教育頂崗實習報告十篇

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將近兩個月的實習立刻就要結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子勞碌，但在指導老師的指導關(guān)心和自己的努力實踐中下，我覺得在這一個多月的實習過程中受益匪淺。

一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不簡單，但好老師更不簡單。老師的職責就是把自己會的東西傳授給同學，讓同學理解，讓同學把握。這不僅要求老師對所講的學問理解透徹，更重要的是學會怎樣與同學溝通，怎樣讓同學把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為同學關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把學問傳授給同學，去與同學互動，調(diào)動同學的主動性，讓同學成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。

從實習的第一天起，就開頭了聽課。仔細聽指導老師的課。做好聽課筆記，留意指導老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點。在聽課過程中，我深感教學是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學流程的同時，也應(yīng)留意教學方式和組織教學力量的積累。

指導老師為了讓我有更多的機會去熬煉去提升自己的教學力量。從第一周開頭就給了我上課的機會，在指導老師的悉心指導下，我仔細預備教案，虛心向老師請教。漸漸的習慣了在臺上的講課教學。課后指導老師的鼓舞以及伴侶般的探討指導，指出了課上的一些缺乏，并提出了改良的建議和〔方法〕，還有她的許多很珍貴的教學閱歷。都給了我很大的關(guān)心。在自我的總結(jié)和〔反思〕之后吸取了很多有益的閱歷，不斷的把教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習化布滿未知、驚喜、歡樂。

批改作業(yè)也是實習的一個重要環(huán)節(jié)，它訂正同學的錯誤，彌補其中的缺乏，是特別重要的。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和缺乏，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并依據(jù)各個同學的狀況加以勉勵之、開導之。我覺得老師必需要用足夠的耐煩和毅力去愛惜每一個同學。

十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結(jié)束了，但我的老師生涯才剛剛開頭，學問是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。

教育頂崗實習報告2

一個多月的實習生活結(jié)束了，使我感受頗多，受益匪淺，有過辛酸，有過煩躁和焦慮，甚至想過要放棄，但也有過堅持，有必勝的信念，最終還是堅持走下來了，看到的便是盼望和美妙。

遇到呆板的小孩子是最令我頭疼的事，我寧愿與頑皮的小孩子相處，總有方法“治理”他們，可是面對這樣內(nèi)向的小孩子，我真的不知所措了，從一開頭便覺得實習生活會很失敗，無論自己怎樣努力，對方都沒有回應(yīng)，當時差一點就無望了。起初，我總是會很煩躁焦慮擔心，到后來慢慢的成熟一嗲了，也理智冷靜了很多，由于這究竟是我今后要始終走下去的路，遇到這樣的學社工業(yè)在所難免，沒有一種平和的心態(tài)是不行的。

來到這所學校實習，老師給了我許多登臺講課的機會，在一次又一次的講課過程中，慢慢明白了“因材施教”的內(nèi)涵，我?guī)蓚€班級的地理，兩個班級的水平相差不多，但兩個班級的孩子的性格卻偏差很大，一個班的孩子活潑好動，而另一個班的孩子卻很內(nèi)向，面對這樣的活潑好動的孩子，自然與他們更親近幾分。

在詳細的講課過程中，“因才施教”這一教學理念顯得非常重要，面對課堂上啟而不發(fā)的狀況，將課堂教給同學的這種新式的〔教學方法〕是無法推行下去的，但對于活潑好動的同學來說，會產(chǎn)生活躍的課堂氣氛，課堂的主角自然會使同學自己，啟發(fā)引導式的教學方式也很簡單推行。和這樣的孩子么合作是一件開心的事情，平常上課的時候回主動協(xié)作，若是前來聽課的老師人數(shù)多了，或是見到班主任也來聽課，這些孩子們便更加主動思索，踴躍發(fā)言，這一點令我甚是興奮和欣慰，平常的努力和辛苦都沒有白費。

