創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力開發(fā)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年

管理者的觀念創(chuàng)新

1.

高績效組織是效率和效益的結(jié)合。

A:錯

B:對

答案:B

系統(tǒng)的管理思想追求的是整體功能之和要大于各部分要素功能之和，即

1+1>=2。

A:對

B:錯

答案:A

在管理中，存在適合于任何情況的管理理論和管理原則。

A:對

B:錯

答案:B

數(shù)據(jù)是企業(yè)進(jìn)行正確決策的基礎(chǔ)。

A:對

B:錯

答案:A

粉絲思維的實(shí)質(zhì)就是建立認(rèn)同。

A:對

B:錯

答案:A

2.

3.

4.

5.

如何認(rèn)識創(chuàng)新和創(chuàng)新思維

1.

從中興通訊到華為給我們的啟示是：沒有自主創(chuàng)新，就沒有自己的核心競爭

力，就沒有具有世界競爭力自主品牌，就會被西方國家壓榨。

A:錯

B:對

答案:B

對企業(yè)來說，創(chuàng)新是一個企業(yè)提升競爭力的重要途徑和手段。

A:對

B:錯

答案:A

創(chuàng)造包含了發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。

A:對

B:錯

答案:A

從思維的角度來說，"2+3=？"反映了一種思維的閉合性；而"5=？+？"反映

了思維的發(fā)散性。

2.

3.

4.

5.

A:錯

B:對

答案:B

一般而言，創(chuàng)造力的最佳年齡30~40歲之間。

A:錯

B:對

答案:B

創(chuàng)新思維訓(xùn)練之一

1.

思維定勢的來源有

A:書本定勢

B:經(jīng)驗(yàn)定勢

C:權(quán)威定勢

D:從眾定勢

E:自我中心定勢

答案:ABCDE

"想問題、做事情完全從自己的利益與好惡出發(fā)，主觀武斷地不顧他人的存

在或感覺。"指的是（）

A:經(jīng)驗(yàn)定勢

B:書本定勢

C:自我中心定勢

D:權(quán)威定勢

E:從眾定勢

答案:C

跳出書本定勢需要重視實(shí)際情況。

A:錯

B:對

答案:B

跳出權(quán)威定勢就要敢于大膽懷疑權(quán)威言論。

A:對

B:錯

答案:A

"守株待兔"的故事指的是

A:自我中心定勢

B:權(quán)威定勢

C:從眾定勢

D:書本定勢

E:經(jīng)驗(yàn)定勢

答案:E

2.

3.

4.

5.

創(chuàng)新思維訓(xùn)練之二

1.

發(fā)散思維又稱為

A:擴(kuò)散思維

B:輻射思維

C:多向思維

D:求異思維

答案:ABCD

（）不是發(fā)散思維的特點(diǎn)。

A:獨(dú)特性

B:流暢性

C:概括性

D:變通性

答案:C

在發(fā)散思維的過程中能夠隨機(jī)應(yīng)變，不受現(xiàn)有知識和常規(guī)定式的束縛，敢于

提出新奇的構(gòu)想是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)。

A:變通性

B:流暢性

C:比較性

D:獨(dú)特性

答案:A

獨(dú)特性是發(fā)散思維的最高目標(biāo)。

A:錯

B:對

答案:B

日?？梢赃\(yùn)用"一題多解"、"一事多寫"、"一物多用"等培養(yǎng)收斂思維能力。

A:錯

B:對

答案:A

2.

3.

4.

5.

第一章測試

1.

一個人對某一問題的解決是否具有創(chuàng)造性，不在于這一問題及其解決辦法是

否曾有別人提出過，而在于對他本人來說是不是具有（）

A:前所未有

B:xxx

C:新穎性

D:有價值性

答案:ACD

創(chuàng)新是分不同層面的，包括（）

A:發(fā)明和革新

B:創(chuàng)新方式的改變

2.

3.

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5.

6.

7.

8.

9.

C:思維的跨越

D:工藝的改進(jìn)

E:關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新

答案:ABCDE

在通訊領(lǐng)域中，從4G到5G，它屬于（）層面的創(chuàng)新。

A:關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新

B:發(fā)明和革新

C:工藝的改進(jìn)

D:思維的跨越

E:創(chuàng)新方式的改變

答案:A

下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個是正確的?()

A:創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物

B:創(chuàng)造出來的東西必須有實(shí)用價值才算真正的創(chuàng)新

C:創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行

D:將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新

答案:D

智力高的人創(chuàng)造力就強(qiáng)。

A:對

B:錯

答案:B

一個真正的創(chuàng)新者一定具備以下特征（）

A:百折不撓

B:直覺和洞察力

C:好奇心

D:敢想敢干敢于實(shí)踐

答案:ABCD

我國教育家陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》中曾說過："天天是創(chuàng)造之時，處處

