




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023學(xué)年河南省洛陽市武漢楓葉國際學(xué)校高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述錯(cuò)誤的是A.在突觸前膜發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)B.突觸后膜內(nèi)的Na+會(huì)通過主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外C.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
D.突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,就會(huì)引起突觸后神經(jīng)元興奮參考答案:D解析:在突觸前膜發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)一化學(xué)信號(hào),,A正確;突觸后膜內(nèi)的Na+會(huì)通過主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外,B正確;K+主要存在于細(xì)胞內(nèi),Na+主要存在于細(xì)胞外,細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ),C正確;神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),所以神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后,使突觸后神經(jīng)元興奮或抑制,D錯(cuò)誤?!局R(shí)點(diǎn)】神經(jīng)調(diào)節(jié)及動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)2.有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的建立,正確的是()A.該學(xué)說認(rèn)為除病毒外,一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的B.施旺和施萊登認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”即“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”C.顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)D.該學(xué)說認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物分為真核生物和原核生物參考答案:C考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.分析:細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出,細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有:1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成.2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用.3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.英國科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者;魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”,為細(xì)胞學(xué)說作了重要補(bǔ)充.解答:解:A、細(xì)胞學(xué)說指出動(dòng)植物是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的,A錯(cuò)誤;B、施旺和施萊登認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”,“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”則是魏爾肖提出的,B錯(cuò)誤;C、顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ),C正確;D、細(xì)胞學(xué)說未指出生物分為真核生物和原核生物,D錯(cuò)誤.故選:C.點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和意義等知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,屬于簡單題.考生要能夠識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的建立者;明確細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性;識(shí)記虎克和魏爾肖兩位科學(xué)家在細(xì)胞學(xué)說建立過程中的貢獻(xiàn).3.可用顯微鏡檢測出的遺傳疾病是A.21三體綜合征
B.色肓
C.苯丙酮尿癥
D.白化病參考答案:答案:A4.在裸巖群落演替中,被稱為地球開拓者的是A.地衣
B.苔蘚
C.草本植物
D.木本植物參考答案:A5.高等動(dòng)植物細(xì)胞的胞質(zhì)分裂方式不同。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析,其原因是植物細(xì)胞具有A.葉綠體
B.液泡
C.中心體
D.細(xì)胞壁參考答案:D6.將含有1對(duì)同源染色體、其DNA分子都已用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞,在只供給含31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞再各自進(jìn)行減數(shù)分裂。若不考慮交叉互換和染色體變異,則最終所產(chǎn)生的八個(gè)精子中,被32P標(biāo)記的精子數(shù)可能有幾個(gè)A.2或4個(gè)
B.2,4或6個(gè)
C.4,6或8個(gè)
D.4個(gè)參考答案:DDNA復(fù)制是半保留復(fù)制,DNA分子具有32P標(biāo)記然后放在含31P原料中進(jìn)行有絲分裂,此時(shí)每個(gè)DNA分子中一條鏈?zhǔn)呛?2P的一條鏈?zhǔn)呛?1P的,讓這樣的細(xì)胞在含31P的原料中再進(jìn)行減數(shù)分裂,減數(shù)分裂只復(fù)制一次,此時(shí)的染色體上含有的姐妹染色體單體上只有一個(gè)姐妹染色單體的一條鏈含有32P,其余的都是含31P的,這對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期分開,一半的次級(jí)精母細(xì)胞中含有32P的姐妹染色單體的,該次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開成為子染色體,其中含有32P的進(jìn)入到一個(gè)精細(xì)胞中,即每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞形成的精細(xì)胞中都有一個(gè)含有32P,共有4個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,所以被32P標(biāo)記的精子數(shù)是4個(gè),D正確,A、B、C錯(cuò)誤。點(diǎn)睛:關(guān)于DNA復(fù)制時(shí)的標(biāo)記,一定要分析DNA兩條鏈的標(biāo)記情況,不能單獨(dú)分析整個(gè)DNA分子,否則到第二次復(fù)制時(shí)就容易混淆,無論是哪種分裂方式只要復(fù)制一次,細(xì)胞是分裂一次或兩次所有的子細(xì)胞都會(huì)含有標(biāo)記。7.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法,正確的是
