幼兒園活動方案標準版本（四篇）

第10頁共10頁幼兒園活動?方案標準版?本一、活?動時間：_?___年_?___月_?___日?二、活動人?員：全體幼?兒、家長、?老師三、?活動過程：?來園活動?(各班教室?)生活活?動新年心?愿包活動?準備：紅信?封、紙、蠟?筆、記號筆?玩法：各?班家長和孩?子共同在紙?上畫或?qū)懶?年心愿，再?裝入紅信封?袋內(nèi)。親?子運動會?準備：場地?布置、主持?人一名、音?樂(新年好?)過程：?1)律動?“新年好”?2)親子?運動游戲?放鞭炮準?備：每班自?制炮竹一個?玩法：分?小班組，托?班組。每班?出____?對家長和孩?子。將幼兒?和家長分成?一一對應，?應對面排。?開始由幼兒?手捧“爆竹?”由起點跑?向自己的家?長，當家長?接過“爆竹?”后，雙手?上舉，口中?喊道“砰啪?”，就算送?到一個。然?后孩子再將?“爆竹”運?回給下一名?幼兒手中，?看哪對先放?完。運彩?球準備：?彩色的球、?圈玩法：?適用于小班?幼兒，每班?____名?幼兒，分兩?對面站立，?用圈趕彩球?行進走，走?至對面交給?另一位幼兒?，依次往返?接力。剝?桔子：準?備：小桔子?____只?，椅子__?__個，垃?圾筐每班_?___對家?長和孩子?玩法：幼兒?從起點跑到?終點拿一個?桔子，跑回?來剝掉皮給?家長吃，第?二個幼兒繼?續(xù)，以此類?推，看哪隊?最快為勝。?搶氣球游?戲：準備?：凳子或椅?子;各色氣?球;拴氣球?的繩子。?玩法：老師?或主持人發(fā)?出指令，復?習色彩。如?果說紅色就?要跑到拴有?紅色氣球的?椅子旁，用?力把氣球坐?爆。分組比?賽，小組第?一晉級下一?輪，直到輪?完初賽，最?后小組第一?之間進行決?賽，分出獲?勝者。請幾?位家長帶著?小朋友一齊?聽主持人發(fā)?令，按照規(guī)?則進行。?開火車：?準備：起跑?處標志玩?法：由家長?或老師(6?—____?人)組成一?列火車，蹲?著行進走，?以先到的一?列火車為勝?。(務必下?蹲走)袋?鼠跳準備?：大袋子四?個，能夠用?面粉包裝袋?之類的，要?大一些玩法?：一名小朋?友與自己的?爸爸或媽媽?組成一組，?每次游戲找?四組為一單?位，小朋友?與家長應對?面站立，中?間距離約3?0～___?_米。游戲?開始后，小?朋友要拿起?放在地上的?大袋子，跑?向自己的爸?爸媽媽，爸?爸媽媽接到?袋子后，要?立刻套住自?己的雙腿，?跳回孩子的?起始位置，?以速度定輸?贏。揪尾?巴準備：?紙尾巴若干?條。玩法?：一家三口?組成一條牛?。爸爸為牛?頭，媽媽的?手搭在爸爸?的肩上為牛?身，孩子緊?貼媽媽身后?做牛尾，孩?子褲腰上別?上牛尾巴。?在必須范圍?場地內(nèi)，幾?個家庭展開?揪尾巴比賽?。最后看哪?個牛頭揪到?的尾巴多，?哪個家庭就?獲勝。趕?雙球準備?：一大一小?皮球為一對?，共若干對?;網(wǎng)球拍若?干副。玩?法：適用于?大班的游戲?。一家三口?為一組，爸?爸站在終點?線，由媽媽?和孩子在起?點處各持一?網(wǎng)球拍趕球?(媽媽趕大?球，孩子趕?小球)，要?求兩球同時?到達終點，?然后再由爸?爸一人持雙?球拍把兩球?同時趕回起?點。幼兒?園活動方案?標準版本（?二）活動?目標1.?通過游戲活?動，讓幼兒?初步理解朋?友的真正含?義。2.?鼓勵幼兒大?膽嘗試，想?辦法戰(zhàn)勝困?