2023年大班手工活動(dòng)教案設(shè)計(jì)7篇

2022年大班手工活動(dòng)教案設(shè)計(jì)7篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用卡紙制作蝸牛，表現(xiàn)蝸牛的身體。

2.通過(guò)觀看示范，了解制作的根本方法，把握剪和折的方法。

3.在手工活動(dòng)中，保持桌面和地面干凈，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.每組有小籮筐一個(gè)(里面有各種顏色的卡紙)

2.記號(hào)筆，固體膠，剪刀

3.蝸牛范例一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

1.小朋友，我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背著房子處處走。要是有人碰碰它，抓緊躲到房子里。你知道這是什么小動(dòng)物嗎?動(dòng)腦筋想一想哦!(這是蝸牛)

2.你們喜愛(ài)蝸牛嗎?我們一起來(lái)做得意的小蝸牛。

二、課件演示

三、觀看學(xué)習(xí)

1.熟悉做蝸牛的材料。(剪刀、固體膠、記號(hào)筆、卡紙)

2.出示一只做好的蝸牛，幼兒觀看。

3.示范蝸牛制作方法：

(1)用記號(hào)筆在卡紙上畫(huà)一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，用剪刀剪下來(lái)。

(2)畫(huà)上兩個(gè)大大的眼睛，用剪刀剪下來(lái)。

(3)在校園上畫(huà)上自己喜愛(ài)的花紋，這是蝸牛的房子。

(4)還要剪下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，用手對(duì)折拉開(kāi)。

(5)最終，請(qǐng)固體膠來(lái)幫忙把它們變成一只得意的蝸牛。(大大圓對(duì)折做蝸牛的身體，房子貼在身體上，觸角貼在蝸牛的頭上，再貼上兩個(gè)小眼睛，蝸牛就變出來(lái)了)

(6)還要貼上小草，給蝸牛做朋友。(用綠色卡紙對(duì)折，畫(huà)上小草剪下來(lái)，再翻開(kāi)折一下，小草就可以立起來(lái)了)

四、動(dòng)手操作

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，畫(huà)出有共性的“房子”，將做好的蝸牛放在紙上，再在旁邊添加草地就完成了。

五、作品評(píng)價(jià)

幼兒相互觀賞同伴制作的蝸牛，感知體驗(yàn)勝利制作小蝸牛的歡樂(lè)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1.可遷移其他材料制作蝸牛。

2.進(jìn)行蝸牛展覽會(huì)。

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)形象得意的PPT圖片，吸引幼兒參加活動(dòng)的興趣;通過(guò)循序漸進(jìn)的介紹，讓幼兒能清楚的了解蝸牛的制作方法;通過(guò)簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言，幫忙幼兒記憶制作的步驟。出示做好的蝸牛成品時(shí)，能具體介紹一下蝸牛，效果會(huì)更好。

2023大班手工活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀賞各種各樣的賀卡，了解過(guò)新年的意義，知道賀卡的意義。學(xué)習(xí)制作賀卡，大膽構(gòu)思，設(shè)計(jì)新奇。

2、觀賞賀卡的顏色、花紋、設(shè)計(jì)等，會(huì)敘述自己平常觀察的賀卡。

活動(dòng)預(yù)備：

操作卡、剪刀等

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

1、教師出示賀卡，剛剛我們給好朋友送了賀卡，那你知道這么好看的賀卡還有什么用?(新年到了。人們用賀年片相互贈(zèng)送，表示友好和祝愿)

2、買來(lái)的賀卡有什么特點(diǎn)?

引導(dǎo)幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進(jìn)展敘述。

教師：這些賀年卡，每一張的特點(diǎn)不同，邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片，有的是挖空的，有的是凸出來(lái)的，摸在手上凹凸不平，有的像畫(huà)的，有的像貼的。總之，它們的圖象都很好看，顏色都很艷麗。

3、引導(dǎo)幼兒觀看賀年片的制作方法。

我們的爸爸媽媽關(guān)懷照看我們，辛苦了一年，我們每個(gè)人做一張賀年片送給爸爸媽媽，祝他們新年歡樂(lè)好嗎?