(
)A.大腦皮層具有直接控制四肢反射活動(dòng)的能力B.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞C.大腦皮層S區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人講話D.效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成參考答案:D8.下列關(guān)于ATP的說法,正確的是(
)A.只有綠色植物可利用光能來合成ATPB.病毒繁殖所需要的能量也直接來自ATP的水解C.ATP徹底水解可產(chǎn)生一分子腺苷和三個(gè)磷酸分子D.細(xì)胞呼吸生成的ATP可以用于光合作用的暗反應(yīng)參考答案:B9.大量事實(shí)表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大和較多的核仁。根據(jù)這一事實(shí)可以推測
A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要是由核仁合成的
B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)C.無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D.DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中參考答案:B10.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是(
)
A.原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量
B.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
D.藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變參考答案:C11.如圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將信號(hào)傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過程.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.b處蛋白質(zhì)含量比血漿少B.刺激c處產(chǎn)生的興奮不能傳到a處C.a(chǎn)處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)D.神經(jīng)元之間發(fā)生電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)的變化參考答案:C【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo);細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況.【分析】據(jù)圖分析:圖中a表示突觸前神經(jīng)元,b表示突觸間隙,c表示突觸后神經(jīng)元,興奮只能由突觸前神經(jīng)元傳遞至突觸后神經(jīng)元.神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.【解答】解:A、b處為突觸間隙,其中充滿了組織液,組織液中的蛋白質(zhì)含量比血漿少,A正確;B、興奮只能由突觸前神經(jīng)元傳遞至突觸后神經(jīng)元,刺激c處產(chǎn)生的興奮不能傳到a處,B正確;C、a處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,C錯(cuò)誤;D、興奮在神經(jīng)元之間會(huì)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,D正確.故選:C.12.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程敘述正確的是:A.原核細(xì)胞沒有染色體,所以原核生物以無絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖B.胰島B細(xì)胞中既有胰島素基因和血紅蛋白基因,也有合成胰島素和血紅蛋白的mRNAC.效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡的過程D.癌細(xì)胞同正常細(xì)胞相比核糖體的活動(dòng)會(huì)明顯減弱參考答案:C13.圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(
)A.圖1中Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)B.脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān)C.圖2中E為突觸后膜,F(xiàn)為突觸前膜,C物質(zhì)被釋放出來依靠主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D.圖2中C為神經(jīng)遞質(zhì),C與D結(jié)合后,突觸后膜電位可由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正參考答案:D14.果實(shí)在成熟之后發(fā)生的細(xì)胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱為呼吸躍變,是果實(shí)成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志。下圖為香蕉成熟后細(xì)胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線,有關(guān)分析正確的是A.呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增B.呼吸躍變是果實(shí)成熟的標(biāo)志C.乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成
