湖北省武漢市新洲區(qū)部分學(xué)校高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2022～2023學(xué)年度下學(xué)期期末新洲區(qū)部分學(xué)校高中二年級(jí)目標(biāo)檢測(cè)語(yǔ)文試題考試時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：150分2023.06一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1~5題。唐代文學(xué)思想的發(fā)展變化，與政局有關(guān)。但是它與政局的關(guān)系，主要是通過(guò)士人的心理狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的。政局影響士人的心理狀態(tài)，士人的心理狀態(tài)直接影響文學(xué)思想的發(fā)展變化。姑以唐詩(shī)為例。唐詩(shī)的繁榮大抵有三個(gè)階段，即景云中至安史之亂前后（盛唐和代表轉(zhuǎn)折時(shí)期的集大成的杜甫）；貞元、元和間的中唐詩(shī)壇；大和、大中間的晚唐初期詩(shī)壇。第一個(gè)階段，當(dāng)然是眾所周知的群星輝映的時(shí)期。第二個(gè)階段，則是各個(gè)詩(shī)派、各個(gè)有鮮明創(chuàng)作個(gè)性的詩(shī)人出現(xiàn)的時(shí)期。第三個(gè)階段，雖然總的成就較前兩個(gè)階段稍微遜色，但杜牧、許渾、李商隱、溫庭筠仍然取得了巨大的成功，特別是李商隱，他簡(jiǎn)直把詩(shī)歌的高度表現(xiàn)技巧，把詩(shī)歌感情的幽微隱約的表達(dá)推向了極致。三個(gè)階段，各有其繁榮的特點(diǎn)。這特點(diǎn)，便是藝術(shù)追求的不同，藝術(shù)成就的不同，文學(xué)思想主要傾向的不同。除了詩(shī)歌本身發(fā)展的內(nèi)在原因之外，藝術(shù)追求、文學(xué)思想的不同，則直接受到士人心理狀態(tài)的影響。盛唐詩(shī)人之追求風(fēng)骨、興象、自然的美，與此時(shí)士人的強(qiáng)烈入世思想，與他們對(duì)建立功業(yè)的熱烈向往，與他們的充足自信心是分不開(kāi)的，是他們這種情懷在美學(xué)理想上的反映。近百年的安定繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛，培養(yǎng)了這一代地主階級(jí)知識(shí)分子的昂揚(yáng)精神風(fēng)貌。他們的豪雄氣概與建立功業(yè)的強(qiáng)烈愿望，幾乎處處流露出來(lái)。王維早年的《老將行》，孟浩然的《田園作》，高適的《塞下曲》，以及李白的大量作品，都充分表現(xiàn)了這一點(diǎn)。一大批詩(shī)人把邊塞寫(xiě)得那樣神奇壯偉，山河、功業(yè)、豪情，完全融為一體；向往、追求、理想，一切都帶著明朗基調(diào)與樂(lè)觀情緒。這就是盛唐風(fēng)骨的思想基礎(chǔ)，也就是盛唐風(fēng)骨之表現(xiàn)出清剛壯大的特點(diǎn)，而不同于魏晉風(fēng)骨悲愴慷慨的原因。正因?yàn)槠鋾r(shí)士人的這種精神風(fēng)貌，所以他們無(wú)論寫(xiě)什么，都沒(méi)有表現(xiàn)出纏綿悱惻、低沉靡的情調(diào)。可以說(shuō)，沒(méi)有這種昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，就不會(huì)有盛唐風(fēng)骨，盛唐詩(shī)歌之所以為盛唐詩(shī)歌，也就難以想象了。唐代社會(huì)衰敗的到來(lái)，特別是安史亂起之后，政局的突然變化在士人中引起了不同的心理反響。像杜甫那樣，同情生民疾苦，系念朝廷安危，一片忠心，一腔血淚，遂在創(chuàng)作中走向?qū)憣?shí)，于“世上瘡痍”中成為“詩(shī)中圣哲”。文學(xué)思想之從盛唐的傾向理想主義轉(zhuǎn)變?yōu)槎鸥Φ膬A向于寫(xiě)實(shí)，當(dāng)然與戰(zhàn)亂引起的杜甫復(fù)雜的心理狀態(tài)的變化有關(guān)。但不久，另一部分士人便表現(xiàn)出了另外的傾向，他們?cè)谕蝗坏絹?lái)的大戰(zhàn)亂面前表現(xiàn)出了出世的心理狀態(tài)。“時(shí)艱方用武，儒者任浮沉”，他們?cè)饶欠N渴望立致卿相、建立不世功業(yè)的理想，被安史之亂和繼之而來(lái)的藩鎮(zhèn)割據(jù)、外族入侵、戰(zhàn)亂連綿的政局一掃而光，他們感到生不逢時(shí)，在急劇動(dòng)蕩的生活面前，表現(xiàn)出一種不知所措的情緒。他們失去了自信心，沉湎于對(duì)開(kāi)元、天寶盛世的回憶之中，而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活采取了一種無(wú)可無(wú)不可的態(tài)度。這便是大歷至貞元中這一段時(shí)間詩(shī)壇的背景。這時(shí)的詩(shī)人們的感情天地，比盛唐詩(shī)人們實(shí)在要狹小得多。他們已不再追求清剛壯大的氣概，而是追求冷落寂寞的境界，追求沖淡與韻味。士人心理狀態(tài)的變化，造成詩(shī)歌思想的這種轉(zhuǎn)變。而詩(shī)歌思想的這種變化及其在創(chuàng)作中的表現(xiàn)，標(biāo)志著唐代詩(shī)歌繁榮第一個(gè)高峰的結(jié)束，轉(zhuǎn)入一個(gè)過(guò)渡期，等待著第二次繁榮的到來(lái)。