教學(xué)反思：

通過(guò)本次活動(dòng)既熬煉了幼兒的動(dòng)手力量又熬煉了他們的思索力量。在活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)的積極踴躍，充分展現(xiàn)了個(gè)人的各個(gè)方面的力量，既有分工又有合作，提高了教學(xué)的趣味性。但也有個(gè)別孩子表現(xiàn)欲望過(guò)強(qiáng)，缺少合作精神，在今后的教學(xué)中需加強(qiáng)這方面的教育。

2023大班手工活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀賞，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)制作帽子的愿望。

2、利用剪、貼等形式，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作力量。

3、能積極觀看比擬，了解帽子的不同質(zhì)地、不同用途，結(jié)合已有閱歷，加深對(duì)生活中幾種常見(jiàn)帽子的熟悉。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒觀看觀賞帽子，了解其特點(diǎn)和作用。

1、小朋友這幾天肯定發(fā)覺(jué)，活動(dòng)室里多了許多各種各樣的帽子，你們熟悉這些帽子嗎?這里有你不熟悉的帽子嗎?教師：你們喜愛(ài)這些帽子嗎?它是什么樣子的?。

個(gè)別提問(wèn)：你選的是什么帽子?為什么喜愛(ài)它?它是什么樣的?

2、在孩子敘述的根底上，教師進(jìn)展小結(jié)：小朋友發(fā)覺(jué)制作帽子都有一個(gè)帽頂和帽舌。而且帽子還有許多的用處，比方冬天，我們戴上又厚又軟的絨線帽，可以防寒;夏天，我們戴上遮陽(yáng)帽，就會(huì)涼快一些，醫(yī)生護(hù)士工作時(shí)，都戴上隔離帽，建筑工人工作時(shí)都帶上安全帽……還有一些帽子，比方時(shí)裝表演時(shí)，人們戴的時(shí)裝帽，小女孩戴的公主帽等，都是為了美麗好看的。下面教師請(qǐng)小朋友看一組帽子圖片，認(rèn)真觀看這些美麗的帽子，是怎樣做成的。

二、教師示范制作帽子。

重點(diǎn)講解挖剪的方法。

三、幼兒制作帽子。

四、延長(zhǎng)活動(dòng)：戴上帽子跟著跟著音樂(lè)《郊游》做嬉戲。

2023大班手工活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)剪紙，卷貼的技能。

2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。

3、訓(xùn)練幼兒手指的敏捷性，提高手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)的力量。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)卷貼。難點(diǎn)是卷貼的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

小朋友，你知道小鳥(niǎo)怎么了?(找不到爸爸媽媽)小朋友想不想幫小鳥(niǎo)找到爸爸媽媽(想)那我們一起為小鳥(niǎo)們找爸爸媽媽吧!(好)

二、教師講解示范。

重點(diǎn)講解卷貼的方法。

三、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。

提示幼兒鳥(niǎo)頭卷貼嘴巴的方向。(活動(dòng)時(shí)伴有輕音樂(lè))

四、請(qǐng)小朋友將鳥(niǎo)爸爸媽媽送回家。

五、教師小結(jié)：為了給小鳥(niǎo)一個(gè)安全的家，請(qǐng)小朋友們要愛(ài)惜、愛(ài)護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒將垃圾撿起來(lái)送入垃圾筐。

六、活動(dòng)完畢，幼兒聽(tīng)音樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》出活動(dòng)室。

2023大班手工活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用各種材料和方法制作賀卡，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量及制造力量。

2、通過(guò)講講、做做及相互贈(zèng)送，體驗(yàn)制作賀卡的樂(lè)趣，進(jìn)一步樹(shù)立幼兒的自信念。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

自主選擇材料與方法，制作與眾不同的賀卡

活動(dòng)預(yù)備：

1、鉛畫(huà)紙、記號(hào)筆、蠟筆

2、各種廢舊材料、雙面膠、剪刀、彩色紙

3、各種小圖片、貼紙、彩色紙、剪刀

4、剪紙做賀卡(彩色紙、剪刀、雙面膠)

