記一次游戲 作文35篇

記一次游戲作文35篇第一次穿氣球

張書彧

今天，老師要求我們用根鋼絲從氣球肚子上穿過去。

老師發(fā)給每位同學(xué)一個氣球和一根鋼絲，我剛接過鋼絲，心中的小鼓就響了，我先仔細掂量掂量那根鋼絲，居然比一片鵝毛還輕，我又揪了一根頭發(fā)比了比，發(fā)現(xiàn)這鋼絲比我的頭發(fā)絲兒還細。我的天哪，這能穿過去嗎？還要從氣球肚子上穿過？頓時，我心中的希望之光開始暗淡，但仍躍躍欲試。

我開始吹氣球。我把氣球一端含在嘴里，鼓起腮幫子，用力一吹，成功了！一個直徑約15厘米的氣球出現(xiàn)在我的手上。

正當(dāng)我準備最有趣、但也是最驚險的穿氣球時，“啪”！一個同學(xué)的氣球爆了，“啪”！“啪”！同學(xué)們的氣球接二連三地爆炸了。這哪是穿氣球，感覺所有人都在做爆破試驗，我心中不禁打起了退堂鼓。

不過，好奇心驅(qū)使著我選擇繼續(xù)！我把吹好的氣球輕輕地按在課桌上，再用右手小心翼翼地拿起纖細的鋼絲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球的一個點，輕輕戳上去，拇指和食指輕柔地捻著鋼絲，只見鋼絲像一個聽話的孩子，不緊不慢、不輕不重地往里鉆著。忽然，“咚”的一聲，氣球被我鉆出了一個小孔，居然沒有爆炸，真是太好啦！我松了一口氣，我又用汗津津的手，捏著鋼絲，一點點、一絲絲、一毫毫地往氣球里挪動著，移動著，露在外面的鋼絲正一分一毫地縮短著，越來越多的鋼絲進入了氣球。

隨后，我小心翼翼地拿起氣球，氣球另外一端被鋼絲頂起一個小小的“蒙古包”。加油！“小包”在一點點地變成“高山”，“咚！”鋼絲順利地冒出了“山頂”，耶！氣球正拉著鋼絲兩頭悠閑地蕩秋千呢！不料，“噗”的一聲，我的氣球放著“臭屁”飛了出去，“啪”的一聲炸了！“嗚---嗚---”。

有趣的一堂課

鄒晉欣

今天我們上作文課，老師說，讓我們玩一個有趣的游戲——“穿氣球”。

老師給我們每人一個氣球和一根鋼絲?？粗稍谧雷由系匿摻z和氣球，我心想：我不敢，怎么辦呀？要這么穿？這時，我又聽見氣球“嘭嘭嘭”的爆炸聲，還有同學(xué)的氣球飛了出去，我就更緊張了。“管它的了，開穿?！蔽夜钠鹩職?，拿起氣球，湊到嘴邊，吹脹，結(jié)了一個疙瘩，左手捏著氣球，右手小心翼翼地拿著鋼絲，由于我太緊張，球從手中滑到了地上，我迅速撿起氣球，用鋼絲尖對準氣球，輕輕捻著鋼絲，眼睛一眨不眨地盯著氣球，呀！鋼絲戳進去了，我又專心致志地研究著該怎么把鋼絲從另一頭穿出去。我輕輕把鋼絲往里推，突然，我發(fā)現(xiàn)對面頂出了一個“小山包”，就興奮起來，自言自語地說：“我終于知道該怎么樣穿了！”。我小心地鉆著鋼絲，發(fā)現(xiàn)“小山包”越來越尖，馬上就要變成“大山包”了，就用左手捏著那個不大不小的“山包”，右手使勁一頂，“哈哈，奇跡發(fā)生了！”我雙手捏緊兩邊的鋼絲，上下晃動，既像是在搖跳繩，又像是在給氣球蕩秋千，但我沒發(fā)現(xiàn)氣球一直在漏氣，它越來越小，我一把掐住了漏氣口，還好氣球沒有癟。我又看了一下四周，發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)手都是抖的，由于戳得很用力，所以氣球就“噼里啪啦”地爆了。