待到貞元、元和年間，地主階級(jí)的知識(shí)分子，它的智囊們，才仿佛從不知所措的心緒中驚覺(jué)起來(lái)，產(chǎn)生了一種渴望挽救唐王朝的衰落、渴望中興的強(qiáng)烈愿望。他們從各自的角度，提出了各式各樣的改革主張，永貞革新自不必說(shuō)，韓愈的反佛老，裴度的平淮西，以至白居易在《策林》中提出的對(duì)政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的種種見(jiàn)解，都是這種改革愿望的反映。只要看看柳宗元的那種執(zhí)著求實(shí)的精神，看看他那些政治見(jiàn)解；看看韓愈反佛老的那種堅(jiān)決的義無(wú)反顧的態(tài)度，就可以知道當(dāng)時(shí)渴望改革的思潮是多么強(qiáng)烈。盡管政見(jiàn)不同，但希望朝廷強(qiáng)大起來(lái)、幻想中興卻是一致的。正是士人的這種改革精神，這種重又振奮起來(lái)的心理狀態(tài)，才給貞元末至元和的文壇帶來(lái)了新的生機(jī)。如果要簡(jiǎn)單地描述貞元末至元和年間文壇的總的風(fēng)貌的話(huà)，那么可以用一句話(huà)加以大致的概括，便是：充滿(mǎn)革新精神。詩(shī)歌上“諷諭”說(shuō)的提倡，散文上“明道”說(shuō)的出現(xiàn)，為革新精神在文學(xué)上的反映固不待言；詩(shī)歌思想上韓、孟之尚怪奇，李賀之追求瑰麗斑斕，也無(wú)一不充滿(mǎn)革新精神。正是這種革新的精神，促使中唐詩(shī)壇出現(xiàn)了眾多創(chuàng)作個(gè)性極其鮮明，彼此之間藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)表現(xiàn)方法差別極大的詩(shī)人和不同的詩(shī)派，出現(xiàn)了唐代詩(shī)歌的第二次繁榮?？梢哉f(shuō)，唐詩(shī)的第二次繁榮，與此時(shí)士人的改革精神關(guān)系至為密切。隨著改革的失敗，中興成夢(mèng)，士人心理又起了變化。雖仍惦念王朝盛衰，時(shí)存希望，而又明知衰敗之無(wú)法挽回，繁華已成陳?ài)E。這種矛盾的思想狀態(tài)，使此時(shí)士人的視野轉(zhuǎn)向歷史的回顧與思索，轉(zhuǎn)向閨閣庭園，給詩(shī)歌帶來(lái)細(xì)膩的情思與技巧。唐詩(shī)最后一個(gè)高潮的特點(diǎn)，同樣是與士人心理狀態(tài)的變化聯(lián)系在一起的。唐代文學(xué)思想的變化與士人心理狀態(tài)的變化的關(guān)系，具有普遍意義。由于中國(guó)封建社會(huì)里文人普遍地走入仕參政的道路，文人的命運(yùn)往往和政局的變化關(guān)系至為密切。他們的思想狀況、精神風(fēng)貌，也就隨著政局的變化而變化。而這種變化，不可避免地影響到他們的生活情趣、審美理想，當(dāng)然也影響到他們的文學(xué)思想。他們的創(chuàng)作很自然地反映了他們的心理狀態(tài)的變化，反映了他們的追求。政局的變化，士人心理狀態(tài)的變化、創(chuàng)作傾向的變化、文學(xué)思想的變化，常常是很敏感地聯(lián)系在一起的。（摘編自羅宗強(qiáng)《隋唐五代文學(xué)思想史》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容（畫(huà)線詞語(yǔ)和句子）的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“入世”指投身到社會(huì)中去，“出世”則與之相反，指超脫人世，擺脫世事的束縛。B．“寫(xiě)實(shí)”在文中指據(jù)事直書(shū)、真實(shí)地描繪事物，在一定程度上與“理想主義”相對(duì)。C．“時(shí)艱方用武，儒者任浮沉”大意為時(shí)世艱難，武將獲得重用，儒生卻備受冷遇。D．“智囊”比喻足智多謀的人，在文中指為“地主階級(jí)的知識(shí)分子”出謀劃策的人。2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．從唐代士人的心理狀態(tài)中，可以看出唐代文學(xué)思想的發(fā)展變化與政局的關(guān)系，政局變化間接影響到文學(xué)思想的發(fā)展變化。B．盛唐和轉(zhuǎn)折時(shí)期是唐詩(shī)發(fā)展的第一階段，這一階段大家輩出，詩(shī)人先是充滿(mǎn)豪雄氣概，渴望建功立業(yè)，后來(lái)心態(tài)大為改變。C．貞元末至元和年間，士人強(qiáng)烈的改革精神和振奮的心理狀態(tài)給文壇帶來(lái)了新的生機(jī)，詩(shī)壇百花齊放，重新出現(xiàn)了繁榮局面。D．晚唐初期，士人的視野轉(zhuǎn)向閨閣庭園和對(duì)歷史的回顧與思索，詩(shī)歌的總體成就雖稍遜前兩個(gè)階段，但仍然出現(xiàn)了一些大家。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．在群星璀璨的晚唐詩(shī)壇中，李商隱尤為杰出，他在詩(shī)歌的高度表現(xiàn)技巧和幽微隱約地表達(dá)詩(shī)歌感情方面，取得了極高的成就。B．安史亂起后杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，一片忠心，一腔血淚；另一部分士人卻不知所措，失去信心：這是他們成就高下懸殊的重要原因。C．政局變化常常影響文人的命運(yùn)，影響他們的生活情趣和審美理想。因此，古代文人應(yīng)自覺(jué)遠(yuǎn)離政治，專(zhuān)心一意從事文學(xué)創(chuàng)作。D．中唐時(shí)期很多詩(shī)人都有鮮明的創(chuàng)作個(gè)性，在藝術(shù)風(fēng)格、表現(xiàn)方法上差別極大，這種“百花齊放”的現(xiàn)象，有助于詩(shī)歌的繁榮。