提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文（18篇）

第提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文（18篇）

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文（精選18篇）

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好！我是__班的_。我今天國(guó)旗下講話的題目是《提倡勤儉節(jié)約，拒絕鋪張浪費(fèi)》。大家一定記得，唐代詩(shī)人李紳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！币惨欢ㄓ浀谩吨熳蛹矣?xùn)》中提過(guò)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@些名言警句告訴我們，要愛惜糧食，學(xué)會(huì)節(jié)約。

節(jié)約是一種美德，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)，更是一種使命。二十一世紀(jì)，這個(gè)繁榮昌盛、國(guó)泰民安的年代，中國(guó)現(xiàn)在的國(guó)情是什么？人口眾多、資源匱乏、環(huán)境承載力已接近極限。這，就是中國(guó)的現(xiàn)實(shí)；這，就是中國(guó)的國(guó)情！

可是，在我們的校園里，卻有著這樣的現(xiàn)象：朗朗白日，樓里還能看見無(wú)數(shù)亮著的白熾燈；涼爽傍晚，教室里還有正馬力全開的空調(diào)、電扇；下課時(shí)，衛(wèi)生間的`水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水；放學(xué)后，空蕩蕩的餐廳，零亂擺著的餐盤上卻還有殘羹剩飯……

節(jié)約，實(shí)際行動(dòng)比任何好話都實(shí)在得多。我們每個(gè)人都應(yīng)該參與節(jié)約行動(dòng)?！氨娙耸安窕鹧娓?，三人成眾，雙木成林?！敝挥屑写蠹业牧α浚⒊种院?，才能真正營(yíng)造一個(gè)節(jié)約型校園。

毛澤東同志就是一位勤儉節(jié)約的人。毛主席一生粗茶淡飯，睡硬床板，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次，穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪，降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚、肉和水果。有一次，他召開會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束，就留下大家吃午飯，餐桌上只有一大盆肉丸熬白菜，幾碟咸菜，主食是幾張燒餅。他用一生證明：人應(yīng)該勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

節(jié)約其實(shí)很簡(jiǎn)單，就好比吃飯喝水那般。用過(guò)的草稿紙，飲料喝完的易拉罐，還有廢舊的衣服，都可以做成精美的手工藝品；旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，亮如白晝的懸燈，滴滴答答的水龍頭，隨手一關(guān)、一扭，便能節(jié)省部分資源……

一份耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成？可揮霍成性，再多的收成都只會(huì)在轉(zhuǎn)眼間化為烏有?？梢娙粝氆@得，就一定離不開“勤”與“儉”。世界上不缺少節(jié)約的口號(hào)，只缺少一顆顆踐行節(jié)約的心。

同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，成為一個(gè)“提倡勤儉節(jié)約拒絕鋪張浪費(fèi)”的好學(xué)生。時(shí)刻問(wèn)問(wèn)自己，今天，我節(jié)約了嗎？

我國(guó)旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇2

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天國(guó)旗下講話的主題是：不浪費(fèi)、不攀比，讓節(jié)約成為一種風(fēng)尚！

艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德。聯(lián)合國(guó)專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們?cè)谛率兰o(jì)仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。“艱苦樸素、勤儉節(jié)約”這兩個(gè)詞我們經(jīng)常聽到，看到，說(shuō)到，可是同學(xué)們，我們做到了嗎？老師現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)調(diào)查：每年都要換個(gè)新書包的同學(xué)有沒(méi)有？每學(xué)期買的學(xué)習(xí)資料學(xué)完就隨手亂扔或者將它束之高閣再也沒(méi)有翻閱的有沒(méi)有？衣服太多，有的沒(méi)穿幾次就因?yàn)殚L(zhǎng)高穿不下了，覺得可惜的同學(xué)有沒(méi)有？同學(xué)們，隨著我們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見。同學(xué)們會(huì)問(wèn)：“我能做什么？”千里之行，始于足下。節(jié)約并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊：劉老師的女兒也是一名小學(xué)生，她的書包已經(jīng)用了5年，其間她也對(duì)我說(shuō)過(guò)想換個(gè)新書包，我問(wèn)她，書包壞了嗎？裝不下你的書了嗎？是因?yàn)閯e人都在換嗎？臟了可以洗，破損了可以修，這是你當(dāng)初滿懷欣喜買下的，你應(yīng)該更好的保護(hù)它，讓它見證你的成長(zhǎng)！女兒每天都開心地背著她的書包。節(jié)約能令人快樂(lè)，節(jié)約更是一種素養(yǎng)，是一種美德。前不久，我們學(xué)校的一些同學(xué)在廣場(chǎng)參加了義賣活動(dòng)，玩過(guò)的玩具，讀過(guò)的書籍，穿不下的衣服，讓它們?cè)俅伟l(fā)揮了自己的作用。

《憫農(nóng)》這首詩(shī)大家都會(huì)背誦：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首古老的詩(shī)告誡我們，幸福生活來(lái)之不易。節(jié)約不是貧窮的標(biāo)志，它是全人類的一種責(zé)任，它應(yīng)該是每一個(gè)公民應(yīng)具備的素質(zhì)。同學(xué)們，讓”不浪費(fèi)，不攀比”，不僅僅成為一句口號(hào)，讓我們做個(gè)生活的有心人：紙張正反用、晚開一會(huì)燈、少開一盞燈，隨手關(guān)龍頭、用水要適中，吃飯不浪費(fèi)、不去買零食，穿著不攀比。讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)?！白尮?jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，“讓節(jié)約成為一種時(shí)尚”。

精誠(chéng)所至，金石為開，有我們?nèi)w同學(xué)的優(yōu)良素質(zhì)作基礎(chǔ)，有了廣大師生的積極參與，我們校園的節(jié)約風(fēng)尚，一定會(huì)蔚然成風(fēng)！

