部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)小升初文言文閱讀檢測(cè)卷-（含答案）-6

部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)小升初文言文閱讀檢測(cè)卷-（含答案）

小升初文言文閱讀檢測(cè)卷-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)部編版

一、文言文閱讀

課外文言文。

盤(pán)古開(kāi)天地

天地混沌如雞子，盤(pán)古生在其中。萬(wàn)八千歲，天地開(kāi)辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地。盤(pán)古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈。盤(pán)古日長(zhǎng)一丈，如此萬(wàn)八千歲。天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤(pán)古極長(zhǎng)。后乃有三皇。數(shù)起于一，立于三，成于五，盛于七，處于九，故天去地九萬(wàn)里。

1．解釋下列加點(diǎn)的字。

（1）萬(wàn)八千歲()____________（2）盤(pán)古日長(zhǎng)一丈()

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子。

天地混沌如雞子。

_______________________________________________________________________________________

3．《盤(pán)古開(kāi)天地》是古代神話(huà)故事，請(qǐng)?jiān)倥e出兩個(gè)神話(huà)故事。

（1）_____________________（2）_________

文言文閱讀

王冕僧寺夜讀

王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺而居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多為土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。

4．解釋加點(diǎn)字

（1）竊入學(xué)舍()（2）執(zhí)策(____________)（3）恬若不見(jiàn)(____________)（4）瑯瑯達(dá)旦(____________)

5．翻譯句子

暮歸，忘其牛，父怒撻之。

_______________________________________________________________________________________

6．讀完本文，你覺(jué)得王冕在對(duì)待學(xué)習(xí)上有什么美好品質(zhì)？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

讀《書(shū)戴嵩畫(huà)?！?，完成練習(xí)。

蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。

7．本文的作者是____代的______，我們還讀過(guò)他的詩(shī)《_______》《______》。

8．解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）一日曝書(shū)畫(huà)曝：_________________

（2）拊掌大笑________________________拊掌：_______________

（3）今乃掉尾而斗____________乃：_________________

（4）尾搐入兩股間____________搐：_________________

9．這則故事給我們的啟示是：_______________________。文中的“_________________”這句話(huà)說(shuō)明了這個(gè)道理。

閱讀下面的小古文，然后回答問(wèn)題。

張無(wú)垢謫①橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽②，輒③執(zhí)書(shū)立窗下，就④明而讀，如是者十四年。洎⑤北歸，窗下石上雙趺⑥之跡隱然，至今猶存。

[注釋]①謫：封建時(shí)代把高級(jí)官吏降職并調(diào)到邊遠(yuǎn)地方做官，這里指被貶官。②昧爽：拂曉，破曉。③輒：總是。④就：靠近。⑤洎（jì）：到。⑥趺（fū）：腳。

10．解釋文中加點(diǎn)的字。

（1）寓城西寶界寺___________________

（2）如是者十四年___________________

（3）至今猶存___________________

11．說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思。

_______________________________________________________________________________________

12．這個(gè)故事對(duì)你有哪些啟示呢？

_______________________________________________________________________________________

閱讀短文，完成練習(xí)。

曾子殺豬

曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女①還，顧反②為女殺彘③。”妻適市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。

【注釋】①女：同“汝”，你。②反：同“返”。③彘（zhì）：豬。

13．寫(xiě)出下面句子中“之”字的不同含義。

曾子之(____________)妻之(____________)市，其子隨之(____________)而泣。

14．下面加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．其子隨之而泣。泣：哭。

B．妻止之曰。止：制止。

C．特與嬰兒戲耳。特：特別。

15．翻譯句子。

（1）妻適市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。

_______________________________________________________________________________________（2）今子欺之，是教子欺也。

_______________________________________________________________________________________16．你是怎樣看待曾子的做法的？

_______________________________________________________________________________________

閱讀下面文言文，再做題。

虎求百獸而食之，得狐，狐曰：“子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸。今子食我，是逆①天帝命也！子以我為不信②，吾為子先行；子隨我后，觀(guān)百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之，皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。