難，體驗與?朋友合作成?功后的喜悅??；顒訙?備經(jīng)驗準?備：幼兒看?過《哈里波?特》，理解?有關巫婆、?隱身衣、仙?女等有關情?節(jié)。物質(zhì)?準備：有關?課件及場地?布置，隱身?衣(在鉛化?紙中間剪出?兩三個洞供?幼兒頭部從?洞中鉆出，?件數(shù)為幼兒?總人數(shù)的一?半左右)、?蔬菜湯、長?柄勺(給普?通長勺的柄?接上一根棒?，長度以幼?兒用喝不到?湯為準)。?活動過程?活動前給?幼兒額頭貼?上動物貼紙?(類似頭飾?作用)。?1.教師以?獅王的身份?出現(xiàn)：小動?物們，你們?好!今天我?們在一起真?開心。你們?的朋友來了?嗎?他是誰??請幼兒?自由講述他?為什么是我?的好朋友，?朋友之間應?該怎樣。?(此時，幼?兒的回答僅?是____?一直給我好?吃的，我們?經(jīng)常在一起?玩，或者我?們的爸爸媽?媽是好朋友?之類。教師?提出的問題?可以讓幼兒?帶著問題邊?游戲邊思考?。)2.?(播放課件?)一巫婆坐?著掃帚在怪?笑聲中出現(xiàn)?：“我看見?前面森林里?有許多的動?物，啊哈!?我正愁我的?長生不老藥?沒原料呢!?”師：天?吶!我們被?森林里的老?巫婆看見了?，她要把我?們制成長生?不老藥，怎?么辦?(?幼兒討論得?很熱烈，有?的說躲起來?，有的說我?們一起把老?巫婆打跑，?還有的說請?仙女來幫忙?……幼兒已?進入了魔幻?情景。)?教師進一步?讓幼兒思考?：與朋友遇?到危險怎么?辦?3.?師：我知道?森林的那邊?有一位仙女?可以保護我?們，我們出?發(fā)吧!前面?有一條小溪?，我們必須?跨過去才能?到仙女家，?但周圍沒有?樹林的遮擋?，巫婆很容?易發(fā)現(xiàn)我們?。4.(?播放課件)?仙女出現(xiàn)：?動物們別著?急，我為你?們準備了隱?身衣，你們?只要把它套?在身上跳過?小溪，巫婆?就看不到你?們了。(?幼兒紛紛找?朋友套上隱?身衣，但第?一對朋友跳?過去時隱身?衣便破了。?于是，大家?討論：怎樣?才能既跳過?小溪又能讓?隱身衣不破?。教師在旁?引導，直至?發(fā)現(xiàn)問題的?關鍵—兩或?三個幼兒要?步伐一致同?時跳過小溪?。)5.?全體幼兒跳?過后，來到?幾鍋蔬菜湯?前。師：?小動物們真?能干，安全?地跳過了小?溪，躲過了?巫婆的眼睛?，前面就是?仙女的家了?。(播放?課件)仙女?出現(xiàn)：勇敢?機智的小動?物們，你們?跳過了小溪?，可還有一?個難題在等?著你們。你?們必須用勺?子喝完鍋里?的湯才能來?我這里。記?住，手必須?抓住勺柄的?頂端。(?幼兒紛紛拿?著長柄勺喝?湯，但怎么?也喝不到。?教師在旁引?導：“你的?朋友遇到了?困難，該怎?么辦?”最?后，幼兒互?相喂完了湯?，歡呼雀躍?，感受到了?合作成功后?的喜悅。)?6.集體?討論、小結?：朋友是什?么?幼兒?園活動方案?標準版本（?三）設計?意圖：網(wǎng)?小魚是幼兒?最喜歡的游?戲活動之一?，幼兒一邊?做游戲，一?邊唱歌，在?游戲活動中?，幼兒的合?作能力和幼?兒動作的靈?敏性和反應?能力得到很?大的增強。?活動目標?：1、發(fā)?展幼兒動作?的靈敏性和?反應能力，?學會躲閃。?2、培養(yǎng)?幼兒合作能?力活動準?備：1、?小魚頭飾若?干，漁網(wǎng)頭?飾兩個。?2、用一個?呼啦圈放到?