六年級數學上冊第四單元測試卷（二）試卷（含答案）（合集）

第四單元測試卷（二）1．填空題。(1)5∶25=10÷()=()÷75=()∶()(2)一個三角形的三個內角度數的比是1∶2∶3,其中最大的一個角的度數是()度。(3)甲數的23等于乙數的34,甲、乙兩數的最簡整數比是((4)把4∶5的前項乘5,要使比值不變,比的后項應加上();把6∶24的后項減去12,要使比值不變,前項應()。(5)兩個正方形邊長的比是3∶5,周長的比是(),面積的比是()。2．判斷題。(對的在括號里畫“√”,錯的畫“?”)(1)小芳的身高是1.54m,爸爸的身高是183cm。小芳和爸爸的身高比是1.54∶183。 ()(2)2.4∶2.4化簡比和求比值的結果都是1。 ()(3)10g糖溶解在100g水中,糖與糖水的質量比是1∶10。 ()(4)等底等高的平行四邊形和三角形的面積比是1∶2。 ()(5)甲、乙兩數的比是4∶5,乙、丙兩數的比是7∶8,則甲、丙兩數的比是4∶8。 ()3．選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)(1)化簡比的依據是()。A.比的意義B.比的基本性質C.商不變的規(guī)律D.分數的基本性質(2)甲數除乙數,商是2,甲數與乙數的最簡整數比是()。A.2∶1 B.1∶2 C.2∶4 D.4∶2(3)如果被減數與差的比是9∶5,那么減數與差的比是()。A.4∶9 B.9∶4 C.4∶5 D.5∶4(4)甲數比乙數少14,甲數與乙數的比是()A.4∶3 B.3∶4 C.4∶5 D.5∶44．按要求做題。(1)化簡下面各比,并求出比值。24∶360.75∶134∶(2)根據下面的比,涂出陰影部分。(導學號81992124)5．解決問題。(1)新生小學五、六年級共有學生450人,男、女生人數的比是5∶4。男、女生各有多少人?(導學號81992125)(2)把一批圖書按5∶3分給一、二年級,已知一年級比二年級多分了40本。這批圖書共有多少本?(導學號81992126)(3)一個長方形花圃,周長是80m,長和寬的比是5∶3。這個花圃的面積是多少平方米?(導學號81992127)(4)建筑隊用2份水泥、3份黃沙和5份石子配制一種混凝土。(導學號81992128)①要配制200t混凝土,各需水泥、黃沙、石子多少噸?②這三種材料各有20t,如果把水泥全部用完,黃沙和石子分別需要增加多少噸?(5)一瓶鹽水重50g,鹽與水的質量比是1∶4。(導學號81992129)①加入多少克鹽,才能使鹽與水的質量比是3∶8?②要使鹽與水的質量比是1∶7,需要加入多少克水?(6)甲、乙兩個廠共有工人200人。如果從甲廠調15人到乙廠,甲、乙兩個廠人數的比就是3∶2。乙廠原有多少人?(導學號81992130)參考答案：1.(1)501515(2)90(3)9∶8(4)20除以2或減去3(5)3∶59∶252.(1)?(2)?(3)?(4)?(5)?3.(1)B(2)B(3)C(4)B(2)統計第1課時課后反思1.大部分學生已具有初步的傾聽、表達交流、合作、質疑、探索、反思與評價等能力。2.大部分學生初步學會了用數學的眼光看生活中的問題,懂得數學與生活的密切聯系。3.已學過條形與折線統計圖,已初步感受到用統計圖來表達生活中的數據的優(yōu)越性與統計圖的特點。第二課時教學內容扇形統計圖的練習課教材第98~102頁的練習二十一。教學目標1.使學生進一步掌握扇形統計圖的特點。2.提高學生獨立分析、判斷的能力。重點難點重點:掌握扇形統計圖的特點。難點:根據扇形統計圖回答相關問題。教具學具實物投影。教學過程一導入提問:扇形統計圖有什么特點?引導學生說出扇形統計圖是用整個圓的面積表示總數量,用圓內各扇形的面積表示各部分數量占總數量的百分數。二教學實施1.完成教材第98頁練習二十一的第1題。(1)觀察扇形統計圖。(2)你從統計圖中得到了哪些信息?(3)討論:你認為李明的作息時間安排得合理嗎?你的作息時間與李明的有什么不同?回答這兩個問題時可以讓學生自由發(fā)言,大膽發(fā)表自己的見解,結論只要合理就行。2.完成教材第98頁練習二十一的第2題。(1)學生讀題,理解題意。(2)你從扇形統計圖中得到了哪些信息?學生可以看圖說出每項支出占每月生活費的百分數。例如:食品支出占每月生活費的30%。教育支出占每月生活費的15%?！蠋燑c撥:根據陳東家每月生活費支出情況制成的扇形統計圖,把各項消費支出占總支出的百分比很形象地反映出來,比較突出地反映了扇形統計圖的特點。(3)討論:如果陳東家每月生活費的支出是1000元,你還能提出哪些問題?解答出來。學生要明確這是在解答“求一個數的百分之幾是多少”的實際問題,應該用乘法計算。學生動筆完成,集體訂正。三課堂作業(yè)新設計看圖填空。

(1)各種果樹的棵數占四種果樹總棵數的百分數相加的和應該是()%。(2)()樹最多,()樹最少。

(3)如果果園里共有果樹1000棵,那么蘋果樹有()棵,桃樹有()棵,梨樹有()棵,柿子樹有()棵。觀光果園四種果樹棵數情況統計圖四思維訓練六(1)班同學最喜歡的體育運動情況統計圖對上面的扇形統計圖進行分析,如果六(1)班要開展小型的體育比賽,你有什么建議?參考答案課堂作業(yè)新設計(1)100(2)蘋果柿子(3)450250200100思維訓練略教材習題練習二十一1.略2.略3.(1)100×21%=21(L)(2)略4.(1)316.8萬平方千米249.6萬平方千米182.4萬平方千米115.2萬平方千米96萬平方千米(2)(答案不唯一)例如:什么地形的面積最大,什么地形的面積最小,相差多少?山地