（優(yōu)）《傅雷家書》讀后感

（優(yōu)）《傅雷家書》讀后感《傅雷家書》讀后感1

《傅雷家書》這一本書里通過傅雷與兒子的信件來往之中，我們可以看到一位嚴(yán)峻，盡責(zé)的父親對(duì)于在海外留學(xué)的兒子傅聰?shù)膿磹叟c期望。

在傅雷囑咐傅聰關(guān)懷身體之外，更多的事告知他怎么去做一個(gè)堂堂正正的人，如何立志成才，不要浪費(fèi)光陰，而要抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)。弗雷在教育他的時(shí)候，更多的，是讓他注重精神方面的問題。

在書的前幾章中，傅雷就寫到了讓兒子讀法文不要快的同時(shí)，也寫出了自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難。讓自己的兒子少吃點(diǎn)苦，從中也可以看出他對(duì)于兒子的愛是很偉大的。盡管他并沒有直接寫出自己對(duì)兒子想說的那些話，可是他將它化為了另一種方法來告知兒子自己對(duì)他的愛與關(guān)懷。而這一方面，正是我們?nèi)缃耠y以找到的地方。所以，他信中的每句話都充滿著一位父親對(duì)兒子的'愛，蘊(yùn)含著真理。

傅雷一生孜孜不倦，在文學(xué)上做出了極大的奉獻(xiàn)，為了讓他的奉獻(xiàn)不終結(jié)，于是就將他的兩兒子都培育勝利，也繼承他為人們作出奉獻(xiàn)。

這一本書給我留下了極好的印象。父愛如山，我們應(yīng)當(dāng)更加的孝順父親！

《傅雷家書》讀后感2

在寒假期間，我讀了一本書，叫做《傅雷家書》，這本書讓我印象深刻。

傅雷是我國有名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富獨(dú)特的人。

父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，討論精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培育的對(duì)象又是從小接受良好的'家庭教育，最終成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是〞手藝“，而是全身心、全人格的表達(dá)。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此仔細(xì)和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。傅雷在書信中擅長剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)受中給出閱歷和教訓(xùn)。

讀了這本書，讓我更多的了解與理解父母。

《傅雷家書》讀后感3

《傅雷家書》是傅雷寫給兩個(gè)兒子的信，書中記錄著兒子從1954年—1966年的事，在這段時(shí)間里，記錄了傅聰音樂和感情的一些事情，書中寫出了父親對(duì)兒子的愛、關(guān)心和問候，

整本書讀完后，看到了傅雷的教子之道，感覺他是個(gè)好父親，他給與兒子事業(yè)和感情方面的問題的解答。

在看書的過程中，我知道傅聰比較貪玩，常常不喜愛彈琴，但是他的爸爸從七歲半就開始談鋼琴，不僅是因?yàn)樗母赣H，更是因?yàn)樗约?，他喜愛鋼琴，?duì)于兒子，再教育鋼琴方面，他建議兒子每天練習(xí)六個(gè)小時(shí)，但是并不像其他家長，逼迫孩子，更沒有打罵孩子，而是以一種朋友的身份在教育，也沒有過分的打罵兒子，之所以傅雷這樣好的教育方式，才是傅聰在音樂的學(xué)習(xí)上不斷成長和進(jìn)步，在期間，兒子取得好成果是，傅雷很快樂，但是他并沒有過度表揚(yáng)，而是告知他要更努力的。

傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說："長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我確實(shí)把你當(dāng)作一個(gè)商量藝術(shù)，商量音樂的.對(duì)手；第二，極想激發(fā)出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新奇養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年，這對(duì)傅雷有了不少的收獲，也明白了父親的良苦專心

《傅雷家書》讀后感4

在閱讀了接下來《傅雷家書》父母的信件后，感受到了他們?yōu)楹⒆永硐氲年P(guān)懷與支持。很多的鼓舞及建議涌向傅聰。

為了實(shí)現(xiàn)孩子的藝術(shù)道路，傅雷付出了很多心血給予指導(dǎo)，其中使我印象深刻的有“你尤其要保養(yǎng)的好，不能太累，休息要充分，經(jīng)常保持飽滿的精神。好比參與世運(yùn)的選手，離上的日期越近，身心愈要調(diào)整的健康，精神飽滿比什么都重要。〞這句話寫明了不要過度勞累，藝術(shù)的道路很長要進(jìn)行自我調(diào)整。又從“多少夜沒有好睡，十有九晚更是神思恍惚〞中讀出傅雷對(duì)傅聰?shù)钠谂巍?/p>