這堂課真有意思，它讓我懂得了，做什么事都不能心急；做什么事，如果不勇于實踐，沒有自信，就不會有奇跡發(fā)生。

有趣的一節(jié)課

嚴格

星期六的下午，老師讓我們做了一個親身體驗——穿氣球。

下課后，老師給我們一人發(fā)了一個氣球和一根細鋼絲，細得簡直像我的頭發(fā)一樣。這時老師說，要用鋼絲穿過氣球后不爆炸，就算成功了。這時我們的心情緊張了起來，我的媽呀，這怎么可能穿得過呀，緊接著“嘭”、“嘭”、“嘭”……的響聲就出現(xiàn)了，很多人的氣球都炸了，我的心里更慌張了，心想如果我的也炸了那該怎么辦呀！我拿起鋼絲，握住吹好的氣球，手一直發(fā)抖，因為“嘭”、“嘭”的聲音一直在我的耳邊回響，我拿著鋼絲在手中捻了捻，就是不敢下手。我不停地咽口水，做著深呼吸，稍作平靜，壯著膽子，把鋼絲對準氣球慢慢地往里插，“呯”的一聲，鋼絲瞬間插進了氣球里，我高興極了，雖然心里很激動，但手上一動也不敢動，等慢慢的放松下來，我才敢捻著鋼絲小心翼翼的往里塞，鋼絲也在慢慢地向前移動，可是鋼絲并沒有穿過氣球，我感覺有點不對勁，于是我又把鋼絲抽了出來，氣球馬上就發(fā)出了“咝”“咝”的漏氣聲，我快速把鋼絲重新穿了進去，慢慢地往前推，終于把氣球?qū)γ骓敵隽艘粋€“小山包”，隨著我慢慢地用力，“小山包”越來越大、越來越尖，我用左手輕輕一壓“小山包”周圍，只聽見“呯”的一聲，鋼絲穿了過去。耶！我興奮極了，拿起我的氣球向別的同學(xué)炫耀，那時別提有多開心了。

這節(jié)課的體驗，讓我知道了不論做什么，都要小心謹慎、膽大心細，努力就一定能成功，千萬不能半途而廢。

穿氣球

王柚璇

上課了！”隨著苗老師的喊聲，同學(xué)們迅速回到了座位“今天我們來玩一個穿氣球的游戲。”苗老師笑著說。

老師發(fā)給我們每人一個氣球和一根頭發(fā)般粗細的鋼絲。我心中不由得升起一絲好奇：怎么穿氣球呢？苗老師好像知道我的心思，說：“我們把這一根鋼絲橫著穿過吹脹的氣球就行了。”

吹好了氣球后，打好結(jié)，深吸了一口氣，咽了一下口水，屏住了呼吸，右手顫抖著拿著鋼絲靠了過來，說時遲那時快，鋼絲剛一碰到氣球表面，只聽“嘭”的一聲，我的氣球炸了。

老師又給了我一個氣球，我吸取了上次的教訓(xùn)，又深吸了一口氣，右手輕輕捻起了一點氣球的皮，左手將鋼絲輕輕地接觸被我捻起的地方，輕輕轉(zhuǎn)動鋼絲，把鋼絲往里推，可能只是因為我用力過猛，“嘭”的一聲，氣球又炸了……那時的我差不多已經(jīng)萬念俱灰了。

苗老師又給了我一個她吹好的氣球，我吸取了前兩次的“慘痛”教訓(xùn)，鎮(zhèn)定地拿起了氣球和鋼絲，輕輕地捻起了一點氣球的皮，把鋼絲輕輕戳了上去，轉(zhuǎn)動著鋼絲，呵！鋼絲穿過去了，我又小心翼翼地把鋼絲往里慢慢推，嘿！氣球另一邊上頂出了一個小三角，我把鋼絲往后退了一點，捻住剛剛頂出小三角的地方，用鋼絲頂好，輕輕地轉(zhuǎn)動，鋼絲順利地鉆出去了。

呵！我成功了，我的嘴角慢慢往上揚，比出了一個勝利的手勢。

穿氣球

張樂知

今天，老師帶領(lǐng)我們在作文班上體驗穿氣球。

老師發(fā)給我們一個氣球和一根鋼絲，讓我們把氣球吹脹，用鋼絲穿過氣球。我心里一陣疑惑：這鋼絲那么細，如同針一般，一不留神，就不見了，還要把它從氣球里穿過去？這時，耳邊傳來一陣“嘭，嘭”的響聲，“哎!”

我嘆了口氣，無奈地拿起氣球，吹脹，扎緊。當(dāng)我正想戳進去時，耳邊又傳來一陣“噗”的漏氣聲。千萬別戳爆??！我一定要小心！我在心里告誡自己。我捏著鋼絲的手不停地抖著，遲遲不敢靠近氣球。終于，我鼓起勇氣，用比蝸牛還慢的速度往氣球上戳

“戳進去了!”我高興得喊出了聲。“可......哎!

”還沒穿過去呀!

我努力捻著鋼絲，它緩緩向前移動，還不停地轉(zhuǎn)動著，繞了一個又一個圈，仿佛是一個頑皮的小孩正在同你玩捉迷藏似的，遲遲不肯出來。我不得不把鋼絲拔出來，換了一個地方又一次插進去?！鞍?，嗷—

”

我的氣球也漏氣了。不過還好，只漏了一半，我使勁推著鋼絲往外戳，咦，鋼絲把氣球壁頂出了一個小包，勝利在望，我一使勁，氣球發(fā)出了“砰”的一聲，鋼絲穿過去了！

雖然氣球里只剩一點點氣了，但我還是很開心。轉(zhuǎn)過頭去一看，嚴格早已穿好，看來我還是慢了一步?？粗阡摻z上翻轉(zhuǎn)的氣球，淡淡的喜悅油然而生。

