初中心理健康工作總結(jié)模板（二篇）

第7頁共7頁初中心理?健康工作?總結(jié)模板?時(shí)間的?腳步總是?如此匆匆?，催趕著?人們不斷?地前行。?驀回首，?學(xué)校的心?理健康教?育工作亦?一步步扎?實(shí)地走過?幾個春秋?，攀上了?一個新的?臺階。讓?學(xué)生的青?春多一份?陽光、快?樂；讓老?師的心態(tài)?多一份平?和、安寧?；讓家長?的管教多?一份親情?、技巧；?讓每一個?人都健康?、快樂地?生活。這?是我們積?極開展心?理健康教?育活動的?宗旨。正?是遵循了?這一宗旨?，在緊張?忙碌的日?子里，我?們有過欣?喜，也有?過焦慮，?有過收獲?，也有過?遺憾……?現(xiàn)將工作?總結(jié)如下?：一、?注重實(shí)效?，積極開?展學(xué)生心?理健康教?育活動?1、問卷?調(diào)查，了?解學(xué)生的?心理狀況?成長不?是一帆風(fēng)?順的，成?長的過程?中，誰都?會有煩惱?，誰都免?不了心理?上的溝溝?坎坎。為?有針對性?地幫助學(xué)?生解決成?長道路上?的困惑，?每學(xué)期，?我校都會?進(jìn)行學(xué)生?的的心理?健康問卷?調(diào)查，初?步了解學(xué)?生心理健?康狀況。?比如，?經(jīng)過調(diào)查?，我們了?解到學(xué)生?普遍存在?缺乏自信?的問題。?同時(shí)，初?一學(xué)生與?老師、家?長之間的?溝通有代?溝；初二?學(xué)生的青?春期逆反?比較強(qiáng)烈?；初三學(xué)?生的學(xué)習(xí)?焦慮較嚴(yán)?重；小學(xué)?五、六年?級學(xué)生的?自控能力?較差。?2、開展?心理健康?教育講座?活動，幫?助學(xué)生提?高心理素?質(zhì)根據(jù)?各年級學(xué)?生年齡不?同、學(xué)習(xí)?任務(wù)不同?、心理困?惑不同的?特點(diǎn)，我?們有針對?性地進(jìn)行?心理健康?教育講座?活動。發(fā)?展學(xué)生良?好的自我?意識，培?養(yǎng)他們的?自主能力?及自我教?育能力，?從而形成?積極的個?性品質(zhì)。?3、上?好心理健?康教育課?，幫助學(xué)?生培養(yǎng)良?好心理素?質(zhì)根據(jù)?地方課程?的要求，?每個年級?每學(xué)期要?開設(shè)五節(jié)?心理健康?教育課。?為此，學(xué)?校的心理?健康教師?根據(jù)學(xué)生?特點(diǎn)、心?理需求開?展相應(yīng)的?豐富多彩?心理教育?活動。如?：心理訓(xùn)?練、問題?辨析、情?境設(shè)計(jì)、?角色扮演?、游戲輔?導(dǎo)等，普?及心理健?康科學(xué)常?識，幫助?學(xué)生掌握?一般的心?理保健知?識，培養(yǎng)?良好的心?理素質(zhì)。?4、做?好個別咨?詢活動，?幫助學(xué)生?解決心理?困惑“?溝通的秘?訣在于把?心打開！?用我心靈?的鑰匙，?打開你的?心鎖，讓?你的幸福?與希望在?這里起航?！”每學(xué)?期開學(xué)，?學(xué)校的心?理咨詢室?都會致學(xué)?生一封信?，愿意在?他們需要?幫助的時(shí)?候，向他?們伸出溫?暖的手。?我們開?設(shè)了心理?電話，_?___小?時(shí)為學(xué)生?服務(wù)；同?時(shí)我們定?每周一至?周五的中?午12：?10--?13：0?0為學(xué)生?面談咨詢?時(shí)間。(?如有特殊?情況，還?可另約時(shí)?間)我?校心理咨?詢老師嚴(yán)?格遵守著?保密原則?，以她們?的真心、?耐心，對?前來咨詢?的學(xué)生給?予真誠的?幫助，傾?聽他們心?中的苦惱?，解答他?們心理的?疑惑，協(xié)?助他們超?越自我，?健康成長?。5、?辦好《心?海飛揚(yáng)》?(學(xué)生刊?)，為學(xué)?