D.乙烯的增加促進(jìn)了果實(shí)的發(fā)育參考答案:C解析:本題考查了呼吸作用及植物激素等知識(shí)。由題圖不能判斷呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增,A項(xiàng)錯(cuò)誤。呼吸躍變發(fā)生在果實(shí)成熟之后,故呼吸躍變不屬于果實(shí)成熟的標(biāo)志,B項(xiàng)錯(cuò)誤。乙烯出現(xiàn)高峰之后,呼吸躍變出現(xiàn)峰值,推測乙烯含量的增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成,C項(xiàng)正確。乙烯增加不會(huì)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,而是促進(jìn)果實(shí)成熟,D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.一只棕色的猛犸是動(dòng)畫片《冰河世界2》的主角。但科學(xué)家對(duì)猛犸的毛色提出質(zhì)疑,科學(xué)家從4.3萬年前的猛犸骨骼中提取到某物質(zhì),發(fā)物猛犸可能是一身金毛,某物質(zhì)最可能是(
)A.氨基酸
B.蛋白質(zhì)
C.DNA
D.葡萄糖參考答案:C16.右圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是
A.胚胎分割移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀
B.①②兩個(gè)胚胎的遺傳物質(zhì)不一定相同
C.③需移植到同期發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育
D.分割時(shí)只能用切割針來處理參考答案:C17.下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能的敘述,正確的是A.細(xì)胞中能產(chǎn)生囊泡的只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.同一個(gè)體的肌細(xì)胞與肝細(xì)胞細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同C.硅塵可破壞吞噬細(xì)胞中溶酶體的膜,使溶酶體中的水解酶釋放出來D.分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外主要體現(xiàn)了生物膜的功能特性參考答案:C【分析】細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),此外還有少量的糖類。組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用,因此,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程主要體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性?!驹斀狻緼、在分泌蛋白的形成過程中,能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體,在胞吞過程中,細(xì)胞膜也可以內(nèi)陷形成囊泡,A錯(cuò)誤;B、同一個(gè)體的肌細(xì)胞與肝細(xì)胞功能不同,細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也不相同,B錯(cuò)誤;C、溶酶體含有多種水解酶,但不是含有生物體必需的所有的水解酶,硅肺是由于吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體的膜,使其中的水解酶釋放出來,破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),C正確;D、分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外主要體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)即具有流動(dòng)性,D錯(cuò)誤;故選:C。18.下列是四幅關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖,有關(guān)敘述中正確的是(
)A.甲圖中氧氣濃度為a時(shí),無氧呼吸與有氧呼吸的強(qiáng)度相同B.乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點(diǎn)一定上移C.丙圖中,溫度為t4℃時(shí),植物凈光合作用最大D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿素參考答案:D19.下圖為寄生、捕食對(duì)某地區(qū)二代棉鈴蟲自然種群各發(fā)育期總死亡率的影響,不考慮遷移,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.影響一齡期二代棉鈴蟲總死亡率的主要因素是捕食B.影響五齡期二代棉鈴蟲總死亡率的主要因素是寄生C.影響各發(fā)育期總死亡率的生物因素除寄生、捕食外還有競爭等D.總死亡率大于50%時(shí),二代棉鈴蟲種群數(shù)量一定下降參考答案:D【分析】根據(jù)曲線分析,二代棉鈴蟲在從卵到三齡期,寄生很低,捕食率逐漸增加;三齡期以后,寄生率迅速增加,捕食率逐漸下降?!驹斀狻恳积g期二代棉鈴蟲寄生率約為0,影響一齡期二代棉鈴蟲總死亡率的主要因素是捕食,A項(xiàng)正確;五齡期二代棉鈴蟲捕食率約為0,影響五齡期二代棉鈴蟲總死亡率的主要因素是寄生,B項(xiàng)正確;種間斗爭形式包括寄生、捕食和競爭,影響各發(fā)育期總死亡率的生物因素除寄生、捕食外還有競爭等,C項(xiàng)正確;種群數(shù)量是否增加決定于出生率與死亡率的差值,總死亡率大于50%時(shí),二代棉鈴蟲種群數(shù)量不一定下降,D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是---------------------------------------------(
)
A.Ⅰ體液
Ⅱ細(xì)胞外液
Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液Ⅳ組織液
B.Ⅰ突觸
Ⅱ突觸前膜
Ⅲ突觸后膜
Ⅳ突觸小泡
C.Ⅰ核酸
Ⅱ核糖核酸
Ⅲ脫氧核糖核酸
Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫
Ⅳ細(xì)胞免疫
參考答案:B21.下列是關(guān)于生長素的有關(guān)實(shí)驗(yàn),全部給予右側(cè)光照結(jié)果不向光彎曲生長的是:
A.⑵⑶⑸
B.⑵⑶⑸⑺
C.⑵⑶⑸⑹⑺
D.⑵⑶⑸⑹參考答案:D22.科研人員對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)其生物膜上能產(chǎn)生氣體,下列分析正確的是A.產(chǎn)生的氣體可能是CO2
B.產(chǎn)生氣體過程消耗ATPC.該細(xì)胞器一定具有雙層膜
D.影響氣體產(chǎn)生的最主要環(huán)境因素是溫度參考答案:C23.正常情況下,下列人體細(xì)胞中可能存在兩個(gè)X染色體的是()A.精原細(xì)胞 B.初級(jí)精母細(xì)胞 C.次級(jí)精母細(xì)胞 D.精細(xì)胞參考答案:C【分析】雌性體細(xì)胞中的性染色體組成是XX,雄性的性染色體組成是XY。【詳解】精原細(xì)胞中只有一條X染色體,A錯(cuò)誤;初級(jí)精母細(xì)胞只有一條X染色體,B錯(cuò)誤;次級(jí)精母細(xì)胞可能含有0、1或2條X染色體,C正確;精細(xì)胞中可能含有1條或0條X染色體,D錯(cuò)誤。故選C。24.生物科學(xué)工作者用完全相同的培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,在二者吸水速率幾乎相同的情況下,72小時(shí)后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占開始時(shí)的百分比)。分析下表不能得出的結(jié)論是