是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人。"說明創(chuàng)造力無處不在，每個人都有創(chuàng)造力。

A:對

B:錯

答案:A

三國時期的諸葛亮"未出茅廬已知三分天下"，說明人類思維最基本的屬性（）

A:新穎性

B:超越性

C:間接性

答案:B

電影《泰坦尼克號》，泰坦尼克號之所以會沉船，最根本的原因是（）

A:物的原因

B:人的原因

C:常規(guī)思維的原因

D:管理的原因

答案:C

10.思維的單向性就是我們常說的"一棵樹上吊死""一條道走到黑"，特指思維僵

化，不夠靈活。

A:錯

B:對

答案:B

第二章測試

1.

權(quán)威定勢并不是先天固有的，而是來自于后天的社會環(huán)境，它的形成主要通

過兩條途徑

A:經(jīng)驗(yàn)權(quán)威

B:兒童在走向成年的過程中所接受的"教育權(quán)威"

C:由于社會分工的不同和知識技能方面的差異所導(dǎo)致的"專業(yè)權(quán)威"。

D:書本權(quán)威

答案:BC

在需要推陳出新的時候，權(quán)威定勢使人們很難突破舊權(quán)威的束縛。

A:錯

B:對

答案:B

一般來說,群體規(guī)模大、凝聚力強(qiáng)、群體的一致性等,都易于使個人產(chǎn)生從眾

行為。

A:對

B:錯

答案:A

下列哪種表述是正確的

A:任務(wù)難度越小，引發(fā)對團(tuán)體觀點(diǎn)的從眾行為就更多

B:群體中地位高的個體更容易從眾

C:人們更容易對模棱兩可的刺激物的判斷，做出從眾反應(yīng)

D:一般來說,群體規(guī)模小、凝聚力弱、易于使個人產(chǎn)生從眾行為

答案:C

對"從眾定勢"的消極作用，以下表述不正確的是

A:可能不會獲得新的創(chuàng)意

B:可能會導(dǎo)致決策的嚴(yán)重失誤

C:有利于個人獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識

D:會使個體逐漸失去個性和獨(dú)立性

答案:C

"經(jīng)驗(yàn)定勢"的局限性在于

A:個人的經(jīng)驗(yàn)，往往會使人抓住常見的東西，而忽略了少見的偶然的東西。

B:經(jīng)驗(yàn)具有時空狹隘性

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6.

C:經(jīng)驗(yàn)具有主體狹隘性

D:"經(jīng)驗(yàn)定勢"會削弱個體頭腦的想象力，造成創(chuàng)意思維能力的下降

答案:ABCD

7.書本知識帶給我們無窮多的好處，有時也會給我們帶來一些麻煩，其根本原

因在于，書本知識與客觀現(xiàn)實(shí)之間存在著一段距離，二者并不完全吻合。

A:錯

B:對

答案:B

8.在完成"把一只蘋果切成兩半"的任務(wù)時，90%以上的人選擇把蘋果豎著對半

切開。這是因?yàn)槭艿剿季S定勢的影響。

A:錯

B:對

答案:B

9.思維定勢就是由先前的活動而造成的一種對當(dāng)前活動的特殊的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，

或活動的傾向性。

A:錯

B:對

答案:B

10.多次以慣性思維來對待客觀事物，就形成非常固定的思維模式，我們把這種

情況叫做

A:思維定勢

B:思維習(xí)慣

C:思維方法

D:思維錯誤

答案:A

第三章測試

1.

現(xiàn)實(shí)世界是無限復(fù)雜的系統(tǒng)，從一個視角也能得出全面的答案。

A:錯

B:對

答案:A

愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料做了一千多次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗

時，他卻自豪地說："我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲!"這源于（）

A:愛迪生廣闊的胸襟

B:愛迪生積極的態(tài)度

C:愛迪生與眾不同的思考角度

答案:ABC

歷史上有名的故事"司馬光砸缸"，就是典型的（）案例。

A:水平思維

B:正向思維

C:橫向思維

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9.

