再清椿終端促銷課件

終端促銷崔峻北京妝王科技發(fā)展有限公司再清椿終端促銷終端促銷崔峻北京妝王科技發(fā)展有限公司、常規(guī)促銷崔峻北京妝王科技發(fā)展有限公司如果說廣告為消費者提供了購買的理由,那么,生動化陳列和產(chǎn)品演示則是使消費者產(chǎn)生購買欲望的最佳刺激。對“聯(lián)邦再清椿”而言,生動化陳列和產(chǎn)品演示是極其重要的,在進行該作業(yè)時必須遵循以下原則。崔峻北京妝王科技發(fā)展有限公司0121-01音樂教學是初中基礎教育學科的重要組成部分，學好音樂對于培養(yǎng)學生的美好情操，增強學生的愉悅體驗等有著顯著的幫助。但在平常的音樂教學中，教師由于注重傳授學生樂理知識，忽視了學生的心理接受程度，致使一部分學生不喜歡音樂，不喜歡上音樂課，阻礙了學生音樂素養(yǎng)的提升。怎樣改變這種學習現(xiàn)狀，讓學生真正喜愛音樂學習呢？筆者認為，教師要將音樂教學與學生的生活實際相結(jié)合，真正提升學生的音樂學習效果。一、音樂欣賞與生活相結(jié)合在音樂教學過程中，學生們由于生活閱歷不同，他們對同一首樂曲在音樂欣賞方面的感受和體會不盡相同。由此可見，音樂是一個具有不確定性因素的學科，教師對學生的音樂欣賞與感受方面不可采取統(tǒng)一的評判標準。在音樂欣賞課中，教師要有意識地引導學生結(jié)合生活經(jīng)歷體驗音樂意境，從而使抽象的音樂意象和意境生動化、具體化，使學生更好地感受音樂、享受音樂。如在教學人教版音樂教材八年級上冊《走進非洲》一課時，教學的重難點是讓學生在欣賞非洲舞蹈的過程中，喚起他們對非洲文化藝術的喜愛之情，使學生感受到各民族舞蹈藝術風格各不相同。在教學這一課時，筆者首先利用多媒體向?qū)W生播放優(yōu)美動聽的歌曲《當太陽降落》，學生聽著優(yōu)美的歌聲，欣賞著動人的舞曲，筆者趁機讓學生談談此時有什么樣的閱讀感受。有的學生說非洲音樂好聽，有的學生表示更喜歡中國的傳統(tǒng)音樂，學生不自覺地把耳熟能詳?shù)闹袊鴤鹘y(tǒng)樂曲與非洲樂曲作對比。這樣教學，教師根據(jù)學生對音樂的不同理解與學生生活結(jié)合起來，既豐富了學生的音樂認識，又加深了學生對音樂的欣賞能力。二、演唱教學與生活相結(jié)合歌唱是音樂教學中最常見的形式，具有實施方便、靈活性強等特點，也是學生最樂于參與其中的形式之一。在音樂課上，為了讓學生用演唱的方式把自己對音樂的感悟展示出來，教師就要注重把學生的生活與歌曲演唱相結(jié)合，使學生在演唱中體驗到愉悅感，增強學生學習音樂的興趣，提高其學習效果。如在教學人教版音樂教材八年級下冊《夏日泛舟海上》一課時，許多學生在歌唱時由于對曲調(diào)把握不準，往往一首歌唱得錯漏百出。為了幫助學生把握曲調(diào)，領會歌曲流露的情感，筆者引導學生結(jié)合生活經(jīng)歷思考回答：“同學們，你有和家人一起泛舟河上的經(jīng)歷嗎？請你把自己游覽時的感受分享給大家?！痹诠P者有意營造的學習氣氛中，學生的情感被調(diào)動起來，有的學生說：“風輕輕地吹著?！庇械膶W生說：“微波輕輕地蕩漾?！贝藭r，筆者針對學生聲調(diào)不準的情況及時補充道：“我剛在山腳下聽到歌聲，剛要抬頭去尋找來源，可是他的聲音很調(diào)皮，像和我們捉迷藏似的，原來他又跑到別的地方去了?！泵渴赘枨加衅洫毺氐那楦?，這就需要演唱者個人充分發(fā)揮情感，獲得美好的學習感受，使歌曲演唱更具感染力，起到良好的教學效果。三、知識技能與生活相結(jié)合在音樂課堂教學中，關于一些音樂知識與技能的教學，教師如果僅僅采取專業(yè)化的語言對學生進行訓練，這樣的教學不僅枯燥乏味，學生理解起來也會有一定難度。教師應將學生的生活原型作為素材，把要學習的音樂知識抽象化、具體化、生動化，使課堂更加活潑有趣，更容易獲得學生的喜愛。