穿氣球

劉承林

今天,老師不知怎么心血來潮,帶我們玩了一個用鋼絲橫著穿過吹漲了的氣球的游戲。

老師發(fā)給我們一人一個氣球,一根奇細無比,甚至有點看不清的鋼絲。一開始我很不在意,心想,失敗了沒關(guān)系,反正氣球爆了老師還會再給。于是，我耳邊回蕩著的其他同學(xué)的氣球“噼哩啪啦”的爆炸聲,如同美妙的音樂……突然,我四周的6個氣球同時爆炸,把我嚇了一大跳。為了保持平衡，我的手不自覺地向下一壓,鋼絲正對氣球戳去……我閉上雙眼,心想:“Oh!No”誰知,并沒有發(fā)生我想象中的“爆炸事件”，我睜開雙眼,發(fā)現(xiàn):我居然成功的將鋼絲插入了氣球的“體內(nèi)”。于是,我更加的認真、仔細。我小心地讓鋼絲向前延伸,漸漸的,我從氣球的對面看到了鋼絲的影子,只是有一點點模糊,我再讓鋼絲向前伸一點點,現(xiàn)在，鋼絲的影子變得清晰,可現(xiàn)在怎么辦呢?看來這次我的氣球“死”定了!可我依然“頑固不化”的試圖讓鋼絲穿過,鋼絲的位置慢慢升起一個小山包,鋼絲穿了出來,什……什么?我連一點心理準備都沒有,就…就成功了?

我這才反應(yīng)過來,自豪的在同學(xué)們面前炫耀,還被老師大大地表揚了一下……

穿氣球

范若溪

今天我們上了一節(jié)穿氣球課，我又激動又緊張。

剛上課，我們得到了一個氣球和一根鋼絲。氣球還沒發(fā)完，有些同學(xué)的氣球就爆炸了，發(fā)出了“嘭”的聲音，嚇得我魂飛魄散。

我拿起氣球，鼓起腮幫子吹了口氣，氣球就被吹成了蘋果一樣大小的，然后打了一個結(jié)，就開始穿氣球。我先把鋼絲挽在手指上，露出一個小小的鋼絲頭。正準備穿氣球，突然“噗”的一聲，又有同學(xué)的氣球炸了，把我嚇得手一哆嗦，氣球就跑了。我重新?lián)炱饸馇?，小心翼翼地把鋼絲對準氣球，輕輕一戳，可是，氣球好像是想和我作對，任憑我怎么穿，可就是穿不進去，我有點泄氣，又聽到了“啪”的一聲，我同桌的氣球也爆了。正不知所措，突然聽到前面的同學(xué)說：“啊，這皮也太厚了吧！”頓時，我得到了提示，我把氣球的氣再放掉一些，這樣就不容易爆了。我再次把鋼絲挽在手上，輕輕的一插，鋼絲居然進去了，我小心翼翼的繼續(xù)戳第二個洞，把鋼絲插到了對面，對面出現(xiàn)了一個小山包，我捏著那個小山包，使勁的戳，終于把鋼絲穿了過去，可是氣球已經(jīng)沒氣了。我鼓起勇氣把氣球拿給老師，老師卻說可以，我高興極了。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有些人垂頭喪氣的坐著，有些人還在堅持不懈的穿。我竟然是第一個穿好的，就更加開心了。

穿氣球

徐子航

今天，苗老師帶我們玩了一個有趣的游戲――穿氣球。

首先，老師發(fā)給了我們兩個道具，分別是氣球和一根像頭發(fā)細長的鐵絲。我先把氣球吹滿氣，打好結(jié)，一直不敢穿怕炸掉。這時，有人的氣球就已經(jīng)爆了，我嚇得心都猛跳了一下。我看見前面的同學(xué)，已經(jīng)穿過了氣球的一面，他拿作業(yè)本穩(wěn)住氣球，用鐵絲小心翼翼地往下面戳，“嘭”的一聲他的氣球爆了。我也伸出左手，張開手指，穩(wěn)住氣球，我用右手挽起鐵絲往氣球上面戳，轉(zhuǎn)起來，輕輕地按下去。鐵絲插了進去，我咽了一下口水，吸了一口氣，氣球開始漏氣了，我抬了一下手臂捏住鐵絲繼續(xù)往里插，現(xiàn)在，在氣球的下面已經(jīng)鼓起了一個“小山”。我鼓起勇氣，猛地一下往下一托，“呯”的一聲，氣球炸了，并飛了出去，在空中轉(zhuǎn)了一圈，筆直地墜向地面，掉到了前面的地上。我俯下身子去尋找，找到了氣球，卻沒有找到那根像頭發(fā)絲一樣的鐵絲。這時，傳來了“呯呯呯”的聲音，原來，一堆的同學(xué)氣球都炸了，像放禮炮一樣。最后我找到了鐵絲，但老師對我們說：“只有兩個氣球了，一會兒，我還要找人上來表演?！薄罢媸翘z憾了。”我一邊嘆氣一邊說。同學(xué)表演時，大部分都穿過去了，只是有一個心太急沒成功。

