湖南省永州市京華中學七年級下學期第二次課后服務練習語文試題（含答案）

湖南省永州市京華中學七年級下學期第二次課后服務練習語文試題（含答案）冷水灘區(qū)京華中學2023年春季七年級第二次課后服務練習

語文(習題卷)

時量:120分鐘滿分:120分出卷:張柳柳審卷:蔣紹龍

一、積累與運用:(33分)

1.請用楷體將下列文字正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。(2分)

學而不厭，誨人不倦。

2.認真閱讀下面這段文字，完成(1)-(3)題。(6分)

陽春三月，永州大地，春意盎然。競艷的百花呈現(xiàn)出--幅幅色彩bānlán（）

的畫卷。在湘江東路沿岸，春姑娘帶著ménglóng（）的睡意，喚醒了花圃（）里各色的花;在梅灣路的櫻花街，春風懷揣著柔情，邀請滿樹的櫻花肆意舞蹈，游客們紛紛趕來邂逅一場酣()暢淋漓的櫻花雨。永州的三月，真是一個美麗的地方!

(1)給文段加點字注音。(2分)

花圃（）酣()暢淋漓

(2)根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

色彩bānlán（）ménglóng（）的睡意

(3)文中劃線句子有語病，應改為“_________”。(2分)

3.下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)(2分)

A.“低頭族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往對身邊的世界不以為然。殊不知，無論移動終端中的虛擬世界多么精彩，卻無法替代現(xiàn)實世界的真實美好。B.一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。

C.《時間都去哪兒了》感動了無數(shù)觀眾，它成了一首家喻戶曉的歌曲。

D.仰之彌高，越高，攀得越起勁;鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。

4.下面句于中標點符號使用有誤的一項是()(2分)

A.我連忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴地一把推開我:不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不--動嗎!

B.給成功者一個微笑，那是贊賞:給失敗者一個微笑，那是鼓勵。

C.我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩:“驛路梨花處處開?！?/p>

D.參觀周敦頤故居，你是周末去呢還是暑假去呢

5.下列文學常識的表述，不完全正確的一項是()(2分)

A.《孫權勸學》選自紀傳體通史《資治通鑒》。

B《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達中華兒女向黃河學習的決心。

C.《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌。這首詩塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既展現(xiàn)了木蘭的英雄氣概，也表現(xiàn)了她的女兒情懷。

D.《賣油翁》的作者歐陽修是北宋政治家、文學家，“唐宋八大家”之一。

6.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)（2分）

每個人都有自己的優(yōu)點。恰如一棵樹，如果花不漂亮，也許；如果葉子也不漂亮，也許；如果花、葉子和枝干都不漂亮，也許。A.葉子會青翠欲滴體態(tài)會綽約生姿枝干會錯落有致

B.枝干會錯落有致葉子會青翠欲滴體態(tài)會綽約生姿

C.葉子會青翠欲滴枝干會錯落有致體態(tài)會綽約生姿

D.體態(tài)會綽約生姿枝干會錯落有致葉子會青翠欲滴

7.名著閱讀。(4分)

A.祥的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛，就是那不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。

B.祥子的車賣了!他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵目糊;耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來。(選自《駱駝祥子》)

(1)關于《駱駝祥子》這部名著，下列說法正確的一項是()(2分)

A.《駱駝祥子》是老舍以老上海下層平民的生活為背景創(chuàng)作的小說。

B.《駱駝祥子》講述了祥子累受打擊卻始終不放棄生活希望的故事。

6.《駱駝祥子》是中國古代人學史上優(yōu)秀的長篇小說。

5.《駱駝祥子》通過講述祥子的不幸遭遇，批判了當時黑暗的社會。

(2)A段中祥子“幾乎要哭出來”的原因是_________。(1分)

(3)B段中祥子“連哭都!不出聲來”的原因是___。(1分)

8.綜合性學習(5分)

“孝”，上為老，下為子，是上一代與下一代，融為一體。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。請你參加班級開展的“孝心伴我行”的主題活動。

(1)【做宣傳】同學們找了幾句名言警句作為這次活動的宣傳語，下列不適合本次活動的一項是（）(2分)

A.老吾老，以及之老;幼吾幼，以及人之幼。

B.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫

C.子曰:夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。

D.誰言寸草心，報得三春暉。

(2)【話觀點】我學習工作忙，我錢賺得還太少，我的父母習體都還很健康，等我將來有時間了，等我將來有能力了，等我的父母老了身體不好了，我會來盡孝。針對這種“將來再盡孝”的觀點，你怎么看，談談你的看法。(3分)

9.詩文默寫(8分)

(1)_________，何人不起故園情。(《春夜洛城聞笛》)