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇3

各位老師、同學(xué)們：

早上好！今天我要講的話題是：提倡節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。

開學(xué)一個(gè)多月來(lái)我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)校實(shí)行食堂集體就餐就是要培養(yǎng)同學(xué)們不挑食、不攀比、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，但是在就餐時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)吃飯?zhí)羰常l(fā)現(xiàn)不對(duì)口味的飯菜立即倒掉，造成故意浪費(fèi)，盤子里剩飯剩菜的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，早餐吃剩的包子粽子牛奶到處亂扔亂丟，不隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。針對(duì)這些浪費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及大多數(shù)學(xué)生看在眼里、急在心里。我們每個(gè)人都深深的感到：浪費(fèi)糧食是極大的犯罪！隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平的提高，鋪張浪費(fèi)、比吃比穿的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重了。這是很不應(yīng)該的，同學(xué)們、當(dāng)你若無(wú)其事地把吃剩的飯菜倒掉時(shí)，你有沒(méi)有想到在世界的某些角落還有人過(guò)著吃了上頓沒(méi)下頓、飲饑挨餓的生活呢?現(xiàn)在有個(gè)別地區(qū)的老百姓連起碼的溫飽都沒(méi)有達(dá)到，同學(xué)們，我們不要“身在福中不知?！卑。」?jié)儉是一種美德，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，因?yàn)楣?jié)儉體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)他人勞動(dòng)成果和人格的尊重?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄氨P中餐”，“身上衣”、“手中物”，每一樣都是用辛勤和汗水換來(lái)的，所以，浪費(fèi)，就是對(duì)他人勞動(dòng)果實(shí)的不尊重，也就是對(duì)他人人格的不尊重。節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，這是連小學(xué)生都懂得的道理。然而有些人卻不以為然：食堂里教室里剩飯剩菜到處是，教室里空無(wú)一人電燈全部開啟；用起水來(lái)不管有無(wú)必要，總把籠頭開得嘩嘩的，古人教誨我們“儉以養(yǎng)德”。提倡節(jié)儉這種美德已成為當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)在很多機(jī)關(guān)、學(xué)校都提倡光盤行動(dòng)，讓我們都成為具有節(jié)儉美德的人，形成“以講節(jié)儉為光榮，以不講節(jié)儉為恥辱”良好風(fēng)氣。

提倡節(jié)約，我們?cè)撛趺醋?

第一、我們一定要樹立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。

第二、積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，飯菜適量，做到不剩飯、不剩菜，不挑食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

第三、合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修，杜絕“長(zhǎng)流水”;在家里提倡用臉盆洗臉洗手;循環(huán)使用自來(lái)水，進(jìn)行水資源的二次利用。

第四。學(xué)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)關(guān)燈，杜絕長(zhǎng)明燈。第四節(jié)約紙張，不亂寫亂畫。生活中杜絕浪費(fèi)之事人人可為，可以節(jié)約之處比比皆是。

從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一滴水。從10月份開始，學(xué)校將開展文明餐桌，從我做起活動(dòng)、一是強(qiáng)調(diào)就餐秩序，排隊(duì)就餐，就餐時(shí)不要擁擠，不要大聲喧嘩。二是提倡光盤行動(dòng)，做到不剩飯菜。三是講究餐桌衛(wèi)生，餐后收好碗筷，搞好餐桌衛(wèi)生。我們將評(píng)出文明就餐班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。我的講話完畢，謝謝大家！

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇4

老師、同學(xué)們，早上好!

在講話之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：除了節(jié)假日，同學(xué)們每天都要上學(xué)，那么，我們到學(xué)校接受教育的目的是什么?---答案太多了!在我看來(lái)，我們到學(xué)校接受教育的目的就是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。為什么這樣說(shuō)?如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣?這就是我今天講話的主題：《培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣》。

現(xiàn)代人類社會(huì)研究學(xué)者都有這樣的共識(shí)：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，好的習(xí)慣讓人受益終身。因此，教育家們都說(shuō)教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。那么，習(xí)慣是什么?簡(jiǎn)單地說(shuō)，習(xí)慣是人們?cè)谳^長(zhǎng)時(shí)間里養(yǎng)成的生活方式。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。大家都知道進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文，他說(shuō)過(guò)這樣一句話：我的生活過(guò)得像鐘表的機(jī)器那樣有規(guī)則，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在一處不動(dòng)了。達(dá)爾文所說(shuō)的規(guī)則，便是指良好的習(xí)慣，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾有一位美國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)家獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)說(shuō)：我記得在我讀幼兒園的時(shí)候，我的老師就教育我們清潔衛(wèi)生，對(duì)人要友善，不說(shuō)謊話。按理說(shuō)這些與他的醫(yī)學(xué)研究沒(méi)有任何關(guān)系，但就是這些看似細(xì)小的習(xí)慣，成就了他一輩子的德行，為他的醫(yī)學(xué)成功奠定了真正的基礎(chǔ)。良好的行為習(xí)慣是人的能力和素質(zhì)的生長(zhǎng)點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展提供了支撐性平臺(tái)。

總的來(lái)說(shuō)，習(xí)慣分兩大類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣怎么樣才能養(yǎng)成呢?下面我談?wù)勎业目捶ā?/p>

首先是思維習(xí)慣。我們初中現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)是一些基本常識(shí)，在我們以后的生活中大多數(shù)都會(huì)用得著，有一些對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是用不著的，比如說(shuō)，英語(yǔ)、數(shù)理化中的部分知識(shí)。有些同學(xué)肯定就會(huì)問(wèn)了：既然用不著，我們?yōu)槭裁催€那么辛苦去學(xué)呢?問(wèn)得好!我的回答是：只有通過(guò)學(xué)習(xí)，特別是通過(guò)博學(xué)，才能使我們變成具有良好文化素養(yǎng)的人。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，了解國(guó)外的風(fēng)土人情、先進(jìn)的科學(xué)成果等等;通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)理化，完善自己的思維方法，數(shù)學(xué)里面的一題多解就能培養(yǎng)我們從不同角度去看同一事物的思維習(xí)慣，甚至是逆向思維。思維習(xí)慣經(jīng)常左右著我們看問(wèn)題的角度?？磫?wèn)題的角度往往決定于我們對(duì)于問(wèn)題的看法，如果多幾個(gè)角度去觀察和思考，其實(shí)就可以多一些智慧和豁達(dá)。

