shí)?知識(shí)，(美?術(shù)種類、常?用工具、基?本的使用方?法、嘗試幾?種兒童繪畫?方法)。?2、以繪畫?為主，以手?工制作為輔?，以創(chuàng)作畫?為主進(jìn)行教?學(xué)。3、?給學(xué)生自己?創(chuàng)作作品的?時(shí)間和空間?。4、欣?賞名人名畫?名作提高欣?賞水平。?5、進(jìn)行手?工創(chuàng)作教學(xué)?，訓(xùn)練學(xué)生?的動(dòng)手能力?和造型能力?。四、活?動(dòng)步驟：?要辦好美術(shù)?興趣小組，?教師必須根?據(jù)學(xué)生的具?體情況有計(jì)?劃有目的地?進(jìn)行，將美?術(shù)興趣小組?辦得有聲有?色。所以我?覺得應(yīng)該從?以下幾方面?去著手。?(一)、組?織健全美術(shù)?興趣小組。?美術(shù)興趣?小組人數(shù)不?宜過多，大?約____?名左右?；?動(dòng)固定，通?常每周兩次?,活動(dòng)制度?化。參加這?次興趣小組?的人員除了?自愿以外還?應(yīng)是美術(shù)方?面比較有特?長的學(xué)生。?激發(fā)學(xué)生的?責(zé)任感和榮?譽(yù)感。教師?要做到精心?計(jì)劃，精心?備課，精心?上課，這樣?才能保證興?趣小組的深?度、廣度和?力度。(?二)、具體?計(jì)劃小組活?動(dòng)內(nèi)容。?美術(shù)是一個(gè)?很廣的課程?，設(shè)計(jì)、繪?畫、欣賞等?都是學(xué)習(xí)的?內(nèi)容。學(xué)的?多不如學(xué)的?精，所以教?師應(yīng)該給學(xué)?生制定具體?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?，而這次的?興趣小組學(xué)?習(xí)的內(nèi)容主?要從刮蠟畫?方面著手，?以刮蠟畫為?主，基礎(chǔ)課?程(素描、?色彩等)為?輔。所以，?小組具體的?活動(dòng)內(nèi)容分?為三個(gè)：?(1)重點(diǎn)?輔導(dǎo)學(xué)生刮?蠟畫方面的?學(xué)習(xí);2)?重視基礎(chǔ)方?面的學(xué)習(xí)，?從素描、色?彩、速寫等?方面入手，?從而來解決?課堂中難以?解決的疑難?問題;(3?)、指導(dǎo)學(xué)?生從事美術(shù)?創(chuàng)作，培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?能力和熱愛?生活的習(xí)慣?，以校園中?的好人好事?以及豐富多?彩的活動(dòng)為?主旋律，創(chuàng)?作出內(nèi)容積?極向上，催?人奮進(jìn)，有?一定的藝術(shù)?品味的作品?。(三)?、定期舉辦?學(xué)生作品展?覽。舉辦?我校興趣小?組成員美術(shù)?展覽，交流?、回顧、總?結(jié)學(xué)習(xí)成果?，可以為學(xué)?生提供表現(xiàn)?自己實(shí)力，?增強(qiáng)自信心?。作為教師?則要精心指?導(dǎo)，嚴(yán)格把?關(guān)。學(xué)生的?一些佳作可?以在校內(nèi)展?出以起到示?范作用。對(duì)?于一些才華?出眾、個(gè)性?鮮明的同學(xué)?，提供條件?為他們舉辦?聯(lián)展和個(gè)展?，努力培養(yǎng)?出色的藝術(shù)?人才。(?四)、組織?觀摩活動(dòng)。?我們設(shè)想?采取走出去?、請(qǐng)進(jìn)來的?方法，組織?學(xué)生參觀美?展，不失時(shí)?機(jī)地讓學(xué)生?開闊視野，?增長感知。?參觀展覽前?，多介紹背?景知識(shí)。參?觀中，邊看?邊講邊記邊?畫。使教學(xué)?與觀摩融為?一體，讓同?學(xué)們得以受?益。(五?)、舉行美?術(shù)繪畫比賽?。美術(shù)比?賽能夠有效?地提高學(xué)生?的素質(zhì)和能?力。到一定?的時(shí)期，可?以讓學(xué)生舉?行國畫、速?寫、簡筆畫?、素描等比?賽，通過訓(xùn)?練比賽，能?夠促進(jìn)學(xué)生?快速、準(zhǔn)確?、熟練的技?能。通過訓(xùn)?練比賽，大?大促進(jìn)了學(xué)?生快速、準(zhǔn)?確、熟練的?技能。開?展美術(shù)興趣?小組活動(dòng)，?真正使學(xué)生?學(xué)有所得，?老師應(yīng)該做?出很大的努?力，勤于思?考，大膽實(shí)?踐，限度地?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，將?美術(shù)興趣小?組開展得豐?富多彩、富?有特色五?、采取的措?施：(1?)美術(shù)教師?要認(rèn)真負(fù)責(zé)?，把它看成?是學(xué)校教育?的組成部分?，使小組活?動(dòng)開展得生?動(dòng)、活潑、?豐富。(?2)做好組?織工作。?在學(xué)生自愿?報(bào)名參加的?基礎(chǔ)上，要?挑選各班有?一定美術(shù)基?礎(chǔ)、成績較?好的學(xué)生參?加。要選出?有工作能力?、成績也好?的學(xué)生擔(dān)任?組長。興趣?小組要在教?師的指導(dǎo)下?充分發(fā)揮學(xué)?