這次活動，我雖然沒有穿過氣球，但我心里很愉快。

有趣的一節(jié)課

江晨曦

一天下午，老師帶我們上了一節(jié)有趣的課，對，那就是鋼絲穿氣球。

開始，我信心滿滿，但是當(dāng)我看到那如頭發(fā)絲般細的鋼絲，就像漏了氣的皮球一樣扁了。拿到氣球和鋼絲后，我便暗暗鼓勵自己，我一定可以的，就在這時從后面?zhèn)鱽砹恕班剜亍钡穆曇?，好幾個同學(xué)的氣球爆了。接著，我心中涌出了無數(shù)個結(jié)果來--------，可是不管結(jié)果如何，我總得試一回啊，想到這里，我立刻把氣球吹脹，把口系緊，右手捏緊鋼絲，咽了一口口水，慢慢地將鋼絲戳進氣球壁，“嘭”的一聲氣球爆了。

我又去拿了一個氣球，吹脹系好，經(jīng)過上次教訓(xùn)后，我更加小心，左手把氣球壁擰起一個“小山包”，右手拿起鋼絲，慢慢地向那個“小山包”戳去，“耶！氣球竟然沒有爆”。此時我就像打了勝仗的士兵一樣高呼起來，可是想到還有一面沒有戳過，我又呼一口氣，小心翼翼地將鋼絲慢慢往前挪動，突然氣球的另一面凸出了一個“小疙瘩”，我連忙捏住那個小疙瘩，用力往前一沖，哇！鋼絲出來了?！拔移炔患按鼗沃睉?zhàn)利品，向同學(xué)們炫耀著，同學(xué)們一個個向我投來了羨慕的眼神?，F(xiàn)在，我的心情就也如同那太陽那樣興奮、快樂。

這一節(jié)課，我對“心急吃不了熱豆腐”這個道理有了更深的領(lǐng)悟。

有趣的一堂課

孫嘉琪

今天，我們上課時，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——鋼絲穿氣球。

老師依次給我們發(fā)了一個氣球和一根鋼絲。我深吸了一口氣，把氣球含在嘴里，使勁吹起來，頓時，氣球慢慢膨脹起來，就像一個紅彤彤的大蘋果，我捏緊氣球口，轉(zhuǎn)了幾圈，打了一個結(jié)，完成了最基本的一步，我拿起猶如頭發(fā)一樣細的鋼絲，滑溜溜的，有好幾次差點從我的手里滑落下來，我的手微微顫抖著，不知不覺頭上也冒出了汗，突然“嘭”的一聲，我前面一個同學(xué)的氣球爆炸了，我更緊張了，緊接著一陣“噼里啪啦”的響聲接踵而至，一個個氣球也依次飛向了天花板，就像絢爛無比的煙花一樣。我左手拿著氣球，右手捏緊鋼絲，不知該從哪兒下手。

我又細心觀察了一會兒，選擇了一個最佳插針點——最尾巴上。我拿起鋼絲，開始戳氣球，可手一抖，針掉到了地上，我撿起針，捏住氣球的表皮，慢慢往里戳，當(dāng)時心里真是十五個吊桶打水——七上八下，終于，鋼絲的一頭穿了進去，我心里一陣歡喜，又充滿了了信心，我捻著鋼絲，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，太好了，對面突起一個“小山包”，終于鋼絲露出了頭，我小心翼翼地把鋼絲抽了出來，氣球終于穩(wěn)穩(wěn)地穿在鋼絲上了，我忍不住笑出聲。

這真是一節(jié)有趣的課呀！真希望老師能多開展這樣有趣的課程??！

穿氣球

汪昊龍

今天，我們上了一節(jié)非常有趣的作文課。寫作文之前，我們體驗了一個實驗，穿氣球。

老師給我們一人發(fā)了一個氣球和一根頭發(fā)般大小的鋼絲，讓我們來實踐一下這個實驗。哦！對了，完成得好的同學(xué)還能在講臺上給我們做示范呢！

實驗開始了，同學(xué)們都很激動，一個個抓起氣球就開始吹。我拿起氣球用力一吹，系好后我把氣球舉到胸前，又把鋼絲掐起來后又用眼睛緊緊盯住鋼絲，以蝸牛一樣的速度向氣球插去，當(dāng)鋼絲碰到氣球時，“嘭”的一聲響了起來。我被這雷一般的響聲給驚到了，身體也不由自主地向后猛地一退，轉(zhuǎn)過頭一看，才知道已經(jīng)有人的氣球爆了，當(dāng)然也看見已經(jīng)有同學(xué)穿過去了。我趕緊湊了過去，可惜，正在往里穿時又聽到了一聲“響雷”，只不過我已經(jīng)把耳朵給捂上了。所以才沒被這個“響雷”給嚇到。

我吸取了其他同學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)之后立刻坐在了位置上，和剛才一樣以龜速運行著的鋼絲再次碰到了氣球，可我一下就把手縮了回來，因為小時候聽大人說氣球炸死過人。我眼一閉心一橫，還是把鋼絲插了下去，我預(yù)料中的爆炸聲遲遲沒有響起，我睜眼一看，咦！鋼絲竟然穿過去了，我開心得差點跳起來，可我一看穿的位置太高就拔了出來，重新插，可我無論怎么戳也戳不進去，直到老師來收鋼絲。