D:逆向思維

答案:D

曾經(jīng)美國有兩家鞋廠分別派業(yè)務(wù)員前往非洲開發(fā)新市場。乙廠的業(yè)務(wù)員到了

非洲，當(dāng)天就向廠里發(fā)了一封電報(bào)，報(bào)告內(nèi)容是："我即日就買票啟程回去，

因?yàn)檫@里的人都不穿鞋子。"而甲廠的業(yè)務(wù)員當(dāng)天也向廠里發(fā)了一封電報(bào)，

電報(bào)的內(nèi)容是："太好了！我要留下來，因?yàn)檫@里的人都沒有鞋子穿。"這個

案例說明要警惕（）

A:視角凝固

B:營銷短視癥

C:營銷近視癥

答案:A

思維的來日視角就是指（）

A:用預(yù)測的結(jié)果來指導(dǎo)我們今天的態(tài)度和決策

B:預(yù)測未來的發(fā)展方向和發(fā)展道路

C:思索事物或觀念的未來發(fā)展

答案:ABC

"莊子與惠子濠梁觀魚的故事"，說明我們思考問題要站在（）

A:群體的角度

B:人類的角度

C:他人的角度

D:自我的角度

答案:C

海爾的成功得益于差異化戰(zhàn)略的運(yùn)用，這是（）的產(chǎn)物

A:求同思維

B:求合思維

C:求異思維

答案:C

理性思維是一種（）的思維方式

A:對事物或問題進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括的一種思維

B:是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上

C:有充分的思維依據(jù)

D:有明確的思維方向

答案:ABCD

思維的超序視角就是從（）和（）方面看問題，對于符合邏輯的某種創(chuàng)新

方案進(jìn)行實(shí)施前的論證。

A:現(xiàn)實(shí)性

B:客觀性

C:直接性

D:可行性

答案:AD

10.情感思維更多從我直覺去感知事物，理智思維是經(jīng)過分析去取得抽象和結(jié)果，

理想是從希望更好的角度去進(jìn)行。

A:錯

B:對

答案:B

第四章測試

1.

下列哪些是人類潛能的具體表現(xiàn)

A:直覺

B:意念力

C:夢境

D:靈感

答案:ABCD

右腦負(fù)責(zé)人身體的左半部分的一切活動，主要從事空間思維和形象思維，是

創(chuàng)造力的源泉。

A:對

B:錯

答案:A

具體來講，右腦的功能主要有

A:超高速自動演算機(jī)能具體表現(xiàn)為心算等

B:超高速大量記憶機(jī)能，具體表現(xiàn)為速讀、記憶力等

C:與宇宙共振共鳴機(jī)能，具體表現(xiàn)為第六感、意念力、透視力、直覺力、

靈感、夢境等

D:圖像化機(jī)能，具體表現(xiàn)為企劃力、創(chuàng)造力、想像力等

答案:ABCD

前蘇聯(lián)演員畢甫佐夫，平時老是口吃，但是當(dāng)他演出時則能克服了這個缺陷。

他所用的辦法就是利用良性自我暗示。

A:對

B:錯

答案:A

著名成功學(xué)者希爾提出的良性自我暗示五原則是

A:正面

B:信念

C:感情

D:觀想

E:簡潔

答案:ABCDE

沉悶乏味的人和具有幽默感的人，在以下哪些方面有差異

A:人際關(guān)系

B:工作業(yè)績

C:對待困難的表現(xiàn)

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3.

4.

5.

6.

D:智商

答案:ABCD

7.從思維邏輯來看，許多夢是大腦思維的連續(xù)性，即頭腦清醒時思考的未完成

的問題在夢境中再現(xiàn)或延伸。

A:錯

B:對

答案:B

8.當(dāng)針刺破你的手指的時候，你還能快樂起來嗎？照樣能，只要你這樣想，

"幸好沒刺到眼睛"。這是以下激發(fā)思維潛能的哪種方法？

A:良性暗示

B:幽默氛圍

C:快樂心靈

D:冥想境界

E:夢境頓悟

答案:C

9.進(jìn)行冥想訓(xùn)練，可以采用下列哪些方法

A:內(nèi)心電影

B:心靈遠(yuǎn)足

C:夢境頓悟

D:自我交談

答案:ABD

10.激發(fā)思維潛能的方法有

A:快樂心靈

B:夢境頓悟

C:良性暗示

D:幽默氛圍

E:冥想境界

答案:ABCDE

第五章測試

1.

質(zhì)疑思維最核心的特征是（）

A:探索性

B:求實(shí)性

C:疑問性

D:xxx

答案:C

核檢表法的優(yōu)點(diǎn)是（）

A:可以使創(chuàng)新者盡快集中精力，更有利于完成課題目標(biāo)

B:不找邊際地苦思冥想

C:有利于突破不愿提問的心理障礙

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5.

6.

7.

8.