生的骨干力?量。(3?)安排好活?動(dòng)時(shí)間和活?動(dòng)地點(diǎn)。?根據(jù)學(xué)校的?統(tǒng)一安排，?一般情況下?每周組織兩?次，要堅(jiān)持?課余活動(dòng)的?原則。(?4)訂立必?要制度，抓?好思想工作?。要教育?學(xué)生自覺遵?守學(xué)習(xí)制度?，準(zhǔn)時(shí)參加?美術(shù)學(xué)習(xí)。?明確學(xué)習(xí)目?的，培養(yǎng)勤?奮好學(xué)，積?極進(jìn)取的精?神，促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展。在學(xué)期?結(jié)束時(shí)，要?舉辦全校性?的美術(shù)作品?展覽會(huì)，展?示學(xué)生的學(xué)?習(xí)成果。?小學(xué)美術(shù)活?動(dòng)方案范本?（七）美?術(shù)課程教學(xué)?是對(duì)學(xué)生進(jìn)?行美術(shù)教育?的主渠道，?根據(jù)美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?為了讓全體?學(xué)生生動(dòng)、?活潑、主動(dòng)?地發(fā)展，提?高學(xué)生的審?美能力，使?學(xué)生成為有?健全人格、?有創(chuàng)新精神?的合格人才?，特制定本?期教學(xué)計(jì)劃?如下：1?、注意培養(yǎng)?和發(fā)展學(xué)生?的好奇心和?想象力，在?教學(xué)環(huán)節(jié)和?活動(dòng)方式的?布局上注意?開放性和立?體性。2?、通過啟發(fā)?聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維能力。?3、在美?術(shù)活動(dòng)中大?膽的采用各?種造型方式?，并借助語?言表達(dá)自己?的想法。?教學(xué)重點(diǎn)難?點(diǎn)：教學(xué)?重點(diǎn)：培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?意識(shí)和動(dòng)手?實(shí)踐能力。?教學(xué)難點(diǎn)?：學(xué)生邏輯?思維能力的?培養(yǎng)、空間?想象能力的?培養(yǎng)一、?教材分析?本冊教材共?安排了14?課，其中有?欣賞課2課?，繪畫課8?課，工藝美?術(shù)課4課。?本冊繪畫課?中安排了三?課《學(xué)畫中?國畫》，工?藝課中安排?了版畫，由?于實(shí)際情況?和授課條件?的關(guān)系，完?成有一定困?難，擬據(jù)實(shí)?際情況選學(xué)?。其它的和?學(xué)生生活息?息相關(guān)，可?以完成。?二、學(xué)生情?況分析：?學(xué)生學(xué)習(xí)任?務(wù)比以前更?重一些，時(shí)?間不多。但?是本年級(jí)學(xué)?生對(duì)美術(shù)這?門課有著相?當(dāng)濃厚的興?趣，愿意學(xué)?。還有部分?同學(xué)特別愛?好，在這方?面也有特長?。針對(duì)這些?優(yōu)勢和不足?，只要揚(yáng)長?避短，適時(shí)?點(diǎn)撥，點(diǎn)滴?滲透，學(xué)生?在美術(shù)方面?的知識(shí)和技?能都可以有?一定的增長?和提高。?三、重點(diǎn)難?點(diǎn)：根據(jù)?學(xué)生情況和?地域的情況?，我決定把?本期重點(diǎn)放?在工藝課上?。本期工藝?課中的《美?化板報(bào)、墻?報(bào)》與學(xué)生?活動(dòng)關(guān)系密?切，有實(shí)用?價(jià)值，所以?把這一課及?其相關(guān)內(nèi)容?作為重點(diǎn)。?本學(xué)期教材?安排的素描?基礎(chǔ)：物體?的結(jié)構(gòu)比例?和透視基礎(chǔ)?。這兩方面?的內(nèi)容共有?四課，專業(yè)?性很強(qiáng)，概?念抽象，學(xué)?生沒有接觸?過，比較難?于理解。這?是本期學(xué)習(xí)?的一個(gè)難點(diǎn)?。四、教?學(xué)模式結(jié)?合美術(shù)學(xué)科?特點(diǎn)和學(xué)生?實(shí)際情況，?在本期的教?學(xué)活動(dòng)中，?以多種方式?進(jìn)行教學(xué)，?室內(nèi)和室外?教學(xué)相結(jié)合?，知識(shí)講解?與實(shí)際操作?技能相結(jié)合?，想像與寫?實(shí)相結(jié)合，?教師引導(dǎo)和?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)相結(jié)合。?小學(xué)美術(shù)?活動(dòng)方案范?本（八）?一、活動(dòng)目?的：通過?美術(shù)社團(tuán)的?活動(dòng)，使學(xué)?生的美術(shù)特?長得到更好?的發(fā)展，進(jìn)?一步了解美?術(shù)的基本知?識(shí)，提高學(xué)?生的欣賞水?平及創(chuàng)造能?力。二、?活動(dòng)要求：