設(shè)計(jì)思路：我班現(xiàn)在正在進(jìn)展“我自己”的主題，最近幼兒經(jīng)常在談?wù)撨^(guò)新年的話題，有的在說(shuō)“過(guò)了新年，我就大一歲了“，有的在說(shuō)”過(guò)年時(shí)媽媽會(huì)給我買新衣”,幼兒對(duì)過(guò)新年很感興趣，于是我就從幼兒的興趣和生活閱歷動(dòng)身，結(jié)合主題“我自己”中的小主題“了不起的我”，開(kāi)展本次活動(dòng)。在前期預(yù)備中，通過(guò)利用家長(zhǎng)資源，與幼兒共同收集賀卡，觀賞賀卡，了解賀卡的作用，引發(fā)幼兒對(duì)賀卡的興趣，豐富幼兒對(duì)賀卡的閱歷。在本次活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒溝通新年的心愿、制作賀卡、相互贈(zèng)送和相互祝福，讓幼兒體驗(yàn)制作賀卡的樂(lè)趣，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量及制造想象力量，進(jìn)一步樹(shù)立幼兒的自信念。在本次活動(dòng)中，通過(guò)為幼兒提豐富的、不同層次的材料，關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異，從而讓每個(gè)幼兒在原有根底上都獲得進(jìn)展。在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)教師語(yǔ)言的引導(dǎo)，范例的隱性示范，張揚(yáng)個(gè)別幼兒的作品等策略激發(fā)幼兒制造想象制作賀卡的欲望和靈感，并通過(guò)讓幼兒說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)、剪剪、貼貼，引導(dǎo)自主選擇、自主制造，從而進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量及制造想象力量。

活動(dòng)流程：引起興趣——幼兒制作，師觀看指導(dǎo)——互贈(zèng)賀卡——活動(dòng)延長(zhǎng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣

1、新年已經(jīng)來(lái)到了，你們知道今年是幾幾年嗎?是什么年呢?

2、想想看，在過(guò)去的一年里，你學(xué)會(huì)了什么本事?

3、在新的一年里你有什么心愿?

4、剛剛呀小朋友用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了自己美妙的心愿，假如在新年里你想祝福好朋友，可以送什么禮物給他呢?

二、幼兒制作，師觀看指導(dǎo)

1、出示范列：教師已經(jīng)做了幾張賀卡預(yù)備送給好朋友，你們發(fā)覺(jué)教師做的賀卡用了什么材料、什么方法呢?幼兒爭(zhēng)論后，師小結(jié)。

2、師介紹材料，幼兒自主選擇

3、幼兒自主制作，師觀看指導(dǎo)(引導(dǎo)和幫忙力量差的幼兒、表?yè)P(yáng)和張揚(yáng)有創(chuàng)意的作品)

三、互贈(zèng)賀卡

1、介紹自己的賀卡，說(shuō)一句祝福的話，相互贈(zèng)送

2、唱新年歌，體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)

活動(dòng)完畢：

在區(qū)域活動(dòng)中再次嘗試用不同的方法和材料制作賀卡

2023大班手工活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解剪紙是我國(guó)的民間藝術(shù)。把握剪紙的一些根本方法，感受民間藝術(shù)的奇異。

2.嘗試自己設(shè)計(jì)窗花，剪窗花，體驗(yàn)其中樂(lè)趣，并愿意與人溝通、合作進(jìn)展創(chuàng)作。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)窗花兒歌，體驗(yàn)兒歌中有規(guī)律的韻腳和韻律，感受兒歌趣味的語(yǔ)言情境，并能通過(guò)創(chuàng)編表演動(dòng)作表現(xiàn)文學(xué)作品。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.剪紙的方法和技巧。

2.如何剪窗花。

活動(dòng)預(yù)備

1.幼兒通過(guò)家庭或社會(huì)活動(dòng)觀看窗花。

2.彩紙、剪刀、幾幅設(shè)計(jì)好的窗花作品。

活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)1窗花

一、談話活動(dòng)。

教師：你們知道窗花是什么嗎?它是用來(lái)干什么的?你們都在什么地方、什么時(shí)候常?？吹剿?(幼兒爭(zhēng)論，回答下列問(wèn)題)

二、兒歌觀賞《奶奶的窗花剪得好》。

1.教師范讀兒歌,要求讀出兒歌的節(jié)奏和韻律感。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)了兒歌都有哪些感受?你喜愛(ài)嗎?兒歌中都描繪了哪些小動(dòng)物，你能說(shuō)說(shuō)嗎?

