課文教學課件05語文園地一

口語交際注意說話的語氣說話要點語氣不要太生硬避免使用命令語氣禮貌用語，交談時直視對方的眼睛123情景再現(xiàn)上樓梯，一位不

認識的同學不小心踩

到你的腳，這個時候，應(yīng)該怎么做呢？比一比，說一說這兩種表達效果有什么不同？在你覺得更合適的句子后打“√”。我不是故意的。

（

）對不起，我不是故意的。

（√

）阿姨，請您讓一下。

（

）阿姨，請您讓一下好嗎？

（√

）小組討論，解決問題與媽媽交流與老師溝通與同學對話媽媽讓我學鋼琴，我想學畫畫。我會跟媽媽說……上學遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說……看到同學洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會跟他

說……我會演情景劇準備步驟：確定出演情景。選好演員。編排好臺詞。排練。出演情景劇。說話要點語氣不要太生硬避免使用命令語氣禮貌用語，交談時直視對方的眼睛123語文園地一部編新人教版二年級下冊深圳市某某小學【老師微信號jingshijiaoyu168】讀讀認認：湖心亭 廁所咨詢處 寶塔管理處 餐廳識字加油站你認識這些指示牌嗎？誰當小導(dǎo)游？我來當小導(dǎo)游：小導(dǎo)游帶著全班同學一起去游覽游覽公園吧，看看公園里都有哪些地方？草坪微風陽光柳條田野天空字詞句運用補充合適的詞語：的天空的田野的柳條我看到了碧綠的田野、細長的柳條。暖暖的陽光讓我感到春天來了。

廣闊

碧綠

細長暖暖

的陽光輕柔

的微風綠綠

的草坪在春天里，你還能看到什么？燕子鮮花春雨小溪燕子

活潑、可愛、機靈

的燕子的鮮花鮮艷、五顏六色、美麗、嬌艷

滴滴答答的春雨

輕柔

軟綿綿

照樣子，說一說：看到可愛的燕子、美麗的鮮花，我感受到了春天的勃勃生機?？吹搅说?、，我感受到了。根據(jù)不同的提問，讀讀下面的句子。種子睡在松軟的泥土里。什么睡在松軟的泥土里？種子睡在哪里？種子睡在什么樣的泥土里？書寫提示左上包圍的字，書寫時包圍部分的撇畫要寫得伸展。左下包圍的字，書寫時包圍部分的捺畫要寫得伸展。寫一寫，練一練。日積月累賦得：借古人句或成語命題作詩。詩題前一般都冠以“賦得”二字。離離：青草茂盛的樣子。一歲一枯榮：枯，枯萎。榮，茂盛。野草每年都會茂盛一次，枯萎一次。賦得古原草送別（節(jié)選）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。我愛閱讀筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我啊？”轟隆隆！轟隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地向上鉆。媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“別著涼，千萬別著涼?！毖績航K于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著筍芽兒1

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”23綠色是長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽兒看著這兒，看著那兒，怎么也看不夠，她高興地說：“多美的春光??！我要快快長大！”7

春雨姑娘愛撫她，滋潤她。太陽公公照著她，給她溫暖。筍芽兒脫下了一件件衣服，長城了一株健壯的竹子。她站在山岡上自豪地喊著“我長大啦！”645筍芽兒讀讀兒童故事你讀過哪些兒童故事？故事里的兒童，有的頑皮、可愛，有的懂事、善良；有的過著跟我們相似的生活，有的會有意想不到的奇遇……下面這些