從前有位老太太，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)嫁給了賣草帽的，一個(gè)嫁給了賣傘的。老太太經(jīng)常是憂心忡忡，愁苦不堪。有人問(wèn)她，你為什么整天愁眉不展。她說(shuō)，晴天，我就擔(dān)心賣傘女兒的雨傘難賣。而雨天，又擔(dān)心賣草帽女兒的草帽沒(méi)人買，一想到這些，我心里便難受，吃不好睡不香!問(wèn)話的人聽后，笑著說(shuō)：這個(gè)太好辦了，你不妨這樣想，雨天，賣傘的女兒傘肯定好賣，晴天，賣草帽女兒的草帽一定好銷。這樣，無(wú)論是雨天還是晴天，你的女兒都不愁沒(méi)生意，你還擔(dān)心什么呢?老太太按照這一說(shuō)法，調(diào)整了心態(tài)，從此以后，果然吃得好睡得香，變得快樂(lè)起來(lái)了!老太太的兩個(gè)女兒，就好像事情的兩個(gè)方面。當(dāng)你只看到消極的一面時(shí)，就會(huì)悲觀失望，憂心忡忡，當(dāng)你換個(gè)角度，反過(guò)來(lái)看的時(shí)候，事情就會(huì)立刻轉(zhuǎn)向積極的那一面。當(dāng)你呈現(xiàn)了事情好的一面，心態(tài)就會(huì)隨即轉(zhuǎn)換，人自然也就樂(lè)觀起來(lái)了。

再舉個(gè)例子，有兩個(gè)旅行者在烈日下焦渴疲憊地走在沙漠上，取出惟一的水壺，搖了搖。一個(gè)旅行者說(shuō)：哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了!而另一旅行者卻高興地說(shuō)：是嗎?真幸運(yùn)，我們還有半壺水!其實(shí)，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個(gè)角度，就有了不同的心情、不同的答案。愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進(jìn)行了一千多次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲!這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，難道不讓人拍案叫絕嗎?而這一切，不正是源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎?

思維方式、思維習(xí)慣影響著我們的心態(tài)，心態(tài)又影響著成敗。所以我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。

下面談?wù)勑袨榱?xí)慣，行為習(xí)慣有很多，包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。學(xué)習(xí)習(xí)慣平時(shí)老師都說(shuō)得比較多了，我主要講講生活習(xí)慣。生活習(xí)慣也包括很多習(xí)慣，比如說(shuō)家居生活習(xí)慣、出行習(xí)慣、相處習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。

當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)人的家，特別是他的臥室就知道他的居家習(xí)慣。有些人的家窗明幾凈、一塵不染，把家里的東西布置的整整有條，給人一種舒適的感覺、溫暖的感覺，充分顯現(xiàn)出主人家的良好素養(yǎng)。而有些人就很隨意，換了鞋隨意放，換了衣服隨地扔，門窗幾年都沒(méi)擦洗過(guò)，家跟雞窩狗窩差不多。

現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)出行習(xí)慣。作為學(xué)生，平時(shí)出行的方式主要是騎自行車。我們大多數(shù)同學(xué)騎車出門的時(shí)候都有較強(qiáng)的安全意識(shí)，過(guò)馬路的時(shí)候、通過(guò)十字路口的時(shí)候，總是確認(rèn)安全了才通過(guò)，把安全放在第一位。但有些同學(xué)就不是這樣了，在馬路上橫沖直撞，完全不把街上的車水馬龍放在眼里，也不把自己和別人的安全放在心里，更談不上珍惜自己跟別人的生命!還有些同學(xué)只顧自己的方便，完全沒(méi)有顧及對(duì)別人造成不便，比如說(shuō)阻塞交通(校門口)。也有些同學(xué)騎車回到學(xué)校后亂停亂放，有個(gè)別同學(xué)甚至連自行車都忘記上鎖。如此種種不良習(xí)慣，輕者影響別人的出行、對(duì)環(huán)境造成負(fù)面影響或者是財(cái)物的損失，重者造成生命的損失。

再說(shuō)說(shuō)相處習(xí)慣。我們大多數(shù)同學(xué)與人相處的時(shí)候都很友善、很有禮貌，見到長(zhǎng)輩師長(zhǎng)問(wèn)個(gè)安，見到同輩問(wèn)個(gè)好，去到哪里都是個(gè)開心果，這樣的同學(xué)誰(shuí)不喜歡?但也有極個(gè)別同學(xué)好象全世界都欠他一樣，見到誰(shuí)都黑著臉，一開口就惡語(yǔ)傷人，這樣的人去到哪里都是良好氣氛的破壞者。

最后說(shuō)說(shuō)衛(wèi)生習(xí)慣。(個(gè)人衛(wèi)生、用餐習(xí)慣、光顧無(wú)牌攤販、亂倒亂扔)

老師、同學(xué)們，思維習(xí)慣影響心態(tài)，心態(tài)決定成敗;行為習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。我堅(jiān)持認(rèn)為，教育的一個(gè)重要目的，就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;就是使學(xué)生變成更有教養(yǎng)、溫文爾雅、知書達(dá)理、行為端正、陽(yáng)光上進(jìn)的人;就是使學(xué)生變成既有知識(shí)又有文化的人。讓我們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，為將來(lái)美好幸福的人生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我的講話完了，謝謝大家!

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇5

信任，是人與人之間溝通的橋梁。生活中需要信任，可他們卻如薄霧般在我們的生活中若隱若現(xiàn)。

幾年前有一個(gè)家喻戶曉的新聞&&一個(gè)老人在路上摔倒，三個(gè)放學(xué)回家的學(xué)生將他扶起，結(jié)果老人一口咬定是三個(gè)學(xué)生將他推到的。為此，這三個(gè)學(xué)生，明明是因善意而去幫忙老人，卻反被賠償很多的人民幣。這件事深深地烙印在我們心中。結(jié)果，這件事的后果可不僅僅是賠償人民幣，他還扼殺了人與人之間最完美，最重要的&&信任!

此后，常常會(huì)有新聞報(bào)道&&老人街頭暈倒，來(lái)來(lái)往往的路人從他身邊經(jīng)過(guò)，甚至有人觀看，卻無(wú)人撥打求救電話，甚至沒(méi)有人上前去扶一把這樣的事情一件件地發(fā)生，可我們的社會(huì)&&他，注意到了嗎?我們的社會(huì)開始變得越來(lái)越冷漠，無(wú)視那些需要我們幫忙的人。以往，我們以為，那是人與人之間缺少了關(guān)愛之心?？墒俏覀冎蟛虐l(fā)現(xiàn)，這些事故的旁觀者大多數(shù)都說(shuō)過(guò)這樣一句話：萬(wàn)一她(他)是騙子呢?多么令人寒心的一句話!當(dāng)生活失去了信任，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么可怕!