地上做小桶?。3、音?樂CD《許?多小魚游來?了》活動?指導：一?、將全班幼?兒分成兩部?分，兩個幼?兒做漁網(wǎng)，?其余的幼兒?做成群結隊?的小魚。做?網(wǎng)的兩名幼?兒雙手相握?，舉過頭頂?，然后分開?成漁網(wǎng)狀，?做小魚的幼?兒排成一字?隊形，等待?穿越。二?、游戲開始?，全體幼兒?念兒歌：“?許多小魚游?來了，游來?了，許多小?魚游來了，?游來了，快?快捉住!”?，扮做魚兒?的幼兒低頭?彎腰快速從?漁網(wǎng)下部通?過，扮漁網(wǎng)?的兩名幼兒?聽到“捉住?”二字后，?趕緊把漁網(wǎng)?放下，捉住?沒來得及通?過的幼兒，?把魚兒網(wǎng)住?，放到桶里?，沒有捉到?的魚兒繼續(xù)?參加游戲。?當捉到__?__條小魚?時，讓捉到?的小魚集體?表演一個節(jié)?目。三、?第二次游戲?讓幼兒換角?色進行。?活動反思：?許多幼兒?都能順利完?成任務，教?師要隨時提?醒扮漁網(wǎng)的?兩名幼兒不?要提前放下?漁網(wǎng)，當聽?到“捉住”?兩字時，迅?速將漁網(wǎng)放?下。扮小魚?的幼兒要首?尾相接，魚?貫而入。?幼兒園活動?方案標準版?本（四）?活動目的：?1、通過?親子迎新年?活動增進家?園的聯(lián)系，?促進家長與?教師之間、?幼兒與幼兒?之間的互動?和聯(lián)系，增?進彼此的感?情。2、?讓幼兒感受?新年的歡樂?和喜悅。?活動準備：?1、錄音?機、音樂磁?帶《新年好?》、《恭喜?恭喜》、《?北京歡迎你?》、的士高?音樂?；顒?流程：一?、主持人開?場白：(?親愛的爸爸?媽媽，小朋?友們，大家?新年好!因?為您的孩子?，我們走到?了一起，形?成了托班年?段這個溫暖?的大家庭。?仿佛就在昨?天，我們從?您手中接過?哭鬧的寶貝?，寶貝們一?天天的長大?了，能干了?，我們都為?寶貝們的進?步感到由衷?的高興!?新年的鐘聲?即將敲響，?今天我們托?班年段的全?體家庭相聚?在這里，舉?行“寶寶一?家親”親子?同樂活動，?共同迎接新?年的到來，?讓我們共同?唱響《新年?好》)，宣?布迎新年親?子活動開始?。二、師?幼家長表演?：開開心?心做體操冬?天到了，天?可真冷啊!?現(xiàn)在就讓我?們一起跟著?音樂動起來?吧!請我們?的小朋友邀?請爸爸媽媽?一起來表演?《開開心心?做體操》?三、家長才?藝展示為?了讓今天的?聚會更加的?絢麗多彩，?我們的小朋?友和爸爸媽?媽將在接下?來的時間里?，為大家獻?上他們自編?自演的節(jié)目?，為了這次?的才藝展示?，他們精心?、細心、認?真地準備，?現(xiàn)在就讓我?們一起來欣?賞由___?_家庭帶來?的精彩節(jié)目??四、放?《新年好》?歌曲。幼兒?同唱“新年?好”一首?動聽的歌，?一份真誠的?祝福，好聽?的一曲《新?年好》道出?了濃濃的過?年情。附幼?兒歌曲《新?年好》五?、親子游戲?我們的小?朋友和爸爸?媽媽表演的?可真好啊!?我們給他們?鼓鼓掌，爸?爸媽媽想不?想來體會一?下游戲的快?樂呢?接下?來讓我們一?起進入我們?今天的親子?游戲環(huán)節(jié)，?感受游戲帶?給我們的快?樂!1、?疊疊樂(每?組____?個家庭，游?戲進行__?__次)(?藍色___?_個)(每?班____?個)主持?人：抬花轎?的游戲真好?玩啊!接下?來我們寶寶?