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文檔簡介

探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):經(jīng)歷特殊到一般的過程,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。能力目標(biāo):獲得一些研究數(shù)學(xué)問題的方法和經(jīng)驗(yàn),加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。情感目標(biāo):感受歸納的思想方法,尋求找規(guī)律的方法與步驟。填一填612182430()()42

366n14916()25n2

182764()n3

三面涂紅色的在8個(gè)頂點(diǎn)處,是8個(gè)。三面涂紅色的在8個(gè)頂點(diǎn)處,還是8個(gè)。三面涂紅色還是8個(gè)。兩面涂紅色的在每條棱的中間位置共有12個(gè)。兩面涂紅色的每條棱的中間位置處有2個(gè)共有12×2=24個(gè)

兩面涂紅色的依然在每條棱的中間位置處共有12×3=36個(gè)合作要求1.涂一涂,看一看,想一想,說一說,一面涂色的小正方體都在原正方體的什么位置?有幾個(gè)?怎樣列式?2.你們能得出怎樣的規(guī)律?一面涂紅色的:在每個(gè)面的中間位置處,有6個(gè)。

一面涂紅色的:在每個(gè)面的中間位置處,每面有4個(gè),共有6×4=24。一面涂紅色的:6×9=54

有一個(gè)棱長12分米的正方體,它的六個(gè)面都涂有紅色,把它切成棱長1分米的小正方體。應(yīng)用規(guī)律81206001000(2)2面涂紅色的小正方體的個(gè)數(shù)=(1)3面涂紅色的小正方體的個(gè)數(shù)=(3)1面涂紅色的小正方體的個(gè)數(shù)=(4)沒有涂紅色的小正方體的個(gè)數(shù)=

通過這節(jié)課的探究,你能說說你用什么方法學(xué)會(huì)了本節(jié)知識(shí)?本課小結(jié)

像這樣通過對(duì)現(xiàn)象的觀察、分析、從特殊到一般地探索這類

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