4．唐代政局對(duì)唐代文學(xué)思想的發(fā)展變化產(chǎn)生過(guò)哪些影響？請(qǐng)結(jié)合文本材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）5．假如你準(zhǔn)備撰寫(xiě)一篇古典文學(xué)論文，你從本文中可以獲得哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合文本材料進(jìn)行分析。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6~9題。秋葵（節(jié)選）蕭也牧為了我的緣故，不論是在精神上，還是在物質(zhì)上，這一家人受到了多大的連累！我愈想愈覺(jué)得后悔，真不該跟秋葵上這兒來(lái)。急于離開(kāi)這兒的念頭油然而生。可恨的是我的病總不見(jiàn)輕。雖然不再發(fā)高燒了，可是身子骨軟弱得厲害，伸伸胳膊抬抬手都覺(jué)得累。我想，上去曬曬太陽(yáng)，透透空氣，病就好得快了。我把這意思對(duì)秋葵說(shuō)了幾次，她總是無(wú)力地?fù)u搖頭。她說(shuō)，這兒是游擊區(qū)。雖說(shuō)村政權(quán)還是掌握在我們的手里，可是天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，敵人說(shuō)到就到，有個(gè)三長(zhǎng)兩短，誰(shuí)敢擔(dān)保？她說(shuō)，就在去年麥夏，本區(qū)的馬區(qū)長(zhǎng)在這村里養(yǎng)病，被敵人逮住了。開(kāi)頭，敵人不知道他是干嘛的，后來(lái)，在他的指甲縫里發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)藍(lán)墨水點(diǎn)子，就知道他是個(gè)干部。可是敵人裝作不知道，指著他問(wèn)老百姓：他是不是“良民”？大伙兒都說(shuō)是。敵人就問(wèn)，誰(shuí)敢替他擔(dān)保？“那時(shí)候，我爹還在。他是個(gè)‘兩面干部’。這當(dāng)兒，他就站出來(lái)，走到敵人跟前說(shuō)：‘我敢擔(dān)保！’敵人笑笑，順手把他也捆上了。……”她說(shuō)到這里，臉色變得蠟黃，胸部一起一落地，說(shuō)不下去了。歇了好一會(huì)兒，才接著說(shuō)：“這當(dāng)兒，我娘一頭向敵人撲過(guò)去，敵人把刺刀一擋，在我娘的眉梢上挑了一大塊。呵！真嚇?biāo)廊?！我娘的半件白褂都被鮮血染紅了?！薄皵橙税疡R區(qū)長(zhǎng)逮到炮樓上，把他的衣服剝了個(gè)精光。敵人拿著馬刀，用刀尖指指他那暴起條條肋骨的胸口，那條驢也似的洋狗沖著馬區(qū)長(zhǎng)瘦筋巴骨的身子猛撲過(guò)去，撕開(kāi)了他的肚皮。他家里的人來(lái)收尸的時(shí)候，只取走了一條大腿?！澳悄晡夷锫?tīng)到了這消息，不到一個(gè)月，一頭的黑發(fā)全變白了，滿(mǎn)嘴的牙齒全都活落了。到地里去鋤地，丟了鋤頭；做飯的時(shí)候，把韭菜當(dāng)成面條，囫圇扔到鍋里，把面條當(dāng)成韭菜全切碎了?！习缀抢习祝∧阏f(shuō)說(shuō)：嚇人不嚇人？我娘直到聽(tīng)說(shuō)爹沒(méi)有死，被運(yùn)到東三省去下煤窯了，她心里才落下了塊大石頭?！蔽以僖膊桓铱此谎?，只聽(tīng)見(jiàn)她呼哧呼哧地喘氣，接著她有氣無(wú)力地說(shuō)：“我想起這些事來(lái)，心里就害怕。我怎么敢答應(yīng)你出去曬太陽(yáng)？”從此我就斷絕了上去曬曬太陽(yáng)的念頭，打定了主意：好歹能動(dòng)彈了，立刻離開(kāi)這里回山地去，我沒(méi)有任何理由讓這家老小為了我心驚膽顫。此后每當(dāng)秋葵下洞來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的時(shí)候，我再也不提曬太陽(yáng)的事?？墒鞘虑橥龊跻馔猓幸换厮奔泵γΦ叵聛?lái)了，還沒(méi)見(jiàn)她人，就聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“報(bào)告你一個(gè)好消息，從明天起你可以出去曬太陽(yáng)了！”說(shuō)什么我也不答應(yīng)。這使得她十分惱火，竟然說(shuō)：“你怕死，是不是？”這話(huà)把我氣得冷了半截，我還有什么話(huà)可說(shuō)呢。這時(shí)候她輕聲地笑了，趕緊給我說(shuō)寬心話(huà)，帶著懇求的口吻，勸我明天出去曬太陽(yáng)。后來(lái)我才知道，為了我要求出去曬太陽(yáng)的事，她曾經(jīng)向村的黨支部請(qǐng)示過(guò)好幾回，直到那天才得到黨支部同意的。從此，三天兩頭，我就上來(lái)曬太陽(yáng)。這成了我兩個(gè)月來(lái)穴居生活中最快樂(lè)也最緊張的時(shí)刻。每次爬出去，總是累得一身大汗，可是也給我?guī)?lái)了新的力量。當(dāng)我在院子里曬太陽(yáng)的時(shí)候，梢門(mén)總是開(kāi)得比平時(shí)還大。大娘坐在大門(mén)外紡線，秋葵坐在梢門(mén)洞里納鞋底?；鹜埠托《嗄蒙习易樱成峡鹱?，繞著村子去柴禾。大娘原是紡線的好手，在這當(dāng)兒紡出來(lái)的線，可就變了樣了，七斷八個(gè)結(jié)的，穗子上盡是疙瘩?；鹜埠托《?，拾的柴禾也不多。就在離開(kāi)秋葵家的前五天的晌午，我正在院里曬太陽(yáng)，忽聽(tīng)得大娘在門(mén)外接二連三地大聲咳嗽，秋葵拿著鞋底走出門(mén)去一扭頭又轉(zhuǎn)回來(lái)，臉色變得煞白，沖著我指指豬圈。