半日活動(dòng)活動(dòng)方案（匯編6篇）

第第頁(yè)半日活動(dòng)活動(dòng)方案（匯編6篇）為了保證各項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行,一般都要事先擬定一套活動(dòng)計(jì)劃,包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、目標(biāo)、結(jié)果、預(yù)算、方法等等。以下是我為大家收集整理的半日活動(dòng)活動(dòng)方案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。半日活動(dòng)活動(dòng)方案第1篇一、活動(dòng)依據(jù)進(jìn)入六月，我們和孩子們一起進(jìn)入主題《難忘夏天》，托班半日活動(dòng)計(jì)劃。在這個(gè)主題中，重要是和孩子一起感知夏季的明顯特征；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣等。結(jié)合教育目標(biāo)及孩子們的愛(ài)好點(diǎn)，我們從“玩沙玩水；下雨了；天熱了。等角度和孩子們共同去探究。本周我們進(jìn)入玩沙玩水單元，從周一到現(xiàn)在，我們經(jīng)過(guò)了準(zhǔn)備，收集，討論，體驗(yàn)的簡(jiǎn)單過(guò)程，豐富了孩子的原有生活閱歷。今日我們和孩子一起開(kāi)展《玩水真有趣味》的活動(dòng)，是想通過(guò)活動(dòng)讓孩子充分感知水的特性，初步體驗(yàn)科學(xué)學(xué)問(wèn)，喜愛(ài)玩水，自動(dòng)解決玩水中的問(wèn)題，建立玩水的相應(yīng)規(guī)定。為此，我們今日開(kāi)展《玩水真有趣味》的.活動(dòng)。二、生活環(huán)節(jié)1、來(lái)園：有禮貌的與老師問(wèn)好，學(xué)習(xí)察看自然角中的小動(dòng)物。2、進(jìn)餐：聽(tīng)音樂(lè)安靜的進(jìn)餐，自動(dòng)的將桌子擦干凈。3盥洗：認(rèn)真的洗手，摘下毛巾將手上的水擦干。4、入廁：會(huì)排隊(duì)，做到不推，不擠。5、午睡：睡醒后，知道不驚動(dòng)同伴。6、午檢：學(xué)習(xí)本身穿衣裳，有困難知道找成人幫忙。三、教育活動(dòng)：玩水真有趣味1、目標(biāo)：感知水的特征，獲得初步的科學(xué)學(xué)問(wèn)。喜愛(ài)玩水，體驗(yàn)玩水的歡樂(lè)。2、材料：水桶、氣球、水球、漏斗、水槍、管子、瓶子等。3、過(guò)程：（1）交代任務(wù)：今日我們來(lái)玩水。水可以做什么？介紹今日的材料。（2）運(yùn)水：注意安全，和孩子一起運(yùn)水，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與歡樂(lè)，幼教文案《托班半日活動(dòng)計(jì)劃》。（3玩水：洗一洗澆草澆花做飯洗碗導(dǎo)水試驗(yàn)小船游戲水具瓶子與袋子動(dòng)物洗澡供給豐富材料進(jìn)行操作，在操作過(guò)程中，不斷發(fā)覺(jué)和探究，在發(fā)覺(jué)和探究中，學(xué)會(huì)解決生活中的問(wèn)題。（4）整理和整理老師和同學(xué)共同整理材料和整理場(chǎng)地，入廁洗手喝水，準(zhǔn)備進(jìn)入活動(dòng)區(qū)。四、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)開(kāi)放區(qū)域：音樂(lè)區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由的律動(dòng)，會(huì)簡(jiǎn)單的裝扮本身。投放材料：頭飾、樂(lè)器、錄音機(jī)、磁帶等。開(kāi)放區(qū)域：建筑區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)本身做記錄圖，有成功感。投放材料：積塑、積木、白紙、彩筆等。開(kāi)放區(qū)域：美工區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)：學(xué)習(xí)用不同的方法玩橡皮泥。投放材料：橡皮泥、牙簽、乳膠、剪刀等。開(kāi)放區(qū)域：自然角重點(diǎn)引導(dǎo)：學(xué)習(xí)用放大鏡察看小昆蟲(chóng)，大膽的與同伴交流。投放材料：各種小昆蟲(chóng)、放大鏡、饅頭渣等。開(kāi)放區(qū)域：益智區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)：能耐性的做完一件事情，并將玩具收放整齊。投放材料：各類(lèi)拼圖、接龍玩具等。開(kāi)放區(qū)域：娃娃家重點(diǎn)引導(dǎo)：學(xué)習(xí)用刀切的方法，能和同伴友好的交往。投放材料：刀、案板、黃瓜段、一次性紙盤(pán)等。