品種離子K+Mg2+Ca2+SiO32-水稻17.00105.00117.0019.50番茄19.1086.0059.60118.00
A.不同植物對(duì)同一離子的需要量是不同的B.與番茄相比,水稻對(duì)SiO32-的需要量大,對(duì)Ca2+的需要量小C.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)參考答案:D由表格分析可知:不同植物對(duì)同種離子的需要量及同一植物對(duì)不同離子的需要量不同,因此植物對(duì)礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,而對(duì)水是無選擇性吸收,所以植物體對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式。水稻吸收的SiO32-多,對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對(duì)SiO32-吸收量少。這體現(xiàn)了植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,其原因在于不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的。不同植物對(duì)同一離子的需要量是不同的,A正確;與番茄相比,水稻對(duì)SiO32-需要量大,對(duì)Ca2+需要量小,B正確;不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的,C正確;植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度關(guān)系不大,與植物的需求有關(guān),D錯(cuò)誤。25.細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為生物膜,下列對(duì)生物膜的敘述不正確的是A.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同B.細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn),為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件C.細(xì)胞膜在細(xì)胞和環(huán)境之間的物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、信息傳遞中起重要的作用D.生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小小的區(qū)室,使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行,互不干擾參考答案:A26.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是()A.細(xì)菌、霉菌和酵母菌屬于原核生物B.磷脂和膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分C.溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶D.核膜具有四層磷脂雙分子層參考答案:B【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的成分;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【分析】1、??嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.??嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.2、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分.3、蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體.4、磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架.【解答】解:A、細(xì)菌是原核生物,霉菌和酵母菌屬于真核生物,A錯(cuò)誤;B、磷脂和膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,B正確;C、酸性水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,C錯(cuò)誤;D、核膜具有2層生物膜,一層生物膜具有2層磷脂分子,即一層磷脂雙分子層,核膜具有2層磷脂雙分子層,D錯(cuò)誤.故選:B.27.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是
(
)
A.神經(jīng)細(xì)胞、造血干細(xì)胞、精細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新
B.乳酸菌、酵母菌都含有DNA和核糖體
C.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體,只有含葉綠體的細(xì)胞才進(jìn)行有機(jī)物的合成
D.抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的吸收參考答案:C28.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(
)
A.高爾基體膜只具有流動(dòng)性,不具備選擇透過性 B.細(xì)胞間的信息交流都與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子有關(guān) C.神經(jīng)髓質(zhì)的功能僅為“絕緣”,所以其膜蛋白含量較低 D.細(xì)胞膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同,所以二者可直接相連參考答案:C29.在傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)中,將傘形帽傘藻的中間一段傘柄嫁接到去掉了“帽”的菊花形傘藻上,結(jié)果長出的仍為菊花形帽,但個(gè)別部位仍有傘形帽的特征,最可能的原因是嫁接過來的一段帶來了傘形帽傘藻的()A.mRNA B.蛋白質(zhì)C.細(xì)胞核中的DNA D.細(xì)胞質(zhì)中的DNA參考答案:A【考點(diǎn)】2G:細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能;7F:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.【分析】細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心.【解答】解:傘藻的根為細(xì)胞核,決定主要性狀,將傘形帽傘藻的中間一段傘柄嫁接到去掉了“帽”的菊花形傘藻上,由于細(xì)胞核仍然是菊花形傘藻的,故長出的仍為菊花形帽.嫁接過來的一段帶來了傘形帽傘藻的mRNA,還能合成少量傘形帽傘藻的蛋白質(zhì),故個(gè)別部位仍有傘形帽的特征.故選:A.