D:隨機(jī)地東想西想

答案:AC

一百多年前，美國發(fā)明家李浦曼發(fā)明的帶橡皮的鉛筆屬于（）

A:形狀組合

B:材料組合

C:原理組合

D:功能組合

答案:D

我國漢末醫(yī)學(xué)家華佗看到蜘蛛被馬蜂蜇后，落在一片綠苔上打了幾個滾，腫

便消失了。他由此聯(lián)想到綠苔可否用來為人治病。通過試驗(yàn)，一種新型藥—

—消腫解毒良藥便問世了。這屬于（）思維

A:想象思維

B:直覺思維

C:聯(lián)想思維

D:靈感思維

答案:C

袁隆平做了兩次的"禾下乘涼夢"屬于有意想象

A:錯

B:對

答案:A

發(fā)散思維又稱"輻射思維"、"多向思維"、"擴(kuò)散思維"或"求異思維"，是指圍

繞一個中心問題，進(jìn)行（）的思考和聯(lián)想，以探求問題答案的思維方式

A:多角度

B:多層次

C:多方面

D:多途徑

答案:ABCD

攜程網(wǎng)的創(chuàng)始人季琦和沈南鵬當(dāng)初在一個旅行信息網(wǎng)看到一個"抱怨帖"——

"抱怨攜程網(wǎng)上某兩家酒店價格太貴，為什么沒有既干凈舒適又價格低廉的

酒店？"于是就有了遍布全國的"如家快捷"連鎖酒店。這屬于（）

A:直覺思維

B:想象思維

C:靈感思維

D:問題思維

答案:D

六頂思考帽是處理團(tuán)隊(duì)成員之間分歧和誤解的重要方法，其中紅色的帽子代

表（）

A:整體與控制

B:創(chuàng)新與改變

C:樂觀與肯定

D:情感與感覺

答案:D

9.頭腦風(fēng)暴會議過程中，對任何觀念持有反對意見時就應(yīng)該馬上在會議中指出

A:錯

B:對

答案:A

10.一個典型的六頂思考帽法在實(shí)際應(yīng)用的正確順序是（）。○1評估建議的優(yōu)

缺點(diǎn)；○2陳述問題事實(shí)，并提出解決問題的建議；○3總結(jié)陳述，得出方案；

4對各項(xiàng)選擇方案進(jìn)行直覺判斷。

A:○4○3○1○2

B:○4○1○2○3

C:○2○1○4○3

D:○2○4○1○3

答案:C

第六章測試

1.

知識更新不僅包括創(chuàng)造新知識，而且包括擯棄舊知識，也就是說，新知識不

是由個人創(chuàng)造的，而是在整個行業(yè)或企業(yè)范圍內(nèi)通過團(tuán)隊(duì)或群體共享知識與

專長來產(chǎn)生的

A:對

B:錯

答案:A

運(yùn)行機(jī)制的變革與創(chuàng)新主要解決企業(yè)內(nèi)部各層級、各部門之間的考核評價和

相互制約問題。

A:錯

B:對

答案:B

過程管理制度創(chuàng)新,不需要以市場為導(dǎo)向，只強(qiáng)調(diào)管理的過程和過程的管理。

A:對

B:錯

答案:B

技術(shù)創(chuàng)新，指生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新，包括開發(fā)新技術(shù)，或者將已有的技術(shù)進(jìn)行應(yīng)

用創(chuàng)新。

A:對

B:錯

答案:A

企業(yè)的生產(chǎn)過程是一定的勞動者利用一定的勞動手段作用于勞動對象使之改

變物理、化學(xué)形式或性質(zhì)的過程。相應(yīng)的要素創(chuàng)新則為材料創(chuàng)新、設(shè)備創(chuàng)新

和人事創(chuàng)新。

A:錯

2.

3.

4.

5.

B:對

答案:B

6.要素組合方法的創(chuàng)新，將不同的生產(chǎn)要素加以組合，是形成產(chǎn)品的先決條件。

A:錯

B:對

答案:B

7.環(huán)境創(chuàng)新是指通過企業(yè)積極的創(chuàng)新活動去改造環(huán)境，去引導(dǎo)環(huán)境朝著有利于

企業(yè)經(jīng)營的方向變化。

A:錯

B:對

答案:B

8.跨企業(yè)組織聯(lián)系的變革與創(chuàng)新()

A:主要解決橫向各部門之間的溝通、協(xié)調(diào)、交叉關(guān)系

B:主要解決企業(yè)外部關(guān)系，如企業(yè)與市場的邊界、企業(yè)間聯(lián)系、資源整合等

C:解決企業(yè)橫向各部門的設(shè)置問題，如職務(wù)、崗位的設(shè)置與管理

D:解決企業(yè)內(nèi)部各層級、各部門之間的考核評價和相互制約問題

答案:B

9.以下屬于組織創(chuàng)新的有()

A:橫向協(xié)調(diào)的變革與創(chuàng)新

B