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文檔簡(jiǎn)介

東陽(yáng)市橫店鎮(zhèn)太陽(yáng)城幼兒園游戲在幼兒教育中的作用施珍珍

好動(dòng)是幼兒的天性，長(zhǎng)時(shí)間的呆坐不動(dòng)或保持同一種動(dòng)作姿勢(shì)會(huì)使幼兒感到疲憊和厭倦，沒(méi)有哪一個(gè)小朋友能夠接受。而在游戲時(shí)幼兒可以自由變換動(dòng)作、姿勢(shì)，可以多次重復(fù)他們感興趣的動(dòng)作而不受限制。例如走、跑、跳躍、攀登、爬、滾等動(dòng)作，在這些游戲中可以使小朋友感受運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)的不同，感知這些動(dòng)作在身體姿勢(shì)、空間方位、運(yùn)動(dòng)用力及運(yùn)動(dòng)時(shí)間等方面的差異。這樣有助于小朋友更好的學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)動(dòng)作的要領(lǐng)，使動(dòng)作要領(lǐng)得到進(jìn)一步的發(fā)展。

讓幼兒在輕松愉快的氛圍中，主動(dòng)理解和掌握常規(guī)，同時(shí)增加了幼兒及同伴和教師交流的機(jī)會(huì)，使每個(gè)人不僅是他人影響的承受著，也是影響他人的力量和資源，促進(jìn)幼兒的社會(huì)性道德的發(fā)展。

讓幼兒在游戲中通過(guò)對(duì)具體事物的感知、擺弄操作來(lái)認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)，事物之間的關(guān)系，是幼兒更快更好的理解和掌握粗淺的知識(shí)的技能，比如在玩具堆里找一些正方形、長(zhǎng)方形、看一看誰(shuí)找的多誰(shuí)找的快。游戲有利于幼兒的道德水平的提高

在游戲中，幼兒的動(dòng)機(jī)是“我要玩”“我要學(xué)”而不是“要我玩”“要我學(xué)”。因此幼兒身心總處于積極主動(dòng)狀態(tài)，而不是無(wú)聊、厭煩、無(wú)所事事，呆坐等消極的被動(dòng)狀態(tài)。有意識(shí)的為小朋友提供機(jī)會(huì)，讓一些小朋友在游戲中擔(dān)任重要的角色，而不是事事包辦代替，這能在一定的程度上促進(jìn)兒童的自由發(fā)展?？傊?，游戲是幼兒園基本活動(dòng)內(nèi)容，它符合幼兒的年齡特點(diǎn)，用科學(xué)的兒童

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