30.某研究小組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。對(duì)其葉片進(jìn)行了紅光照射,光譜吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是(
)A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條
B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條參考答案:B31.將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是:(
)A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B.水溫增高,花青素的溶解度加大C.加溫使生物膜失去了選擇透過性
D.加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)參考答案:C32.下圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,A、B、C分別表示不同代謝過程。以下表達(dá)正確的是:
(
)
A.B在線粒體的基質(zhì)中進(jìn)行
B.A過程產(chǎn)生的02用于C過程的第一階段
C.B過程實(shí)現(xiàn)ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能
D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的類囊體薄膜運(yùn)輸參考答案:C33.下圖是人類某染色體DNA片段,其中a、b、c為基因,I、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的片段。以下說法正確的是A.基因a和基因b轉(zhuǎn)錄的模板鏈所在的DNA鏈可能不同B.I中發(fā)生堿基對(duì)的替換,屬于基因突變C.減數(shù)分裂四分體時(shí)期交叉互換,可發(fā)生在基因a和基因b之間D.人類基因組計(jì)劃需要測定DNA上全部基因的堿基序列參考答案:A【分析】基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段。DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換引起基因的結(jié)構(gòu)的改變,屬于基因突變?!驹斀狻坎煌蜣D(zhuǎn)錄的模板鏈不一定相同,故基因a和基因b轉(zhuǎn)錄的模板鏈所在的DNA鏈可能不同,A正確;I無遺傳效應(yīng),其中發(fā)生堿基對(duì)的替換,不屬于基因突變,B錯(cuò)誤;減數(shù)分裂四分體時(shí)期交叉互換,發(fā)生在同源染色體上的非姐妹染色單體之間,基因a和基因b在一條染色體上,不能發(fā)生交叉互換,C錯(cuò)誤;人類基因組計(jì)劃需要測定24條染色體上的基因的堿基序列,D錯(cuò)誤。故選A。34.(07全國卷Ⅱ)下列有關(guān)基因工程中限制內(nèi)切酶的敘述,錯(cuò)誤的是A.一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響C.限制性內(nèi)切酶能切割RNAD.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取參考答案:答案:C解析:限制性內(nèi)切酶存在于許多細(xì)菌及酵母菌等生物中,細(xì)菌屬于原核生物,當(dāng)然可以從中提取,一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序,并能切割DNA分子,限制性內(nèi)切酶的活性同樣受溫度的影響,故選C。35.在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是()A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟參考答案:B【考點(diǎn)】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原.【分析】據(jù)圖可知,第一次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蒸餾水中的正常狀態(tài),第二次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中的質(zhì)壁分離狀態(tài),第三次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蒸餾水中的質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài).成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng),可發(fā)生滲透作用.質(zhì)壁分離的原因:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.【解答】解:A、第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡,不能看到無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處,故B選項(xiàng)正確;C、吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動(dòng),使植物細(xì)胞完全浸在液體中,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、不可以省略第一次顯微觀察步驟,這一步的觀察現(xiàn)象要作為對(duì)照,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:B.36.