社會(huì)的良心在急劇下降，其中典型的一個(gè)杯具：一個(gè)大學(xué)生在路邊走著，突然，一輛要轉(zhuǎn)彎的大貨車把她撞倒在地，但大貨車并未停下，它開走了。大學(xué)生只好把求助的目光投向街道上的行人，可遲遲沒(méi)人上前將她扶起。她就在那兒躺了半天，直到第二天早上，才被救護(hù)車送走。

信任是一陣風(fēng)，推動(dòng)著我們前進(jìn);信任是一座橋，溝通著我們的心靈;信任是一條鏈，讓我們彼此心連心。

讓我們彼此多一份信任，創(chuàng)造共同的完美家園。

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇6

各位老師，各位同學(xué)，早上好!

秋風(fēng)在我們身邊蕩漾，今天我們又迎來(lái)了新一周的學(xué)習(xí)和生活。讓輕松愉快的學(xué)習(xí)伴隨我們成材，讓甜蜜的生活伴隨著我們健康成長(zhǎng)。

建國(guó)60年來(lái)人民生活水平大大提高，物質(zhì)應(yīng)有盡有。有的同學(xué)甚至可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)，我們還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?的確，節(jié)約一粒米沒(méi)有什么實(shí)際意義，但它卻反映了一個(gè)人的道德素質(zhì)。我們浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

請(qǐng)各位同學(xué)想一想，在家，在學(xué)校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?你是否將吃了幾口雪白的饅頭、包子扔在地上?當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你是否感到可惜，感到心疼?我們從小就知道鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的道理。同學(xué)們，你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝?，你們知道嗎，在發(fā)展中國(guó)家，每5個(gè)人中就有1個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國(guó)家人口糧食無(wú)保障。饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手，每年平均奪去一千萬(wàn)人的生命。因此節(jié)約糧食值得我們同學(xué)們深思。

一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，周恩來(lái)一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi)。他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里。我們應(yīng)該向周學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，為建設(shè)文明和諧校園作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的星期。今天我在國(guó)旗下講話的主題是《愛學(xué)?！?。我們的校園美麗、和諧。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。博學(xué)求真、誠(chéng)實(shí)做人，成為我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。我愛我的校園，我愛那明亮的教室，干凈的操場(chǎng)，碧綠的花壇，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，浮現(xiàn)出了我們鍛煉的身影。我們奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們每一位學(xué)生，目前雖不能做些什么大事奉獻(xiàn)給學(xué)校，但我們?nèi)绻眯膩?lái)維護(hù)學(xué)校、班級(jí)，哪怕是為學(xué)校、班級(jí)做很小的事情，只要我們認(rèn)真去做了，那就是愛學(xué)校、愛班級(jí)，那就是一種奉獻(xiàn)。愛學(xué)校、愛班級(jí)，體現(xiàn)在日常的細(xì)

微之處;體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)上;體現(xiàn)在尊敬師長(zhǎng)、維護(hù)集體榮譽(yù)上;體現(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)上。

所以愛學(xué)校，就把校園的每個(gè)角落打掃干凈，掃去落葉，掃去紙屑，掃去塵土。一人的辛苦，迎來(lái)全校師生的爽心悅目。愛學(xué)校，就得保護(hù)學(xué)校的一草一木，做到不采摘花朵，不折斷樹枝。愛學(xué)校，就要保護(hù)學(xué)校的公物，不在桌椅上亂畫，不在墻上亂畫，不在宿舍里亂丟垃圾。

愛學(xué)校，我們天天見到老師和同學(xué)要說(shuō)聲：“您早或你好”;不小心碰了同學(xué)要說(shuō)“對(duì)不起”;借了同學(xué)的東西要趕緊歸還，還要說(shuō)：“謝謝”你的一舉一動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)人的素質(zhì)——表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的熱愛!“同學(xué)們，誰(shuí)是學(xué)校的主人?”“是我們!我們是學(xué)校的主人!”是呀，當(dāng)我們走進(jìn)我們校園那一刻起，我們就成為了這里的主人，這就是我們的家，我相信同學(xué)們一定會(huì)用高度的責(zé)任心去愛護(hù)自己校園的一草一木，用自己的雙手維護(hù)著校園里的一切，用能言善辯的一張嘴宣揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，做到這些就是證明你的行為是正確的。

在這整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們的心情會(huì)倍感舒暢。正如作家所說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫家所說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家所說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家所說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，

學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。

謝謝大家!

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇8

大家好！為什么總有人拿祖國(guó)比媽媽？有人說(shuō)：“祖國(guó)用她的河水的奶喂我們。”有人說(shuō)：“祖國(guó)用她博大的胸懷擁抱著我們?！边@當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。因?yàn)橹挥小澳赣H”這個(gè)詞，才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真誠(chéng)、最深刻、最偉大的感情。

是的，祖國(guó)窮的時(shí)候，她的人民饑寒交迫；祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民在受苦；祖國(guó)富強(qiáng)了，她的人民就趾高氣揚(yáng)了！歷史已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。當(dāng)侵略者踐踏祖國(guó)的身體時(shí)，上海公園門口豎起了“禁止中國(guó)人和狗入內(nèi)”的招牌；帝國(guó)主義轟炸打開了祖國(guó)的大門，無(wú)數(shù)人被殺；當(dāng)新中國(guó)的旗幟高高升起時(shí)，中國(guó)的兒女們站起來(lái)了；當(dāng)祖國(guó)女排奪得世界冠軍時(shí)，海外華人也興高采烈。因?yàn)椋鎳?guó)和人民，就像母親和孩子一樣，與命運(yùn)相連，與恥辱相連，與恥辱相連，與痛苦相連，與痛苦相連，與幸福相連！

魯迅老師說(shuō)：“只有民族的靈魂才有價(jià)值，只有發(fā)揚(yáng)光大，中國(guó)才能取得真正的進(jìn)步?！濒斞杆傅膰?guó)魂是什么？是“大義少生死”的生死觀，“匹夫有責(zé)國(guó)興亡”的使命感，“血薦軒轅”的大無(wú)畏精神。請(qǐng)記?。簾o(wú)論母親要經(jīng)歷多少磨難，我們永遠(yuǎn)和她在一起；不管前面的路有多艱難，我們都決心為祖國(guó)和子孫的繁榮昌盛做出最大的貢獻(xiàn)！