閱讀了傅雷的家信后，我感受到了父母對(duì)孩子的關(guān)注與期盼，傅雷平常把自己觀賞藝術(shù)的感受寄給兒子，為的是多一點(diǎn)啟發(fā)。在孩子接近競賽時(shí)勸導(dǎo)按時(shí)休息，為的是長遠(yuǎn)的路途。等待結(jié)果的焦慮與得知結(jié)果的興奮，是對(duì)孩子的`關(guān)懷與期盼。

我有類似的經(jīng)受，去年暑假我單獨(dú)一人在美國參與夏令營。有一點(diǎn)規(guī)定是：家長可以寫信，讓老師打印交給孩子。剛到夏令營時(shí)，信件如潮水般涌來，問：“那里的人怎么樣？〞“飲食如何？〞或思念我的話語。我將那些信都收下了，始終到離開，那些信是我堅(jiān)實(shí)的后盾。

由此我感受到了父母對(duì)遠(yuǎn)在家門外的孩子悄悄給予支持，是孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾。

《傅雷家書》讀后感5

教育分為許多種，有如狂風(fēng)暴雨一般把你吞沒的，有如小雞啄食一般靈動(dòng)而好玩的，也有如傅雷對(duì)傅聰所做的一般。

讀傅雷寄給傅聰?shù)募視覀冏x到了很多，有他對(duì)傅聰?shù)乃寄睿兴麑?duì)傅聰?shù)钠谕?，更多的則是閱歷，人生的閱歷。

這本書也是有原則的，有堅(jiān)持的。比方它所承載的人生信條，最基本的原則，等等。他在告知傅聰，有些事要由你推斷，但有些卻不得轉(zhuǎn)變。當(dāng)然這不是沒道理的`堅(jiān)守，因?yàn)檫@本書早已替他承受了后果。

傅雷的信中有一點(diǎn)再明顯不過，那就是適合交談。在信中，人們往往能真正的交談，透過層層面具的交談，心對(duì)心的交談。傅雷無疑在有意無意之間完善的利用了優(yōu)點(diǎn)。

教育有許多種，能讓人們所堅(jiān)持的，也許就只有潛移默化了吧。

《傅雷家書》讀后感6

今日，我最終把我要看的《傅雷家書》看完了。始終以為《傅雷家書》只是寫一些無聊的事情，但是看完了這整本書以后，讓我的思維又跨越了一個(gè)行的新的臺(tái)階。

《傅雷家書》是傅雷寫給孩子傅聰和傅敏的家書。教育他們要先做人，后成“家〞，這樣，才是養(yǎng)成他們獨(dú)立思索，因材施教的表達(dá)，正因?yàn)槿绱?，傅雷夫婦成為了中國夫婦的典范！

傅雷教育孩子也是嚴(yán)峻的，只有這樣才有效果，才會(huì)使孩子成就大業(yè)。而爸爸媽媽的想法不也是如此嗎？俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害〞爸爸媽媽對(duì)我們嚴(yán)峻，總是有他們的理由的，我們只要虛心接受，努力去做，就肯定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的！

傅雷對(duì)孩子的愛與關(guān)心，再一封封家書中便可以看出，他們通過書信一起商量問題，共享趣事……回想起來，發(fā)覺傅雷對(duì)樂曲的領(lǐng)悟是非常深的，都有一番自己獨(dú)特的見解，這是使我萬萬想不到的。

很多優(yōu)秀的'作品，都有它的不同之處，而這本《傅雷家書》，它最大的不同之處就在于這個(gè)本書是以書信的格式寫的，使我讀起來別有一番風(fēng)味。

《傅雷家書》讀后感7

有個(gè)父母都無比牽掛自己的孩子，無論孩子身處何方，他們身上都會(huì)牽系著父母的心，傅雷一封封家書把自己的“心〞寫在紙上，把自己的愛，一封封寄向遠(yuǎn)方的兒子傅聰，兩人雖然相隔甚遠(yuǎn)，但是絲毫不影響他們之間的感情。

傅聰去波蘭留學(xué)后，父親傅雷就始終源源不斷地寫信給傅聰，寫信時(shí)那種離別、不舍的情感，勾起了兒子童年時(shí)的回憶，想起了以前對(duì)兒子過于嚴(yán)峻，無不表達(dá)出來父親深深的后悔，即使是愛的深沉，但總會(huì)有一天這份深沉的感情也會(huì)自然而然的流露出來。嚴(yán)峻的父親或許是為了自己的面子，總是裝出一副嚴(yán)峻的樣子。可是，當(dāng)兒子要走時(shí)，他再也裝不出那副嚴(yán)峻的.模樣，懊悔和傷感的淚水交融在了一起。

