幼兒園親子手工制作活動(dòng)方案（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園親子?手工制作活?動(dòng)方案托?班活動(dòng)目標(biāo)?1、學(xué)會(huì)?用簡(jiǎn)單的行?為表現(xiàn)愛(ài)自?己的媽媽。?2、鍛煉?幼兒的語(yǔ)言?表達(dá)能力，?動(dòng)手實(shí)踐能?力。活動(dòng)?一：學(xué)說(shuō)“?媽媽我愛(ài)你?，媽媽你辛?苦”等愛(ài)的?鼓勵(lì)的話。?活動(dòng)二：?幫媽媽做一?件小事情，?用相機(jī)或者?DV記錄下?來(lái)，主任老?師編輯到一?起，制作成?視頻進(jìn)行分?享?；顒?dòng)?三：制作一?張簡(jiǎn)單的小?賀卡，送給?自己的媽媽?。小班活?動(dòng)目標(biāo)：?1、能夠主?動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽?媽的愛(ài)。?2、為媽媽?做力所能及?的事情。?3、培養(yǎng)幼?動(dòng)手能力，?以及語(yǔ)言表?達(dá)能力。?活動(dòng)一：D?V拍攝，幼?兒將自己想?說(shuō)的話用D?V視頻記錄?下來(lái)。活?動(dòng)二：手工?康乃馨。?中大班活動(dòng)?目標(biāo)：1?、幼兒能夠?知道___?_月___?_日是母親?節(jié)。知道母?愛(ài)的偉大。?2、能夠?用各種形式?表達(dá)對(duì)媽媽?的愛(ài)。3?、體會(huì)媽媽?的艱辛，培?養(yǎng)幼兒尊重?媽媽的情感?。活動(dòng)一?：《我的媽?媽長(zhǎng)的什么?樣子》語(yǔ)言?，每一個(gè)小?朋友的媽媽?都長(zhǎng)的不一?樣，而你是?否有仔細(xì)觀?察過(guò)你的媽?媽呢?活?動(dòng)二《我的?媽媽》繪畫(huà)?，將媽媽的?樣子用畫(huà)筆?畫(huà)下來(lái)。?活動(dòng)三：《?我給媽媽寄?封信》，選?擇一個(gè)媽媽?可以收到信?的地址，給?媽媽一個(gè)驚?喜?；顒?dòng)?四：《我和?媽媽有一個(gè)?約定》，和?媽媽定下一?個(gè)屬于只兩?個(gè)人的約定?。集體活?動(dòng)：1、?許愿樹(shù)：將?所有的愛(ài)全?部都寫(xiě)在樹(shù)?上。讓樹(shù)實(shí)?現(xiàn)我們的愿?望，傳遞我?們的愛(ài)。?2、愛(ài)的錄?音：將一些?好聽(tīng)的母愛(ài)?歌曲記錄成?MP3。?3、周末派?對(duì)：以“母?愛(ài)”為主題?開(kāi)展。通過(guò)?歌曲、朗誦?、親子合唱?等形式開(kāi)展?。幼兒園?親子手工制?作活動(dòng)方案?（二）一?、指導(dǎo)思想?：《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》指出?：家庭是幼?兒園的重要?合作伙伴。?應(yīng)本著尊重?、平等合作?的原則，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的理?解和主動(dòng)參?與，并積極?支持、幫助?家長(zhǎng)提高教?育孩子的能?力。因此為?了進(jìn)一步增?強(qiáng)親子間的?互動(dòng)性與合?作性;培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)手?能力、創(chuàng)造?力及想象力?;并且激發(fā)?幼兒制作的?興趣和嘗試?探索的欲望?，懂得“廢?物利用”的?價(jià)值，使每?個(gè)幼兒的個(gè)?性品質(zhì)得到?良好的發(fā)展?。幼兒園決?定與___?_年___?_月___?_號(hào)上午_?___點(diǎn)鐘?，全園家長(zhǎng)?和小朋友利?用廢舊資源?