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇9

各位老師們、同學(xué)們：

今天在學(xué)校各部門的精心安排和全體老師認(rèn)真組織下，全體師生積極配合勝利完成了本次的安全緊急疏散演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的效果。

我們今天組織這次活動(dòng)意義重大，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高師生的自護(hù)自救能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能夠按照要求認(rèn)真對(duì)待，組織到位，疏散快速、有序，此次參與演練同學(xué)共691人，在1分30秒鐘內(nèi)全部安全撤離，無(wú)一人受傷，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。

學(xué)校為本次演練活動(dòng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，全體人員思想認(rèn)識(shí)到位，齊心協(xié)力，高質(zhì)量的完成了各項(xiàng)工作。如政教處作好組織、聯(lián)絡(luò)、宣傳教育工作；總務(wù)處為學(xué)校疏散演練的順利進(jìn)行，提供了物質(zhì)保障。參加演練其他教師也提前做好了各種準(zhǔn)備。全體班主任認(rèn)真宣傳、組織，各部們職責(zé)明確，措施到位，注重細(xì)節(jié)。各位同學(xué)能聽從指揮，認(rèn)真進(jìn)行模擬撤離。

各位老師、同學(xué)們，在安全平和的環(huán)境中，我們更要時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，牢固樹立‘安全責(zé)任重于泰山’的思想，要清醒地看到，學(xué)校是一塊大的安全教育陣地，更是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，一旦發(fā)生災(zāi)害是巨大的，損失是慘重的。

因此，通過(guò)這次疏散演練活動(dòng)，我相信必將進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識(shí)，掌握更多的安全防護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)自救能力和自我保護(hù)意識(shí)，保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

現(xiàn)在我宣布，__小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)到此結(jié)束。

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇10

自從進(jìn)了高中，便有種長(zhǎng)大的感覺.站在人海里，感覺四周的同學(xué)都是那么的高，那么的成熟，以至于我竟無(wú)法分辨出哪個(gè)是教師，哪個(gè)是學(xué)生了.

如果你站在學(xué)校的門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生都是清一色的面無(wú)表情，學(xué)生見了教師也不再問(wèn)好，甚至視若空氣.這難道就是長(zhǎng)大嗎?怎樣連最基本的禮貌也忘掉了呢?而我，竟也亦是如此!

所以我決定了要改變自我，讓自我重新變成一個(gè)禮貌的學(xué)生.

周一上操時(shí)，看到語(yǔ)文教師迎面走來(lái)，他低著頭，好像在給誰(shuí)發(fā)信息，他走得很慢，一點(diǎn)也不著急的樣貌.我停下腳步，心里盤算著要不要向教師問(wèn)好，可是，教師會(huì)在意嗎?他可能根本就不理會(huì)我，把我晾在那兒傻傻地微笑問(wèn)號(hào)，那會(huì)多尷尬啊!不容我多想，教師已經(jīng)慢步走近了.我向教師走去，輕輕地說(shuō)了聲“教師好“，教師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說(shuō)道：“你好!“這真出乎我的意料，沒(méi)有想到語(yǔ)文教師還會(huì)朝我一個(gè)學(xué)生如此真誠(chéng)地微笑，真讓我感動(dòng)萬(wàn)分!

微笑就像一束真誠(chéng)的陽(yáng)光，給人帶來(lái)歡樂(lè)幸福之感.語(yǔ)文教師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑!

周三晚自習(xí)，我從廁所出來(lái)，在走廊里看到了化學(xué)教師，他離我很遠(yuǎn)，我不可能大聲向他問(wèn)好.怎樣辦呢?我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等教師離開了再出來(lái).但見化學(xué)教師看見我后，向我輕輕的微笑，我看著教師眉宇間化不開的濃濃笑意，好像聽到了他對(duì)我的鼓勵(lì)：別不好意思，走過(guò)來(lái)吧!教師的微笑有魔力，我乖乖地走向教師，微笑地說(shuō)了句：“教師您好!“教師依舊微笑，笑中充滿欣慰.

微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的內(nèi)心，給人以鼓勵(lì)?；瘜W(xué)教師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機(jī)會(huì)。

此刻的我已經(jīng)學(xué)會(huì)向人微笑問(wèn)候了，每當(dāng)這時(shí)，心中總有一種無(wú)比歡樂(lè)的感覺，如此充實(shí)，如此美妙。

微笑其實(shí)是一種回歸，回歸到人內(nèi)心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠(chéng)與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時(shí)。

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇11

童年充滿了歡聲;童年充滿了笑語(yǔ);童年充滿了對(duì)夢(mèng)想的追求。在夢(mèng)中，我最終見到了它。

星星頑皮的眨著眼睛，月亮偷偷的張望著大地。我坐上了夢(mèng)中的“飛船”，飛往太空，去尋找我的夢(mèng)想。

飛呀，飛呀，一會(huì)兒看到了氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，一會(huì)兒又看到了風(fēng)景秀麗的西湖。

飛呀，飛呀，我飛過(guò)了一道海峽，來(lái)到了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。這時(shí)，一座大山擋住了我的“飛船”，我只好在山前降落。跳下“飛船”，幾個(gè)金光閃閃的大字映入我的眼簾&&“阿里山”。啊!這就是中國(guó)臺(tái)灣的阿里山。盼望已久的阿里山在夢(mèng)中我最終見到了，看到了它磅礴的氣勢(shì)，見到了它生機(jī)勃勃的景象。忽而，一位手捧鮮花、懷抱和平鴿的向我邊跑邊喊：“親愛的祖國(guó)大陸小朋友，歡迎你到中國(guó)臺(tái)灣來(lái)?！彼乔宕喽钟H切的喊聲在阿里山的上空回蕩著，回蕩著。我接過(guò)她給我的鮮花，接過(guò)這束代表著中國(guó)臺(tái)灣骨肉同胞深情厚誼的鮮花，我的心高興得像要跳出胸膛。之后，我們雙雙舉起那只雪白的和平鴿，把它放回了藍(lán)藍(lán)的天空飛吧，飛吧!和平的象征，你將把大陸和中國(guó)臺(tái)灣人民的心連得更緊

