個(gè)人期中考試反思總結(jié)（二篇）

第3頁共3頁個(gè)人期中?考試反思?總結(jié)本?次考試試?題是由市?教育局統(tǒng)?一命題，?就整個(gè)試?題來說，?體現(xiàn)了目?前考試要?求，注重?基礎(chǔ)，體?現(xiàn)潛力，?難易適中?，知識(shí)覆?蓋廣，偏?難的試題?較少，總?體反映良?好。從?總體成績?上看，大?部分學(xué)生?成績都有?所提高，?這說明我?們?cè)谄綍r(shí)?教學(xué)中，?注重了全?體學(xué)生基?礎(chǔ)知識(shí)的?教學(xué)。從?學(xué)生的整?體成績上?看，每個(gè)?班都分布?著不一樣?程度的學(xué)?困生，他?們的表現(xiàn)?是各科成?績均不理?想，差距?較大，這?就給我們?所有任課?教師一個(gè)?警示，這?部分學(xué)生?很可能就?是掉隊(duì)的?苗頭，我?們的個(gè)別?輔導(dǎo)、關(guān)?愛就應(yīng)說?任重道遠(yuǎn)?需要我們?要多研究?，多分析?，找出最?佳輔導(dǎo)，?爭取最快?改變這部?分學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?，從而更?大限度的?提高整體?成績。?從考試反?映出教學(xué)?中存在的?問題：?1、學(xué)生?基礎(chǔ)差。?各年級(jí)都?存在部分?學(xué)生基礎(chǔ)?太差，同?班學(xué)生中?單科成績?差距太大?。3、?應(yīng)試潛力?及卷面。?大部分學(xué)?生應(yīng)試潛?力有待提?高，如對(duì)?答卷的時(shí)?光分配不?夠科學(xué)合?理，做題?面面俱到?，不會(huì)分?辨難易，?答題不全?面，層次?不清，字?跡潦草，?這就要求?我們教師?在平時(shí)教?學(xué)中嚴(yán)格?要求學(xué)生?，在考試?中按答卷?的要求約?束學(xué)生，?端正考風(fēng)?考紀(jì)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的考試?習(xí)慣，答?題速度也?有待于提?高，基本?運(yùn)算不準(zhǔn)?確，努力?提高運(yùn)算?準(zhǔn)確率。?4、審?題潛力有?待于提高?。很多學(xué)?生不會(huì)審?題，不明?確題目的?意思，遇?到較難的?題，盲人?摸象，不?知所措，?或者答非?所問，老?師們要在?平時(shí)的教?學(xué)中注意?培養(yǎng)學(xué)生?的審題潛?力。個(gè)?人期中考?試反思總?結(jié)（二）?期中考?試在我們?緊張而又?忙碌的復(fù)?習(xí)中結(jié)束?了，好也?罷，壞也?罷，成也?罷，敗也?罷，喜也?罷，愁也?罷，都已?經(jīng)過去了?，我們此?刻要做的?就是認(rèn)真?總結(jié)，用?心反思，?調(diào)適心態(tài)?，再?zèng)Q將?來。期?中考試，?不管取得?怎樣的成?績，都要?引起我們?足夠的思?考。一?要反思我?們的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。上?課是否認(rèn)?真聽講，?認(rèn)真筆記?作業(yè)是否?及時(shí)完成?，獨(dú)立完?成是否主?動(dòng)學(xué)習(xí)，?主動(dòng)鉆研?是否注意?答題規(guī)范?，書寫整?潔二要?反思我們?的勤奮度?、刻苦度?、專注度?。學(xué)問永?遠(yuǎn)是苦根?上長出來?的甜果。?一切少付?出多收獲?的想法都?是不現(xiàn)實(shí)?的。我們?要多自問?：應(yīng)對(duì)作?業(yè)，應(yīng)對(duì)?壓力，是?否怨天尤?人我們的?學(xué)習(xí)，是?心無旁騖?，窮根究?底，還是?心猿意馬?，淺嘗輒?止同學(xué)?們，為了?今后，我?們要抓緊?此刻，只?有善于總?結(jié)，才能?贏得未來?。一次考?試并不是?句號(hào)，更?不能代表?我們?nèi)?的實(shí)力。?人生道路?有風(fēng)和日?麗的日子?，也有陰?雨連綿的?歲月，我?們不能左?右天氣，?卻能夠改?變情緒，?我們不能?改變?nèi)菝?，卻能夠?展現(xiàn)笑容?，我們不?能改變世?界，卻能?夠改變自?已。我們?要從暫時(shí)?的