三、詩(shī)歌表演。

1.教師有表情地朗讀兒歌，幼兒連續(xù)觀賞、熟識(shí)兒歌內(nèi)容。

2.幼兒熟識(shí)兒歌后，隨著教師的朗讀，自由創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)展詩(shī)歌表演。

3.幼兒自由組合，進(jìn)展動(dòng)作表演，增進(jìn)嬉戲趣味性。

四、美工活動(dòng)：剪窗花。

1.教師向幼兒供應(yīng)畫(huà)好的窗花，并介紹剪紙的方法。

2.幼兒嘗試進(jìn)展剪窗花，教師適時(shí)進(jìn)展指導(dǎo)，直到幼兒把握剪紙的技巧為止。

3.師生共同觀賞作品，教師要賜予必要的鼓舞。

活動(dòng)2我設(shè)計(jì)的窗花

一、談話活動(dòng)。

1.教師：小朋友都熟識(shí)了剪窗花的根本方法。今日，小朋友們自己來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)窗花作品，好嗎?

2.出示幾幅窗花作品供幼兒觀賞，感受窗花的一般特征和規(guī)律。

二、幼兒設(shè)計(jì)窗花活動(dòng)。

1.教師可賜予幼兒有關(guān)設(shè)計(jì)的一些根本方法，如：先將紙對(duì)邊折疊(也可幾折)，然后在折疊痕處開(kāi)頭起筆進(jìn)展描畫(huà)，設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的圖案，最終用刀沿線條剪開(kāi)。翻開(kāi)，一副精致的窗花就完成了。

2.幼兒進(jìn)展設(shè)計(jì)，教師予以指導(dǎo)。

三、展現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的作品。

幼兒將設(shè)計(jì)的作品介紹給大家，并剪給大家進(jìn)展觀賞，相互進(jìn)展評(píng)價(jià)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

同家長(zhǎng)一道收集有關(guān)剪紙的圖片資料，進(jìn)一步感受、熟悉這一民間藝術(shù)，積存相關(guān)閱歷。

設(shè)計(jì)背景：

讓幼兒知道祖國(guó)是一個(gè)文明的祖國(guó)，從小培育孩子喜愛(ài)祖國(guó)。喜愛(ài)祖國(guó)就要了解祖國(guó)，了解祖國(guó)的歷史，了解祖國(guó)的文化，從而知道祖國(guó)的宏大，使幼兒從小就樹(shù)立喜愛(ài)祖國(guó)的思想。

窗花百科：窗花是農(nóng)耕文化的特色藝術(shù)，農(nóng)村的生活地理環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征以及社會(huì)的習(xí)俗方式，也使這種鄉(xiāng)土藝術(shù)具有了鮮亮的中國(guó)民俗情趣和藝術(shù)特色。

2023大班手工活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用進(jìn)退針的方法，用毛線繡簡(jiǎn)潔的圖案。

2.喜愛(ài)編織活動(dòng)，對(duì)編織活動(dòng)感興趣。

活動(dòng)預(yù)備：

編織網(wǎng)、毛線若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1.出示毛線：這是什么?它有什么本事?幼兒說(shuō)一說(shuō)。

2.今日，我要讓你們用這根毛線來(lái)和你們玩嬉戲，你們想不想和它玩?玩嬉戲的時(shí)候還要請(qǐng)出它的好朋友——編織網(wǎng)。

二、教師演示操作方法

1.教師演示用進(jìn)退針的方法在蠶網(wǎng)上進(jìn)展編織。

2.剛剛你們看到了我是怎么玩的?

3.幼兒自由敘述，教師歸納總結(jié)。

4.你們想學(xué)嗎?那我們今日就來(lái)學(xué)習(xí)用進(jìn)退針的方法繡好玩的線條。

三、教師再次示范