夢(mèng)，完美的夢(mèng)!神奇的夢(mèng)!夢(mèng)想的夢(mèng)!你使我找到了夢(mèng)想，那就是要為中國(guó)臺(tái)灣人民早日回到祖國(guó)大家庭的懷抱做出貢獻(xiàn)。

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇12

同學(xué)們、朋友們：

今年5月16日是我國(guó)第_個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。在節(jié)日來(lái)臨之際，我向全國(guó)殘疾人和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者表示衷心的感謝。

“全國(guó)助殘日”既是我國(guó)6000萬(wàn)殘疾人的盛大節(jié)日，也是促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。今天，“全國(guó)助殘日”已成為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。

殘疾人是社會(huì)的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國(guó)助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我區(qū)有萬(wàn)殘疾人，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在歷屆區(qū)委、區(qū)政府的重視關(guān)懷下，我區(qū)殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng);社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提高;基本形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破，社會(huì)環(huán)境和無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng)，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實(shí)。但是，我們也應(yīng)看到，盡管我區(qū)人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會(huì)平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會(huì)最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些都需要全社會(huì)關(guān)心、支持。

中華民族自古以來(lái)就有助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。改革開放以來(lái)，黨和國(guó)家在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，扶殘助殘活動(dòng)得到有效開展。我縣在去年實(shí)施助殘工程以來(lái)，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對(duì)貧困殘疾人的康復(fù)、就業(yè)、就讀、扶貧、最低生活保障等實(shí)行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，使殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益和關(guān)愛。但扶殘助殘是一項(xiàng)社會(huì)工程，單靠政府行為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要全社會(huì)力量來(lái)關(guān)心幫助殘疾人，我們要?jiǎng)訂T和提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、共青團(tuán)和各類群體組織，助殘志愿者等，積極開展針對(duì)貧困殘疾人家庭實(shí)行一助一、多助一的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助貧困殘疾人辦好事，切實(shí)為殘疾人解決生活上的實(shí)際困難，形成個(gè)個(gè)關(guān)愛弱勢(shì)群體，人人熱心扶殘助殘的社會(huì)主義新風(fēng)尚。

助殘日期間，媒體宣傳助殘日主題活動(dòng)、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。同時(shí)還要采取切實(shí)行動(dòng)，多形式、多層次地關(guān)心幫助殘疾人，通過(guò)走訪慰問(wèn)殘疾人等活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難。平時(shí)也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇13

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：

一個(gè)普通少年有一天說(shuō)了一句非常不普通的話，他說(shuō)：我是為北大而生的。

父親聽后在心里暗自發(fā)笑。因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不是出類拔萃的。雖如此，父親還是懂得不能傷害兒子的積極性，只好抱以微笑首肯。

少年繼而又道：我以前的時(shí)間都是渾渾噩噩，全部浪費(fèi)了。

見兒子說(shuō)出這樣的感嘆。原來(lái)，兒子的一個(gè)好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點(diǎn)中學(xué)就讀去了，回來(lái)后兩個(gè)人剛剛在一起聚了一次。

看見兒子堅(jiān)定的神色，父親覺得兒子仿佛一下子就長(zhǎng)大了。

其后的日子，父親發(fā)現(xiàn)兒子有了很多變化。以前要錢總是買零食，如今卻買各類學(xué)習(xí)資料;以前要家長(zhǎng)督促休息。而且，長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持著。

又一天，少年在餐桌上對(duì)父親說(shuō)：爸爸，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一種享受。

父親會(huì)心地笑了，很為兒子驕傲。因?yàn)楦赣H知道，當(dāng)一個(gè)人鎖定了一個(gè)高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，這個(gè)人一定會(huì)有所作為的。

我想這就是自立自強(qiáng)的最高境界吧!

作為初一的新生，剛踏進(jìn)新草橋時(shí)，是那么的無(wú)助，學(xué)校生活中沒(méi)有了父母的呵護(hù)，我們?cè)诠陋?dú)中，學(xué)習(xí)生活中，和進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)相比，我們是那么的無(wú)望，可是生活了幾個(gè)月，在老師的關(guān)愛中，我們接受了新草橋，我們熱愛著新草橋。在這里，老師告訴我們，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，自強(qiáng)不息，才能成功，在教室里，自信，自立，自強(qiáng)，自尊，醒目地貼在黑板的上方，時(shí)刻提醒我們，路要自己走，要有自強(qiáng)不息的精神，才能找到做人的自信自尊，找到自己人生的目標(biāo)。在這里，我們找到了：人生的目標(biāo)的鎖定與自立，自強(qiáng)分不開的。自勝者勝，自強(qiáng)者勝，戰(zhàn)勝別人的人只是有力量，而戰(zhàn)勝自己的人才算堅(jiān)強(qiáng)。自強(qiáng)與成功有著內(nèi)在的聯(lián)系，雖然自強(qiáng)者未必都成功，但不自強(qiáng)者而功成者天下未之有也。

自強(qiáng)離不開堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的決心。有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪償膽三千越甲可吞吳。

司馬遷受宮刑而做《史記》，周恩來(lái)為中華之崛起而讀書，毛澤東指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，他們告訴我們，人生要有一個(gè)高目標(biāo)，這是自強(qiáng)的動(dòng)力，生命不息，自強(qiáng)不止，目標(biāo)是我們的生命之火，生命失去支點(diǎn)，生命之火就變得黯然無(wú)光。

無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)人的成功主要不在其有多高的天賦，也不在其有多好的環(huán)境，而在其腳踏實(shí)地，百折不撓，一步一個(gè)腳印向著理想邁進(jìn)。

所以，同學(xué)們，讓我們以新草橋?yàn)槠瘘c(diǎn)，放飛理想，自立自強(qiáng)，給自己所定一個(gè)高目標(biāo)，定會(huì)從這里找到我們的未來(lái)!