如在教學人教版音樂教材七年級上冊《管弦和鳴》一課時，教學目標是讓學生通過視聽練習對西洋管弦樂器有基本的了解與認識。在教學時，為了激發(fā)學生的學習興趣，使學生感覺到管弦樂器并不陌生，筆者主要對學生的興趣愛好調(diào)查入手，讓一些在課余學習管弦樂器的學生帶上自己的樂器，并把相關的器樂知識介紹給大家。在同伴互促下，學生真實地感受到管弦樂器并不難學。趁著學生學習熱情高漲，筆者再簡單介紹大提琴、小提琴、長笛、小號、單簧管的外形及音色，使學生對相關樂器有了進一步的了解與認識，有效提高學生的學習效果。這樣教學，教師把音樂知識技能的學習與學生的日常生活結(jié)合起來，學生真正從中感受到了音樂學習的樂趣?？傊?，音樂是學生生活的組成部分之一，可以愉悅學生身心，培養(yǎng)學生的審美情趣。教師要重視音樂教學，把音樂教學與學生的生活相結(jié)合，讓學生真正享受音樂，讓音樂走進學生的生活，讓學生在生活中獲得音樂的享受。（責編楊春）我國初中體育教學在新課程理念引導下，得到了極大的促進，在現(xiàn)有的初中體育教學實踐中，我們應該促進從過去學會向著會學方向轉(zhuǎn)變，將教會學生掌握強身健體的鍛煉方法和培養(yǎng)學生自學能力作為體育教學的目標，不斷提高學生的參與程度?，F(xiàn)階段，提升學生主動參與程度已經(jīng)成為衡量初中體育教學質(zhì)量高低的一個重要標準?，F(xiàn)階段，一些體育教師對學生主動參與體育教學的重要性認識還不是很全面，這種認識偏差已經(jīng)阻礙了學生主動參與體育教學的積極性，因此，有必要我們研究好初中體育教學提升學生主動參與性對策，以保證教學質(zhì)量不斷提升。一、學生主動參與初中體育教學的重要性分析主動參與作為學生認知活動的一種形式，其主要是指學生主動性的一種行為表現(xiàn)，主動性也是學生主體性一個重要組成部分。保證學生主動參與到初中體育教學能夠促進教師在教學過程中構建學生的主體活動，進而保證教師能夠完成既定的教學任務，促進學生在體育方面不斷全面發(fā)展。在這里保證學生主動參與其中并不是指體育課堂中教師和學生一問一答的教學模式，而是通過多種教學模式，促進學生思維能力等多個方面全面發(fā)展，保證學生和教師共同參與到教學體系中。初中體育教學學生主動參與主要體現(xiàn)的是體育教學過程中學生的主觀能動性和教學實踐有效統(tǒng)一。在初中體育教學中提升學生主動參性能夠有效促素質(zhì)教育的實現(xiàn)，保證初中生心理健康和身體健康協(xié)同發(fā)展，同時，還能有效初中體育教學的效率和質(zhì)量，讓學生樹立終身體育的理念。二、初中體育教學提升學生主動參與的對策分析1.提升學生體育學習興趣，促進學生主動參與其中現(xiàn)階段，初中學生體育課程參與程度不足，在很大程度上都是由于學生的參與興趣不高引起的。教師在教學過程中，應該對初中體育教學目標和教學內(nèi)容進行全面的分析，根據(jù)學生的實際情況，制定合理的教學計劃，從而切實調(diào)動起學生的參與積極性。在實際的教學中，教師可以采用多樣化的教學手段和教學方法為學生營造更多的驚喜，讓學生通過體育課程學習掌握更多鍛煉身體的方法和對策。過去傳統(tǒng)的教學模式是教師在上課之前布置本節(jié)課的學習任務，在課堂上采用枯燥乏味的語調(diào)向?qū)W生講解相應的體育運動技巧，然后就是讓學生進行這些體育運動項目的練習和學習，這種固定的教學模式，學生學習起來感覺沒什么新鮮感，他們都能夠知道教師每一步的教學。沒有任何新鮮感的體育課堂根本不能激發(fā)學生學習的興趣和積極性，更不能保證學生主動積極的參與其中。這就要求教師在講解過程中加強學生和教師的互動，促進學生參與教學活動。例如，在講解跳遠運動技巧時，教師可以通過問答的形式，為學生創(chuàng)設一個問題情境，讓學生通過思考去解決問題。通過問題的提出、分析、解決和思考不斷吸引學生的注意力。2.