開(kāi)放區(qū)域：玩水區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)：用多種材料探究水的特性投放材料：漏斗、塑料管、紙船、水桶等。半日活動(dòng)活動(dòng)方案第2篇一、晨間接待1、快樂(lè)地上幼兒園，與老師說(shuō)早上好。2、親切地接待每一位幼兒，注意幼兒的健康情形和情緒表現(xiàn)。3、樂(lè)意和老師一起整理玩具。二、晨間活動(dòng)1、樂(lè)于老師組織的體育游戲《拉個(gè)圓圈走走》，并遵守游戲規(guī)定。2、引導(dǎo)幼兒做游戲，提示幼兒注意安全。三、早操1、能找到本身的位置站好，樂(lè)意跟著老師一起做。2、帶領(lǐng)幼兒做操，以鏡面動(dòng)作示范，動(dòng)作到位。四、入廁。盥洗1、入廁，按要求解小便。2、初步學(xué)會(huì)本身提好褲子，或在老師幫忙下把褲子提好。3、照料幼兒的盥洗情況，對(duì)有困難的幼兒予以必要的幫忙。五、點(diǎn)心1、洗手后，能有秩序地取放茶杯，吃完本身的點(diǎn)心小班下午半日活動(dòng)方案小班下午半日活動(dòng)方案。2、提示和引導(dǎo)幼兒盥洗，吃點(diǎn)心。六、教學(xué)活動(dòng)半日活動(dòng)活動(dòng)方案第3篇一、生活活動(dòng)重點(diǎn)引導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒天氣熱時(shí)能依據(jù)本身的需求自動(dòng)喝水，戶(hù)外動(dòng)活動(dòng)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的避暑方法：到陰涼的地方去活動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒有秩序的本身取飯，進(jìn)餐中不挑食。二、區(qū)域活動(dòng)美工區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：1、能利用光盤(pán)、紙盒等進(jìn)行手工制作。2、喜愛(ài)參加圖形創(chuàng)意活動(dòng)，大膽的進(jìn)行粘貼活動(dòng)。3、積極參加整理整理活動(dòng)。重點(diǎn)引導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒充分利用輔材，制作不同的藝術(shù)造型。2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)圖形大膽的想象，體現(xiàn)本身的獨(dú)特想法。3、引導(dǎo)幼兒將使用過(guò)的材料整理好、清洗后放回原來(lái)的地方。表演區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：1、依據(jù)故事情節(jié)大膽的'想象，制造性的進(jìn)行表演。2、能本身想方法解決表演中的一些問(wèn)題。3、嘗試與同伴合作表演，體驗(yàn)參加表演活動(dòng)的歡樂(lè)。重點(diǎn)引導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒在表演中制造豐富的角色語(yǔ)言。2、能積極搭配同伴進(jìn)行表演。3、能合理布置角色，本身準(zhǔn)備道具。建筑區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：1、能堅(jiān)持完成本身的任務(wù)。2、積極與同伴搭配，共同完成搭建的任務(wù)。重點(diǎn)引導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒克服困難，想方法解決搭建中的問(wèn)題。2、感受積木的替換關(guān)系，充分利用彎形積木。3、做好搭建記錄。娃娃餐廳活動(dòng)目標(biāo)：1、正確使用餐具、炊具，積極參加餐廳游戲。2、可以拼擺出簡(jiǎn)單的造型，制作拼盤(pán)。3、豐富游戲內(nèi)容。重點(diǎn)引導(dǎo)：1、能切出想要的形狀，進(jìn)行拼擺、烹飪。2、自動(dòng)接待客人，友好的游戲。圖書(shū)區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)真的翻看圖書(shū)，邊看邊講，富有語(yǔ)氣。2、能將圖書(shū)分類(lèi)、收放整齊。重點(diǎn)引導(dǎo)：1、認(rèn)真敘述《青蛙佛露格》的故事。2、活動(dòng)后自動(dòng)整理整理圖書(shū)。三、集體教育活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)：表演活動(dòng)《歡樂(lè)螞蟻1》活動(dòng)目標(biāo)：1、喜愛(ài)參加表演活動(dòng)，積極參加臺(tái)詞設(shè)計(jì)。2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的表演技能，能有語(yǔ)氣、有表情的表達(dá)。