【注釋】①逆：違抗。②不信：不真實(shí)，不可靠。

17．解釋下列加點(diǎn)詞。

（1）虎以為然，故送與之行_________________

（2）獸見(jiàn)之，皆走_(dá)__________________

18．翻譯句子。

（1）今子食我，是逆天帝命也！

_______________________________________________________________________________________（2）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。

_______________________________________________________________________________________19．從這則寓言可概括出的成語(yǔ)是__________，這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)比喻__________________。

【甲】

田真哭荊

京兆（zhào）①田真兄弟三人，共議分財(cái)生貲（zī）②，皆平均。惟堂前一株紫荊樹(shù)，共議欲破③三片，明日就截之。其樹(shù)即枯死，狀如火燃。真往見(jiàn)之，大驚，謂諸弟曰：“樹(shù)本同株，聞將分斫（zhuó）④，所以憔悴（qiáocuì）⑤，是人不如木也?！币虮蛔詣佗?，不復(fù)解樹(shù)。樹(shù)應(yīng)聲榮茂⑦。兄弟相感，合財(cái)寶，遂為孝門(mén)⑧。

【注釋】①京兆：京城地區(qū)。②生貲：財(cái)產(chǎn)。③破：劈開(kāi)。④斫：砍。⑤憔悴：枯萎，凋零。⑥悲不自勝：悲傷得自己受不了，形容極度悲傷。勝：承受，控制。⑦榮茂：繁榮茂盛。⑧孝門(mén)：孝順父母，友愛(ài)兄弟的家庭。

【乙】

七步詩(shī)

[三國(guó)·魏]曹植

煮豆持①作羹（gēng）②，漉豉以為汁③。

萁（qí）④向釜（fǔ）⑤下然⑥，豆在釜中泣。

本⑦是同根生，相煎⑧何⑨太急。

【注釋】①持：用來(lái)。②羹：用蒸煮等方法做成的糊狀食物。③漉豉以為汁：過(guò)濾煮熟后發(fā)酵過(guò)的豆子，用以制成調(diào)味的汁液。④萁：豆秸，即豆類(lèi)植物脫粒后剩下的莖。⑤釜：鍋。⑥然：同“燃”，燃燒。⑦本：原本，本來(lái)。⑧煎：熬煮，這里指迫害。⑨何：何必。

20．解釋下列加點(diǎn)字的意思。

（1）皆平均_______________________

（2）惟堂前一株紫荊樹(shù)_______________________

（3）其樹(shù)即枯死_______________________

（4）不復(fù)解樹(shù)_______________________

21．結(jié)合注釋?zhuān)g下面的句子。

（1）樹(shù)本同株，聞將分斫，所以憔悴，是人不如木也。

_______________________________________________________________________________________

（2）萁向釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22．對(duì)于【甲】【乙】分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．【甲】這則故事通過(guò)主人家堂前紫荊樹(shù)的前后變化說(shuō)明兄弟團(tuán)結(jié)、家庭和睦的重要性。

B．【乙】這首詩(shī)用同根而生的萁和豆來(lái)比喻兄弟，用萁煮豆來(lái)比喻兄弟相殘，表達(dá)了作者的不滿(mǎn)和悲憤之情。

C．【乙】中“本是同根生”與【甲】中的“樹(shù)本同株”意思相近。

D．【甲】【乙】?jī)刹糠謨?nèi)容都表現(xiàn)了兄弟相爭(zhēng)、骨肉相殘，都說(shuō)明了人不如事物團(tuán)結(jié)的道理。

課外閱讀訓(xùn)練

桓榮勤學(xué)不倦

桓榮①初遭倉(cāng)卒，與族人桓元卿同饑②厄，而榮講誦不息，元卿③嗤榮曰：“但自苦氣力，何時(shí)復(fù)施用乎？”榮笑而不④應(yīng)。⑤及為太常，元卿吧曰：“我農(nóng)家子，豈意學(xué)之為利若是哉！”