信中講了很多事，有瑣碎的，有重大的，從這兒就能表達(dá)出父親無微不至的愛，在一些學(xué)術(shù)上遇到的問題，傅聰也會(huì)準(zhǔn)時(shí)向父親請(qǐng)教，父親也在信中仔認(rèn)真細(xì)一一講解，父親在信中也會(huì)談幾句瑣碎的家常，讓兒子緊急之余能得到一絲放松，可以看出父親正在努力和兒子做朋友，在傅雷的信中還可以覺察，兒子特別信任父親，在波蘭的生活或多或少有些不適，身邊的人和事都不一樣，父親的家書可能就成了他唯一的精神寄予，來來往往的家書，成了世界上最真誠的感情。

《傅雷家書》讀后感8

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)達(dá)的時(shí)代，紙質(zhì)書籍與人們漸行漸遠(yuǎn)，甚至已被大多數(shù)人遺忘。而讀了《傅雷家書》這本書，讓我懂得了很多……

翻譯家傅雷將兒子留學(xué)海外，在這期間，他先后寫了上百封家信給他。教他做人處事，教他禮義廉恥，教他喜愛祖國。傅雷將中華民族的'傳統(tǒng)美德融入到此，這一封封信件匯合成了《傅雷家書》。

翻看著這本書，里面深沉的父愛有很多令人感動(dòng)的詳情。譬如，傅雷擔(dān)憂愛子，為了彌補(bǔ)愛子遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)而產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的生疏感，他不顧困難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的書籍?！对娊?jīng)》、《楚辭》，到宋詞元曲，還有自己的諸多譯著。

傅雷專心詮釋了什么是父愛，用文字詮釋了什么是父愛。并不是每個(gè)人都可以享受到這樣的父愛，但是我覺得他說出了世界上全部父親的真愛。父愛，像是一本書，值得我們專心去讀。

《傅雷家書》讀后感9

都說父愛如山，愛得深沉?！陡道准視氛且徊烤哂蟹欠惨饬x的教育篇章，充滿了父親對(duì)于兒子的殷切期望。那個(gè)時(shí)代唯一的通信工具就是書信，這是聯(lián)絡(luò)感情的重要樞紐，《傅雷家書》不同于其他家書的意義就在于他對(duì)于國家、藝術(shù)的看法影響了一代又一代的人。

《傅雷家書》是中國教育的典范，包含了深刻的人生道理。傅雷的兩個(gè)孩子都是行業(yè)的佼佼者，不管是音樂行業(yè)還是教育行業(yè)，他塑造了一個(gè)教育典范。不僅僅是因材施教，他教會(huì)了孩子們做人、做事。他通過書信教育孩子，讓他們出類拔萃，同時(shí)訓(xùn)練他們的思想，敲警鐘以給孩子們一些忠告。書信中長篇累牘的.記述了傅雷在如何做人、在生活的詳情和藝術(shù)修養(yǎng)方面，都給與指導(dǎo)。技藝當(dāng)然重要，但是人格更重要，做一個(gè)德藝雙磬的人才是傅雷對(duì)子女的期盼。諄諄教導(dǎo)讓人讀起來非常親切，就像一個(gè)長輩在你耳邊“絮叨〞。

我認(rèn)為《傅雷家書》的意義在于教育孩子們從小樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。先做人后做事，這是任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)牢記的。

《傅雷家書》讀后感10

這封信中，到處流露著傅聰對(duì)老師的尊敬與感謝之情。如“杰維茨基教授是波蘭最好的教授，年輕的最好的波蘭鋼琴家差不多全出于他的門下。〞一句，句中兩個(gè)最好和一個(gè)全，充分表現(xiàn)了杰維茨基教授的琴技高超以及教人有方，對(duì)鋼琴界的`影響之深遠(yuǎn)，表達(dá)了傅聰對(duì)杰維茨基教授的尊敬之情。又如“《詼諧曲》的節(jié)奏，我從前完全沒有把握；他說了之后，我才發(fā)覺為什么我老彈不好的緣由。〞一句，將之前與如今做對(duì)比，表現(xiàn)了杰維茨基教授對(duì)傅聰琴技的幫助之大，表達(dá)了傅聰對(duì)杰維茨基教授的感覺之情。

這封信塑造了一個(gè)嚴(yán)峻、琴技高超而又教學(xué)有方的老師形象，說明了一位好的老師對(duì)我們成長的幫助與作用之大。我們作為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)聽從老師的教育，學(xué)習(xí)老師及優(yōu)秀同學(xué)身上的良好品質(zhì)，這樣才能少走彎路，從而更好、更快地進(jìn)展。