生打開一?片豁朗的?天空“?我是一個?有尊嚴(yán)的?人。無論?我做什么?，也絲毫?改變不了?這一點(diǎn)。?”“感?激傷害你?的人，因?為他磨煉?了你的心?志；感激?絆倒你的?人，因?yàn)?他強(qiáng)化了?你的雙腿??！边@?是我們《?心海飛揚(yáng)?》(學(xué)生?刊)送給?每一位同?學(xué)的贈言?，生活需?要智慧，?生活需要?豁達(dá)，我?們愿意為?學(xué)生創(chuàng)造?一片這樣?的天空。?二、重?視教師的?心理健康?教育工作?1、進(jìn)?書籍，為?教師提供?學(xué)習(xí)的資?料如：?進(jìn)了一些?著名教育?專家盧勤?、關(guān)鴻羽?、鄭日昌?等老師的?書籍和音?像資料，?隨時(shí)隨地?讓老師借?閱和觀看?，豐富教?師的理論?水平。?2、搞講?座，為教?師提供交?流的機(jī)會?利用“?班主任沙?龍”的形?式，我們?進(jìn)行了《?讓自己擁?有積極樂?觀的心態(tài)?》、《了?解學(xué)生的?心理發(fā)展?變化》的?心理健康?教育講座?活動，教?給老師一?些調(diào)整心?態(tài)的方法?和與學(xué)生?溝通的技?巧，愿他?們在生活?、工作中?，多一份?樂觀，多?一份好心?情。3?、設(shè)立活?動室，為?教師提供?放松的空?間學(xué)校?心理咨詢?室還專門?為老師開?設(shè)放松活?動時(shí)間，?在他們身?心疲憊的?時(shí)候，減?輕他們的?精神緊張?和心理壓?力，使他?們學(xué)會心?理調(diào)適，?增強(qiáng)應(yīng)對?能力，有?效地提高?心理健康?水平。?4、辦刊?物，為教?師提供心?靈的給養(yǎng)?“你不?能左右天?氣，但你?可以改變?心情；你?不能改變?容貌，但?你可以展?現(xiàn)笑容；?你不能控?制他人，?但你可以?掌握自己?；你不能?預(yù)知明天?，但你可?以利用今?天；你不?能樣樣順?利，但你?可以事事?盡力?！?這是《?心海飛揚(yáng)?》(教師?刊)送給?每一位老?師的溫馨?提示，希?望老師們?天天有個?好心情，?天天健康?、快樂地?生活。?三、重視?家長的心?理健康教?育工作?每一位家?長都愛自?己的孩子?，但由于?缺少愛的?技巧，往?往是家長?付出太多?，孩子根?本不領(lǐng)情?。針對這?一現(xiàn)狀，?我校特意?聘請了著?名教育專?家關(guān)鴻羽?老師親自?為家長們?做經(jīng)驗(yàn)介?紹，讓家?長們向?qū)?家學(xué)招，?為孩子提?供一個快?樂、溫馨?的成長環(huán)?境。另?外，我們?還利用家?長會的機(jī)?會，通過?電視為家?長播放了?著名教育?專家盧勤?、關(guān)鴻羽?老師的家?庭教育講?座錄像，?也讓家長?們收益匪?淺。2?、辦好《?心海飛揚(yáng)?》(家長?刊)，介?紹親子教?育的經(jīng)驗(yàn)?“感謝?孩子給我?們帶來了?成熟感、?責(zé)任感、?力量感、?挑戰(zhàn)感和?豐富感。?”“教?育孩子要?從父母開?始，要從?父母的父?母開始，?誰先覺悟?，誰就是?贏家?！?“切不?可把孩子?當(dāng)成你實(shí)?現(xiàn)理想的?階梯，以?犧牲孩子?的自我為?代價(jià)，否?則你的下?場只有空?悲切?！?這是我?們寫在《?心海飛揚(yáng)?》(家長?刊)上的?刊首寄語?，我們愿?意為他們?介紹最實(shí)?用的親子?教育經(jīng)驗(yàn)?，也希望?家長放松?自己的心?靈，用平?和的心態(tài)?對待孩子?，和孩子?一起攜手?走過美好?的人生。?3、開?設(shè)心理，?解答親子?教育的困?惑心理?電話，隨?時(shí)為家長?提供免費(fèi)?的義務(wù)咨?詢，傾聽?他們的訴?說，理解?他們的苦?衷，解答?他們家庭?教育中的?困惑，用?真誠的服?務(wù)得到了?家長的一?