23．解釋下列字的意思。

①初：_______②厄：_______③嗤：_______④應(yīng)：_______⑤及：_______

24．翻譯句子。

①而榮講誦不息

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②但自苦氣力，何時(shí)復(fù)施用乎？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：

1．年長(zhǎng)大2．天地還很渾濁，像個(gè)雞蛋一樣3．《夸父逐日》《嫦娥奔月》

【分析】世界開(kāi)辟以前，天和地渾渾沌沌地成一團(tuán)，象個(gè)雞蛋一樣，盤(pán)古就生在這當(dāng)中。過(guò)了一萬(wàn)八千年，天地分開(kāi)了，輕而清的陽(yáng)氣上升為天，重而濁的陰氣下沉為地。盤(pán)古在天地中間，一天中有多次變化，比天、地都要神圣。天每日升高一丈，地每日增厚一丈，盤(pán)古也每日長(zhǎng)大一丈，這樣又過(guò)了一萬(wàn)八千年。天升得非常高，地沉得非常深，盤(pán)古額長(zhǎng)得非常高大。天地開(kāi)辟了以后，才出現(xiàn)了世間的天皇、地皇、人皇。數(shù)字開(kāi)始于一，建立于三，成就于五，壯盛于七，終止于九，因此天距離地有九萬(wàn)里。

【詳解】1．本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解．解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞．①句意：過(guò)了一萬(wàn)八千年。歲：年②句意：盤(pán)古也每日長(zhǎng)大一丈。長(zhǎng)：長(zhǎng)大

2．本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯．翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。譯文：天和地混混沌沌地成一團(tuán),象個(gè)雞蛋一樣。

3．本題考查學(xué)生的閱讀以及積累，要求有較多的知識(shí)閱讀以及知識(shí)儲(chǔ)備。除此之外古代神話(huà)故事還有《夸父逐日》《嫦娥奔月》等。

4．偷偷地拿神色安然、坦然

____________讀書(shū)聲5．傍晚回家，忘記牽他放牧的牛，父親發(fā)怒用鞭子（或用棍子）打他。6．勤學(xué)刻苦、專(zhuān)心致志（心無(wú)旁騖）

【分析】譯文：王冕是諸暨縣人。七八歲時(shí)，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)學(xué)生念書(shū)。聽(tīng)完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過(guò)后，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：“這孩子想讀書(shū)這樣入迷，何不由著他呢？”王冕從此以后就地離開(kāi)家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書(shū)就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀，書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。

4．主要考查加點(diǎn)字的意思。學(xué)生要結(jié)合文言文進(jìn)行解釋?zhuān)瑴?zhǔn)確理解加點(diǎn)字詞的意思。竊：暗中；策：拿；恬：好像；瑯瑯：早晨。結(jié)合文章進(jìn)行解釋。

竊入學(xué)舍：他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂。

執(zhí)策：手里拿著書(shū)。

恬若不見(jiàn)：神色安然，好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。

瑯瑯達(dá)旦：書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。

5．翻譯句子時(shí)要注意找準(zhǔn)里面的關(guān)鍵詞，“暮歸、忘、撻”要進(jìn)行翻譯。傍晚回家，忘記牽他放牧的牛，父親發(fā)怒用鞭子（或用棍子）打他。

6．主要考查人物的形象和品質(zhì)。要結(jié)合文章進(jìn)行概括總結(jié)，七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。冕因去，依僧寺而居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。從這些語(yǔ)句可以看出王冕對(duì)待學(xué)習(xí)的品質(zhì)是勤學(xué)刻苦、專(zhuān)心致志（心無(wú)旁騖）。

7．宋蘇軾六月二十七日望湖樓醉書(shū)題西林壁8．曬拍手卻抽縮9．我們做事要聯(lián)系客觀(guān)實(shí)際，不能迷信權(quán)威耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢

【分析】譯文：四川境內(nèi)有個(gè)姓杜的隱士，愛(ài)好書(shū)畫(huà)，他珍藏的書(shū)畫(huà)作品有成百件，有戴嵩畫(huà)的《?！芬环?，他特別喜愛(ài)，用錦囊盛起來(lái)，用玉石作畫(huà)軸，經(jīng)常隨身攜帶著。

有一天晾曬書(shū)畫(huà)，一個(gè)牧童看到了這幅畫(huà)，拍手大笑說(shuō)：“這畫(huà)上畫(huà)的是角斗的牛呀，牛在角斗時(shí)力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫(huà)卻畫(huà)成牛搖著尾巴斗角，畫(huà)錯(cuò)了?。　彪[士笑了，認(rèn)為牧童說(shuō)得對(duì)。有句古話(huà)說(shuō)：“耕地應(yīng)當(dāng)去問(wèn)種莊稼的農(nóng)民，織布應(yīng)當(dāng)去問(wèn)紡紗織布的婢女?！边@句話(huà)是不可改變的。

7．本題主要考查對(duì)文言文文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、理解能力。其次結(jié)合題目具體分析，填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容?！稌?shū)戴嵩畫(huà)牛》是北宋文學(xué)家蘇軾的所作的一篇散文。用簡(jiǎn)單的手法敘述了一件事情，并諷刺了憑空想像的外行人。

8．本題主要考查對(duì)文言文實(shí)詞虛詞的識(shí)記、理解能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行作答。

一日曝書(shū)畫(huà)：有一天晾曬書(shū)畫(huà)。

拊掌：拍手。

今乃掉尾而斗：這幅畫(huà)卻畫(huà)成牛搖著尾巴斗角。

搐：抽搐，收縮。

9．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、想象能以及對(duì)于生活實(shí)際的聯(lián)系能力。

首先需要理解文章想要表達(dá)的內(nèi)容，體會(huì)文章主旨（做事要聯(lián)系客觀(guān)實(shí)際，不能迷信權(quán)威），簡(jiǎn)述與文章所提內(nèi)容相關(guān)的生活中具體、真實(shí)的事例，加以分析。

10．住這樣還，仍然11．每天天將亮?xí)r，（他）總是拿著書(shū)站在窗下，靠近微弱的晨光讀書(shū)。12．學(xué)習(xí)要勤奮，要持之以恒。

【分析】譯文：張無(wú)垢被貶官到橫浦，住在城西的寶界寺。他住的房間有一扇短窗，每天天將亮?xí)r，他總是拿著書(shū)本站在窗下，就著微弱的晨光讀書(shū)。這樣一直堅(jiān)持了十四年之久。等到他回到北方了，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見(jiàn)，直到現(xiàn)在還留存著。

10．考查文言文中重點(diǎn)字詞的理解。大致了解短文的意思，在語(yǔ)境中理解字詞義。

11．考查文言文句子的翻譯。把關(guān)鍵詞解釋準(zhǔn)確，再梳通句子。注意詞義的變化，如“明”是形容詞用作名詞，“光亮”的意思。

12．考查理文章的主旨。這個(gè)故事敘述張九成勤奮學(xué)習(xí)的事跡?！疤觳懦鲎郧趭^”這是古今學(xué)者經(jīng)過(guò)實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的真理。

13．的。去，往。指曾子的妻子。14．C15．曾子的妻子從集市上回來(lái)，曾子就要捉豬去殺掉。現(xiàn)在你欺騙他，這就是教育孩子騙人?。?6．曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了煮給孩子吃，目的在于用誠(chéng)實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。我認(rèn)為他這種做法是很正確的。