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇14

尊敬的各位老師、尊敬的各位同學(xué)：

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。在這個(gè)充滿希望的早春季節(jié)里，我們一中全體師生歡聚一堂，共同迎接__年的到來(lái)。首先，我代表一中校委會(huì)向辛勤耕耘在教學(xué)一線的各位老師表示誠(chéng)摯的感謝！向用汗水與智慧為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)的各位同學(xué)致以新春的祝福！

對(duì)于我們剛剛揮別的__年，一中人有足夠的理由驕傲和自豪！在中心學(xué)校和校委會(huì)的正確下，一中全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，負(fù)重開拓，譜寫了學(xué)校教育教學(xué)工作更加輝煌的章：洛陽(yáng)市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、偃師市__年初中教學(xué)先進(jìn)單位、偃師市師德師風(fēng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)相繼花落一中；__年9月由我校承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)課題“傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)”順利結(jié)題；__年12月份在偃師市教育工作會(huì)議上，我校榮獲市局“基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”，受到市局的隆重表彰；__年4月，學(xué)校行政辦公樓順利啟用，11月學(xué)生公寓樓圓滿竣工，如今科技實(shí)驗(yàn)樓工程正在緊張施工中；__年在中心學(xué)校組織的兩次調(diào)研檢測(cè)考試中，我校七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅；__年中招，在畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)銳減的不利形勢(shì)下，我校50余名同學(xué)正取升入偃師高中。這些優(yōu)異成績(jī)的取得，是一中人自強(qiáng)不息、負(fù)重開拓的.結(jié)果，是一中大力實(shí)施均衡教育、努力追求教育公平的結(jié)果，是一中以人為本、忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)果！

我提議：讓我們以熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)取得這一光榮成績(jī)的廣大師生的崇高敬意！這一優(yōu)異成績(jī)將給予一中人開創(chuàng)未來(lái)、再創(chuàng)輝煌的信心和力量！

“沒(méi)有，只有更好”，作為首陽(yáng)山鎮(zhèn)規(guī)模的一所學(xué)校，作為首陽(yáng)山鎮(zhèn)一所成建制中學(xué)，一中承載了全鎮(zhèn)5萬(wàn)多干部群眾的全部希望。作為我鎮(zhèn)教育的排頭兵和風(fēng)向標(biāo)，一中人從來(lái)不缺乏團(tuán)結(jié)拼搏、共克時(shí)堅(jiān)的傳統(tǒng)和勇氣！在座的各位同學(xué)和各位老師都是一中的主人，都是一中歷史的創(chuàng)造者和續(xù)寫者，都有責(zé)任和義務(wù)用自己的辛勤勞動(dòng)去捍衛(wèi)一中的榮譽(yù)和地位！

這次會(huì)議至少給我們每位師生以這一強(qiáng)烈的感受：新的一年學(xué)校生活、新的一年工作和學(xué)習(xí)已拉開序幕。展望，希望和困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重、學(xué)習(xí)時(shí)間的緊迫給每位畢業(yè)班同學(xué)帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，綜合復(fù)習(xí)即將開始，4月份體育考試、理化生實(shí)驗(yàn)測(cè)試接踵而來(lái)；七八年級(jí)知識(shí)體系將進(jìn)一步深化，課堂改革將全面推進(jìn)。學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的夯實(shí)，中招考試的成功，需要每位同學(xué)付出辛勤的勞動(dòng)，切不可心存僥幸、延宕時(shí)光。拿破侖說(shuō)：機(jī)遇從來(lái)只青睞于哪些有準(zhǔn)備的頭腦。希望每位同學(xué)都能珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，創(chuàng)造成功機(jī)遇，在__年踏踏實(shí)實(shí)、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)和成才！

老師們、同學(xué)們：

故年隨夜盡，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！在新的一年，我們堅(jiān)信：有鎮(zhèn)委、政府、中心學(xué)校的正確，有全鎮(zhèn)干群、各位師生的大力支持和配合，勤奮務(wù)實(shí)的一中人一定會(huì)創(chuàng)造更加燦爛的明天！

祝一中的明天更加美好！

祝每位師生在能有一個(gè)新的開端，能有更多新的收獲！

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇15

日常生活中，我們經(jīng)常要外出學(xué)習(xí)、工作、訪友、旅游，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時(shí)間又長(zhǎng)又十分辛苦。此刻有了汽車、火車、輪船、飛機(jī)、飛船等現(xiàn)代交通工具，人們能夠象孫悟空一樣日行千里、萬(wàn)里。但快捷的同時(shí)，交通事故卻成了人類安全的一項(xiàng)重大隱患。

交警叔叔告訴我們，道路上每一天發(fā)生的交通事故成千上萬(wàn)，大多都是酒后駕車、疲勞駕車造成的，還有的就是超載行駛和車輛帶病行駛造成的，當(dāng)然還有少數(shù)人呈威風(fēng)超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車橫沖直撞，有的還搭載幾個(gè)人，劃著S形一路狂奔，稍不慎，車毀人亡。殊不明白，一旦杯具發(fā)生，他們連后悔都來(lái)不及。

不久前我就聽說(shuō)發(fā)生在我們縣里的一齊重大交通事故，造成三死兩傷的杯具。事故是這樣的，在縣機(jī)關(guān)工作的幾個(gè)叔叔去龍南出差，在回到的那天中午，主人熱情接待，幾個(gè)叔叔都盛情難卻，飲酒過(guò)量，結(jié)果在回家的路上酒力發(fā)作，乘車的幾個(gè)叔叔悄然入睡，司機(jī)也不勝酒力，竟然也打起了瞌睡，不料迎面開來(lái)一輛客車，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩車就迎面相撞，司機(jī)和另外兩個(gè)叔叔不幸身亡，事故還造成一個(gè)重傷、一個(gè)輕傷。就是因?yàn)槿藗兊氖韬?，才釀成了三個(gè)家庭不幸失去了親人的杯具。

生命有限，車禍無(wú)情!在那里，我要再次提醒駕車的叔叔阿姨，為了你我的安全和家庭的幸福，千萬(wàn)不要酒后開車，疲勞駕車，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，避免杯具再次發(fā)生。對(duì)我們二小的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最重要的就是注意上學(xué)、放學(xué)時(shí)的安全問(wèn)題。由于我們學(xué)校位置比較特殊，位于新城和老城相接的路段，來(lái)往車輛比較多，所以騎自行車的同學(xué)要異常注意，不要在機(jī)動(dòng)車道上騎車，要盡量靠右靠邊，更不能單手騎車，要明白，這可不是雜劇團(tuán)，而是馬路。另外，也請(qǐng)同學(xué)們不要成群集隊(duì)地?cái)D在一齊走，橫穿馬路時(shí)要左顧右盼，平時(shí)行走還要注意紅綠燈，做到安全行走。