進(jìn)行“變廢?為寶”的親?子手工制作?活動(dòng)。(具?體活動(dòng)方案?如下：二?、活動(dòng)時(shí)間?：三、活?動(dòng)地點(diǎn)：幼?兒園操場(chǎng)?四、活動(dòng)對(duì)?象：全園孩?子和家長(zhǎng)?五、活動(dòng)主?題：“月餅?寶盒，變變?變”六、?活動(dòng)目的：?為了進(jìn)一?步加大保護(hù)?地球的力度?，我們積極?倡導(dǎo)“低碳?理念”。鼓?勵(lì)幼兒與家?長(zhǎng)一起利用?生活中的廢?舊材料進(jìn)行?創(chuàng)造再利用?，制作出各?種新穎、美?觀的作品。?發(fā)揮家長(zhǎng)的?主動(dòng)性、參?與性，增加?家長(zhǎng)和孩子?之間的融融?親情，增進(jìn)?教師和家長(zhǎng)?和孩子之間?的交流，家?園互動(dòng)，共?同合作。通?過(guò)本次活動(dòng)?體現(xiàn)出環(huán)保?、創(chuàng)新等多?方面，要注?重參加活動(dòng)?的過(guò)程，從?而提高幼兒?的環(huán)保意識(shí)?，增強(qiáng)每一?個(gè)人都“珍?惜可利用資?源，保護(hù)環(huán)?境，創(chuàng)造和?諧社會(huì)”。?七、活動(dòng)?準(zhǔn)備：_?___年_?___月_?___日向?每位幼兒發(fā)?放《___?_幼兒園“?月餅寶盒，?變變變”親?子環(huán)保制作?大賽活動(dòng)通?知》，動(dòng)員?全體幼兒、?家長(zhǎng)參與到?這項(xiàng)有意義?的活動(dòng)中來(lái)?。八、作?品要求：?1.制作材?料：廢舊的?月餅盒子?2.形式不?拘，自由創(chuàng)?作，平面的?、半立體或?立體的，采?取幼兒與家?長(zhǎng)共同參與?的制作方式?。3、體?現(xiàn)環(huán)保、賦?有美感、健?康向上的內(nèi)?涵，富有時(shí)?代氣息和本?地特色;具?有一定的觀?賞性和藝術(shù)?性;另外作?品色彩搭配?協(xié)調(diào)，大小?適中，不易?損壞。“?月餅寶盒，?變變變”親?子手工制作?邀請(qǐng)函每?當(dāng)中秋之時(shí)?，你是否總?感覺(jué)家中的?月餅盒扔掉?可惜呢!_?___幼兒?園在中秋節(jié)?時(shí)開(kāi)展了親?子手工制作?活動(dòng)—月餅?寶盒變變變?。請(qǐng)家長(zhǎng)和?寶寶動(dòng)動(dòng)手?，利用月餅?盒制作一個(gè)?小作品，充?分發(fā)揮家長(zhǎng)?、幼兒的想?象力，提高?家長(zhǎng)、幼兒?的動(dòng)手操作?能力。幼?兒園親子手?工制作活動(dòng)?方案（三）?一、活動(dòng)?目的：為?了進(jìn)一步加?大保護(hù)地球?的力度，我?們積極倡導(dǎo)?“低碳理念?”。鼓勵(lì)幼?兒與家長(zhǎng)一?起利用生活?中的廢舊材?料進(jìn)行創(chuàng)造?再利用，制?作出各種新?穎、美觀的?作品。發(fā)揮?家長(zhǎng)的主動(dòng)?性、參與性?，增加家長(zhǎng)?和孩子之間?的融融親情?，增進(jìn)教師?和家長(zhǎng)和孩?子之間的交?流，家園互?動(dòng)，共同合?作。三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?____幼?兒園四、?活動(dòng)對(duì)象：?全園孩子和?家長(zhǎng)五、?活動(dòng)主題：?紙盒變變變?，創(chuàng)意無(wú)極?限六、活?動(dòng)內(nèi)容《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?指出：家庭?是幼兒園的?重要合作伙?伴。應(yīng)本著?尊重、平等?合作的原則?，爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的理解和主?動(dòng)參與，并?積極支持、?幫助家長(zhǎng)提?高教育孩子?的能力。因?此為了進(jìn)一?步增強(qiáng)親子?間的互動(dòng)性?與合作性;?培養(yǎng)幼兒的?動(dòng)手能力、?創(chuàng)造力及想?象力;并且?激發(fā)幼兒制?作的興趣和?嘗試探索的?欲望，懂得?“廢物利用?”的價(jià)值，?使每個(gè)幼兒?的個(gè)性品質(zhì)?得到良好的?發(fā)展。幼兒?園決定與_?___年_?___月份?，全園家長(zhǎng)?和小朋友利?用廢舊資源?進(jìn)行“變廢?為寶”的親?子手工制作?活動(dòng)。七?、活動(dòng)安排?和要求：?1、通過(guò)發(fā)?短信、面對(duì)?面交流等形?式和家長(zhǎng)聯(lián)?系，鼓勵(lì)家?長(zhǎng)積極參與?活動(dòng)。2?、制作的紙?盒作品，有?創(chuàng)新，有個(gè)?性。3、?教師和家長(zhǎng)?多溝通，給?家長(zhǎng)出謀劃?策。4、?開(kāi)展交流評(píng)?比活動(dòng)，評(píng)?選出創(chuàng)意獎(jiǎng)?、制作獎(jiǎng)、?觀賞獎(jiǎng)、人?氣獎(jiǎng)、意趣?獎(jiǎng)。5、?小班組制作?：交通工具?(汽車(chē))中?班組制作：?動(dòng)物(羊)?大班組制?作：機(jī)器人?觀賞獎(jiǎng)：?在制作方面?有獨(dú)到之處?，組合精美?，具有藝術(shù)?性。制作?獎(jiǎng)：外觀美?觀、做工精?致。意趣?獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生?動(dòng)有趣，富?有童趣。?創(chuàng)意獎(jiǎng)：參?賽作品具有?天馬行空的?想象力，有?一定的時(shí)尚?感、創(chuàng)新性?。人氣獎(jiǎng)?：歡迎，最?有人氣的作?品。幼兒?園親子手工?制作活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)流程：?一、親子?創(chuàng)意設(shè)計(jì)?____家?長(zhǎng)課堂：教?師制作課件?與幼兒及家?長(zhǎng)一起欣賞?優(yōu)秀的布絨?作品2.?老師引導(dǎo)家?長(zhǎng)、幼兒一?起講述自己?收集的廢舊?用品的用途?及質(zhì)地，并?講講自己的?創(chuàng)意，想做?什么玩具。?二、親子?手工制作活?動(dòng)___?_組織幼兒?、家長(zhǎng)利用?各種廢舊衣?物物品制作?布絨玩具。?2.目的?：以各類廢?舊衣物、材?料等布類物?品為主，幫?助幼兒養(yǎng)成?廢物再次利?用的良好習(xí)?慣。__?__分組活?動(dòng)：A.?區(qū)域(桌面?)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)?材料;B?.布絨玩具?制作區(qū);?C.桌面活?動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料?;三、親?子參觀活動(dòng)?家長(zhǎng)和孩?子們一起在?院內(nèi)小班中?參觀欣賞其?他班作品。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備及要求?：1.召?開(kāi)班主任會(huì)?，布置安排?此次工作，?提出具體要?求。2.?教師下載有?關(guān)DIY布?絨玩具的的?音像資料，?在活動(dòng)期間?播放，供家?長(zhǎng)幼兒欣賞?，渲染氣氛?。3.各?班可在資料?室領(lǐng)取適量?制作材料，?以備急用。?4.提前?一周出通知?，請(qǐng)家長(zhǎng)做?好材料準(zhǔn)備?，設(shè)計(jì)好