教師讀書筆記心得體會(huì)范文

教師讀書筆記心得體會(huì)范文書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。高爾基說書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以讀書對于我們的進(jìn)展來說特別重要。下面是我給大家整理的老師讀書筆記心得體會(huì)范文5篇，盼望對大家有所關(guān)心。

老師讀書筆記心得體會(huì)范文篇1

肖川教授說：“一個(gè)勝利人的閱歷之中，都必需具有最初的鼓舞所賜予的暖和和力氣，雖然說鼓舞并不能使全部的人都成材，但每個(gè)勝利的人毫無疑問都離不開鼓舞?！?/p>

讀到那里，我想我們?nèi)绾螌W(xué)困生進(jìn)行鼓舞，使其提高呢?

學(xué)困生由于平常成果差，習(xí)慣不好，歷來受到老師的批判和指責(zé)較多，故在心理上對老師相當(dāng)排斥。在這種心態(tài)下，我們應(yīng)賜予更多的表揚(yáng)和鼓舞，多與同學(xué)進(jìn)行溝通，換回他們完善的向往。

課堂上要多表揚(yáng)激勵(lì)同學(xué)的上進(jìn)心。學(xué)困生在課堂上難以得到老師的“熱忱關(guān)注”，所以，他們在聽課時(shí)的心境常處于一種抑制狀態(tài)，覺得學(xué)習(xí)無聊。在這種情景下，我賜予他們參加發(fā)言的機(jī)會(huì)。首先從學(xué)習(xí)生字入手，這很簡潔，但我并沒有由于簡潔而忽視了表揚(yáng)，而是以仔細(xì)的態(tài)度賜予贊揚(yáng)，如“你提高了!”“你真聰慧!”“你真棒!”由于對他們來說，這難得的表揚(yáng)會(huì)給他們灰色的心靈帶來一種喜悅，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。

進(jìn)入到課文的學(xué)習(xí)，難度理所當(dāng)然會(huì)有所上升，所以賜予同學(xué)表揚(yáng)也相應(yīng)地要增多，可見，我們不費(fèi)吹灰之力的表揚(yáng)卻能讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到一種莫大的歡快，一種無形的動(dòng)力。即使同學(xué)答得不夠完整，不夠精確?????，同樣能夠鼓舞，幫忙他們共同正確完成。增加他們的學(xué)習(xí)自信念，讓他們有一種勝利的喜悅感!所以我們不能吝嗇自我的語言，而要發(fā)揮我們的語言藝術(shù)來暖和學(xué)困生的心。

好言一句三冬暖，讓我們努力捕獲差生的閃光點(diǎn)，對他們賜予關(guān)懷、欣賞和鼓舞吧!使他們歡快健壯成長吧!

老師讀書筆記心得體會(huì)范文篇2

讀了《玫瑰與教育》后，我想至少有一點(diǎn)是可以確定的，那就是：勤奮地閱讀成就了她的漂亮和深刻。請看她是怎樣看待閱讀的：

“讀書，使精神名貴而豐富，亦使生命深刻而闊遠(yuǎn);讀書，讓我在有限的從教時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)自身的無限?！?/p>

“讀書，是我心靈的振翅;讀書，是我精神的呼吸?！?/p>

“讀書雖不能轉(zhuǎn)變?nèi)松奈锵?，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松臍庀??！?/p>

“外在的形貌基于遺傳，是難于轉(zhuǎn)變的，但人的精神卻可因讀書而蓬勃蔥郁、氣象萬千?！?/p>

“讀書是最高檔的養(yǎng)分品、最名牌的抗年輕劑……一個(gè)人，只有在讀書中才能體驗(yàn)生命的味道。在讀書中身體自然得到運(yùn)動(dòng)，大腦自然得到運(yùn)轉(zhuǎn)，心靈自然被酬勞?！?/p>