說到我的老師，真的不知道說些什么感謝的話，哪里講的錯了，她會毫不留情的講出來，總覺得自己不太令人滿足，老師讓我在講臺上自由發(fā)揮，這讓我心中的壓力立刻減輕了很多。對我的老師，我真的是無法用感謝兩個詞來概括。

由于有這樣的師父指導我，賜予我許多的熬煉機會，讓我嘗試了不同的講課形式，使得講課方面有很大的進步，但對于課堂上的時間和紀律上的把握還有待提高。

實習結(jié)束了，收獲不小，路還很長，需要我更加努力，做到更好。一個多月的實習生活，一個多月里與老師、同學們的相處，讓我更加堅信，要在這條道路上始終走下去。

教育頂崗實習報告3

將近兩個月的實習立刻就要結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子勞碌，但在指導老師的指導關(guān)心和自己的努力實踐中下，我覺得在這一個多月的實習過程中受益匪淺。

一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不簡單，但好老師更不簡單。老師的職責就是把自己會的東西傳授給同學，讓同學理解，讓同學把握。這不僅要求老師對所講的學問理解透徹，更重要的是學會怎樣與同學溝通，怎樣讓同學把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為同學關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把學問傳授給同學，去與同學互動，調(diào)動同學的主動性，讓同學成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。

從實習的第一天起，就開頭了聽課。仔細聽指導老師的課。做好聽課筆記，留意指導老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點。在聽課過程中，我深感教學是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學流程的同時，也應(yīng)留意教學方式和組織教學力量的積累。

指導老師為了讓我有更多的機會去熬煉去提升自己的教學力量。從第一周開頭就給了我上課的機會，在指導老師的悉心指導下，我仔細預備教案，虛心向老師請教。漸漸的習慣了在臺上的講課教學。課后指導老師的鼓舞以及伴侶般的探討指導，指出了課上的一些缺乏，并提出了改良的建議和方法，還有她的許多很珍貴的教學閱歷。都給了我很大的關(guān)心。在自我的總結(jié)和反思之后吸取了很多有益的閱歷，不斷的把教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習化布滿未知、驚喜、歡樂。

批改作業(yè)也是實習的一個重要環(huán)節(jié)，它訂正同學的錯誤，彌補其中的缺乏，是特別重要的。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和缺乏，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并依據(jù)各個同學的狀況加以勉勵之、開導之。我覺得老師必需要用足夠的耐煩和毅力去愛惜每一個同學。

十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結(jié)束了，但我的老師生涯才剛剛開頭，學問是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。

教育頂崗實習報告4

在這次的地理老師實習中，狀況不斷，但是我還是收獲了很豐富的學問和教學閱歷，能夠充分的把理論學問運用到實踐教學中去了，為將來正式踏上老師行業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

當我剛到實習學校的時候，正好孩子們正裝出席升旗禮，我們這批實習生就被當成各種類似動物一樣的引起同學的圍觀，我表示被超常規(guī)接待，顯得很有壓力，后來負責人接待了我們，并給我們支配了指導老師來負責我們實習期間的任務(wù)。

指導老師帶著我們先熟識了下環(huán)境，講了下實習期間要遵守的〔規(guī)章制度〕，就帶著我們?nèi)チ藢嵙暺陂g的辦公室，想到以后每天爬六樓，極限只停留于三樓的我，表示有點壓力，見到了我所帶班級地理的指導老師，都是師姐來著，各種交教案、試講的時間隨即確定，那個壓力，立竿見影，指導老師要我先跟著她聽課，做好聽課記錄，總結(jié)教學閱歷，然后過兩天就開講，好快啊，讓我特殊的有壓力。

在地理老師實習期間，中午有休息時間我就會準備衛(wèi)生，可是，有一次某個同學反鎖了教室門，于是乎，撐著眼皮，在走廊上游蕩了。見過我所帶班的小孩，挺活潑挺好，就是，只是簡潔照過面就被打發(fā)出來，有點郁悶，不過他們應(yīng)當都認得我，由于孩子們對新奇的事物和人比較有奇怪???心，當然也就記得住了，這點我還是很有自信的。