我走到豬圈邊，她已經(jīng)把食槽搬開(kāi)。我正準(zhǔn)備下洞去，她一把又拉住了我：“慢著我上房瞅瞅，最好轉(zhuǎn)移出去?！薄皣?！噹！噹！”街上傳來(lái)一陣鑼聲。隨著有一個(gè)蒼老的嗓子，拉長(zhǎng)了聲調(diào)吆喝過(guò)來(lái)“全村男女老少聽(tīng)著！預(yù)備好‘良民證’，炮樓上有人下來(lái)查戶(hù)口啦！”“噹！噹！噹！”秋葵三腳兩步爬著梯子上了房。她一腳踏上房頂，轉(zhuǎn)身就從梯子上滑了下來(lái)，急急地對(duì)我說(shuō)：“下下下！”和這同時(shí)，大街上哐啷啷的一聲響，象是那面鑼掉在地上了。一個(gè)粗野的嗓子在罵街：“媽拉個(gè)×！誰(shuí)叫你敲鑼?zhuān)磕悴幌牖罾?？”我深深地吸了口氣，急速地爬進(jìn)了洞，張著大嘴直喘氣，我竭力振作，擦著火柴才點(diǎn)上燈，一下倒下了，再也支不起來(lái)。秋葵緊跟著下來(lái)了?；杳灾兄灰?jiàn)她手里拿著把切菜刀，用拇指試了試刀刃。她全身貼在洞壁上，緊緊地抿著嘴唇，那對(duì)純潔的嬰兒般的眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地瞅著洞口。只見(jiàn)一粒粒黃豆大的汗珠沿著她那寬大的前額滾下。頭頂上落下一陣雜亂的皮靴聲，平彭拍拉地翻箱倒柜的聲音。就在這一眨眼間，秋葵緊握著刀把，猛一下舉起了菜刀。她回頭瞅了我一眼，目光是這樣的銳利，似乎能穿透石壁。不知道哪里來(lái)的力量，我一下克制了昏迷的狀態(tài)，坐起來(lái)了。頭頂上的腳步聲久久不散，洞中的空氣本來(lái)并不流暢，這時(shí)越發(fā)顯得悶人，幾乎是凝固了。直到頭頂上傳來(lái)“卡卡卡，卡卡卡……”敲甕邊的聲音，秋葵才放下了刀，用衣袖擦了擦額上的汗珠說(shuō)：“走了！”當(dāng)時(shí)的情景原很平常，可是當(dāng)我在沉思的時(shí)候，在醒來(lái)的片刻，在夢(mèng)中，我的眼前經(jīng)常浮現(xiàn)出這幕場(chǎng)景，久久不能磨滅：她那額上滾滾的汗珠，她那握著刀把猛一下舉起的姿勢(shì)，尤其是在她那純潔的嬰兒般的眼睛中發(fā)射出來(lái)的銳利的光。（有刪改）6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．秋葵家將洞穴挖在豬圈旁邊，又用食槽蓋著洞口。后來(lái)敵人果然就因嫌惡臟兮兮的豬圈、食槽，沒(méi)有仔細(xì)搜尋這里，“我”才躲過(guò)一劫。B．秋葵的父親是個(gè)“兩面干部”，他明里支應(yīng)敵人，暗里為黨做事。一年前他的被捕與此次敵人長(zhǎng)時(shí)間搜查他家，之間應(yīng)有著內(nèi)在的聯(lián)系。C．秋葵娘在門(mén)外紡出的線七斷八結(jié)，“穗子上盡是疙瘩”，火筒小多也沒(méi)撿到多少柴禾，可見(jiàn)他們心里都忐忑不安，怕家里再遭遇變故。D．秋葵家人通過(guò)敲擊甕邊發(fā)出“卡卡卡”的聲音，暗示敵人已經(jīng)離去。發(fā)明這種信號(hào)，說(shuō)明他們?cè)趯?duì)敵斗爭(zhēng)中積累了豐富的親身經(jīng)驗(yàn)。7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．秋葵娘聽(tīng)說(shuō)馬區(qū)長(zhǎng)被害的消息，在短時(shí)間內(nèi)“一頭的黑發(fā)全變白了，滿(mǎn)嘴的牙齒全都活落了”，此處運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)了她內(nèi)心的極度焦慮。B．秋葵說(shuō)當(dāng)?shù)厥怯螕魠^(qū)，“敵人說(shuō)到就到”，這為下文寫(xiě)“我”離開(kāi)她家前五天晌午的驚險(xiǎn)遭遇埋下了伏筆，使得這一情節(jié)顯得自然而不突兀。C．秋葵急急說(shuō)出的“下下下！”三字，將當(dāng)時(shí)情勢(shì)之危急表現(xiàn)得淋漓盡致，與《荷花淀》中“水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！”可謂異曲同工。D．秋葵在洞中緊抿嘴唇、緊盯洞口的神態(tài)，和緊握刀把、猛地舉起菜刀的動(dòng)作，刻畫(huà)了她不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)毅勇敢的形象，能給讀者留下深刻印象。8．本文插敘“馬區(qū)長(zhǎng)被捕遇害”一事，起到了哪些方面的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）9．本文生動(dòng)印證了“人民群眾是抗戰(zhàn)勝利最深厚的偉力”這一觀點(diǎn)，請(qǐng)舉出三例并加以分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。河西、隴右節(jié)度使王忠嗣以部將哥舒翰為大斗軍副使，李光弼為河西兵馬使。翰父祖本突騎施別部酋長(zhǎng)，光弼，契丹王楷洛之子也，皆以勇略為忠所重。忠嗣使翰擊吐蕃有同列為之副倨慢不為用翰撾殺之軍中股栗累功至隴右節(jié)度副使每歲積石軍麥?zhǔn)?，吐蕃輒來(lái)獲之，無(wú)能御者，邊人謂之“吐蕃麥莊”。翰先伏兵于其側(cè)，虜至，斷其后，夾擊之，無(wú)一人得返者，自是不敢復(fù)來(lái)。上【注】欲使王忠嗣攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡險(xiǎn)固，吐蕃舉國(guó)守之。