讀書讓我們有專業(yè)的學(xué)問，思索讓我們有了獨(dú)立的思維，實(shí)踐是將我們的思索實(shí)施于課堂教學(xué)之中，這樣的實(shí)踐我想肯定是具有老師獨(dú)立特色的教學(xué)活動(dòng)，竇老師強(qiáng)調(diào)老師應(yīng)當(dāng)具有肯定的共性，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有自己的特色，反思自己在每次外出聽課之時(shí)，所獲得的那些老師們表揚(yáng)、鼓舞的技巧，調(diào)動(dòng)心情的方法?；貋硪院蟊阏蘸J畫瓢用到自己的課堂教學(xué)之中，現(xiàn)在想起來在課堂我們反而失去了自己。作為一名語文老師，我經(jīng)常為自己語文課堂缺乏生動(dòng)、靈性、激情、思想……而苦惱、煩憂、慚愧、自責(zé)?；蛟S這就是我不斷買書讀書的最重要緣由之一吧，是的，“唯有讀書”才能讓自己長“高”啊!人，讀書與不讀書確定是不同的。身為老師，讀書與不讀書，就更不一樣了，這可以在你的同學(xué)那里得到驗(yàn)證。就讓我們在這讀書的季節(jié)里，來開頭我們自己的閱讀吧，信任在閱讀中，我們也肯定會(huì)變得漂亮、優(yōu)雅。老師的一生或許就是一個(gè)不斷翻閱書籍，行走于同學(xué)中間以及文字之間的生命過程吧!

老師讀書筆記心得體會(huì)范文篇3

這段時(shí)間我在學(xué)校閱讀了許多報(bào)刊。對我的觸動(dòng)特別大，覺得自己學(xué)問欠缺太多，不懂的外面的變化。自己現(xiàn)有的學(xué)問比較陳舊，不能跟隨世界的變化而變化。在平常的工作和生活中，閱讀的書和報(bào)刊太少，思維不夠活躍。教學(xué)理念和教學(xué)手段比較落后，不能運(yùn)用現(xiàn)代的教育理論和教學(xué)手段。教學(xué)手段單一，不夠敏捷。通過今日的讀書活動(dòng)，我明白了讀書的重要性，要在自己的工作和業(yè)余時(shí)間要多讀書讀好書。盡量多讀一些與自己職業(yè)有關(guān)的好書，不斷提高自己的認(rèn)知水平和業(yè)務(wù)力量，通過讀書給自己充電，武裝自己，豐富自己的生活。

同時(shí)我覺得也應(yīng)教給同學(xué)們愛閱讀的一種良好習(xí)慣，讓同學(xué)們在學(xué)問的海洋中閱讀，查找自己的動(dòng)力。通過各種閱讀來陶冶同學(xué)的情操，激發(fā)同學(xué)的求知欲，讓同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)而為之奮斗。老師平常要多給同學(xué)們推舉一些好書，讓同學(xué)們來閱讀。

要給自己制定讀書方案，每天至少要讀一小時(shí)的書，要多讀關(guān)于教育方面的書。由于閱讀讓我們學(xué)會(huì)了反思與精進(jìn)，使內(nèi)心更加強(qiáng)大，心胸更加開闊，追求更加崇高。通過讀書增加了自己的學(xué)問，更好的了解了當(dāng)今世界的變化，讀書也能給我們帶來幸福。讓我們走向勝利。從書中吸取前人的閱歷，為自己的勝利制造了條件。

看看我們身邊每一位勝利的人，都不是閱讀了大量的書，最終勝利了，出了名，成為我們當(dāng)今的名人。從現(xiàn)在起讓我們每一個(gè)人都養(yǎng)成一種愛讀書的好習(xí)慣吧。從書中吸取文化的食糧，充實(shí)自己的生活，樹立自己的宏大的抱負(fù)。

作為一名一般的老師，在今后的工作中，我要多讀書，多思索，提高自己的各項(xiàng)力量與時(shí)具進(jìn)。做一名合格的中學(xué)老師。

老師讀書筆記心得體會(huì)范文篇4

讀了《做有才智的老師》這本書，收益匪淺，我才真正明白了做一個(gè)有才智的老師的真諦。

有才智的老師要有教學(xué)才智，有較高的教學(xué)機(jī)靈，有較強(qiáng)的駕馭課堂的力量。能在課堂教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變，游刃有余，不但在同學(xué)的質(zhì)疑問難中對答自如，，而且在同學(xué)的批判建議中從容不迫，顯示出高度的教學(xué)才智。

