名師工作室掛牌儀式成員代表發(fā)言稿10篇

名師工作室掛牌儀式成員代表發(fā)言稿10篇

我相信，這個工作室將會成為我們教師專業(yè)成長的重要平臺，也將成為我們教育教學(xué)水平提升的重要支撐。作為一名教師，我們的職責(zé)不僅是傳授知識，更是要肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。如何提高自己的教育教學(xué)水平，讓學(xué)生在我們的教育下茁壯成長，這是我們每一位教師必須思考的問題。而“蒲公英”名師工作室的成立，正是為了解決這個問題而設(shè)立的。在這里，我們可以與其他優(yōu)秀教師交流經(jīng)驗，分享教育教學(xué)心得，共同探討教育教學(xué)的難題，從而提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)力量。同時，作為“蒲公英”名師工作室的成員，我們也要發(fā)揮好自己的作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出貢獻(xiàn)。我們要以身作則，做好自己的本職工作，同時也要積極參與到學(xué)校的教學(xué)改革中來，為學(xué)校的教育教學(xué)水平提升貢獻(xiàn)自己的力量。我們要相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同成長，共同進(jìn)步。最后，我相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在我們每一位教師的努力下，“蒲公英”名師工作室一定會成為我們教師專業(yè)成長的重要平臺，也會成為我們學(xué)校教育教學(xué)水平提升的重要支撐。讓我們共同努力，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：今天我很榮幸能在這里代表“**教育研究工作室”發(fā)言。首先，我要感謝工作室的成立和各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們的支持和關(guān)注。正是因為有了你們的支持，我們才有了更好的發(fā)展和成長的機(jī)會。作為一個年輕的教師，我深知自己的不足和需要改進(jìn)的地方。但是，正是因為有了這個工作室，我才有了更多的機(jī)會和平臺去學(xué)習(xí)、交流和提高自己的教學(xué)水平。在這里，我遇到了很多志同道合的朋友，我們一起分享教學(xué)經(jīng)驗、探討教育問題、互相鼓勵和支持，讓我感受到了教育事業(yè)的溫暖和力量。我相信，只要我們堅持不懈地努力，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們一定能夠在教育事業(yè)中創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的成果和表現(xiàn)。我也相信，有了這個工作室的支持和幫助，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的教育夢想和目標(biāo)。最后，我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們對我們的支持和關(guān)注，也祝愿大家在今后的工作和生活中，一切順利、健康快樂！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，上午好！我是名師工作室的一名學(xué)員，感到非常激動和自豪，同時也感到責(zé)任的重大。我想用兩個詞來概括我的心情，那就是感謝和承諾。感謝省教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和名師工作室的支持和重視，為我們提供了發(fā)展的平臺和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們鄭重承諾遵守工作室的考勤制度，全身心投入跟崗學(xué)習(xí)，按時、按量、按質(zhì)完成任務(wù)，努力成為特色型教師和研究型教師，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，強(qiáng)化輻射效應(yīng)。最后祝名師工作室越辦越好，祝我們的跟崗學(xué)習(xí)圓滿成功！下午好，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們！在這個充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，我們迎來了新華小學(xué)語文名師工作室的啟動儀式暨雁翔團(tuán)隊成立四周年總結(jié)會。作為語文工作室的一名普通學(xué)員，我感到無比榮幸。在此，代表全體學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們表示衷心的感謝。名師工作室是領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺和成長家園，為我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇。我們將在這里成長、起飛、為人生添華章。作為每一位研修學(xué)員，我們要共同守望著教育情懷，把期待化為熱情和動力，積極參與、虛心學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)反思，快速走上專業(yè)成長的道路。