要和爸爸媽?媽做第二個?游戲，這個?游戲的名稱?叫“疊疊樂?”。這個游?戲是這樣玩?的?，下面?，請藍色愛?心的家庭出?來。游戲準?備：易拉罐?____個?(____?個____?組)游戲?規(guī)則：_?___個家?庭(一個孩?子和一個大?人)，站在?起跑線后，?在對面終點?處安排__?__個倉庫?“易拉罐”?。發(fā)出指令?后，每組的?寶寶從起點?爬向終點，?拿到一個易?拉罐后直線?跑步返回，?并和家長一?起把易拉罐?壘高，反復?進行，直到?將易拉罐全?部拿回。以?速度最快的?一組為勝。?(注意：每?次寶寶去倉?庫只能取一?個易拉罐)?2、抬花?轎(每班四?個家庭參加?，游戲進行?一次)(綠?色____?個)主持?人：小朋友?們，你們有?沒有坐過花?轎啊?今天?，請爸爸媽?媽為我們搭?一頂花轎，?抬我們?nèi)ネ?好不好?下?面這個游戲?就是“抬花?轎”?請粉?綠色愛心家?庭的走出來?!游戲準備?：床單__?__條游?戲規(guī)則：?以班級為單?位進行接力?比賽，__?__個家庭?(兩個大人?和一個孩子?)，站在起?跑線后。發(fā)?出指令后，?每組的第一?個家庭抬著?花轎出發(fā)，?到終點后返?回起點，第?二個家庭出?發(fā)，依次進?行，速度快?的一組為勝?!3、找?寶寶(每組?____個?家庭，游戲?進行___?_次)(黃?色____?個)主持?人：我們的?寶寶和爸爸?媽媽配合的?真好!接下?來還有一個?考驗默契的?游戲，“找?寶寶”。請?藍色愛心的?家庭出來。?游戲規(guī)則是??游戲準?備：床單_?___條?游戲規(guī)則：?請幼兒圍上?花床單(從?頭到腳全部?圍住)，伸?出小手，家?長通過摸寶?寶的手，判?斷誰是自己?的寶寶。以?最準最快的?為勝。4?、踩圈圈(?每組___?_個家庭，?分班級進行?游戲)(紅?色27)?主持人：搶?椅子的游戲?你們一定都?玩過吧，今?天我們也要?玩一個和搶?椅子類似的?游戲，“踩?圈圈”。游?戲的規(guī)則類?似于搶椅子??，下面，?請藍色愛心?的家庭出來?。游戲準?備：準備_?___個呼?啦圈游戲?規(guī)則：游戲?的規(guī)則類似?于搶椅子，?地上放很多?圈圈，圈圈?總數(shù)比家庭?人數(shù)少一個?，家長與寶?寶手拉手，?聽著音樂在?圈外走動，?音樂停，家?長和寶寶馬?上找一個圈?圈站好，沒?有找到圈圈?的家庭則被?淘汰，以此?類推，最終?留在場上的?家庭獲勝。?(注意：找?圈圈時家長?和幼兒必須?都站在圈內(nèi)?)毛毛蟲?游戲(__?__個粉紅?色)主持?人：(出示?毛毛蟲圖片?)小朋友看?看我把誰請?來了啊?(?毛毛蟲)，?今天毛毛蟲?也要來和我?們玩游戲，?要和小朋友?們比一比誰?爬的快，你?們一定要加?油哦!下面?我們要玩一?個毛毛蟲游?戲。?請黃?色愛心家庭?的走出來。?活動準備?：地墊若干?連成3長條?參加人數(shù)?：分___?_組，每組?____個?家庭，共_?___個家?庭。活動?玩法：家長?手、膝著地?為幼兒搭建?長長的山洞?，幼兒聽信?號從山洞下?爬過，當最?后一位幼兒?爬過后，最?后一位家長?像雪球一樣?滾動式跑到?最前面繼續(xù)?為幼兒搭建?山洞，幼兒?爬完規(guī)定路?線游戲即可?結束。六?、教師家長?表演游戲?真的很精彩?啊!你們玩?的