今頓兵其下，非殺數(shù)萬(wàn)人不能克。臣恐所得不如所亡，不如且厲兵秣馬，俟其有釁，然后取之。”上意不快。將軍董延光自請(qǐng)將兵取石堡城，上命忠嗣分兵助之。忠嗣不得已奉詔，而不盡副延光所欲，延光怨之。李光弼言于忠嗣曰：“大夫以愛(ài)士卒之故，不欲成延光之功，雖迫于制書(shū)，實(shí)奪其謀也。何以知之？今以數(shù)萬(wàn)眾授之而不立重賞，士卒安肯為之盡力乎！然此天子意也，彼無(wú)功，必歸罪于大夫。大夫軍府充牣，何愛(ài)數(shù)萬(wàn)段帛不以杜其讒口乎！”忠嗣曰：“今以數(shù)萬(wàn)之眾爭(zhēng)一城，得之未足以制敵，不得亦無(wú)害于國(guó)，故忠嗣不欲為之。忠嗣今受責(zé)天子，不過(guò)以金吾、羽林一將軍歸宿衛(wèi)；忠嗣豈以數(shù)萬(wàn)人之命易一官乎！李將軍，子誠(chéng)愛(ài)我矣，然吾志決矣，子勿復(fù)言！”光弼曰：“向者恐為大夫之累，故不敢不言。今大夫能行古人之事，非光弼所及也?！彼熠叧?。延光過(guò)期不克，言忠嗣沮撓軍計(jì)，上怒。李林甫因使?jié)?yáng)別駕魏林告“忠嗣嘗自言我幼養(yǎng)宮中，與忠王相愛(ài)狎”，欲擁兵以尊奉太子。敕征忠嗣入朝，委三司鞫之。（節(jié)選自《資治通鑒·唐紀(jì)三十一》）【注】上：帝王。這里指唐玄宗。10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．忠嗣使翰擊/吐蕃有同列為之副/倨慢不為用/翰撾殺之/軍中股栗/累功至隴右節(jié)度副使B．忠嗣使翰擊/吐蕃有同列為之副/倨慢不為用/翰撾殺之軍中/股栗/累功至隴右節(jié)度副使C．忠嗣使翰擊吐蕃/有同列為之副/倨慢不為用/翰撾殺之/軍中股栗/累功至隴右節(jié)度副使D．忠嗣使翰擊吐蕃/有同列為之副/倨慢不為用/翰撾殺之軍中/股栗/累功至隴右節(jié)度副使11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．契丹為古族名。耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹及鄰近各部后建立契丹政權(quán)，后改國(guó)號(hào)為遼。B．“吐蕃舉國(guó)守之”的“舉”指全、都，與《六國(guó)論》中“舉以予人”的“舉”相同。C．制書(shū)是古代皇帝命令的一種。漢初定皇帝的命令為策書(shū)、制書(shū)、詔書(shū)、戒救四種。D．三司，唐代稱(chēng)御史大夫、中書(shū)、門(mén)下為三司，唐代后期至宋代則又成為理財(cái)之官。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．因唐朝無(wú)人能夠抵御吐蕃，積石軍每年成熟的麥子都被其收割。哥舒翰到任后巧施妙計(jì)，全殲來(lái)犯之?dāng)?，自此吐蕃軍?duì)再也不敢到來(lái)。B．王忠嗣不贊同攻取石堡城，因?yàn)榇顺请U(xiǎn)要堅(jiān)固，攻取它會(huì)犧牲數(shù)萬(wàn)士兵。董延光欲為國(guó)立功，自請(qǐng)出戰(zhàn)，玄宗于是命王忠嗣分兵相助。C．王忠嗣雖分撥數(shù)萬(wàn)士兵給董延光，但故意不立重賞。李光弼擔(dān)心董延光不成功將歸罪于王忠嗣，王忠嗣不為所動(dòng)，仍堅(jiān)持自己的做法。D．玄宗對(duì)王忠嗣極為不滿(mǎn)，李林甫趁機(jī)指使心腹魏林，讓他誣告王忠嗣企圖擁兵奉太子即位。玄宗征召王忠嗣回朝，將他交給三司審問(wèn)。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）忠嗣不得已奉詔，而不盡副延光所欲，延光怨之。（2）大夫軍府充物，何愛(ài)數(shù)萬(wàn)段帛不以杜其讒口乎！14．王忠嗣為唐代名將，從選文中可以看出他的哪些優(yōu)良品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。過(guò)鄰家①陸游今日病良已，筇枝發(fā)興新。高居遺世事，一笑過(guò)吾鄰。夕照明丹葉，秋風(fēng)老白蘋(píng)。素衣雖化盡，不為犯京塵。②【注】①淳熙十年（1183）十月作于故鄉(xiāng)山陰。時(shí)詩(shī)人五十八歲。②晉陸機(jī)《為顧彥先贈(zèng)婦》：“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇。”素，白色。緇（zī），黑色。這里化用陸機(jī)的詩(shī)句。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．這首詩(shī)是抒懷之作，從所寫(xiě)景事中可看出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)純樸生活的熱愛(ài)之情。B．深秋時(shí)節(jié)，詩(shī)人終于病愈，他掛著竹杖，過(guò)訪久未晤面的鄰人，興致甚高。C．隱居故鄉(xiāng)，不在官位，世事也全都不必考慮，與鄰里聚談，詩(shī)人心情愉悅。D．頸聯(lián)用白描手法寫(xiě)所見(jiàn)之景，動(dòng)靜結(jié)合，著色鮮明，情思蘊(yùn)藉，意境優(yōu)美。16．《臨安春雨初霽》尾聯(lián)云：“素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析二詩(shī)尾聯(lián)情感的不同之處。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《離騷》中屈原借佩戴香花美草來(lái)表示保持自己高潔品質(zhì)的兩句是“________________，________________”。