(2)無絲竹之亂耳，_________。(《陋室銘》)

(3)《竹里館》中寫人物活動，體現(xiàn)詩人高雅閑淡超拔脫俗的氣質(zhì)的詩句是:__，_________。

(4)岑參《逢入京使》中運用了夸張的修辭手法寫眼前的實際感受，表現(xiàn)思念親人之情，也為下文寫捎書回家“報平安”做了鋪墊的詩句是:_________，_________。

(5)有詩云:“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄赌咎m詩》中與它相似的兩句詩是:_________，_________。

二、閱讀與理解(共37分)

(一)閱讀下面一首詩，完成10-11題。(5分)

《晚春》韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

10.下列各項對《晚春》的理解不正確的一項是!（）(2分)

A.這首詩描寫的暮春季節(jié)，百花盛開，萬紫千紅，爭芳斗艷，盡情舒展生命的本色。

B.“楊花榆莢無才思”，詩人極力嘲諷“無才思”的“楊花榆莢”沒有其他花卉那般艷麗，不配在春天飄落。

C.本詩以輕靈的語言，從花草樹木的角度寫對春天的留戀。

D.整首詩工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春、萬紫千紅的動人情景。

11.詩最后兩句意蘊深刻，為歷代傳誦。請從修辭的角度對這兩句詩作賞析。(3分)

(二)閱讀下面文言文，完成12-15題。(12分)

【甲】《賣油翁》

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰:”汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰:"無他，但手熟爾。"康肅忿然曰:"爾安敢輕吾射!”翁曰:"以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰:”我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

【乙】汝有田舍翁，家資殷盛，而累世不識“之”“乎”。一歲，聘楚士訓其子。楚士始訓之搦管①臨朱②。書一畫，訓曰:“一字?！睍?，訓曰:“二字。”書三畫，訓曰:“三字。”其子輒欣欣然擲筆，歸告其父曰;“兒得矣，兒得矣!可無煩先生，重費館谷③也，請謝去?！逼涓赶?，從之，具幣謝遣楚士。

逾時，其父擬征召姻友④萬氏姓者飲，令子晨起治狀。久之不成。父趣之。其子恚曰:“天下姓字夥⑤矣，奈何姓萬自晨起至今才完五百畫也。"

(節(jié)選自《賢弈篇·應諧錄》)

【注釋】;①搦管:握筆。②臨朱:描紅，教師寫好紅色楷字再叫初學兒童用墨筆填寫。③館谷:教學報酬，古代多用谷物作薪水。④姻友:親戚、朋友。⑤夥:多。

12下列加點詞語在文中的意思解釋有誤的一項是。()(2分)

A.但微頷之頷:點頭___B.徐以杓酌油瀝之徐:慢慢地

C一歲，聘楚士訓其子歲:年D具幣謝楚士遣派遣遣：派遣

下列句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是()(2分)

A.公亦以此自矜B.以我酌油知之

C.徐以杓酌油瀝之D.可以為師矣

14.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）令子晨起治狀。久之不成。

15.談談賣油翁和田舍翁之子這兩個人在學習方面分別給你什么啟示。(4分)

(三)閱讀下面文本，完成16~19題。(11分)

誰也不能布施給你未來

童心

①那僅僅一條十分一般的圍巾，可關于赤貧的瑪婭和她的媽媽來說，它是那么的美麗，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手悄悄掠過那條圍巾時，有一個聲響在心底告訴她，媽媽需求那條圍巾。

②貨主是個滿臉慈祥的白叟。年月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。假

如他穿赤色衣服，再戴頂赤色的圣誕帽必定像極了傳說里的圣誕白叟。瑪婭心想，跟這樣的白叟必定很好打交道。

③每次走進店里，瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一瞬間．眼睛里閃爍著異常的光輝，像是在觀摩一件寶貴的藝術品。貨主白叟留心到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎我能夠廉價一點賣給你?！爆攱I搖搖頭困頓地跑開了，由于她口袋里連一個硬幣也沒有啊!

④那年的冬季越來越冷了，暴風冰冷，雪花漫天?？涩攱I的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心愛極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，或許就不會那么冷了。

⑤瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項圈，在雪地里跑了很遠很遠的山路。聽媽媽說，那串項圈是媽媽的媽媽的媽媽一輩一輩傳下來的寶物，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。

⑥瑪婭哆嗦著雙手把那串珍珠項圈放到貨主白叟手里，說：“我想要那條圍巾，由于我媽媽實在是太需求它了。我把項圈押在您這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎”