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、幼兒本身繪畫(huà)的劇本。2、自制表演服裝、道具。3、記錄紙、水彩筆。閱歷準(zhǔn)備：幼兒諳習(xí)故事的重要情節(jié)?；顒?dòng)過(guò)程：（一）引入主題1、介紹今日的任務(wù)：表演《歡樂(lè)螞蟻1》。2、提問(wèn)部分：他們說(shuō)了什么？他們會(huì)怎么說(shuō)？你會(huì)怎么表演？3、請(qǐng)小伙伴試一試。（二）分組討論臺(tái)詞1、討論：他們說(shuō)了什么？試一試。2、記錄臺(tái)詞：（蝸牛、蟬、螞蟻）。3、小組中表演，確定角色。（三）表演交流1、分小組表演，幼兒觀(guān)看。2、提問(wèn)：誰(shuí)的臺(tái)詞最好？為什么？你來(lái)試一試。3、總結(jié)表演的閱歷。（四）小組創(chuàng)作：引導(dǎo)幼兒穿好服裝，道具在小組中表演。（五）小結(jié)表演的閱歷方法（六）活動(dòng)延長(zhǎng)連續(xù)在表演區(qū)完成排練，利用下次教育活動(dòng)完成《歡樂(lè)螞蟻2》。四、戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、積極參加戶(hù)外區(qū)域聯(lián)合活動(dòng)。2、正確使用各種車(chē)，積極遵守游戲規(guī)定。3、能積極參加整理整理活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：課間操1、幼兒廣播操2、彩綢操重點(diǎn)引導(dǎo)：1、動(dòng)作到位，有精神的做操。2、積極參加隊(duì)行變化，體會(huì)隊(duì)行變化的歡樂(lè)。3、有良好的整理整理習(xí)慣，本身收好彩綢。區(qū)域體育游戲活動(dòng)負(fù)責(zé)區(qū)域：車(chē)區(qū)材料供給：腳踏車(chē)、搖搖車(chē)、小推車(chē)、滑板車(chē)、小汽車(chē)；重點(diǎn)引導(dǎo)：1、正確使用各種車(chē)。2、知道各行其道，遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)定。3、注意安全，有自我保護(hù)意識(shí)。4、依據(jù)游戲情景，不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容。半日活動(dòng)活動(dòng)方案第4篇一、引導(dǎo)思想小班的孩子非常依戀父母，雖然他們進(jìn)入幼兒園已兩個(gè)多月了，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但情緒時(shí)有反復(fù)，為了讓孩子漸漸由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，我們捕獲著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)好點(diǎn)、熱點(diǎn)，如：孩子們特別愛(ài)好小動(dòng)物，樂(lè)意與它們做伙伴；漫步時(shí)，他們圍著桔子樹(shù)，指著一只只小巧玲瓏，綠油油的桔子說(shuō)著、笑著，伸出小手觸摸著……；他們喜愛(ài)參加戶(hù)外活動(dòng)，在草地上游戲，在小樹(shù)林中藏寶，在廣場(chǎng)上玩耍，歡樂(lè)極了……我園這些良好的戶(hù)外自然環(huán)境，正是孩子們親近自然的資源。經(jīng)過(guò)分析，我提出開(kāi)展活動(dòng)的兩點(diǎn)依據(jù)：1、從孩子們的“熱點(diǎn)”啟程，以《綱要》中“依據(jù)兒童的愛(ài)好、喜好、需要和進(jìn)展水平，將四周的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境作為進(jìn)展兒童的緊要資源。”這一精神為依據(jù)，本著“來(lái)源于生活，服務(wù)于教學(xué)”的環(huán)境教育特點(diǎn)，充分挖掘和利用“桔子寶寶的成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，從而將環(huán)境資源轉(zhuǎn)化為促進(jìn)幼兒進(jìn)展的教育因素。2、音樂(lè)活動(dòng)《桔子寶寶》是其中的一個(gè)活動(dòng)。結(jié)合本身正在討論的《在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)展幼兒的社會(huì)性》這一課題中小班的階段目標(biāo)，本次音樂(lè)活動(dòng)重在幼兒情感的激發(fā)與表達(dá)，讓孩子在看看講講、聽(tīng)聽(tīng)唱唱的活動(dòng)中自然流露出對(duì)本身一直關(guān)愛(ài)桔子寶寶的親近之情。并依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與現(xiàn)有水平，選擇了曲調(diào)簡(jiǎn)單，旋律美妙的曲子。