《傅雷家書》讀后感11

《傅雷家書》是一本很知名的家書，每次去書店家書區(qū)域，都會(huì)看到此書。閱讀此書，我是通過讀書會(huì)開始陸陸續(xù)續(xù)閱讀的。讀完此書，感覺本書的確很不錯(cuò)。因?yàn)樵摷視瓉碇皇歉缸?、母子之間的對(duì)話，并沒有為了出版而寫，所以，書信中的內(nèi)容讀來真情實(shí)感，也頗有啟發(fā)。

除了真情實(shí)感之外，我能看到父母對(duì)兒子的關(guān)切、掛念之前，真可謂可憐天下父母心。

本書所選編的家書內(nèi)容，能明顯地看到父親和母親的.不同關(guān)注點(diǎn)和切入點(diǎn)。傅雷更多是筆墨和精力放在如何指導(dǎo)或建議練好琴，提升水平，而傅雷母親更多地關(guān)注身體、家庭以及理財(cái)方面的事情。通過本書，讓我們看到了傅雷家風(fēng)，以及家教風(fēng)格，對(duì)我也是個(gè)啟示。

對(duì)于父母，要想教育好子女，其實(shí)是要付出許多的。除了自己的工作之外，子女的教育更是費(fèi)心。千教萬教，教孩子做人，教孩子愛國，愛我們的文化是特別重要。

書信內(nèi)容很豐富，里面好多語句也值得我細(xì)細(xì)體會(huì)和感悟。

總之，這是一本值得閱讀的好書，讓我們?yōu)槿烁改刚攉@益匪淺，也能讓孩子們感受到父母的付出和努力，體會(huì)父母的不易，更能理解父母。

《傅雷家書》讀后感12

《傅雷家書》的出版，是一樁值得欣慰的好事。它告知我們：一顆純凈、正直、真誠、高尚的靈魂，盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到好像不齒于人群的絕境，而最終真實(shí)的光不能永久掩滅，還是要為大家所認(rèn)識(shí)，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)當(dāng)?shù)玫降木粗睾蛺邸?/p>

傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清晰闡釋出來，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。

一個(gè)好的家庭教育，對(duì)孩子來說是一件好事，它可以決定一個(gè)孩子的'人生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，讓人贊口不絕。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。

我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么知名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我準(zhǔn)備。

傅雷家書中有著許很多多做人處世的大道理，是一筆珍貴的精神財(cái)寶，然而，父母日常的教導(dǎo)又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?

《傅雷家書》讀后感13

翻開《傅雷家書》，一封封深情的家信映入眼簾，父母的諄諄教育、孩子的感恩之情，不覺已流入心間?！陡道准視肥歉道准胺蛉藢懡o傅聰?shù)募倚拧Ｅc父親傅雷經(jīng)常書信來往。--時(shí)傅雷家遭到抄家，傅聰?shù)臅胖皇Ｏ率Ｓ嗟腵幾通，文章中大部分為傅雷對(duì)傅聰寫的書信，可能為此成為是“傅雷家書〞吧。

《傅雷家書》不僅僅是書信，還是傅雷和傅聰溝通藝術(shù)的平臺(tái)，到處可見深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清爽的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情，即使相隔萬里，依舊不減。家書中最常見到的，還是關(guān)于音樂的內(nèi)容。父子倆時(shí)常在家書中暢談自己對(duì)音樂的見解，對(duì)音樂作品的感悟，對(duì)藝術(shù)家的評(píng)論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴競賽第三名，是出名的鋼琴家，受過國內(nèi)外知名音樂家的贊譽(yù)。這些功勞與他嚴(yán)峻的父親是密不行分的。

《傅雷家書》讀后感14

傅雷家書是一本父親寫給自己兒子的信所編成的書。因?yàn)楦赣H小時(shí)候受到了教育，十分的嚴(yán)苛，所以后來在她教育自己兒子的時(shí)候，也同樣用著自己小時(shí)候自己受到的折磨，教育自己的兒子，后來當(dāng)，他兒子離開的時(shí)候的父親漸漸回想起兒子以前的`生活，才發(fā)覺原來自己的兒子受到的教育和自己小時(shí)候是一樣的，他突然，覺得自己錯(cuò)了，不應(yīng)當(dāng)把自己小時(shí)候受到的種。種折磨，強(qiáng)加于兒子身上，這樣的教育是不對(duì)的，自從那時(shí)他總會(huì)給還孩子寫信，不