我對我的指導老師第一印象很好，感覺她是個超級好人，我有不懂的問題去請教她，她都會細心耐煩的為我一一解答。在實習期間，我所帶班級的班主任說，同學喜愛和我們這些年輕的實習生溝通，也盼望我們多多看看他們，這話說到心坎里了，原來還始終擔憂我們的到來會沖擊班主任工作，可是老師都這么講了，就放手干吧，開明的班主任，我喜愛，自告奮勇自行去打交道，于是，我就主動和孩子們溝通溝通，上課時間給他們仔細上課，下課時間和孩子們一起玩嬉戲，師生關(guān)系特殊的融洽。

這次的地理老師實習，我發(fā)覺如今的同學們都很單純，可愛，所以能做他們的老師是很榮幸的，雖然實習時間不長，但是我和同學們相處的特殊好，他們也都主動的協(xié)作我的教學，讓我收獲了特別多的教學閱歷，是一次難忘的實習經(jīng)受。

教育頂崗實習報告5

轉(zhuǎn)瞬間三個多月的實習生活也結(jié)束了。還記得剛開頭的時候，由于對實習學校的種種不適應(yīng)，每天希望著實習結(jié)束的一天，而當這一天真的到來的時候自己才發(fā)覺，在這短短的三個多月時間，自己早已不知不覺中習慣了這里的環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜巳齻€多月的同學和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。這里的一切都好親切，自己的同學都萬分可愛?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快，三個多月就這樣過去了?；叵肫鹪谶@短暫的三個多月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)受的事情，真的學會了許多。

實習是高校階段很重要的一件事情。實習熬煉了我們的實踐教學力量。提高了對教育工作的熟悉。在實踐中體會了教書育人的重大責任。在這三個多月的實習期間，我仔細的向自己的指導老師學習。仔細的聽取老師們對我的評價和建議。仔細的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的珍貴的教學方法。仔細，充分預備每一堂課，聽取老師的建議和教育。仔細，認真批改同學每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。關(guān)心作業(yè)中錯誤較多的同學進行個別講解，盡全力做好一名有責任心的好老師。在工作方面，觀看同學的上課出勤狀況。針對同學在學習和生活上存在的問題進行耐煩的教育。同時在工作上也得到了其他老師們的關(guān)心和關(guān)懷。得到了同學的協(xié)作和支持。短短的三個多月，給我留下了許多美妙的回憶，這些都讓我的實習生活變得難忘和豐富多彩。

回想三年來堅持不懈地學習學科基礎(chǔ)學問和一般性的教育學、學問，除了了解“教育是什么、同學怎么學習”這些根本問題外，還在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格教學的教育信條、意識取向和行為習慣，在面對真實的教學場景中能夠適用嗎?我們莫非真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱忱而努力拼搏，但是在這個夏末也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀了。在漫長的等待中，我們實習隊來到了永川區(qū)北山中學。

教育頂崗實習報告6

萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無閱歷，面對性格各異的孩子，面對新工作，確實工作很難開展。毫無頭緒可言，究竟該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當中。

實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。早晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊急，那一點奇怪???預備開頭實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。大班的幼兒在面對生疏人時，都是那么心懷奇怪???，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟識起來，打成了一片。我的指導老師可是一名閱歷老道的閘北名師，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是由于她的年齡和我媽媽相仿，更由于她就像是一位慈祥的母親，用完心血培育我這個剛“誕生”的孩子。我會主動觀看陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會準時請教老師，并能很快地將老師傳授的閱歷付諸于行動，成為自己的閱歷。在陳老師的指導和關(guān)心下，我很快得就熟識了工作，并且他都會和我〔說說〕班級里每個幼兒的狀況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、喜愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的教育觀念。

在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不專心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及缺乏之處，要想關(guān)心他們改正缺點，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很珍貴的東西。

六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)分;同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小伴侶們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伴侶會聽我的指令做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，指令他們做事。相反地，我把自己當作他們的伴侶來催促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小伴侶及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小伴侶們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位老師的指導和教導則是一筆珍貴的財寶。特殊是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很仔細的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改良。要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽!學問和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過這次實習，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊。曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!