⑦“要是讓你媽媽知道了你把這么寶貴的項圈押給我了，她會悲傷的。你知道嗎”貨主白叟說。

⑧瑪婭急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了必定會把錢送來的?！闭f完，

她不幸地盯著貨主白叟，等候他的憐惜。

⑨貨主白叟悄悄地撫摩著她的腦袋，和藹地微笑著說：“爺爺知道你是個很有愛心的好

姑娘。但是，這圍巾我仍是不能賒給你。不過我容許你，這條圍巾會一向為你藏著，等你湊夠錢了來買走它。”

⑩瑪婭走出小鋪，風暴般的憂傷充滿著她的心，眼淚一瞬間也就流了出來。她開端有一點恨那個貨主白叟。他真的是太小氣了。

⑾整個綿長的寒假，瑪婭都十分繁忙。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報紙，忙著在山坡上采一些能夠做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾支付著勤勞的汗水的一起，冬季很快就過完了，可她攢的錢仍是不能把它買回來。

⑿第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個包裹。里邊是那條讓她魂牽夢縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主白叟的孫女寫來的，她在信里說：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的`遺愿、爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾。他僅僅想讓你理解，要想得到自己想得到的東西和抱負，要想改動自己赤貧的命運，應該靠自己的雙手，而不是靠他人廉價的憐恤或許布施。爺爺說期望你能寬恕他的無情?！?/p>

⒀看完信，瑪婭潸然淚下。她總算理解，其實誰也不能布施給咱們未來，除了自己。

16．第④段中畫線語句“那年的冬季越來越冷了，寒風冰冷，雪花漫天”運用了什么描繪辦法有什么效果（3分）

答：

17．依據(jù)提示，將瑪婭對貨主白叟情感改動進程的詞語填寫鄙人面的方框內(nèi)。(2分)。

→→

18．這篇文章描繪丁兩個人物，一個是瑪婭，一個是貨主白叟，你最喜歡哪一個人物請說理由。(1分)

答：

19.聯(lián)絡全文內(nèi)容，說說文題“誰也不能布施給你未來”的意義。(3分)

答：

（四）閱讀下面文本，完成20-23題（9分）

人間草綠

王本道

①“草色遙看近卻無”。春寒尚料峭著，周遭依然是凜冽透骨的寒氣。撥開雜陳的衰草，眼前竟泛出一片新綠！一株又一株草芽，含著幾分鵝黃，嫩嫩的，鮮鮮的，鉆出了土層。春草懂得自己的使命，在剛剛融雪的泥濘坎坷中，漫生漫長起來，大地將因此又一次盛滿綠意歡歌，天空也將因此又一次充滿淡雅的馨香。纖纖芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵達這個世界，一點一滴聚斂著微弱的生命能量，綠遍天涯?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！贝笄澜缫虼硕錆M生機，無數(shù)生命因此而有了賴以存活的希望和依托。

②自然界中草的種類委實太多了，絕大多數(shù)人分不出它們的類別，叫不出它們的名字，甚至被稱作是“野草”，時常被輕易除掉。但是從植物學的角度來講，每一棵草都有自己的名字，并在這顆星球上發(fā)揮著各自的作用。而年復一年，看到歲歲還生的芳草，讓我更多想到的，卻并非它們的“實用”價值，而是它給人的某種精神支撐。四十多年前我在鄉(xiāng)村插隊，與青青芳草親密接觸，視野所及，一片茂盛。勞動休息時躺在草地上，混雜著泥土味道的青草氣息沁人心脾，那味道我至今無法用語言準確地表達，只能說是一種專用的味道，讓我身心感到踏實清爽。

③對于人間草木，大多數(shù)人會將目光投向花與樹，關注一朵花的含苞與綻放，留意一棵樹何時發(fā)芽抽青，很少有人去問津一株小草。其實世間的每一種草都是花，每一種花也可以說是一種草。草兒從剛剛被融雪洗出嫩嫩的鵝黃，便開始了自己的生長周期。先是長出幾枚纖細的葉片，繼而在葉片中間鉆出一棵嫩莖，很快嫩莖的枝頭就長出幾棵米粒大的蓓蕾，接著便會綻出細小的花瓣來。這些“草花”，顏色各異，大小不等，密密匝匝，依附著幾片綠葉，雖不妖嬈，卻茁壯挺拔；雖孤寂淡然，卻憑著一種自信，在山野田間活出了屬于自己的光彩。而一朵花，即便是有名的花，從含苞到綻放，姹紫嫣紅，讓人賞心悅目，可是花期一過，便旋即回歸“草”的形象。而對這些“花草”，依然要栽在精美的花盆里，澆水，施肥，剪枝，精心養(yǎng)護，稍有懈怠就枯萎死去，永不復生。