戶(hù)外活動(dòng)也是基于充分利用幼兒園的自然環(huán)境而考慮的，為孩子們獨(dú)自游戲，平行游戲和與同伴的合作游戲創(chuàng)設(shè)條件，供給機(jī)會(huì)，并供給一些輔佑襄助材料，讓孩子們自由選擇，自主游戲，體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）音樂(lè)活動(dòng)：歌曲——桔子寶寶活動(dòng)目標(biāo)：1、喜愛(ài)參加音樂(lè)活動(dòng)、樂(lè)意講講唱唱。2、樂(lè)意表達(dá)對(duì)桔子寶寶愛(ài)好、親近的情感?；顒?dòng)過(guò)程：1、看看講講對(duì)桔子寶寶說(shuō)說(shuō)話(huà)師用歌詞小結(jié)師：我們的桔子寶寶真可愛(ài)，我們一起親親桔子寶寶吧。（一起說(shuō)：讓我親親親親你；讓我親親親親你。）2、聽(tīng)聽(tīng)唱唱賞識(shí)歌曲：?jiǎn)枺何覍?duì)桔子寶寶說(shuō)了什么靜靜話(huà)？再次賞識(shí)老師表演問(wèn)：我愛(ài)桔子寶寶，我是怎們做的？師：喜愛(ài)你的桔子寶寶，就告知它吧（幼兒學(xué)唱歌曲）。師注意激勵(lì)幼兒表達(dá)愛(ài)好桔子寶寶的動(dòng)作、行為。3、延長(zhǎng)活動(dòng)漫步時(shí)路過(guò)桔子樹(shù)，對(duì)其它桔子樹(shù)上的桔子寶寶唱這首好聽(tīng)的歌。（二）戶(hù)外自選游戲：活動(dòng)目標(biāo)：喜愛(ài)參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：長(zhǎng)毛絨小動(dòng)物若干、舊輪胎、小水壺、小畫(huà)架、泡沫板、顏色瓶、繩子等輔佑襄助材料?；顒?dòng)過(guò)程：1、自由選擇：幼兒自由選擇各種戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行游戲。2、自主活動(dòng)：利用幼兒眼的自然環(huán)境：小樹(shù)林、小廣場(chǎng)，讓幼兒自主開(kāi)展各種活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。3、自發(fā)交流：幼兒樂(lè)意和同伴、老師說(shuō)說(shuō)游戲中歡樂(lè)的事。備注：供給毛巾、水壺等，提示幼兒在活動(dòng)中使用；依據(jù)天氣情況、幼兒活動(dòng)情況調(diào)整幼兒的活動(dòng)量、衣著。（三）體育活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：玩滑板車(chē)、高蹺、流星球活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)體育活動(dòng)感愛(ài)好，能大膽快樂(lè)地參加活動(dòng)能夠。2、樂(lè)意嘗試玩滑板車(chē)的多種方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：滑板車(chē)、高蹺、流星球各若干察看與引導(dǎo)：1、熱身運(yùn)動(dòng)：我是小小運(yùn)動(dòng)員2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒滑板車(chē)：（1）幼兒嘗試多種滑板車(chē)的方法，師個(gè)別引導(dǎo)。（2）察看幼兒的玩法，適時(shí)邀請(qǐng)幼兒呈現(xiàn)各種玩法，相互啟發(fā)、交流。如：A．爬行：胸腹部貼于滑板車(chē)，四肢著地爬。B．旋轉(zhuǎn)：幼兒坐于滑板車(chē)上，用力帶動(dòng)滑板車(chē)旋轉(zhuǎn)。C．前行（倒退）：幼兒坐于滑板車(chē)上，以腳的氣力帶動(dòng)滑板車(chē)前行或倒退.（3）幼兒受啟發(fā)后，連續(xù)嘗試練習(xí)。（四）生活活動(dòng)：學(xué)塞衣褲活動(dòng)目標(biāo)：本身動(dòng)手學(xué)塞衣褲，樂(lè)意做力所能及的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過(guò)塞衣褲兒歌察看與引導(dǎo)：1、利用盥洗，進(jìn)行學(xué)習(xí)，嘗試本身塞衣褲。2、幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：衣裳妹妹真頑皮，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來(lái)，拉住妹妹別忘掉！3、幼兒本身動(dòng)手學(xué)塞衣褲，師幫忙個(gè)別幼兒。4、激勵(lì)幼兒本身的事情本身做。半日活動(dòng)活動(dòng)方案第5篇這節(jié)大班“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒對(duì)懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)得，知道媽媽?xiě)言泻笊眢w發(fā)生的變化。