下課了，不管穿過還是沒有穿過氣球的同學(xué)臉上都樂開了花。

穿氣球的游戲

薛融

今天老師帶我們玩了一個有趣的游戲—-穿氣球。

老師發(fā)給我們每人一個氣球和一根細的像頭發(fā)絲一樣的鐵絲，我看著氣球和鐵絲，心想：用這么細的鐵絲像穿冰糖葫蘆那樣穿氣球？這能成功嗎？

游戲剛剛開始，只聽“嘭”“嘭”幾聲，好幾個氣球就“陣亡”了。我吹起一個小小的氣球。捏住氣孔，結(jié)了一個疙瘩，輕輕拿起了鐵絲，在氣球表面戳了幾下，但又被“嘭”“嘭”的爆炸聲嚇得鐵絲都掉了。我抿了抿嘴，用顫抖的手再一次拿起了氣球和鐵絲，我一手握住氣球，一手捻著鐵絲，緊張地將鐵絲輕輕往氣球內(nèi)插，果然。鋼絲穿過氣球表面了，我這才松了一口氣，信心滿滿的進入了另一半的“戰(zhàn)斗”。我看見一個同學(xué)已經(jīng)穿好了兩面，心中羨慕極了，暗暗為自己打氣：“加油！”我用手將露在外面的一半鐵絲往里推，就看見氣球另一面鼓起了一個“小山丘”，我轉(zhuǎn)動鐵絲，調(diào)好位置，用手輕輕按住“小山丘”周圍的部分，另一只手繼續(xù)用力把鐵絲往外轉(zhuǎn)。但幾次都沒有成功，我嘆了口氣。繼續(xù)拿起氣球，既小心又用力的穿著，我口中碎念著：“一定要成功，一定要成功，千萬不能失?。　蔽遗χ?，終于成功地將鐵絲穿過了氣球！我比出了“耶”的手勢。我用手將鐵絲往外拉了出來，一個“氣球冰糖葫蘆”就完成了。

我開心地拿著“大作”上去給老師看，老師夸獎了我還給我拍了張照，我心中可得意了！

我穿氣球

朱文博

今天老師發(fā)給我們每人一根鋼絲和一個氣球，叫我們先吹氣球,再結(jié)個疙瘩，然后用鋼絲穿過氣球的肚子，就像穿冰糖葫蘆一樣，最后把穿氣球的過程寫出來。

老師把鋼絲發(fā)完后，我拿著鋼絲左看右看，就像針一樣。我心想：“這要把我們嚇?biāo)绬?？而且不可能完成。”但是我們還是要照樣做，我拿起氣球使勁的吹起來，不一會兒就吹好了，它就像是一個白胖胖的胖小子，我?guī)团中∽赢嬕粡埬?，還請老師幫胖小子結(jié)疙瘩，胖小子一下子就變成了不倒翁。接下來要穿氣球了，這是最難的一部分，突然聽到“砰砰”的聲音響起來，原來許多同學(xué)的氣球爆了，發(fā)出了巨大的聲音。這時候，我感覺我的心里仿佛住著數(shù)不勝數(shù)的只兔子，只要一緊張，那數(shù)不勝數(shù)的兔子，就像被誰驚嚇到，全部一下子跳起來，簡直震天動地，所以我要鎮(zhèn)定。我拿起鋼絲，找出氣球最厚的一部分，把鋼絲一端輕輕截進去，真好，氣球沒有爆，有沒有漏氣，我把鋼絲往里面塞，我用本子壓住氣球，氣球很薄，鋼絲到達氣球邊緣時可以看到鋼絲，我吸了口氣找到鋼絲的頭，抓住他，使勁一拉，鋼絲終于穿過氣球，直像冰糖葫蘆那樣?？粗约旱淖髌罚矣珠_心又是自豪。

我拿著我的勝利果實，驕傲地拿了上去，老師看了我的作品，二話不說，豎起大拇指，狠狠地表揚了我，還讓我待會上臺去穿給同學(xué)們看呢！就在這時我更加自信了。

穿氣球

鄢子明

今天，老師帶著我們玩“穿氣球”的游戲。

老師發(fā)給我們一個人一個氣球，一根超細的鋼絲。我接過氣球，塞進嘴里，鼓起腮幫子，吹了起來，氣球頓時鼓了起來，劉承林一邊躲，一邊說道：不要吹得太大，不然穿的時候更容易爆！我點了點頭，放了些氣，揪著氣球口繞了幾圈利索地打了一個疙瘩，接著，把氣球的半邊蓋住，把沒蓋的一邊對準別的同學(xué)，然后，小心翼翼拿起我的鋼絲，一邊向氣球戳去，一邊把頭扭向一邊，咽了一口口水，繼續(xù)捻住鋼絲向里插去：“戳進去了！”。我驚訝地看著我手中的氣球，此時，劉承林說還要穿過氣球的另一側(cè)出來，我頓時覺得很尷尬。突然，我聽到了“啪-啪-啪”的爆炸聲，如鞭炮齊放，五雷轟頂一般，嚇得我跳了起來。我穩(wěn)定了一下情緒，又輕輕地捏住鋼絲慢慢往里移動，漸漸地，鋼絲接觸到氣球的內(nèi)壁了，我稍一使勁，頂出了一個“小山包”，哇，鋼絲順利探出了腦袋，我耐心地捻著鋼絲，只見氣球穩(wěn)穩(wěn)地橫在鋼絲上，像一個大肚彌勒佛正沖我笑呢！我竟然成功了！