（2）陶淵明《歸去來(lái)兮辭（并序）》中“________________，________________”兩句，運(yùn)用疊音詞，寫(xiě)出了春天到來(lái)后大自然的生機(jī)和韻律。（3）古典詩(shī)詞中常用“杜鵑”（或“子規(guī)”）這一意象表達(dá)游子的羈旅之愁、君主的亡國(guó)之痛、離人的懷人之意，如“________________，________________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。夕陽(yáng)一落，這世界便完全安謐了。都市人以晝?yōu)橐梗砸篂闀?。在農(nóng)村里，雖然男耕女織、①的歲月早已破產(chǎn)，日入而息的流風(fēng)遺韻，卻至今猶存。小樓夜靜，燈火青熒，一卷在手，②，固然是一種極大的享受。熄了燈，無(wú)憂(yōu)枕上，黑甜鄉(xiāng)里，好夢(mèng)不驚，更是最好的將息。常有破碎了無(wú)邊恬靜的斷續(xù)歌聲在更深夜闌、萬(wàn)籟無(wú)聲的時(shí)候夾在小舟的欸乃聲中送到了枕畔。歌聲如飄風(fēng)，如一縷搖曳的游絲，在夜空中遙遠(yuǎn)地傳來(lái)，漸行漸近，漸漸的清越，終于到了窗下，歌詞也清晰可辨了。咿呀的槳聲，夾著激蕩的水聲，緩慢地為歌聲擊節(jié)。然后歌聲又漸漸地遠(yuǎn)去，漸漸地微弱，漸漸地模糊，終于輕煙般在靜夜中消失。歌聲是輕快飄忽的，但聽(tīng)起來(lái)卻覺(jué)得蒼涼。因?yàn)楦枵呤且剐械闹圩?，在長(zhǎng)夜迢迢的旅途中，為破除岑寂而歌。這是最③、耐人尋味的人間天籟。聽(tīng)了枕畔歌聲，我常常想披衣而起，打開(kāi)窗戶(hù)，祝福他一路平安！18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19．請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?，句式須與上一分句保持大體一致。（4分）20．文中畫(huà)橫線的句子使用了排比和通感的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21~22題。氣象學(xué)上把喚雨稱(chēng)作“人工增雨”?？墒?，變化莫測(cè)的天氣，怎么會(huì)服從人的調(diào)遣，降下雨來(lái)呢？讓我們來(lái)看看云的降水機(jī)制。云是空氣垂直運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，①，地面的水汽也被夾帶著一起上升。在這個(gè)過(guò)程中，一部分水汽蒸發(fā)掉，一部分則升入云中，因冷卻而凝結(jié)，成為云中水汽的一部分。②，不僅僅取決于云中水汽的含量，還取決于云中供水汽凝結(jié)的凝結(jié)核的多少。即使云中水汽含量特別大，但沒(méi)有或僅有少量的凝結(jié)核，水汽也不會(huì)充分凝結(jié)，不能充分下降?；诖?，科學(xué)家們想出了一個(gè)辦法，即根據(jù)云的性質(zhì)、高度、厚度等情況，分別向云體播撒致冷劑、結(jié)晶劑或吸濕劑、水霧等，以改變?cè)频蔚拇笮?、分布和性質(zhì)，干擾中氣流，改變浮力平衡，加速其生長(zhǎng)過(guò)程，以達(dá)到降水的目的。高空的云有暖型云（云內(nèi)溫度在0℃以上）和冷型云（云內(nèi)溫度在0℃以下）。針對(duì)冷型云的人工增雨，通常是播撒致冷劑和結(jié)晶劑，增加云中冰晶濃度，以彌補(bǔ)云中凝結(jié)核的不足，達(dá)到降雨的目的。③，則通常是向云中播撒吸濕劑和水霧，加強(qiáng)云中碰并，促使云滴增大，達(dá)到降雨的目的。21．下列句子中的“一起”和文中畫(huà)橫線處的“一起”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．張晴挑選了幾件襯衣，問(wèn)：“這幾件衣服一起多少錢(qián)？”B．百草園，現(xiàn)在是早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了。C．為了警戒將來(lái)，執(zhí)法部門(mén)嚴(yán)肅處理了這一起停產(chǎn)事故。D．原來(lái)一起的流氓，自第二天起就跑到超市來(lái)起哄。22．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）四、寫(xiě)作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）英國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)史家岡布里奇說(shuō)：“所見(jiàn)出于所知?！薄秹?mèng)溪筆談》記載：歐陽(yáng)修曾得到一幅古畫(huà)，畫(huà)上有一叢牡丹，花下有一只貓。丞相吳有一見(jiàn)此畫(huà)，就說(shuō)：“這是畫(huà)的正午時(shí)的牡丹。怎么知道的呢？這花的花瓣展開(kāi)，花色干燥，這是正午時(shí)候的花；貓的眼睛瞇成一條線，這是正午時(shí)候的貓眼。如果是清晨時(shí)的帶露花，那花房就會(huì)收斂，花色就會(huì)潤(rùn)澤；貓眼在早晨和夜晚眼珠渾圓，太陽(yáng)漸高，眼睛逐漸狹長(zhǎng)，到正午僅如一線了。”以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。新洲區(qū)部分高中高二年級(jí)下學(xué)期期末目標(biāo)檢測(cè)語(yǔ)文參考答案1．