如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是()A.圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系B.圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加D.X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中參考答案:D分泌蛋白的合成過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系,A正確;分泌蛋白的合成和分泌過程,體現(xiàn)生物膜具有一定的流動(dòng)性,即蛋白質(zhì)和脂質(zhì)分子都可以運(yùn)動(dòng),B正確;戊表示線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段,第二階段中進(jìn)行2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量,不需要氧氣的參與,C正確;原核細(xì)胞中含有核糖體和細(xì)胞膜,D錯(cuò)誤。37.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素比例會(huì)影響愈傷組織的生長和分化C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案:D38.分析某真核生物中某種細(xì)胞器成分時(shí)發(fā)現(xiàn)它們含有胸腺嘧啶。據(jù)此推知,這些細(xì)胞器不可能完成以下哪種生化反應(yīng)(
)
A.C6-H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量B.2H2O
4[H]+O2C.2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
6CO2+2O[H]+能量D.6CO2+2H2O
C6H12O6+6H2O+6O2參考答案:A39.給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水將導(dǎo)致A.細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高
B.大腦皮層興奮并產(chǎn)生渴覺C.垂體釋放的抗利尿激素量增加D.腎小管對(duì)水的重吸收作用減弱參考答案:D注射低滲食鹽水后,細(xì)胞外液滲透壓會(huì)降低,A項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞外液滲透壓升高,才會(huì)產(chǎn)生渴覺,B項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌量才會(huì)增多,C項(xiàng)錯(cuò)誤;注射低滲食鹽水后,細(xì)胞外液滲透壓會(huì)降低,腎小管對(duì)水的重吸收作用減弱,尿量增加,D項(xiàng)正確。40.在一段時(shí)間內(nèi),某生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長速率變化、乙種群的數(shù)量變化如圖所示。下列分析中,正確的是A.t1~t2,甲種群的增長速率大于乙種群B.t2時(shí),甲種群的環(huán)境容納量最大C.t2~t3,甲種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型D.t4之后,乙種群的數(shù)量將無限增長參考答案:C圖示為考種群的增長速率變化和乙種群的數(shù)量變化曲線,無法比較二者的增長速率大小,A項(xiàng)錯(cuò)誤;t2時(shí),甲種群的增長速率最大,種群數(shù)量處于環(huán)境容納量的一半,B項(xiàng)錯(cuò)誤;t2~t3,甲種群的數(shù)量仍在增多,其年齡結(jié)構(gòu)為增長型,C項(xiàng)正確;由于自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群數(shù)量增大時(shí),種內(nèi)斗爭就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就會(huì)使種群的出生率降低,死亡率增高,當(dāng)死亡率增加到與出生率相等時(shí),種群的增長就會(huì)停止,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖1中表示效應(yīng)器的是____________(填字母),其由________________________組成。圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括____________(填字母)。(2)圖3中,表示興奮部位的是____________(填字母),該興奮狀態(tài)的形成是Na+內(nèi)流的結(jié)果,其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是____________(填“協(xié)助擴(kuò)散”或“主動(dòng)運(yùn)輸”)。(3)某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺破手指皮膚時(shí),雖感受到疼痛但并未縮手。這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓,但還會(huì)受____________控制。(4)如圖4表示測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位差的裝置,圖5表示測得的電位差變化。①圖4所示狀態(tài)下測得的電位差相當(dāng)于圖5中的____________(填字母)區(qū)段的電位差。當(dāng)圖4中神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí),Na+內(nèi)流產(chǎn)生動(dòng)作電位,對(duì)應(yīng)圖5中的____________(填字母)區(qū)段的變化。②若圖4中的神經(jīng)纖維所在神經(jīng)元接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì),則圖4的指針偏轉(zhuǎn)情況是____________。參考答案:
