春游總結(jié)幼兒園3篇

春游總結(jié)幼兒園3篇

第1局部

春風(fēng)溫暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的.多彩和陽(yáng)光的暖和，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好時(shí)機(jī)。3月25日,幼兒園組織了幼兒去“東湖磨山櫻花園”春游活動(dòng)。

春暖花開(kāi)，天氣晴朗，孩子們那顆想去游玩的心早已按捺不住了。孩子們?cè)缭绲貋?lái)到幼兒園，穿著整齊的校服,背著統(tǒng)一的書(shū)包，來(lái)到班級(jí)集合。8：20分,我們動(dòng)身啦，一路上孩子們?cè)诮處煹膸е拢禾斓母瑷D《去郊游》，歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了東湖磨山櫻花園。

走進(jìn)櫻花園，依著青青的山坡，幾千株櫻花爛漫的盛開(kāi)著，潔白一片。微風(fēng)吹來(lái)，花枝搖曳，落英繽紛。木塔水影，波泛暗香，緩緩春風(fēng)中，讓我們沉醉其中。此情此景深深吸引了孩子們，孩子們不停地發(fā)出贊美的聲音，“春天真美，花兒真美麗，特殊是隨風(fēng)飄舞的櫻花”

活動(dòng)中，孩子們玩得不亦樂(lè)乎，積極踴躍參與活動(dòng)的場(chǎng)景好喧鬧。在櫻花園里，孩子們一邊觀賞著道路兩旁的風(fēng)光，一邊與同伴談?wù)撝约旱陌l(fā)覺(jué)。在教師的引導(dǎo)下，孩子們發(fā)覺(jué)很多春的腳印：碧綠的草地、河岸邊的柳樹(shù)，都是他們爭(zhēng)論的對(duì)象;樹(shù)上的櫻花、草地里的昆蟲(chóng)都會(huì)成為他們探究的目標(biāo);飄落的花瓣、草叢里的樹(shù)枝都會(huì)成為他們的玩伴。

孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。他們發(fā)覺(jué)了春天的氣息，找到了春天的隱秘。孩子們?cè)诮處煹慕M織下玩了很多好玩的嬉戲，櫻花園里到處留下了孩子們歡樂(lè)的笑聲。

隨后，孩子們來(lái)到草坪上休息，和好朋友們一同共享帶來(lái)的食物，盡情地享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。固然，孩子們沒(méi)有遺忘查找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最終，在教師的引導(dǎo)下孩子們一起爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，把活動(dòng)場(chǎng)地的垃圾清理潔凈。

櫻花園春游活動(dòng)使孩子們親近自然，感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增加了環(huán)保意識(shí)，愉悅了身心，增進(jìn)了對(duì)大自然的喜愛(ài)和對(duì)美妙生活的憧憬。

第2局部

今日是小朋友們希望已久的春游活動(dòng)，我們草莓班的寶寶們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園，穿著美麗的衣服，背著小書(shū)包（書(shū)包里裝著都是好吃的）。首先；我們教師向?qū)殞殏冎v一下春游的時(shí)候要留意的地方，例如：徒步時(shí)要留意安全，不能在公路上亂跑，不能落隊(duì)，不跟生疏人走等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。

當(dāng)8：30分時(shí)，我們教師幫組寶寶們解小便，并檢查寶寶們的衣物，以防在春游中消失的不利。在一切預(yù)備工作完畢之后，我們教師和保育教師一起帶著寶寶們來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)，預(yù)備動(dòng)身。（保育教師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀看幼兒的步行隊(duì)伍，和教師組織嬉戲中的重要協(xié)作。）。本次春游的地點(diǎn)仍舊是“九峰公園”主要考慮路途比擬近，寶寶們又是徒步。固然我們教師在途中可設(shè)計(jì)不同的嬉戲，讓幼兒懷著開(kāi)心的心情去旅行。在各班的預(yù)備工作完畢之后，8：45我們?nèi)珗@預(yù)備動(dòng)身，組織去春游。在一路上，寶寶們顯得特別的興奮，一路上有說(shuō)、有唱的；每當(dāng)觀察叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼，他們都贊不絕口說(shuō)我們的寶寶們有禮貌！

在一步步的路途中，我深深的感受到托班寶寶們真的長(zhǎng)大了許多。還記得去年春游中，寶寶們都是讓保育教師幫助拿小書(shū)包，每走一段路程都會(huì)說(shuō)“教師，怎么還沒(méi)有到啊。”可今年完全不一樣了，孩子們都自己背上了自己的小書(shū)包，而且都有著深厚的興趣，邊走邊說(shuō)、邊看，而且他們還自己組織唱歌！沒(méi)有一個(gè)寶寶說(shuō)累之類的話題。看到這一切，使我感到很欣慰。