【分析】

參考譯文：曾子的妻子要到集市去，她的孩子邊跟著她邊小聲哭，他母親說(shuō)：“你回去，等我回家后殺豬給你吃?！逼拮尤ゼ猩匣貋?lái)了，看見(jiàn)曾子就要抓住豬把它殺了，妻子阻止他說(shuō)：“剛才只不過(guò)是和小孩子開(kāi)玩笑罷了。”曾子說(shuō)：“孩子是不能和他隨便開(kāi)玩笑的。孩子是不懂事的，是要向父母學(xué)習(xí)的，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。如今你欺騙他，這就是教他學(xué)會(huì)欺騙。母親欺騙孩子，孩子就不會(huì)再相信母親，這不是教育孩子該用的方法?！痹佑谑蔷桶沿i煮了。

13．本題考查對(duì)文言虛詞“之”的辨析能力。答題需要結(jié)合句子的意思來(lái)理解“之”的含義，然后總結(jié)歸納得出答案。

“曾子之妻之市”意思：曾子的妻子要到集市去。第一個(gè)“之”：助詞，的。第二個(gè)“之”：去，往。

“其子隨之而泣”意思：她的孩子邊跟著她邊小聲哭。之：代詞，指曾子的妻子。

14．本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。

A．“其子隨之而泣?！币馑迹核暮⒆舆吀呅÷暱?。泣：哭。

B．“妻止之曰。”意思：妻子阻止他說(shuō)。止：制止。

C．“特與嬰兒戲耳”意思：剛才只不過(guò)是和小孩子開(kāi)玩笑罷了。特：只是。

15．本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（1）“妻適市來(lái)，曾子欲捕彘殺之?！币馑迹涸拥钠拮訌募猩匣貋?lái)，曾子就要捉豬去殺掉。

（2）“今子欺之，是教子欺也?！币馑迹含F(xiàn)在你欺騙他，這就是教育孩子騙人??！

16．了解文章主旨的能力。解答此題時(shí)，應(yīng)該先通曉文章大意，然后再進(jìn)一步了解文章作者的基本態(tài)度，想表達(dá)的主要思想。然后談?wù)勛约旱目捶ā＿@則寓言故事告訴我們道理是不論是教育子女，還是做人，要注意言傳身教，不能以欺騙作為手段，做任何事都要說(shuō)到做到，不能說(shuō)謊。要做到言必信，行必果。這樣才能獲得他人信任。

看法：曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了煮給孩子吃，目的在于用誠(chéng)實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。我認(rèn)為他這種做法是很正確的。

17．因此，所以。跑。18．現(xiàn)在你吃掉我，是違背天帝的命令！老虎不知道野獸都是害怕自己才跑走的，以為是害怕狐貍。19．狐假虎威倚仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人

【分析】

譯文：

老虎尋找各種野獸來(lái)吃。找到了一只狐貍，狐貍對(duì)老虎說(shuō)：“您不敢吃我，上天派我來(lái)掌管百獸，如果您現(xiàn)在吃掉我，這就違背了上天的命令。您如果不相信我的話(huà)，我在前面走，您跟在我的后面，看看群獸見(jiàn)了我，有哪一個(gè)敢不逃跑的呢？”老虎信以為真，所以就和狐貍同行，群獸見(jiàn)了它們，都紛紛逃奔。老虎不知道群獸是害怕自己才逃跑的，以為（它們）是害怕狐貍才逃跑的。

17．考查了理解重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。解答此類(lèi)題目時(shí)，應(yīng)該先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。

（1）“虎以為然，故送與之行”意思是老虎信以為真，所以就和狐貍同行。“故”意思是因此，所以。

（2）“獸見(jiàn)之，皆走”意思是群獸見(jiàn)了它們，都紛紛逃奔?！白摺币馑际桥?。

18．考查了重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。

（1）“今子食我，是逆天帝命也！”意思是現(xiàn)在你吃掉我，是違背天帝的命令！

（2）“虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也?！币馑际抢匣⒉恢酪矮F都是害怕自己才跑走的，以為是害怕狐貍。

19．考查了成語(yǔ)積累。

狐假虎威：狐貍假借老虎的威勢(shì)嚇唬其它野獸。這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)比