這幾月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。也盼望我和陳老師的工作能協(xié)作的更默契。

老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐煩、細心、愛心、責任心并重，缺一不行，總之，要當一名好幼教不簡單啊。在此次實習中，我也看到了我自己缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。

教育頂崗實習報告7

在來清華中學之前，心情很是興奮和緊急。興奮的是立刻就要去實習，即將看到那群可愛的同學;緊急的是感覺自己還沒預備好，會不會把實習之旅搞砸，同學會不會不聽話等等。這些感覺讓我有點睡不著。

其次天，拖著大包小包來到了叨念很久的清華中學。對這里的第一感覺就是這個校內(nèi)布滿了書香氣息，很適合同學學習、生活，也有利于教學工作的綻開。在經(jīng)過一系列的整理和簡短的會議后，就在我的班主任帶著下來到了班上。同學們對我的到來也是熱忱滿滿，看到這些我也感覺非常欣慰，對接下來的實習生活也是期盼滿滿。

在前段時間的實習過程中，我始終謹記學高為師，身正為范。而且我也知道在外實習代表的不僅僅是自己、政治學院，更代表的是重慶師范高校。所以在實習階段我特殊留意自己的言行，時刻想到自己的角色以及自己所擔當角色的任務(wù)。對于實習，不僅要從同學角度動身，考慮他們的所思所想;還要從老師的角度動身，時刻牢記自己作為一個老師的職責。從一個高校生到老師的轉(zhuǎn)變，考驗的是自己對老師角色的把握、自己的適應(yīng)力量和專業(yè)學問的理解程度。

古語道，師者，傳道授業(yè)解惑也。老師是同學學習的引路人。現(xiàn)代社會信息瞬息萬變，死記硬背的教育已然落后于教育的進展，同學需要正確有效的方法到達學問的彼岸。常言道授人以魚不如授人以漁，老師不再僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，要交給同學學習的方法，做同學學習的引路人，使之擁有獵取學問的力量，這才是對同學負責。同時我們在教同學〔學習方法〕的時候，我們也應(yīng)當關(guān)懷同學的身心健康進展。十三、四歲的同學正處于身心不斷進展的時期，叛逆的年歲簡單消失種種的特別思想、行為，困惑也會經(jīng)常包圍著他們。而我們作為一名老師，要有愛心。所以我們不僅僅是要教書，還有育人。關(guān)懷同學的生活和思想，我們要用進展的目光看待他們，用愛心幫他們樹立起正確的人生觀和價值觀。

對于自己的適應(yīng)力量，我感覺已然完全融入教學、生活中了。在這段實習過程中，改掉了自己懶散、拖沓的壞習慣。每天早上6：50準時起床，洗漱完畢后來給同學上自習;晚上整理完畢，10點多上床休息。這些完全是強迫自己養(yǎng)成的習慣來適應(yīng)這里的生活。留意了以上這些，我還針對指導老師和同學在我的教學過程中的問題加以改良。對自己缺點的熟悉使自己不斷進步，同時還排解了自己在生活、感情的一些困擾，都使自己大大的進步。

教育頂崗實習報告8

這次通過我自己一系列的爭取，最終在今年三月份的時候進入了一家公立學校進行實習。這次實習給了我很大的啟發(fā)，也讓我有了很大的轉(zhuǎn)變。不管是在這份事業(yè)上，還是對自己將來的一些思索，我都有了很大一部分的理解和觸動。在此我想就這次教育實習好好的進行一次總結(jié)，為將來的日子打下一些基礎(chǔ)。