豐富體育教學內(nèi)容，促進學生主動參與其中在實際教學中，教師可以利用游戲的方式引入體育教學的內(nèi)容，不斷豐富體育教學的多樣化需求。游戲?qū)τ诔踔须A段的學生來說具有高度的新引力，其是一種是重要的教學方式，利用游戲能夠吸引學生的注意力，激發(fā)學生的好奇心，這樣就能夠保證學生自然的融入到體育教學中，切實提升學生的參與性。例如，在任何體育項目開展之前，都需要進行一定程度的熱身，在過去的熱身教學過程中，教師都是組織所有的學生排好隊，進行慢跑或者做操，這樣的熱身方法學生都不是喜歡。如果教學過程中，教師能夠?qū)嵘砗陀螒蚪Y(jié)合起來，利用豐富的游戲達到熱身訓練的目的，這樣勢必會促進學生的參與性和主動性。在實際教學中，教師可以組織學生進行貓捉老鼠或者老鷹抓小雞的游戲，利用角色互換，不斷提升學生的注意力，這樣會使得整個課堂教學更加活躍，不僅能夠增體育教學的豐富性，更讓學生找到了學習的動力。3.重視學生的主體地位，促進學生主動參與其中任何教學行為都不是單向的活動，是需要師生進行雙向互動，體育教學也不例外，其相比較于其他學科，更需要師生之間進行互動。在實際教學過程中，教師要給學生充分展示自我的機會，注重學生在學習過程中的主體地位，將課堂交還給學生，讓初中體育教育成為服務學生身體素質(zhì)提升的一門課程。在實際教學中，教師要切實關注學生的主體地位，并要全面突出這種主體地位，在保證教學目標和教學進度完成的前提下，不斷滿足學生多樣化的需求，給學生一個充分展示自我的機會和平臺。在全面關注學生主體地位的前提下，還要關注教材的作用，保證整個教學體系不會脫離整個教學目標。、常規(guī)促銷崔峻北京妝王科技發(fā)展有限公司如果說廣告為消費者提供了購買的理由,那么,生動化陳列和產(chǎn)品演示則是使消費者產(chǎn)生購買欲望的最佳刺激。對“聯(lián)邦再清椿”而言,生動化陳列和產(chǎn)品演示是極其重要的,在進行該作業(yè)時必須遵循以下原則。崔峻北京妝王科技發(fā)展有限公司售點生動化陳列、產(chǎn)品演示①規(guī)范化。所有售點必須按照本公司提供的陳列標準進行陳列,不可擅自改動,以確保陳列風格的一致性②差異化。導購小姐是售點生動化的主體,為使其能與其它柜臺的導購人員有效區(qū)分開來,除需注重服裝的款式顏色外,還可適當增加飾物,如頭戴“再清椿”小帽等。另外,導購小姐在取拿產(chǎn)品時需戴手套作業(yè),顯現(xiàn)導購工作的認真及產(chǎn)品的高檔。崔峻北京妝王科技發(fā)展有限公司③新鮮感。“求新求變”為人性之根本,為保持售點展示的持續(xù)吸引力,各售點應在不影響整體陳列風格的前提下定期更換POP及終端飾物。④人潮。售點光顧人數(shù)的多寡直接關系到銷售業(yè)績,為吸引更多人潮,在產(chǎn)品上市初期,必須不間斷進行產(chǎn)品演示,必要時可雇用促銷人員,營造賣場氣氛。崔峻北京妝王科技發(fā)展有限公司售點再清椿ⅤCD、廣告片的循環(huán)播放本公司將給終端售點提供再清椿VCD(內(nèi)含再清椿主題歌——《女人在變》及面部保養(yǎng)知識)及再清椿廣告片,售點連續(xù)播放,營造氣氛,吸引消費者宜傳冊(DM)、促銷光盤的派送本公司將提供大量精美宣傳冊、DM單頁及促銷光盤用以進行產(chǎn)品宣傳。上述物品對消費者免費提供,將是售點吸引人潮的有效工具崔峻北京妝王科技發(fā)展有限公司免費使用口碑傳播對本產(chǎn)品的銷售極其重要,故在產(chǎn)品上市初期,可免費提供“聯(lián)邦再清椿”給那些“有影響的女士”(如:婦聯(lián)的領導、節(jié)目主持人、演員等)使用,以便創(chuàng)造“意見帶頭人”,產(chǎn)生示范效果,帶動消費崔峻北京妝王科技發(fā)展有限公司終端小型促銷活動小型促銷活動(如:買產(chǎn)品送贈品等)可在專柜進行有條件的商場在人流主動