我們愿與伙伴們共同學(xué)習(xí)、探究，共同成長、前行。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：在這個新的春天，我代表區(qū)名師工作室教師發(fā)言，感到榮幸和激動。我們非常感謝振興區(qū)教育局和振興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校為我們搭建了一個相互切磋、共同成長的平臺。感謝領(lǐng)導(dǎo)們英明的決策，集教師之力量，發(fā)展教育之事業(yè)。同時，我們也感謝我們所在學(xué)校多年來的培養(yǎng)、推崇和厚愛，讓我們一路走來穩(wěn)健、堅實(shí)。自成立以來，我們工作室成員先后到沈陽、南京、江西、長春、廈門、北京等地學(xué)習(xí)參觀。每次出差前，我們都做好計劃，聽課、議課、寫隨筆體會。學(xué)習(xí)歸來后，我們把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育理念融合到各自的課堂中，做課堂展示、沙龍、講座、送。在工作室的研修過程中，我們要做到以下幾點(diǎn)：1.過一種專業(yè)閱讀的生活。我們要努力完成每天一文、每周一刊、每月一書的閱讀計劃。2.努力學(xué)習(xí)專業(yè)寫作的技巧。曾子曰：“吾日三省吾身?！苯窈笪乙惨谟诜此迹呀逃此甲鳛樽约旱幕狙芯啃袨?。學(xué)習(xí)通過寫作表達(dá)自我，寫自己看見的，感受到的，記錄真實(shí)的教育生活體驗，讓專業(yè)寫作成為成長的源頭活水。我們要認(rèn)真寫好每周一篇隨筆，爭取每學(xué)期在市級以上刊物發(fā)表教學(xué)文章一篇。3.形成個人教學(xué)風(fēng)格和特色。研修的過程就是成長的過程。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在導(dǎo)師的引領(lǐng)指導(dǎo)下，我們要重新學(xué)習(xí)建構(gòu)自主發(fā)展的課程意識，按照工作室“表現(xiàn)語文”研究主題，與大家一起研究課堂、進(jìn)行專題研究，根據(jù)自身特點(diǎn)結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀，提煉出適合自己的教學(xué)風(fēng)格。我們深信，隨著“名師工作室”活動的開展，我們的語文教學(xué)工作一定會結(jié)出累累碩果，一定會涌現(xiàn)出更多的人才，更多的名師，從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生！讓我們今后在所有“起舞”的日子里，攜手并肩，裝扮新沂教育柳綠花紅的春天，一起收獲桃李的芬芳與美麗！謝謝大家！敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們，大家好！我很榮幸能代表名師工作室的學(xué)員發(fā)言。首先，我們所有英語老師都非常感激。作為教師，我們不僅需要豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還需要利用各種平臺，努力成為具有高水平科研和創(chuàng)新能力的名師。因此，我們非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)校為我們提供了這樣一個成長的機(jī)會。同時，我們也感到沉甸甸的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我們加快成長，在專業(yè)發(fā)展方面取得突破；也鞭策我們充分利用這個平臺，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！作為名師工作室的成員，我們需要樹立奮斗目標(biāo)。我代表工作室全體成員鄭重承諾：我們將認(rèn)真履行成員職責(zé)，致力于專業(yè)發(fā)展，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新，共同前行，取得更大成就。同時，我們也希望更多的專家能為我們指明方向，通過他們的言傳身教，讓我們受益匪淺。我是來自**名師工作室的新成員朱強(qiáng)，很榮幸代表**市第四屆名師工作室的新學(xué)員發(fā)言。首先，感謝所有為此次工作室啟動做出努力的相關(guān)部門和工作人員，以及即將指引我們?nèi)甑睦蠋焸儭Ｃ麕煿ぷ魇易詣?chuàng)立以來，已成為我市優(yōu)秀教育者成長的重要平臺。其示范、引領(lǐng)和輻射作用，不僅提升了教師學(xué)員的教學(xué)水平，也培養(yǎng)了一批特級教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師。我相信今天通過選撥進(jìn)入工作室的每位教師，都是所在學(xué)校、年級的中堅力量，也有自己的教學(xué)經(jīng)驗和成就。但是，長期的教學(xué)工作可能會讓我們的視野變得狹小，遇到瓶頸也無法提升和超越自我。我自己也曾遇到過困惑，年輕老師問我如何講《荷塘月色》和《祝?！罚抑皇菣C(jī)械地告訴她們該講些什么。但內(nèi)心卻在問自己，是否還有更多值得探究和咀嚼的地方。名師工作室是解答疑惑、認(rèn)識自我、超越自我的機(jī)會。我相信工作室的建立對我們青年教師的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義，對我們的成長提供積極的作用。衷心祝愿工作室越辦越好！謝謝大家！在這個時刻，我很榮幸成為第四屆**名師工作室的一員。