我不忙不迭地舉起穿好的氣球，開心的叫到：“我穿過去了！”，同學(xué)們都羨慕地看著我，我心里得意極了。

穿氣球

韓怡菲

下午，老師讓我們用跟頭發(fā)絲兒差不多的鋼絲穿吹脹的氣球。每個人只有3次機會，我們聽了，絕望的大叫起來。

領(lǐng)完氣球拿到鋼絲后，我開始吹氣球，待它一點點膨脹起來，我拉長氣球口，繞了幾圈，系上疙瘩。右手拿起鋼絲，一捻，哇??！這鋼絲真的和頭發(fā)絲兒差不多細！我萬分緊張的拿起剛放下的氣球，皺起眉頭，輕輕地用鋼絲對準氣球壁戳了上去，呼！過了，我松了一口氣，正準備接著穿氣球的另一邊時，“嘭！”手中的氣球突然炸了，我被嚇了一跳。第一個氣球就這樣無辜的“陣亡”了！

我拿來了第二個氣球，很小心的戳了一個小洞，讓鋼絲緩緩的向前移動。在移動的過程中，我大氣都不敢出，生怕喘氣時手一抖又把氣球戳爆了?？墒牵怂悴蝗缣焖?，第二個氣球還是炸了，我不免有些沮喪和失望。

打起了十二分的精神，我堅定的拿起了最后一個氣球。謹慎的再次捻起鋼絲，輕輕地、輕輕地……對，就是這樣，鋼絲再次鉆進了氣球里面，我小心翼翼手持鋼絲繼續(xù)在氣球里面鉆著，鉆呀鉆，鋼絲終于穿過了氣球的兩端！我驕傲地欣賞著自己的作品，突然“唰”地一下，我的鋼絲滑了出來，氣球一漏氣，立刻像放飛的鳥兒一般飛射了出去，不見了蹤影。我只能傷心又羨慕地看著其他成功了的同學(xué)們舉著完成的作品興高采烈地向老師匯報。

活動結(jié)束了，唯一的遺憾就是我沒能成功。不過，我也有了新的體會：任何事情都不可能輕易成功，堅持不懈的努力才會取得等量的收獲。

有趣的一堂課

韓明成

下午老師帶領(lǐng)我們在作文班玩“穿氣球”的游戲。

苗老師給每個同學(xué)發(fā)了一個氣球和一根鋼絲。我開始了嘗試。我拿起氣球，塞到嘴里，鼓起腮幫子用力吹起來。頓時，我的肉色氣球變成了個雞蛋。我捏緊氣球口繞了幾圈打個結(jié)，用右手捏住鋼絲，讓一頭靠近氣球壁，剛要戳。“嘭”又有一個同學(xué)的氣球爆了。我把手縮了回來。我正在猶豫，戳還是不戳呢？“嘭”又有一個氣球爆了。同學(xué)們都開始擔(dān)心自己的氣球爆炸，不住所措地停了下來。老師看到后，沉著冷靜地說:“穿氣球不是件容易的事，除了耐心，細致，還要動腦?！蓖瑢W(xué)們又開始行動起來了。這時，有一位同學(xué)大聲叫著：“老師，我穿過了。”我心想，穿氣球也不難呀，還不是有人穿過了。我慢慢把鋼絲穿進了氣球，正當(dāng)我激動萬分的時候，又有一個同學(xué)的氣球穿過了，這讓我倍受鼓舞。但是，她的氣球已經(jīng)漏了許多氣，都快成癟氣球了，惹得我們哈哈大笑。老師向穿過氣球的同學(xué)投去贊賞的目光，我心里也很羨慕。我沉下心來，小心翼翼地移動鋼絲，突然，我的氣球壁上被頂出一處“小山包”，我不敢用力，慢慢捻動鋼絲，“嘭”，我的氣球爆了，“媽呀，嚇?biāo)牢伊??！?/p>

