人教2011版八年級英語上冊《SectionB2a-2e》教學(xué)設(shè)計_第1頁
人教2011版八年級英語上冊《SectionB2a-2e》教學(xué)設(shè)計_第2頁
人教2011版八年級英語上冊《SectionB2a-2e》教學(xué)設(shè)計_第3頁
人教2011版八年級英語上冊《SectionB2a-2e》教學(xué)設(shè)計_第4頁
人教2011版八年級英語上冊《SectionB2a-2e》教學(xué)設(shè)計_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教2011版八年級英語上冊《SectionB2a—2e》教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)背景本課程是針對八年級學(xué)生的英語課程,主要是教授學(xué)生如何進行口語表達以及語言理解。本次教學(xué)的主題是aboutaplay,學(xué)生將會通過學(xué)習(xí)SectionB2a—2e,掌握有關(guān)劇本表演方面的詞匯、語法和句型,為將來的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.教材分析2.1教材概述本節(jié)課是aboutaplay的主題,主要內(nèi)容分為三部分:在第一部分,學(xué)生將會閱讀有關(guān)劇本演出的一些基本知識,并學(xué)習(xí)常見的詞匯、表達方式及語法;在第二部分,學(xué)生將會閱讀一篇短文,并回答相關(guān)的問題,通過口語的表達來鞏固所學(xué)的知識;在第三部分,學(xué)生將會回答一些問題并討論相關(guān)的話題,更好地理解課本中所學(xué)的內(nèi)容。2.2教材分析在本節(jié)課中,教師將會引入一些比較復(fù)雜的語言知識,并引導(dǎo)學(xué)生在口語表達方面掌握一些基本技巧。具體來說,本節(jié)課中的一些主要知識點包括:劇本表演方面的詞匯;過去完成時的用法;談?wù)撗莩鲆约芭浣堑恼Z言表達方式。3.教學(xué)目標3.1知識目標掌握有關(guān)劇本演出方面的詞匯;理解過去完成時的用法,并能運用到實際表達中;掌握各種談?wù)撗莩鲆约芭浣堑恼Z言表達方式。3.2能力目標能夠運用所學(xué)的語言知識表達自己的意思;能夠聽懂并回答相關(guān)問題;能夠在課堂上與其他同學(xué)交流自己的觀點。3.3情感目標通過學(xué)習(xí)外語能夠增加自信心;能夠理解和欣賞不同文化背景下的表演;能夠在課堂上與其他同學(xué)互相尊重并積極互動。4.教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法4.1教學(xué)內(nèi)容詞匯:actress,replay,audition,stage,production,rehearsal,leadrole;語法:過去完成時的用法;句型:Talkingaboutaplay,Talkingaboutarole,Talkaboutthepast.4.2教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法:讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,增加語言輸出的機會,鞏固所學(xué)的知識;互動式教學(xué)法:在討論問題和回答問題的過程中,讓學(xué)生能夠相互交流,增加口語表達機會;合作式學(xué)習(xí)法:讓學(xué)生在小組中共同討論問題,從而增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力;觀察式學(xué)習(xí)法:簡短的短文閱讀后,讓學(xué)生回答相關(guān)的問題,發(fā)現(xiàn)短文中存在的問題并進行解決。5.教學(xué)設(shè)計5.1教學(xué)步驟步驟一:引入教師將會引入一些與表演相關(guān)的話題,例如預(yù)言將會放映電影、參加劇本表演等,并讓學(xué)生討論一下他們的看法,并簡單介紹本節(jié)課的內(nèi)容。通過引入,讓學(xué)生更好地理解本節(jié)課的主題。步驟二:講解有關(guān)劇本表演的詞匯教師將會根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生了解一些有關(guān)劇本表演的詞匯,例如actress,replay,audition,stage,production,rehearsal,leadrole等,以幫助學(xué)生更好地理解劇本表演方面的內(nèi)容。步驟三:過去完成時的用法教師將會通過例句來講解過去完成時的用法,并且與學(xué)生一起完成一些練習(xí)。步驟四:回答問題并掌握相關(guān)語言表達方式教師將會讓學(xué)生閱讀一篇短文,然后回答相關(guān)問題并通過回答問題來鞏固所學(xué)的知識。在回答問題的同時,教師也將會引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)的口語表達方式。步驟五:小組討論Inthissection,studentswillbegroupedtogetherinsmallteamstodiscusscertaintopicsrelatedtothelecture.Thiswillprovideopportunitiesforstudentstopracticeusingthevocabularyandgrammarstructurestheyhavelearned,aswellastoexpresstheiropinionsandmakeargumentsonvarioustopicsrelatedtothelecture.Teachersmayprovidepromptsorquestionstoguidetheirdiscussions.5.2教學(xué)重難點教學(xué)重點掌握有關(guān)劇本表演方面的詞匯以及語法知識,增強語言表達的能力。教學(xué)難點過去完成時的用法可能較為復(fù)雜,需要教師通過一些練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生輕松掌握。5.3教學(xué)手段教師將會通過一系列的教學(xué)方法,例如任務(wù)型教學(xué)法、互動式教學(xué)法、合作式學(xué)習(xí)法等,來幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,同時增強其口語表達和團隊協(xié)作能力。6.教學(xué)評價教學(xué)評價主要包括以下幾個方面:定期對學(xué)生開展測試,以檢測學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況;通過課堂上的小組討論等活動,檢測學(xué)生對語言知識的使用情況;評估學(xué)生的口語表達能力,以及團隊協(xié)作能力;定期向?qū)W生和家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進度以及不足之處。7.教學(xué)反思在教學(xué)過程中,為了讓學(xué)生掌握過去完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論