大學(xué)生：大學(xué)生活動(dòng)趣味游戲大全(上、下)系列

大學(xué)生：大學(xué)生活動(dòng)趣味游戲大全(上、下)，系列?高校生高校生活動(dòng)趣味嬉戲大全(上、下)，精品系列“聽與說”嬉戲角色安排1、孕婦懷胎八月2、創(chuàng)造家正在討論新能源（可再生、無污染）汽車3、醫(yī)學(xué)家經(jīng)年討論愛滋病的治療方案，已取得突破性進(jìn)展4、宇航員即將遠(yuǎn)征火星，查找適合人類居住的新星球5、生態(tài)學(xué)家負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組6、流浪漢嬉戲背景私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6人存活。

這時(shí)逃命工具只有一個(gè)只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。

嬉戲方法針對由誰乘坐氣球先行離島的問題，各自陳訴理由。

先復(fù)述前一人的理由再申述自己的理由。

最終，由大家依據(jù)復(fù)述別人逃命理由的完整與陳述自身理由充分的人，自行打算可先行離島的人。

嬉戲說明的道理（可以請學(xué)員一起談看法）1、仔細(xì)傾聽別人的話，記住別人的想法，這樣別人才會(huì)信任你，才會(huì)讓你去求救。

由此可見，傾聽特別重要。

2、依據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)評價(jià)好的表達(dá)壞的表達(dá)。

??他的授權(quán)方式形式8人一組為最佳時(shí)間30分鐘材料眼罩4個(gè)，20米長的繩子一條適用對象全體參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的學(xué)員活動(dòng)目的讓學(xué)員體會(huì)及學(xué)習(xí)，作為一位主管在分派任務(wù)時(shí)通常犯的錯(cuò)誤以及改善的方法。

操作程序1、培訓(xùn)師選出一位總經(jīng)理、一位總經(jīng)理秘書、一位部門經(jīng)理，一位部門經(jīng)理秘書，四位操作人員。

2、培訓(xùn)師把總經(jīng)理及總經(jīng)理秘書帶到一個(gè)看不見的角落而后給他說明嬉戲規(guī)章—總經(jīng)理要讓秘書給部門經(jīng)理傳達(dá)一項(xiàng)任務(wù)，該任務(wù)就是由操作人員在戴著眼罩的狀況下，把一條20米長的繩子做成一個(gè)正方形，繩子要用完。

—全過程不得直接指揮，肯定是通過秘書將指令傳給部門經(jīng)理，由部門經(jīng)理指揮操作人員完成任務(wù)。

—部門經(jīng)理有不明白的地方也可以通過自己的秘書請示總經(jīng)理—部門經(jīng)理在指揮的過程中要與操作人員保持5米以上的距離。

有關(guān)爭論作為操作人員，你會(huì)怎樣評價(jià)你的這位主管經(jīng)理？假如是你，你會(huì)怎樣來分派任務(wù)？作為部門經(jīng)理，你對總經(jīng)理的看法如何？對操作人員在執(zhí)行過程中看法如何？作為總經(jīng)理，你對這項(xiàng)任務(wù)的感覺如何？你認(rèn)為哪方面是可以改善的。

囊中失物形式11-16個(gè)人為一組比較合適材料與場地有規(guī)律的一套玩具、眼罩適用對象全部人員時(shí)間30分鐘活動(dòng)目的讓學(xué)員們體驗(yàn)解決問題的方法，學(xué)員們之間面對同樣一個(gè)問題所表現(xiàn)出來的態(tài)度，如何達(dá)到共識，并進(jìn)行協(xié)作共同解決問題。

操作程序1、培訓(xùn)師用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具、眼罩，而后發(fā)出嬉戲規(guī)章我有一套物品，我抽出了一個(gè)，而后給了你們一人一個(gè)，現(xiàn)在你們通過溝通猜出我拿走的物品的顏色和外形。

全過程每人只能問一個(gè)問題“這是什么顏色，”我就會(huì)回答你，你手里拿著的物品什么顏色，但假如同時(shí)許多人問我就不會(huì)回答。

全過程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。

2、現(xiàn)在培訓(xùn)師讓每位學(xué)員都戴上眼罩。

有關(guān)爭論你的感覺如何，開頭時(shí)你是不是認(rèn)為這完全沒有可能，后來又怎樣呢？你認(rèn)為在解決這一問題的過程中，最大的障礙是什么？你對執(zhí)行過程中，大家的溝通表現(xiàn)的評價(jià)如何？你認(rèn)為還有什么改善的方法？瞎子摸號活動(dòng)目的讓學(xué)員體會(huì)溝通的方法有許多，當(dāng)環(huán)境及條件受到限制時(shí)，你是怎樣去轉(zhuǎn)變自己，用什么方法來解決問題。

形式14-16個(gè)人為一組比較合適類型問題解決方法及溝通時(shí)間30分鐘材料及場地?cái)z像機(jī)、眼罩及小貼紙和空地適用對象參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練的全體人員操作程序1、讓每位學(xué)員戴上眼罩2、給了他們每人一個(gè)號，但這個(gè)號只有本人知道3、讓小組依據(jù)每人的號數(shù)，按從小到大的挨次排列出一條直線4、全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，嬉戲結(jié)束5、全過程錄象，并在點(diǎn)評之前放給學(xué)員看有關(guān)爭論你是用什么方法來通知小組你的位置和號數(shù)？溝通中都遇到了什么問