第一次真正走上講臺，用一名老師的身份去面對四十幾個同學，要說不緊急明顯是不現(xiàn)實的，但憑借我在高校里的積累，我也能夠很沉著的表現(xiàn)好自己，樹立起老師的風范和權(quán)威，讓同學們對我保持一種信任和奇怪???。這是我剛進入實習時想要做到的一部分。之所以想讓同學們對我保持奇怪???，是想利用這一份奇怪???讓同學們更好的去了解這一門課程，通過我的影響，讓孩子們對學習有一些不一樣的理解，不再像以前一樣枯燥，也不再像以前一樣循規(guī)蹈矩。

通過這幾個月的實踐可以得知，在教學當中，方式方法是特別重要的。比方在我給同學們上〔作文〕課的時候，我發(fā)覺了幾個好玩的現(xiàn)象，一是喜愛寫作的同學十幾分鐘就可以完成一篇佳作，不喜愛寫作的同學則不管怎樣都寫不出來。當然這對于老師來說，是一種很正常的現(xiàn)象，但是當我在課堂上做出了一系列的轉(zhuǎn)變之后，我發(fā)覺同學們開頭用腦筋了。

我一個月會在寫作課上組織一個小小的活動環(huán)節(jié)。板書一個主題，讓同學們寫一個段落，用最好的文筆去寫，不行摘抄，不行仿照。然后給他們分好組，將各自寫出來的東西進行匯總，集體上講臺進行朗讀，然后讓在座的同學投票。每個組誕生一個最正確寫作小能手，以及一個仔細寫作獎。獎品有〔筆記本〕以及水性筆。我這個活動一舉辦，每個同學都開頭行動起來了，也大大刺激了同學們的主動性，所以在寫作課上我也取得了不少的收獲，領(lǐng)導對我的教學思想也表示了確定。只有大力去調(diào)動孩子們的主動性，他們對學習的熱忱才會越來越高，這是我可以連續(xù)進展的一個部分。

這幾個月的實習是很充實和滿意的。我如今就像是一張空白的紙，我的想法和我的行動開頭漸漸的往上面填充了，而這時，我也能夠更深的去理解教學的意義，除了給同學們開啟一段新的征途之外，我也要多去提升自己，只有讓自己變的更好了，自己所教出來的同學也才會更好。

教育頂崗實習報告9

整個實習期間，我覺得班主任的工作是最令我難以忘記的。五2班原班主任胡老師是個特別優(yōu)秀的班主任，被稱為全校最優(yōu)秀的班主任。在她身上，我學到了許多關(guān)于班級管理方面的方法，受益匪淺。比方如何與同學談心，如何關(guān)心后進生轉(zhuǎn)化為先進生等等，雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬。第一，我覺得我的身份究竟與胡老師不同;其次，我覺得我與同學年齡相仿，所以不會存在太大的代溝，這是我的優(yōu)勢所在，要加以利用。

所以，在與同學的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風格，又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法，而且還收到了不錯的效果。同學們都很喜愛我，把我當大姐姐對待，有什么事都會跟我說，找我商議?!我還利用課余時間，叫同學唱《感恩的心》，還結(jié)合了手語。五2班的孩子們學得很快，也很仔細?！彩フQ節(jié)〕那天，我?guī)еw同學給班主任胡老師唱了這首歌，并做手語!唱完后說：老師，我愛您!老師，圣誕節(jié)歡樂!之后還讓班長送上了我們一起合作做的禮物給老師?？粗蠋煾袆拥男δ槪覀兌夹α?由于我常會給他們開些小活動，他們?nèi)缃裨絹碓綀F結(jié)。我還很注意抓后進生的工作，我堅信沒有教不好的同學。