我們這些新學(xué)員都懷著蔡元培先生所說的“抱定宗旨、砥礪德行”的精神來執(zhí)教，但是我們也知道，在教學(xué)中，孤芳自賞的姿態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如“春城無處不飛花”的風(fēng)景。因此，來到**市名師工作室，正是我們需要的時候。讓我們跟隨著杰出的導(dǎo)師們，再學(xué)一學(xué)，再悟一悟，再進(jìn)步一點(diǎn)。今天，我終于在不惑之年踏入了**老師的師門。早就聽她的很多弟子說，周老師要求非常嚴(yán)格。周老師的做事風(fēng)格被師兄師姐們用“苛刻”來形容，他們向我們展示了三年間兩百多次的教學(xué)研討、觀課評課，每人十來萬字的教學(xué)隨筆、教學(xué)反思，幾十萬字的教學(xué)設(shè)計、心得體會。這些成果都是他們磨皮磨出來的。然而，結(jié)業(yè)后，每一位師哥師姐臉上，卻依舊紅光滿面、白里透紅。這是因為他們堅持、決然、果敢、憧憬、等待。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，三年后的今天，我們也將以自信滿滿的姿態(tài)迎接檢閱。導(dǎo)師們、領(lǐng)導(dǎo)們，今天我代表**市第四屆名師工作室的所有成員向你們做出保證，我們將謹(jǐn)遵導(dǎo)師們的教誨，潛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不懼艱辛的精神，努力提升自己的教學(xué)水平，成為教學(xué)的榜樣，充分發(fā)揮名師工作室的輻射作用，在一線安于從教、樂于從教。三年后，我們必定用優(yōu)異的成績，迎接你們的檢閱！大家上午好！很榮幸能在美麗的**鎮(zhèn)小和大家見面，作為掛牌名師代表，我代表工作室的全體成員向長期關(guān)心、支持我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最誠摯的感謝！感謝大家給予我們榮譽(yù)、信任和鼓勵。工作室的成立代表著領(lǐng)導(dǎo)專家們對我們?nèi)w教師的關(guān)愛，寄托了對我們農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)注和希望。我雖不是“名師”，但在教學(xué)之路上，我始終以共同的教育夢想和情懷為引領(lǐng)，希望成為一名“明師”。這個“明”指的是明明白白的教育理念和方法。我不是領(lǐng)頭羊，只是希望在教育的“苦旅”中，彼此扶持、共同前行。我們的目標(biāo)是共建共享，共同發(fā)展。我們明白自己的使命——感悟“收藏人生的游戲”，讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天。珍視自己每一步腳印，勤于記錄，樂于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生的前前后后能夠互相灌溉、互相滋潤。尼采曾說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)?！弊屛覀償y手并肩，在起舞的日子里，收獲一路的芬芳和美麗！下午好，各位領(lǐng)導(dǎo)、名師們以及名師工作室學(xué)員們。作為名師工作室的一名成員，我參加了**省“汪凌名師工作室”掛牌儀式及省骨干教師開班儀式，感受到各級領(lǐng)導(dǎo)對名師工作室工作的期許和支持。作為學(xué)員代表，我很激動地表達(dá)我們對美好未來的憧憬和心聲。我們相信，只有嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，才能保證我們的學(xué)習(xí)和工作不受干擾，才能保證我們的學(xué)習(xí)和工作能夠順利進(jìn)行。因此，我們將堅決遵守工作室的各項規(guī)章制度，確保學(xué)習(xí)和工作的順利進(jìn)行。3．認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)心得和收獲。在學(xué)習(xí)過程中，我們將認(rèn)真記錄自己的學(xué)習(xí)心得和收獲，以便于今后的回顧和總結(jié)，同時也可以與其他學(xué)員進(jìn)行交流和分享，促進(jìn)彼此的成長和進(jìn)步。4．積極參與工作室的各項活動。我們將積極參與工作室的各項活動，包括會議、講座、討論等，以便于更好地了解工作室的活動和發(fā)展情況，同時也可以與其他學(xué)員進(jìn)行交流和分享，促進(jìn)彼此的成長和進(jìn)步。5．認(rèn)真落實(shí)工作室的各項任務(wù)。我們將認(rèn)真落實(shí)工作室的各項任務(wù)，包括教研、課題研究、教學(xué)實(shí)踐等，以便于更好地提高自己的業(yè)務(wù)能力，同時也可以為我省小學(xué)信息技術(shù)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我們要嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，服從安排。虛心學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；積極交流，靈活運(yùn)用；互幫互助，共同進(jìn)步；及時總結(jié)，不斷反思，不斷提升自我，超越自我。我們應(yīng)該把師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)藝術(shù)作為自己的努力方向，把學(xué)習(xí)、應(yīng)用、提高作為終