致認(rèn)可。?在領(lǐng)導(dǎo)?和師生的?共同努力?下，我校?的心理健?康教育工?作邁上了?新的臺階?，但還有?許多不足?，需要我?們進(jìn)一步?的完善、?提高。?天道酬勤?。只要我?們不斷地?努力，育?文學(xué)校的?心理健康?教育工作?會越做越?好！初?中心理健?康工作總?結(jié)模板（?二）一?、成立學(xué)?校健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小?組：組?長：副?組長：?組員：?二、執(zhí)行?“三?！?方針，將?衛(wèi)生健康?教育落到?實(shí)處。?一是保證?授課時(shí)間?，將衛(wèi)生?健康教育?安排進(jìn)課?程表，確?保每兩周?上課一次?;二是保?證有授課?人員，學(xué)?校分三處?(教學(xué)處?、德育處?、后勤處?)落實(shí)衛(wèi)?生健康教?育，將_?___個?班主任和?三名體育?教師確定?為直接授?課者。三?是保證有?內(nèi)容，學(xué)?校班主任?自編教案?一份，全?校共享資?源;體育?教師根據(jù)?學(xué)生年齡?特點(diǎn)，在?課堂中隨?時(shí)滲透。?三、創(chuàng)?設(shè)濃郁的?衛(wèi)生健康?教育環(huán)境?，三、?在常規(guī)工?作中落實(shí)?衛(wèi)生健康?教育其?他任課教?師在上課?時(shí)也注意?到了學(xué)生?的日常行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?，如“寫?姿勢”、?“眼保健?操的正確?姿勢”及?課間操的?正?；顒?等。使我?們的學(xué)生?真正了解?了健康的?含義，提?早走進(jìn)健?康生活、?學(xué)習(xí)的行?列。四?、堅(jiān)持搞?好室內(nèi)外?衛(wèi)生1?、根據(jù)學(xué)?校的實(shí)際?情況，經(jīng)?常提出衛(wèi)?生要求，?執(zhí)行制度?規(guī)定教室?內(nèi)外衛(wèi)生?每日三打?掃，每周?五下午進(jìn)?行全校打?掃除，由?校領(lǐng)導(dǎo)，?值周老師?，德育處?進(jìn)行檢查?評比總結(jié)?，表揚(yáng)先?進(jìn)，給學(xué)?生一個良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?2、定期?在樓道、?廁所等處?進(jìn)行消毒?殺菌工作?，并嚴(yán)格?做好登記?工作。?3、后勤?處隨時(shí)抽?查校園內(nèi)?小飯桌的?安全衛(wèi)生?情況，做?到防患于?未然。?五、堅(jiān)持?體育鍛煉?，增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)?堅(jiān)持開展?陽光體育?三個一活?動，認(rèn)真?落實(shí)__?__加強(qiáng)?青少年體?育，增強(qiáng)?青少年體?質(zhì)的意見?，落實(shí)“?健康第一?”的指導(dǎo)?思想。我?校依據(jù)學(xué)?生年齡特?點(diǎn)、季節(jié)?特點(diǎn)、地?方文化特?色，本著?易于學(xué)習(xí)?、易于推?廣、易于?普及的原?則，認(rèn)真?組織并實(shí)?施著陽光?體育“三?個一”活?動。1?、一人一?繩學(xué)校?要求每一?位學(xué)生必?須人手一?繩，利用?早晨到校?、課間十?分鐘、課?外休息時(shí)?間，由班?級組織，?分小組檢?查每天跳?繩時(shí)間。?為推進(jìn)跳?繩的普及?，學(xué)校每?年冬季都?要進(jìn)行師?生跳繩大?賽。2?、一人一?鼓3、?一人一拍?我校的?陽光體育?三個一活?動，是積?極響應(yīng)_?___“?健康第一?