在體驗(yàn)過(guò)程中，感受媽媽?xiě)言械男量?，并能將本身?duì)媽媽的愛(ài)通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)出來(lái)?，F(xiàn)在的孩子，總是被浩繁的長(zhǎng)輩悉心照料著，而對(duì)于長(zhǎng)輩們的付出與辛苦卻很少有機(jī)會(huì)去體會(huì)。此次“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動(dòng)，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)空間和機(jī)會(huì)，讓他們真實(shí)地去感受、體驗(yàn)媽媽?xiě)言袚狃B(yǎng)教育本身的不易，意識(shí)到孕育是一個(gè)困難而充分曲折的過(guò)程。這樣的經(jīng)過(guò)肯定會(huì)給孩子們留下難忘的記憶，孩子們也肯定會(huì)心懷感恩，深?lèi)?ài)本身的父母，善待每一個(gè)生命，內(nèi)心充分陽(yáng)光和愛(ài)。1.對(duì)懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)得，知道媽媽?xiě)言泻笊眢w發(fā)生的變化。2.在體驗(yàn)過(guò)程中，感受媽媽?xiě)言械男量?，并能將本身?duì)媽媽的愛(ài)通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。3.體會(huì)媽媽?xiě)烟ナ碌男量?激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。枕頭或抱枕每人一個(gè)、PPT、媽媽?xiě)言星昂蟮恼掌?.“媽媽的變化”——對(duì)比媽媽?xiě)言星昂蟮淖兓?，了解媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦。（1）提問(wèn)：媽媽?xiě)言械臅r(shí)候有哪些變化？媽媽肚子里面藏了什么呀？這么大？你們是怎么知道的?。?.“我是準(zhǔn)媽媽”——體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)動(dòng)作上的不便利，感受媽媽對(duì)本身的愛(ài)。（1）幼兒將小枕頭塞到衣裳里來(lái)扮演懷孕的準(zhǔn)媽媽?zhuān)掷m(xù)一上午，老師設(shè)計(jì)一系列的活動(dòng)幫忙幼兒體驗(yàn)肚子太大而造成的不便利，并不時(shí)提示幼兒要保護(hù)肚子里面的“寶寶”。（2）體驗(yàn)后討論：大著肚子有什么感覺(jué)？給你的生活帶來(lái)了哪些不便利？（3）提問(wèn)：媽媽?xiě)言袝r(shí)除了動(dòng)作不便利，還有哪些事情要特別注意？小結(jié)：媽媽?xiě)言辛?，肚子越?lái)越大，變得很重很累；為了讓寶寶能安全健康的降生，有很多本身想做的事情都不能做，還要特別注意飲食的安全和營(yíng)養(yǎng)，真是太辛苦了。3.“媽媽我愛(ài)你”——知道媽媽撫養(yǎng)教育本身很辛苦，表達(dá)本身對(duì)媽媽的愛(ài)。（1）播放媽媽敘述本身懷孕的艱辛和幸福的視頻。（2）討論：當(dāng)了一上午的“媽媽”，你有什么感覺(jué)？你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么？做些什么？小結(jié)：媽媽在懷孕的時(shí)候是多么的累，照料我們是多么的辛苦，請(qǐng)你把想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)和做的事情，今日回家以后都大膽地對(duì)著媽媽說(shuō)出來(lái)、做出來(lái)吧。半日活動(dòng)活動(dòng)方案第6篇一、活動(dòng)主題：孝順?gòu)寢尪?、活?dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒懂得孝順。2、教會(huì)幼兒和家長(zhǎng)包餃子。3、讓幼兒知道“三八”是媽媽的節(jié)日。三、活動(dòng)的認(rèn)真流程及布置〔一〕、幼兒入園1、開(kāi)窗通風(fēng)，整理教室，保持空氣新鮮流通，教室干凈整齊。2、做好晨檢，熱誠(chéng)微笑接待幼兒和家長(zhǎng)來(lái)園，檢查精神狀態(tài)有無(wú)異常，讓幼兒、家長(zhǎng)自由交談?！捕?、活動(dòng)布置第一節(jié)課：《包餃子》活動(dòng)目的：1、在老師的講解下、媽媽的幫忙下，讓幼兒學(xué)會(huì)包餃子，磨練幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)。2、體驗(yàn)與媽媽在一起的溫馨歡快情感?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)一：老師帶領(lǐng)幼兒及長(zhǎng)做早操?；顒?dòng)二：簡(jiǎn)單敘