有才智的老師要有制造才智，不但要有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神，而且還要有創(chuàng)新思維，創(chuàng)新力量，并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中不斷發(fā)覺新問題，探究新途徑，提出新觀點(diǎn)，總結(jié)新閱歷，取得新成果，敢于發(fā)表自己的獨(dú)特見解，走出自己的一條自主創(chuàng)新之路。

在課堂教學(xué)中，有才智的老師不是居高臨下的，同學(xué)也不是被動(dòng)地接受學(xué)問，而是一開頭就精神飽滿，歡樂學(xué)習(xí)，同學(xué)的身心處于最佳狀態(tài)，對所學(xué)學(xué)問是感愛好的。有才智的老師在課堂中能對同學(xué)真誠地表揚(yáng)，熱忱地鼓舞，公正地評(píng)價(jià)，善意地批判，懇切的教導(dǎo)。同學(xué)和同學(xué)之間能友善地相處，公平地溝通;同學(xué)對老師能坦誠地敬重。

有才智的老師在課堂教學(xué)中能解放課堂，解放同學(xué)，解放老師，讓課堂呈現(xiàn)創(chuàng)新的活力。有才智的老師重視同學(xué)的自主探究，合作學(xué)習(xí)，能防止同學(xué)盲目地創(chuàng)新，一味地生發(fā)，隨便的自主和形式的組合，是課堂教學(xué)的組織者，引導(dǎo)者，促進(jìn)者。在同學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，離不開老師的細(xì)心設(shè)計(jì)，敏捷誘導(dǎo)。

總之，《有才智的老師》是一部啟迪心靈，陶冶性情的文章。這本書讓我身心浸潤于教育才智的滋養(yǎng)中。通過學(xué)習(xí)，我更加感悟到，在人類滾滾不息的歷史長河中，教育是一首永久寫不完的詩篇。在今后的學(xué)習(xí)中，我將連續(xù)努力熬煉自己，爭取做一個(gè)有才智的老師。

老師讀書筆記心得體會(huì)范文篇5

今日讀于丹《《莊子心得》。

安靜是一種規(guī)格很高的品質(zhì)。莊子說：人莫鑒于流水，而鑒于止水。意思是要對一個(gè)人作出推斷，觀其動(dòng)不如視其靜。自古以來，心如止水、寵辱不驚、以不變應(yīng)萬變等等說法，都表現(xiàn)了對安靜心態(tài)的某種崇敬。真正獲得了安靜的人非但不是麻木的生硬的，反而是極其敏感極其溫厚也是極其豐富極其堅(jiān)韌的。

莊子的成就令我們后世之人萬分仰慕，他一生淡泊名利，主見修身養(yǎng)性、清靜無為。

當(dāng)今世道能夠保留一顆安靜之心的人實(shí)在不多。追名逐利，心態(tài)浮躁為之普遍。

連我自己也不能例外，當(dāng)四周的人都紛紛將孩子送到高價(jià)名校時(shí)，我就不免懷疑起當(dāng)時(shí)的打算，將女兒放在身邊這樣的一般學(xué)校會(huì)不會(huì)讓她將來進(jìn)展受到影響。讀書已經(jīng)不在單純是讀書了，已經(jīng)有了很高的附加值，比如當(dāng)問你孩子在哪讀書，學(xué)校的名字足以讓你驕傲三分或自卑了得。我也明知這是心態(tài)的問題，哪個(gè)學(xué)校不培育出人才?但往往大家都進(jìn)入了一個(gè)怪圈，就如現(xiàn)在不少領(lǐng)導(dǎo)去讀EMBA，并不是為了學(xué)習(xí)學(xué)問，而是為了熟悉有身份的同學(xué)，同學(xué)就是生產(chǎn)力，就是人脈，有了人脈就不怕沒有進(jìn)展。孩子讀書也是一樣了。心怎可安靜呢?

現(xiàn)在沒錢