(1).B
(2).傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體等
(3).a、b、c
(4).h
(5).協(xié)助擴(kuò)散
(6).大腦皮層(高級(jí)神經(jīng)中樞)
(7).AB
(8).BC
(9).先向左偏轉(zhuǎn),然后向右偏轉(zhuǎn)逐漸恢復(fù)到圖示位置【試題分析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞、膜電位變化的相關(guān)知識(shí)??忌鞔_知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并解析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答。根據(jù)題意和圖示分析可知,圖1中A是感受器、B是效應(yīng)器;圖2中a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜、d是突觸小泡、e是神經(jīng)遞質(zhì)、f是受體,其中a、b、c共同構(gòu)成突觸結(jié)構(gòu);圖3中g(shù)、i表示未興奮部位,h表示興奮部位。圖5中,AB段表示進(jìn)行電位、BC段表示動(dòng)作電位形成過程、CD段表示靜息電位的恢復(fù),DE段表示靜息電位。(1)根據(jù)圖1中神經(jīng)節(jié)的位置和突觸結(jié)構(gòu)可以判斷A是感受器、B是效應(yīng)器;效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末稍及它所支配的肌肉組成;圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括a突觸前膜、b突觸間隙和c突觸后膜。(2)神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時(shí),鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位,所以圖3中的h表示興奮部位;神經(jīng)纖維膜外Na+濃度大于膜內(nèi),所以Na+通過離子通道內(nèi)流是順濃度梯度,不需要消耗能量,其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是協(xié)助擴(kuò)散。(3)取指血進(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指時(shí)并未縮手,這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓,但還會(huì)受大腦皮層(高級(jí)神經(jīng)中樞)控制。(4)①靜息狀態(tài)時(shí),神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正的靜息電位。圖4所示的兩電極一個(gè)在膜外,一個(gè)在膜內(nèi),電流由正電位流到負(fù)電位,所以圖4所示狀態(tài)下測得的電位是靜息電位。由圖5可知膜電位在短暫時(shí)間內(nèi)由原來的-60mV左右變?yōu)?30mV左右的水平,但這種刺激所引起的膜內(nèi)外電位的倒轉(zhuǎn)只是暫時(shí)的,很快就出現(xiàn)膜內(nèi)正電位值的減少,恢復(fù)到受刺激前原有的負(fù)電位狀態(tài),即靜息電位。因此,圖4所示狀態(tài)下測得的電位差相當(dāng)于圖5中的AB區(qū)段的電位差;當(dāng)圖4中神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí),Na+內(nèi)流產(chǎn)生動(dòng)作電位,對(duì)應(yīng)圖5中的BC區(qū)段的變化。②根據(jù)第①題分析可知,圖4狀態(tài)下電流計(jì)的指針處于向右偏轉(zhuǎn)狀態(tài)。若圖4中的神經(jīng)纖維所在神經(jīng)元接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì),則圖4中的神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位會(huì)發(fā)生如圖5所示的電位差變化,使電流計(jì)指針先向左偏轉(zhuǎn),然后向右偏轉(zhuǎn)逐漸恢復(fù)到圖示位置。42.如圖甲是一盆栽植物,圖乙表示不同濃度的生長素的作用效應(yīng).請(qǐng)回答:(1)如圖甲盆栽植物①②③④四個(gè)部位中,生長素合成旺盛的部位是.解除②處受抑制的方法是.(2)將甲圖中植物置于左側(cè)光照下,一段時(shí)間后,測得③處的生長素濃度為圖乙中的f,此時(shí)④處的生長素濃度為.A.大于f、小于g
B.大于f、小于2fC.大于h
