幼兒園中班4月月工作總結(jié)

幼兒園中班4月月工作總結(jié)幼兒園中班4月月工作總結(jié)

蝴蝶蘭班4月工作總結(jié)

在這一個月里,我把教育教學(xué)作為月工作重點。我班的各項工作在班級三位教師的親密協(xié)作下,根據(jù)工作規(guī)定時期如期開展與進展。班上的幼兒除了有時有個別由于生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并快樂的參加各項活動。

一、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不一樣。因此我班將4月份的工作重點放在了對培育較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上。通過《找朋友》、《我是好孩子》等嬉戲活動,讓幼兒了解自己生活用品和生活環(huán)境。利用《請你跟我這樣做》小嬉戲初步培育了幼兒聽指令活動的習(xí)慣。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！抖Y貌的好孩子》、《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信念。繪本英語教學(xué)我們實行更加讓幼兒有興趣的嬉戲教學(xué)方式讓幼兒輕松記住單詞，在日常生活中我們會常常為幼兒播放英語短句對話與英語歌曲，讓幼兒通過反復(fù)的聽讀，培育幼兒對英語的語感和英語氣氛。規(guī)律數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們實行讓幼兒作為主導(dǎo)，教師引導(dǎo)的準(zhǔn)則角色，讓幼兒大膽猜測與表達自己的想法，熬煉幼兒獨立規(guī)律思維，并通過數(shù)學(xué)操作手冊再一次穩(wěn)固幼兒所學(xué)學(xué)問點。通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和生活細(xì)節(jié)培育,讓幼兒嫻熟地把握所學(xué)學(xué)問內(nèi)容。

全部的活動我們都盡量以嬉戲的形式進展,讓幼兒在嬉戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。

工作改良:1、教育教學(xué)活動中，教師應(yīng)觀看到全班級幼兒的動向，并應(yīng)時常鼓舞性格偏內(nèi)向的幼兒積極發(fā)言或參加嬉戲等。

2、更好的利用家長的家庭教育一對一優(yōu)勢，與幼兒一起完成教學(xué)操作手冊，已到達更好的教學(xué)目的。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體安康,我班教師分工合作,相互協(xié)作,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗潔凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次。幼兒的被子每周星期五建議家長帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的潔凈干凈,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

開學(xué)至今,為了讓家長更加了解幼兒在幼兒園的生活,我們每天都主動與家長準(zhǔn)時溝通,準(zhǔn)時向她們反應(yīng)寶寶一日在園狀況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,準(zhǔn)時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。對不是常常來接送孩子的父母我們也常常實行用或電話的形式準(zhǔn)時的溝通與溝通。同時每月都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》,反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)。如當(dāng)天幼兒在幼兒園有什么特殊的表現(xiàn),我們也會利用放學(xué)的時間或是早上接送孩子的時間與家進步行溝通與溝通，便于家長了解幼兒在園的實際狀況,做到真正的家園共育。

在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要連續(xù)加強對幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培育。

201*年4月徐紅英

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深圳xx附屬幼兒園

4月中班班務(wù)總結(jié)

（201*-201*下學(xué)期）中班

4月是安全、教育教學(xué)月,在這一個月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上教師的親密協(xié)作下,根本上都能如期開展。班上的12位寶寶除了有時有個別由于生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并快樂的參加各項活動。

一、

教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不樣。因此我班將4月份的工作重點放在了對培育較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上。通過《找朋友》《我是好孩子》等嬉戲活動,讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境。《請你跟我這樣做》等則初步培育了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！兜茏右?guī)》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動作,讓幼兒嫻熟地把握所學(xué)。與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟識,從而穩(wěn)固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式進展,讓幼兒在嬉戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體安康,我班教師分工合作,相互協(xié)作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗潔凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的潔凈干凈,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

開學(xué)至今,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給一名寶寶家去電話,準(zhǔn)時向她們反應(yīng)寶寶一日在園狀況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,準(zhǔn)時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進展電訪。同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反應(yīng)寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。

在下一個月里,我班需要進一步加強的是