初到實習學校，我很緊急，很擔憂?？墒翘みM學校之后，聽著每個同學見到我們就甜蜜地叫：“老師好!”心里舒適極了。平生第一次在學校里被人叫老師，真的感到好快樂，好驕傲。

這所學校的音樂老師只有一個，所以我的實習工作是為一班級到五班級的同學上音樂課。與此同時，我還是五班級二班的實習班主任。當我第一次走進五2班時，迎接我的是全體同學的掌聲和微笑?？粗麄?，我的心突然感到好暖和。

實習期間，剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐?？恐牡讓⒆拥膶檺?，我經(jīng)常會不自覺地把孩子當成自己的弟弟妹妹一樣，真實地愛他們。所以，不管是低班級還是高班級的孩子們，都很喜愛我。正如一句話，“或許你只給孩子一分，但孩子會回報給你非常，百分，甚至更多?！蔽液芘d奮自己勝利地邁出了第一步。

教育頂崗實習報告10

一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的珍貴光陰，我們非常珍惜這一難得的實習機會。我們的實習基地是錢庫高級中學，一個多月的實習，帶給我們很多珍貴的回憶，而這些經(jīng)受如同血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅決的一步。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。

在錢庫高級中學的實習，我們的主要任務(wù)是教育見習、教學工作和班主任工作。

一、教育見習

在實習開頭的第一周，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開頭，我們都不明白怎樣聽課，剛開頭聽課，也不明白怎樣聽課，不明白從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的資料給抄下來，就像回到了當時的高中時候的學習。每個老師都有自我的上課風格，不明白如何去評價。之后和老師溝通，發(fā)覺原先聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看同學聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是同學和老師一種互動，一種學問火花的碰撞。

二、教學工作

教學工作是我們這次實習的重頭戲。上學期在微格教室有過一些訓練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是閱歷缺乏的。經(jīng)過一周的聽課，我明白了上課要留意那些資料，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第三個上課，我的預備時間還是相當足夠的，所以在這邊我又重新備課了。透過和老師溝通，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的具體，思索的非常全面，把課堂可能會消失的問題，都一一思索到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開頭無法到達這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。

我的第一節(jié)課是《免疫系統(tǒng)的功能異樣》，這是我人生的第一堂課。第一堂課預備還是很充分的，但是一開頭上課，還是稍稍有點緊急的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，同學都沒發(fā)覺我的緊急。這節(jié)課主要講過敏反應(yīng)和艾滋病，同學對這方面的資料在生活中都有過必需的接觸，這節(jié)課最重要的就是一個情感看法價值觀的落實，也就是生命教育。在課堂上，我讓同學說說如何關(guān)愛艾滋病患者，同學都很能說，我當時就嚇到了，發(fā)覺文科班的同學就是不一樣。同學在語言表達，組織語言方面是相當?shù)牟诲e，同時，對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關(guān)心。

這一節(jié)課是有評課的，建中老師給我這節(jié)課必需的評價和推舉。老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當勝利的課堂。當時聽了，很是快樂。當然也是有許多缺乏的，老師說，給同學講的還是太少了，要更放寬時間給同學;沒有充分利用好課堂的生成，比方說在同學了解艾滋病病毒主要藏在淚水，唾液，血液之中時，又給同學確定哪些途徑是否會傳染，此時，同學就對禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了必需的疑問，但是對于這點，我沒有利用好，本能夠好好的拓展;或許第一次上課的資料試講了許多了，所以很順當?shù)纳狭讼聛恚阋诧@得上課有點隨便;同學說，口頭禪還是比較多，比方“那···”。

我的其次節(jié)課就是公開課，由于我的公開課時免疫復習課，之后我才發(fā)覺復習課的公開課是很有難度的，不像新課的學習，復習課很擔憂會炒冷飯。復習課試講了一遍又一遍，老師也給了許多推舉。最初是說我選的艾滋病的這個材料比較難講，假如講甲流就會覺得很一般，沒有