D（“在文中指為‘地主階級(jí)的知識(shí)分子’出謀劃策的人”不對(duì)。文章第五段開(kāi)頭說(shuō)“地主階級(jí)的知識(shí)分子，它的智囊們，才仿佛從不知所措的心緒中驚覺(jué)起來(lái)”，這里的“它”指地主階級(jí)，“智囊們”即知識(shí)分子）2．B【“盛唐和轉(zhuǎn)折時(shí)期是唐詩(shī)發(fā)展的第一階段”不對(duì)。文章第二段中說(shuō)“唐詩(shī)的繁榮大抵有三個(gè)階段，即景云中至安史之亂前后（盛唐和代表轉(zhuǎn)折時(shí)期的集大成的杜甫）”，可見(jiàn)盛唐和轉(zhuǎn)折時(shí)期應(yīng)是“唐詩(shī)繁榮”的第一階段，而不是“唐詩(shī)發(fā)展”的第一階段】3．C（“古代文人應(yīng)自覺(jué)遠(yuǎn)離政治，專(zhuān)心一意從事文學(xué)創(chuàng)作”不對(duì)。從文中的論述來(lái)看，唐詩(shī)的三次繁榮無(wú)不與政治有關(guān)，不能抹殺政治對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的正面影響；從歷史的事實(shí)來(lái)看，古代文人普遍走入仕參政的道路，不可能自覺(jué)遠(yuǎn)離政治，專(zhuān)心一意從事文學(xué)創(chuàng)作）4．①盛唐時(shí)期政治穩(wěn)定，社會(huì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛，文學(xué)思想因之傾向于理想主義，呈現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。②安史之亂后唐代社會(huì)動(dòng)蕩不安，文學(xué)思想或轉(zhuǎn)為傾向于寫(xiě)實(shí)，或追求冷落寂寞的境界，追求沖淡與韻味。③中唐時(shí)期，文學(xué)思想充滿(mǎn)革新精神，渴望國(guó)家中興。④晚唐時(shí)期，政治改革失敗，頹勢(shì)無(wú)法挽回，文學(xué)思想漸趨于消沉。（每答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分。答出三點(diǎn)即可。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）5．①要有深厚的積累：作者既對(duì)唐詩(shī)、唐代文學(xué)思想的整體發(fā)展變化爛熟于心，也對(duì)重要詩(shī)人的思想、創(chuàng)作了如指掌，同時(shí)對(duì)唐代近三百年的政治變化也十分熟悉。②要有開(kāi)闊的視野：唐詩(shī)、唐代文學(xué)思想的發(fā)展變化都不是孤立的，必然受到士人心理狀態(tài)、政局的直接和間接影響，因此要有開(kāi)闊的學(xué)術(shù)視野，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題。③要有獨(dú)到的眼光：學(xué)術(shù)論文貴在有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，如作者認(rèn)為韓愈等人的詩(shī)歌“充滿(mǎn)革新精神”，就新穎而精辟。④要有清晰的表達(dá)：學(xué)術(shù)論文要層次清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，盡可能地將專(zhuān)業(yè)知識(shí)講解得深入淺出。（每答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給4分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）6．B（A項(xiàng)，“后來(lái)敵人果然就因嫌惡……沒(méi)有仔細(xì)搜尋這里”過(guò)于絕對(duì)，敵人“沒(méi)有仔細(xì)搜尋這里”，未必只是出于這一原因。C項(xiàng)，“可見(jiàn)他們心里……怕家里再遭遇變故”以偏概全，秋葵娘和火筒、小多主要是為“我”的安危而擔(dān)心。D項(xiàng)，“發(fā)明這種信號(hào)”變或然為必然，這種信號(hào)不一定是秋葵家人發(fā)明的，可能是他人傳授的：“積累了豐富的親身經(jīng)驗(yàn)”夸大其詞，單憑這一點(diǎn)，還談不上“積累了豐富的親身經(jīng)驗(yàn)”）7．A（“夸張手法”不對(duì)。人在內(nèi)心極度焦慮的情況下，不到一個(gè)月時(shí)間里黑發(fā)全部變白、牙齒全都活落是完全可能的）8．①揭露了日軍的狡詐與兇殘。日軍假裝不知道馬區(qū)長(zhǎng)的身份，引誘更多抗日民眾上鉤，體現(xiàn)了他們的狡詐：之后又以極其殘忍的手段殺害馬區(qū)長(zhǎng)，體現(xiàn)了他們的兇殘。②交代了秋葵不讓“我”曬太陽(yáng)的原因。秋葵擔(dān)心“我”上去曬太陽(yáng)走漏風(fēng)聲，會(huì)像馬區(qū)長(zhǎng)一樣被日軍殺害，因此不放“我”離開(kāi)洞穴。③襯托了小說(shuō)的主要情節(jié)。馬區(qū)長(zhǎng)的被捕、遇害，營(yíng)造了緊張的氣氛，使小說(shuō)的主要情節(jié)更為真實(shí)可信、驚險(xiǎn)動(dòng)人。④豐富了小說(shuō)的內(nèi)容。馬區(qū)長(zhǎng)的被捕、遇害，反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和抗戰(zhàn)環(huán)境的險(xiǎn)惡，加深了讀者對(duì)抗戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。