期望人人都遵守交通規(guī)則的同時(shí)，遵守交通規(guī)則也要從自我做起，交通安全你我參與，做禮貌的行路人，道路才能暢通，車禍帶來(lái)的杯具就必須會(huì)遠(yuǎn)離人類。

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇16

大家好，我是高一(8)的邱濟(jì)南。

我今天演講的題目是“謹(jǐn)慎獨(dú)立”。這個(gè)詞大家肯定覺得有點(diǎn)奇怪。“慎獨(dú)”一詞出自《禮記》

《大學(xué)》:“這意味著中間的真誠(chéng)，外面的表象，所以你的內(nèi)心是謹(jǐn)慎而獨(dú)立的?！薄爸?jǐn)慎”就是謹(jǐn)慎，“獨(dú)立”就是“獨(dú)處，獨(dú)處”，所以在一起，就是一個(gè)人生活的時(shí)候要謹(jǐn)慎細(xì)致。經(jīng)過(guò)我的講解，相信同學(xué)們一定有點(diǎn)了解了。在我愚見中，謹(jǐn)小慎微就是和外界一樣優(yōu)秀，不做別人后面的那個(gè)，不膚淺，對(duì)自己要求嚴(yán)格，凡事認(rèn)真。“謹(jǐn)小慎微的獨(dú)立”一詞，是古代人幾百年甚至幾千年積累下來(lái)的智慧。雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)時(shí)間很長(zhǎng)，但值得借鑒。它可以極大地促進(jìn)我們的成功，甚至是我們獲勝的法寶。比如我們剛剛經(jīng)歷的期中考試，有人高興有人擔(dān)心，優(yōu)秀的成績(jī)是以其真實(shí)水平來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的。但是對(duì)于不努力的人來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)時(shí)間去偷東西，難免會(huì)后悔，會(huì)懊惱。所以，我們要做一個(gè)坦蕩的人，學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎獨(dú)立，外表一致。如果還馬馬虎虎，卻拍著胸脯說(shuō)一定要認(rèn)真考，估計(jì)南國(guó)先生就落荒而逃了。所以不能只做表面工作，要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎獨(dú)立，嚴(yán)格要求自己，不管有沒(méi)有人監(jiān)督自己。每個(gè)人都有這樣一段時(shí)間——無(wú)人監(jiān)管的晚自習(xí)，針對(duì)的是櫥窗里沒(méi)有人，于是就睡了。下課后，他看到有同學(xué)在外面玩，就合上書出去了；周末和節(jié)假日，看到自己感興趣的東西，立馬掉書包跑過(guò)去？長(zhǎng)此以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了很多時(shí)間，變成了一個(gè)債務(wù)和煩惱。同學(xué)來(lái)了，我想說(shuō)，一定要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎！我們是自由的，但不能天天被人看。我們一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)有意識(shí)的拿起作業(yè)還是伸手去拿手機(jī)？一旦你放松了，放松了，你的思維和態(tài)度就會(huì)減半。謹(jǐn)慎和獨(dú)立要求我們即使在沒(méi)有人約束的情況下，也要有自知之明，嚴(yán)格要求自己。學(xué)生的工作就是學(xué)習(xí)知識(shí)，積累智慧，因?yàn)檫@一切都是為了我們家的未來(lái)，為了我們祖國(guó)的未來(lái)。不要貪圖一時(shí)的快感，耽誤了學(xué)習(xí)的'最佳時(shí)間！如果我們學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，我相信我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。

我的演講結(jié)束了，謝謝。

提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)國(guó)旗下講話稿范文篇17

老師、同學(xué)們：

早上好!

今天是12月6日，12.4全國(guó)法制宣傳日剛剛過(guò)去，再過(guò)幾天，我們又將迎來(lái)一個(gè)紀(jì)念日&&一二&九運(yùn)動(dòng)75周年紀(jì)念?，F(xiàn)在，有一些人對(duì)12.9運(yùn)動(dòng)已很陌生，甚至有些人不知道12.9運(yùn)動(dòng)是12月9日還是1月29日。因此，今天在國(guó)旗下，我們?cè)僖淮蝸?lái)回眸75年前的中國(guó)，回顧那一段崢嶸歲月。

九&一八事變后，日本侵略者侵占了我東三省。緊接著，把侵略魔爪伸向我華北，并于1935年制造了華北事變，妄圖將我華北五省二市(當(dāng)時(shí)包括河北、山東、山西、察哈爾、綏遠(yuǎn)五省和北平、天津兩市)從中國(guó)分離出去。面對(duì)日本的步步侵逼，國(guó)民黨政府軟弱退讓，這更加助長(zhǎng)了日本吞并整個(gè)華北進(jìn)而滅亡中國(guó)的侵略氣焰。中華民族陷入了空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。

在民族危亡的緊急關(guān)頭，北平清華的青年學(xué)生悲憤地喊出了愛國(guó)學(xué)生的共同呼聲：華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了!當(dāng)?shù)弥獓?guó)民黨政府準(zhǔn)備于12月9日在北平成立冀察政務(wù)委員會(huì)，以實(shí)現(xiàn)日本侵略者要求的所謂華北特殊化的消息時(shí)，北平學(xué)聯(lián)黨團(tuán)果斷決定，在12月9日這一天，發(fā)動(dòng)抗日救國(guó)請(qǐng)?jiān)赣涡小?/p>

1935年12月9日，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，北平五六千名大中學(xué)生走上街頭，舉行聲勢(shì)浩大的抗日救國(guó)請(qǐng)?jiān)赣涡?。但是，?guó)民黨北平當(dāng)局何應(yīng)欽避而不見。請(qǐng)?jiān)覆怀?，悲憤的學(xué)生們高呼停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日、打倒日本帝國(guó)主義等口號(hào)一路游行示威。可是，手無(wú)寸鐵的學(xué)生們卻遭到了事先得到消息的國(guó)民黨反動(dòng)軍警大刀、皮鞭、木棍和水龍的鎮(zhèn)壓，30多人被捕，幾百人受傷。然而，血可流，志不可奪!12月16日，在國(guó)民黨當(dāng)局再次決定成立冀察政務(wù)委員會(huì)的這一天，北平學(xué)聯(lián)又一次發(fā)動(dòng)了1萬(wàn)多人參加的示威游行。雖然，再一次遭到了反動(dòng)軍警的鎮(zhèn)壓，但北平學(xué)生的抗日救國(guó)示威游行，沉重地打