五年級數(shù)學(xué)環(huán)保滲透教案

五年級數(shù)學(xué)環(huán)保滲透教案

刪除問題討論部分。實踐活動“節(jié)約用水”是為了讓學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識、技能和思想方法來解決實際問題，并且讓學(xué)生能夠從珍惜“水資源”的角度去檢討自己的行為。通過這個實踐活動，學(xué)生能夠認(rèn)識身邊與水相關(guān)的自然現(xiàn)象，把“節(jié)約用水”內(nèi)化為自己的行動，同時讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察、去學(xué)會理性的、有創(chuàng)意的生活。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、技能和思想方法解決問題，逐步形成綜合應(yīng)用知識的能力。2、通過多種途徑查找資料，培養(yǎng)學(xué)生觀察、搜集和處理信息的能力，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3、讓學(xué)生感受到節(jié)約用水的現(xiàn)實性和迫切性，增強節(jié)約用水的意識和行為，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。教學(xué)重點是水龍頭滴水速度的測算及折線統(tǒng)計圖的繪制。教學(xué)難點是運用所測量的數(shù)據(jù)聯(lián)系實際生活進行應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)查目前水資源現(xiàn)狀，有條件的同學(xué)上網(wǎng)了解知識。2、觀察生活中浪費水的現(xiàn)象，用圖片或文字呈現(xiàn)出來。3、調(diào)查水價、了解家庭一個月用水量。4、學(xué)生分組測量一個水龍頭單位時間的滴水量。5、多媒體課件、相關(guān)教具學(xué)具。師：在日常生活中，我們常常碰到這樣情況：水龍頭壞了或沒有關(guān)緊，水一滴一滴往外流（多媒體出示相關(guān)圖片），遇到這種情況，你會怎么做？在本節(jié)課中，老師通過漏水試驗和統(tǒng)計表的制作，讓學(xué)生親身體驗了水的浪費情況，從而引發(fā)了學(xué)生的思考和討論。同時，通過分組討論和設(shè)計廣告語等活動，讓學(xué)生更加深入地了解了節(jié)約用水的重要性。2、學(xué)生參與度高。本節(jié)課采用了多種形式的活動，如漏水試驗、統(tǒng)計表制作、分組討論等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，參與度自然而然地提高了。3、教學(xué)目標(biāo)清晰明確。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)非常明確，即通過實踐和討論，讓學(xué)生了解水的浪費情況，提高節(jié)約用水的意識。同時，通過計算和統(tǒng)計等活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、技能和思想方法解決實際問題的能力。4、教學(xué)方法多樣靈活。本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法，如實驗、統(tǒng)計、分組討論等，讓學(xué)生在不同的環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)，從而更好地掌握知識和技能。5、教學(xué)效果顯著。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和活動，學(xué)生對節(jié)約用水的意識得到了提高，同時也