（每答出一點(diǎn)給2分，答對(duì)三點(diǎn)即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情給分）9．①秋葵和家人為“我”放風(fēng)。“我”出洞曬太陽(yáng)時(shí)，大娘和秋葵分別坐在梢門(mén)內(nèi)外紡線、納鞋底，火筒和小多繞著村子拾柴禾，其實(shí)都是在替“我”望風(fēng)，保護(hù)抗日戰(zhàn)士。②老人故意敲鑼通風(fēng)報(bào)信。老人在街上大聲敲鑼?zhuān)L(zhǎng)聲調(diào)要大家預(yù)備“良民證”，等候“查戶(hù)口”，其實(shí)是在提醒“我”趕快隱藏起來(lái)，這也是在保護(hù)抗日戰(zhàn)士。③秋葵緊握菜刀保護(hù)“我”的安全。在地洞中，秋葵目光銳利，意志堅(jiān)定，為了保護(hù)“我”這個(gè)抗日戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備與敵人以死相搏。（每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）10．C（“吐蕃”是“擊”的賓語(yǔ)，不能斷到下句開(kāi)頭，據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)?！败娭小敝杠娭袑⑹浚鳌肮衫酢钡闹髡Z(yǔ)，不是“撾殺之”的后置狀語(yǔ)，不能斷到上句結(jié)尾，據(jù)此排除B、D兩項(xiàng)。故選C）11．B（“舉以予人”的“舉”指拿來(lái)，與“吐蕃舉國(guó)守之”的“舉”意義不相同）12．B（“董延光欲為國(guó)立功，自請(qǐng)出戰(zhàn)”過(guò)于絕對(duì)。從原文“上意不快。將軍董延光自請(qǐng)將兵取石堡城”來(lái)看，董延光自請(qǐng)出戰(zhàn)也可能是為了迎合玄宗的心意，借機(jī)邀功請(qǐng)賞）13．（1）王忠嗣不得已接受了詔書(shū)，但沒(méi)有盡量滿(mǎn)足董延光的要求，董延光（因此而）怨恨他。（“奉詔”“副”各1分，句子大意2分。奉詔：接受詔書(shū)。副：滿(mǎn)足）（2）大夫軍中府庫(kù)貨物充實(shí)，何必吝惜幾萬(wàn)匹絹帛而不用它堵塞別人害您的惡口呢?。ā皭?ài)”“杜”各1分，句子大意2分。愛(ài)：吝惜，舍不得。杜：杜絕，堵塞）14．①知人善任。②愛(ài)護(hù)士卒。③淡泊名利。（每答對(duì)一點(diǎn)給1分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情給分）【參考譯文】河西、隴右節(jié)度使王忠嗣任命部將哥舒翰為大斗軍副使，李光弼為河西兵馬使。哥舒翰的祖父、父親本是突騎施（唐代西突厥邊遠(yuǎn)部落）分支的酋長(zhǎng)，李光弼是契丹王楷洛之子，都因有勇有謀為王忠嗣所器重。王忠嗣命哥舒翰攻打吐蕃，有一個(gè)同等官階的人做他的副將，態(tài)度傲慢不聽(tīng)指揮，哥舒翰將他杖責(zé)至死，軍中將士大為恐懼，（哥舒翰）積累功勞升遷至隴右節(jié)度副使。每年積石軍（唐邊境軍事建置）的麥子成熟，吐蕃就來(lái)收割，無(wú)人能夠抵御，邊疆的人稱(chēng)之為“吐蕃麥莊”。哥舒翰先在兩側(cè)埋伏好軍隊(duì)，敵人到來(lái)后，切斷他們的后路，前后夾攻，吐蕃沒(méi)有一人能夠生還，從此不敢再來(lái)。玄宗想派王忠嗣攻打吐蕃石堡城，王忠嗣上表說(shuō)：“石堡城險(xiǎn)要堅(jiān)固，吐蕃以全國(guó)之力守衛(wèi)它?，F(xiàn)在屯兵城下，除非犧牲幾萬(wàn)人才能攻克。我擔(dān)心所得小于所失，不如暫且磨礪兵器，喂飽戰(zhàn)馬，等到有機(jī)可乘，之后再攻取它?！毙谛闹胁粣?。將軍董延光主動(dòng)請(qǐng)求帶兵攻取石堡城，玄宗命王忠嗣分出部分兵馬幫助他。王忠嗣不得已接受了詔書(shū)，但沒(méi)有盡量滿(mǎn)足董延光的要求，董延光（因此而）怨恨他。李光弼向王忠嗣進(jìn)言說(shuō)：“大夫（王忠嗣當(dāng)時(shí)兼任御史大夫）因愛(ài)惜士卒的緣故，不想成就董延光的功勞，雖然迫于皇帝的命令，其實(shí)是擾亂他的謀劃。我憑什么知道這一點(diǎn)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在（您）將數(shù)萬(wàn)士兵分撥給他但又不設(shè)立重賞，士兵怎肯替他賣(mài)力呢！然而攻取石堡城是皇帝的意思，董延光沒(méi)有功勞，必定歸罪于大夫。大夫軍中府庫(kù)貨物充實(shí)，何必吝惜幾萬(wàn)匹絹帛而不用它堵塞別人讒害您的惡口呢！”王忠嗣說(shuō)：“如今用數(shù)萬(wàn)人的代價(jià)去爭(zhēng)奪一座城池，得到它不足以制服敵人，得不到它也對(duì)國(guó)家沒(méi)有什么損害，所以我不想這樣做。（即使）我今天受到天子的責(zé)備，不過(guò)是命我回去做個(gè)金吾將軍或羽林將軍來(lái)值宿宮禁，擔(dān)任警衛(wèi)；我怎能用數(shù)萬(wàn)人的性命來(lái)?yè)Q取一個(gè)（更高的）官職呢！李將軍，您確實(shí)是愛(ài)護(hù)我，然而我的心意已決，您不必再說(shuō)了！”李光弼說(shuō)：“以前是擔(dān)心此事會(huì)連累大夫，所以不敢不言?，F(xiàn)在（知道）大夫能按古人的風(fēng)范行事，這不是光弼所能企及的?！庇谑枪Ь吹匦〔郊残型顺?。董延光超過(guò)期限沒(méi)有攻克