D.大于g(3)圖乙中曲線CE段表示.(4)某小組的同學(xué)進(jìn)行了“生長素類似物2,4﹣D對(duì)扦插枝條生根的作用”的有關(guān)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為.(5)方法是:以10mL10﹣8mol?L﹣1的2,4﹣D溶液配制系列濃度(如示意圖丙操作),從1號(hào)燒杯中取1mL至2號(hào)燒杯中,再向其中注入9mL水,搖勻后取1mL至3號(hào)中,以此類推,對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4﹣D溶液的操作還有.另取一燒杯,注入等量的不含的水溶液作對(duì)照.將扦插枝條小段吸干水分后,各放入若干段,加蓋后置于25℃黑暗中培養(yǎng)一定的時(shí)間.(6)如表為該小組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.由數(shù)據(jù)可知,抑制生根的濃度是.2,4﹣D濃度/mol?L﹣1010﹣1210﹣1110﹣1010﹣910﹣8新生根的長度平均值/mm8.09.415.120.317.37.3(7)如表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表中a為清水,b~f為濃度由低到高的五種油菜素內(nèi)酯水溶液),請(qǐng)根據(jù)材料分析:組別abcdef平均株(cm)162038514224該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長具有兩重性?.參考答案:(1)①去掉頂芽(2)B(3)生長素濃度超過適宜濃度后,促進(jìn)作用減弱(4)適宜濃度的2.4﹣D可以促進(jìn)扦插的枝條生根(5)移去1mL
2,4﹣D(6)10﹣8mol/L(7)不能
【考點(diǎn)】C2:探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用;C4:生長素的作用以及作用的兩重性.【分析】生長素作用具有兩重性,較低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,植物個(gè)的向地生長和頂端優(yōu)勢是生長素作用兩重性的重要體現(xiàn);植物的不同器官對(duì)生長素的敏感性不同,植物的根、芽、莖對(duì)生長素的敏感性依次降低.植物向光生長的原因是單側(cè)光照引起生長素分布不均勻,背光側(cè)生長素分布多,長得快,向光側(cè)分布少,長得慢根據(jù)題意和圖表分析可知:由于在不加2,4﹣D時(shí),生根平均值為8.0,而2,4﹣D濃度為10﹣8mol/L時(shí),生根平均值為7.3,所以說從10﹣8mol/L開始抑制生根.【解答】解:(1)植物具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,所以圖甲盆栽植物①②③④四個(gè)部位中,生長素合成旺盛的部位是頂芽①.解除②處受抑制的方法是去掉頂芽.(2)將甲圖中植物置于左側(cè)光照下,一段時(shí)間后,測得③處的生長素濃度為圖乙中的f,由于背光側(cè)生長較向光側(cè)快,推測④處生長素濃度范圍是大于f、小于2f.(3)圖乙中曲線CE段表示生長素濃度超過適宜濃度后,促進(jìn)作用減弱.(4)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為適宜濃度的2.4﹣D可以促進(jìn)扦插的枝條生根.(5)方法是:以10mL10﹣8mol/L的2,4﹣D溶液配制系列濃度(如示意圖丙操作),從1號(hào)燒杯中取1mL至2號(hào)燒杯中,再向其中注入9mL水,搖勻后取1mL至3號(hào)中,以此類推),對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4﹣D溶液的操作還有移去1mL,該操作遵循了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的等量原則.另取一燒杯,注入等量的不含2,4﹣D溶液作對(duì)照.(6)根據(jù)圖表分析可知:由于在不加2,4﹣D時(shí),生根平均值為8.0,而2,4﹣D濃度為10﹣8mol/L時(shí),生根平均值為7.3,所以說從10﹣8mol/L開始抑制生根.(7)油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度在a~c范圍內(nèi)時(shí),隨著油菜素內(nèi)酯水溶液濃度的升高,其促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng);油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)用耗材購銷合同
- 品牌服務(wù)協(xié)議合同
- 會(huì)議場地租賃費(fèi)用合同
- 電力系統(tǒng)自動(dòng)化控制原理測試卷
- 教學(xué)場地租賃合同協(xié)議
- 國際貿(mào)易合同樣書一年
- 樓面天棚保溫施工方案
- 五方通話對(duì)講布線施工方案
- 嘉定區(qū)衛(wèi)生間施工方案
- 礦場塌陷區(qū)改造方案
- 幼兒園獲獎(jiǎng)公開課:大班語言繪本《好消息壞消息》課件
- 宇樹科技在機(jī)器人領(lǐng)域的技術(shù)突破與應(yīng)用
- 打井工程施工合同范本
- 2025年岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫1套
- 《采購管理策略》課件
- 《校園安全教育(第二版)》 課件 項(xiàng)目一 走進(jìn)安全教育;項(xiàng)目二 維護(hù)校園治安
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收技術(shù)方案
- 人效的指標(biāo)體系及其“落地雙引擎”
- 醫(yī)學(xué)三基知識(shí)考試題庫及答案(護(hù)理+臨床)
- 2024年6月浙江省高考化學(xué)試題含答案解析
- 科研機(jī)構(gòu)科技成果轉(zhuǎn)化協(xié)議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論