雖然我的氣球爆了，但是我很開心，因為我努力了，這真是一次有趣的嘗試啊！

穿氣球之樂

李思穎

今天下午，我們背完古詩，老師就帶著我們開始玩一個有趣的小游戲——穿氣球。

老師們把氣球分發(fā)下來，得到鋼絲后，我們都很驚訝，哇！鋼絲只有頭發(fā)那么細，我拿都拿不穩(wěn)，更別說穿氣球了。大家紛紛吹脹氣球，打好結(jié)。剛開始就有同學(xué)的氣球“嘭嘭，嘭”地炸了，把我們都嚇了個“魂飛魄散”。我將小小的氣球擺在桌面上，用鐵絲輕輕地戳氣球，周圍的同學(xué)們都像很怕氣球爆炸似的用手蒙住耳朵，躲得遠遠的。我屏住呼吸，捏著鋼絲的一頭，輕輕用力扎，氣球紋絲不動。我心想：氣球會不會炸呀？我加大力度扎了幾下，“咚”，鋼絲鉆了進去！我深深地吸了一口氣，長長地吐了一口氣，“我一定會把鋼絲穿過去的，加油！”我對自己說。我小心翼翼地捻著鋼絲，希望它向前移動，可它偏偏不聽我的指揮，在氣球肚子里打轉(zhuǎn)。哎！怎么還是穿不過去呢？

正當(dāng)我快要放棄時，哈哈哈哈，鋼絲穿過了另一面，我松了一口氣，開心地笑了起來，老師和同學(xué)們都鼓起掌來，紛紛贊不絕口……

穿氣球

張力滔

今天，老師讓我們做了一個有趣的活動，也就是穿氣球。

我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)大家都非常亢奮，每個人都相信勝利都屬于自己，但是穿起氣球并非易事。老師發(fā)了氣球和鋼絲，我拿著吹好的氣球，覺得這個比讓大家穿針孔還要難。周圍的一些同學(xué)過于的浮躁，剛過了穿氣球的第一道關(guān)卡，結(jié)果也就是“慘不忍睹”。我汲取了別人的教訓(xùn)，努力更改自己一些錯誤動作，我用顫抖的手捏起比尼龍線還細的鋼絲，目光專注地盯住即將穿氣球的鋼絲，但是，我一直提不起勇氣。我決定先看看同桌的進度，結(jié)果，他也沒有好到哪兒去，捏住鋼絲遲遲不肯下手。這時又一個氣球爆炸，我心很慌，心想：苗老師不是讓我們穿氣球，而是做炸彈??！

我最終還是提起了勇氣這個擔(dān)子，緊盯著氣球，在鋼絲即將穿過氣球第一層的時候，我緊閉雙眼，等待著我的氣球“犧牲”，結(jié)果我遲遲沒有聽到氣球爆炸的聲音。我把“窗簾”微微拉上去一點，我竟然穿過了，真是出乎意料。我不敢怠慢，因為氣球正在“噓噓”地漏氣，我趕緊幫鋼絲調(diào)整方向，慢慢地向氣球?qū)γ娲寥?，氣球?qū)γ姹讳摻z頂起一個小山包，我按住小山包的周圍，鋼絲一捅，就從小山包里面“穿破”了出來，我趕緊堵住氣球的漏氣口，欣賞著這一杰出的作品，我給別人看，剛挪開手，氣球就“癟”了下去。

啊，這一杰出的作品……

穿氣球

汪昊龍

今天，我們上了一節(jié)非常有趣的作文課。寫作文之前，我們體驗了一個實驗，穿氣球。

老師給我們一人發(fā)了一個氣球和一根頭發(fā)般大小的鋼絲，讓我們來實踐一下這個實驗。哦！對了，完成得好的同學(xué)還能在講臺上給我們做示范呢！

實驗開始了，同學(xué)們都很激動，一個個抓起氣球就開始吹。我拿起氣球用力一吹，系好后我把氣球舉到胸前，又把鋼絲掐起來后有用眼睛緊緊盯住鋼絲，以蝸牛一樣的速度向氣球插去，當(dāng)鋼絲碰到氣球時，“嘭”的一聲響了起來。我被這雷一般的響聲給驚到了，身體也不由自主地向后猛地一退，轉(zhuǎn)過頭一看，才知道已經(jīng)有人的氣球爆了，當(dāng)然也看見已經(jīng)有同學(xué)穿過去了。我趕緊湊了過去，可惜，正在往里穿時又聽到了一聲“響雷”，只不過我已經(jīng)把耳朵給捂上了。所以才沒被這個“響雷”給嚇到。

我吸取了其他同學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)之后立刻坐在了位置上，和剛才一樣以龜速運行著的鋼絲再次碰到了氣球，可我一下就把手縮了回來，因為小時候聽大人說氣球炸死過人。我眼一閉心一橫，還是把鋼絲插了下去，我預(yù)料中的爆炸聲遲遲沒有響起，我睜眼一看，咦！鋼絲竟然穿過去了，我開心得差點跳起來，可我一看穿的位置太高就拔了出來，重新插，可我無論怎么戳也戳不進去，直到老師來收鋼絲。