④相對于一棵小草，樹無疑就是偉岸、挺拔的。樹的壽命很長，一棵樹常可以活過上百年乃至幾千年，似乎是草的成千上萬倍。但草的壽命該怎樣計算？歲歲枯榮的“枯”，應該是在嚴冬時休眠而已，每當春風一起，又是一片欣欣向榮。而時空年復一年無窮匱也，樹與草的壽命孰長孰短呢？凡是有樹的地方，周圍總是有一片茵茵綠草陪伴裝點著，在莊嚴的大樹下，一棵棵小草不卑微，不羞愧，絲毫不自慚形穢，反倒堅忍從容，寧靜安然，面對著樹與草，我突發(fā)奇想，如果世間只有樹而沒有草，那么世界會是什么樣子呢？一棵棵的樹如同木樁似的插在黑土地里，突兀、孤獨，樹下空空如也，了無生氣。

⑤轉眼就是春天，“天涯何處無芳草”。隨著氣溫日漸回升，春草將熱情奔放、淋漓盡致地揮灑它綠色的暢想。世間的生命，本無高貴卑微之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，縱使做一棵小草，也要堅強挺拔，綻放屬于自己的美麗，投身經(jīng)天緯地的綠色之中。

20．請在文中找出能概括本文主旨的句子。（2分）

答：

21．本文贊美了草卑微而不自卑、弱小卻從容堅定的精神品質(zhì)，也寫了花和樹的特點，說說這運用了什么手法？并簡要概括花和樹的特點。（3分）

答：

22．文章描寫細膩，催人奮進。仔細閱讀第②段加點的句子，結合全文，說說我們感受到哪些精神支撐？（準確寫出兩條即可，4分）

答：

三、作文(共50分)

題一:我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪。回憶一個自己難忘的時刻，并以《_的那一刻》為題，寫一篇文章。

題二:人生的路漫長、曲折，有時還會迷茫、黑暗，需要一盞燈來照亮我們，指引我們，讓我們不迷失方向，走向成功。在你的成長過程中，肯定遇到過這樣的明燈，一路指引你，鼓勵著你走向遠方。請以《心中的明燈》為題，寫一篇文章。

要求:①任選一題進行寫作，題目不完整的把文題補充完整

②內(nèi)容具體，有真情實感

③請勿套作，嚴禁抄襲

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;⑤不少于600字。2023--京華--初一下--語文期中卷（答案）

1.略

2.（1）pǔhān

（2）斑斕朦朧

（3）改成“三月的永州”

3.A【不認為是對的，表示不同意或否定，語境不符合，應該為“漠不關心”】

4.D【選擇疑問。第一個問號改“逗號”】

5.A【《資治通鑒》--編年體通史】

6.C

7.（1）D【A-《駱駝祥子》是老舍以老北京下層平民為背景創(chuàng)作的小說。B-《駱駝祥子》講述了祥子屢受打擊最后放棄希望的故事。C-《駱駝祥子》是20世紀中國文學的代表作之一】

（2）祥子因買上了第一輛自己的車，高興得要哭

（3）祥子因虎妞難產(chǎn)而死賣車，難過得哭不出聲來

8.（1）B【原句意思是對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？-并非講“孝”】

（2）我認為這是不對的，因為樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。

9.（1）此夜曲中聞折柳

（2）無案牘之勞形

（3）獨坐幽篁里彈琴復長嘯

（4）故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干

（5）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸

10.B【“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”寫了沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，好像雪花隨風飛舞，加入了留春的行列。全詩表達了詩人惜春的思想感情，同時也蘊含應抓住時機，乘時而進，創(chuàng)造美好未來之意?！俺爸S”“不配”等詞語含有貶義，與原句意思不符?！?/p>

11.運用了擬人得修辭手法，通過描寫花草樹木得知春天不久就要歸去，于是爭芳斗艷，想要將春天留住，就連沒有姿色的楊花、榆莢也不甘示弱。表達了詩人惜春的思想感情，同時也蘊含抓住時機，乘時而進，創(chuàng)造美好未來之意。

《晚春》譯文：

花草樹木得知春天不久就要離去，都想留住春天的腳步，競相吐艷爭芳，霎時萬紫千紅，繁花似錦?？蓱z楊花榆錢，沒有艷麗姿色，只知道隨風飄灑，好似片片雪花。

12.D【譴--打發(fā)】

13.C【ABD-憑借C-用】

14.（1）賣油翁看見陳康肅射出十支箭能射中八九支，只是對他微微點頭。

（2）鄉(xiāng)村老人讓兒子早晨起來寫請?zhí)膬鹤訉懥撕荛L時間也沒寫好。

15.賣油翁-告訴我們要勤學苦練，才能熟能生巧

天舍翁之子-告訴我們學無止境，不要一知半解就驕傲自滿。

《賣油翁》譯文：

譯文

康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理