今日草莓寶寶們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時(shí)，心里很興奮。雖然他們都來(lái)過(guò)了許多次了，有時(shí)是跟爸爸、媽媽，有時(shí)是跟教師春游，可他們的興致點(diǎn)很高。首先，帶著孩子們找到了一個(gè)適宜我們這個(gè)年齡段玩的嬉戲“旋轉(zhuǎn)木馬”大局部的寶寶表現(xiàn)的都很英勇，只有小豆豆因膽小沒(méi)有參與。接著帶著幼兒游玩了一個(gè)也符合我們年齡段的嬉戲“咖啡杯”。最終我們帶著寶寶們找了塊陰涼的場(chǎng)地休息。在場(chǎng)地中我們教師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了，有的寶寶把自己的零食共享給其他寶寶吃；有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌；從中可以看出寶寶們的心情很開(kāi)心。

固然，本次春游活動(dòng)也有缺乏，總結(jié)如下，以便提高：

1、寶寶們?cè)诔詵|西隨地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、寶寶們自我安全意識(shí)有待提高。個(gè)別淘氣的寶寶不按規(guī)定行事，玩完嬉戲就擅自亂跑，給教師安全工作帶來(lái)了極大壓力。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、是布滿生氣的，就讓這一天永久留在我們的心中。今日的整個(gè)春游活動(dòng)很完善的完畢了，一切都很順當(dāng)！

第3局部

昨天和班上小朋友一起組織了一次春游活動(dòng)，在我們大人看來(lái)路途雖不遙遠(yuǎn)，但對(duì)僅三四歲的孩子來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，寶寶們太棒了，比我原先想的要好許多。我?guī)е麄円宦纷咭宦烦鴥焊?，他們的心情可高調(diào)了。

張紫涵小朋友一會(huì)就問(wèn)我：”錢教師，我們?nèi)ツ莻€(gè)公園玩吧，滑滑梯呀！”我也不掃她的興：”好呀，我們要去一個(gè)比滑滑梯還好玩的地方！到時(shí)你就知道了！”走了一會(huì)兒，后面孔佳琪的鞋被后一個(gè)小朋友踩掉了，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了于思琪小朋友說(shuō)：

”我們等等吧，加油！。。。。。。。。。”小朋友們，你們可知道我有多快樂(lè)嗎？你們懂事了，懂得了團(tuán)結(jié)，我大聲的對(duì)大家喊了下：”我們等一等吧，。。加油。?！贝蠹译S著我的加油又一次動(dòng)身拉，小朋友們嘻嘻哈哈，遇見(jiàn)了老人，張常泰小朋友禮貌的叫了聲奶奶，隨后小朋友們也跟著奶奶奶奶的叫個(gè)不停，我夸了夸大常泰：”你真有禮貌。”一路上孩子們觀察了什么新穎的東西，大家都特感興趣，。在經(jīng)過(guò)六號(hào)小區(qū)的時(shí)候，這時(shí)杜文清兩姐妹哭了起來(lái)，我一猜或許是知道自己到家了，念家起來(lái)了吧！我一詢問(wèn)還真的是，這時(shí)我召集了全部小朋友停了下來(lái)：”坐下來(lái)歇會(huì)吧！

大家肯定走累了！”于是把兩個(gè)人叫到了我身邊，指著一排排房子，看，這是我們清早晨晨的家，美麗吧！今日真好玩，還能讓我們熟悉她們的家，你們快樂(lè)嗎？”大家一起嚷嚷起來(lái)：”快樂(lè)！教師，我家也住這，錢教師，我家不住這?！蔽野阉麄兤咦彀松嗟脑捒偨Y(jié)了一下，姐妹倆也不哭了，一起和小朋友笑了。

“動(dòng)身吧！”我高聲的喊了一下，我一手牽著“小火車頭”一手牽著她們兩姐妹，一路上走走停停，前面的小朋友走的很好，后面的個(gè)別小朋友（小豆豆等）可能由于年齡小，還跟不上，還有幾個(gè)是平常缺少熬煉的。（在這里我想提示爸爸媽媽們平常盡可能的讓小朋友自己走，來(lái)加強(qiáng)他們的手腳協(xié)調(diào)力。）不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，小朋友們快樂(lè)極了，一時(shí)好象都遺忘了累，一個(gè)個(gè)都叫著告知我他看到了什么。，一個(gè)個(gè)都玩的不亦樂(lè)乎！通過(guò)這次活動(dòng)，讓我看到了小朋友各有各的特長(zhǎng)，他們平常在幼兒園釋放不出的那種自由和天真，小朋友的團(tuán)結(jié)，講禮貌等等都出乎了我的意料。不怕困難，一個(gè)個(gè)都是好樣的。

在這之前我