下課了，不管穿過還是沒有穿過氣球的同學(xué)臉上都樂開了花。

驚心動魄的游戲

羅嵐

星期六下午，老師帶我們玩了一個刺激的游戲——穿氣球。

我拿到氣球和鐵絲，驚呆了，這鐵絲居然只有頭發(fā)絲那么細！頓時我感到心臟砰砰直跳。

吹好氣球后，我用發(fā)抖的雙手把氣球打了個結(jié)，扭了幾圈，突然，只聽“嘭”的一聲，我被嚇得震了一下，回頭一看，是佳佳的氣球炸了，我瞬間感覺壓力倍增，自言自語地說：“太可怕了！”，同桌也點了點頭。我不停地深呼吸，終于調(diào)整好了情緒，屏住呼吸用右手的拇指和食指捏緊細鐵絲，對準氣球上的一個點不停轉(zhuǎn)動，只聽“噗”的一聲細鐵絲居然扎進了一面，我心想：我一定會成功的！可氣球卻在一個勁兒地漏氣，就在這時，“嘭”！，我的氣球也跟著炸了。我失望透頂?shù)貒@了口氣，老師又遞給我一個氣球，我瞬間又來了勁兒。最后一次了，我小心翼翼地穿過了一面，使勁兒捏住小孔，生怕它再漏氣，這時，氣球?qū)γ婷俺隽艘粋€“小山包”，我欣喜若狂，放開了小孔，使勁一戳，和第一次一樣，氣球也炸掉了。

另一邊，同桌進展得也不是很順利，她絞盡腦汁也沒想出穿氣球的方法。我環(huán)顧四周，只有小希、小冉和其他少數(shù)幾個同學(xué)穿了過去，大多數(shù)同學(xué)也在唉聲嘆氣。

游戲終于結(jié)束了，但游戲中的緊張和爆炸聲仍然使我驚魂未定。我仍然沉浸在自己對自己的叮囑當(dāng)中。最后，我顫抖著抱怨：“再也不玩這種游戲了，太嚇人了！”

穿氣球

陳治羲

今天，老師帶著我們玩了一個有趣的游戲--穿氣球。

老師先告訴了我們怎樣穿氣球:“就是用鋼絲穿過吹好的氣球兩端，氣球不爆，就算成功了?！?/p>

活動開始了，全班同學(xué)都得到了一個氣球和一根鋼絲。我剛吹好氣球就聽出到教室里接二連三響起氣球爆炸的聲音讓我更加惶恐不安了。我小心翼翼地拿著鋼絲，屏住呼吸，對準氣球，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)地將鋼絲插向氣球，突然，我感到鋼絲穿過去了，我心里一陣歡喜，瞬間，這氣球便以迅雷不及掩耳之速爆掉了。無奈之下，我又拿了一個氣球，低下頭，目不轉(zhuǎn)睛地直盯著氣球，用鋼絲戳住氣球，右手一塞一轉(zhuǎn)地將鋼絲朝氣球里鉆，我一使勁，鋼絲就進去了，我沒有像上次那樣開心，嚴肅認真地使勁推了一下鋼絲,發(fā)現(xiàn)鋼絲的“尖”將氣球頂出了一座”小山”，我用指頭圍著”小山”的周圍一壓,鋼絲尖冒出來了，終于成功了！可是只聽到“噓”的一聲，氣球里的氣便從洞中”跑”出來了，鋼絲上掛著一個像沒吹過的癟氣球，好似一個冰糖葫蘆串，不過幸好，只要讓鋼絲穿過氣球，老師說只要不爆，然后把鋼絲穿過去，不管你漏沒漏氣,這一高難度的穿氣球活動就算你成功了。

我成功了！高興之余，我也明白了一個深刻的道理:只要持之以恒、堅持不懈地去做一件事,就一定會成功的!

穿氣球

高智杰

一天下午，老師組織我們玩了一個有趣的游戲—穿氣球。

老師先給我們發(fā)了一個氣球，一根鐵絲。拿到鐵絲時，我的心比跑了五千米還跳的快，因為那鐵絲比頭發(fā)絲還細，老師似乎看出了我們的心思，說：“不能把氣球吹得太大了，氣球才不容易破?！?/p>

我先吹好了氣球，把它的尾巴拉長系上一個疙瘩，屏住呼吸，右手拿住鐵絲、左手握緊氣球，目不轉(zhuǎn)睛地注視著氣球，用顫抖的手對準氣球的一個點，輕輕一戳，慢慢地捻了幾下鐵絲順利地穿進了氣球的一端。我的心情有些激動，鐵絲在氣球里慢慢挪動，到達另一端時，我用力一戳，“嘭”的一聲氣球爆了，我有些內(nèi)疚。但老師還是在一旁鼓勵：“沒關(guān)系，氣球爆了可以再拿一個?！庇谑?，我又拿了一個氣球，吸取了剛才的經(jīng)驗教訓(xùn)，慢慢地將鐵絲插入氣球，到另一端時，我不像剛才那么用力，輕輕地一戳對面出現(xiàn)了一個小山丘后，再稍使一點勁一頂鐵絲穿過去了，氣球還在鐵絲上擋著秋千呢！我開心極了！面對老師的表揚，我更是有些得意洋洋。

這個有趣的游戲讓我深受啟發(fā)，我從中學(xué)會了面對困難時要耐心和自信。

穿氣球

賀桉琪

今天下午，老師帶領(lǐng)我們做一個有趣的小游戲——穿氣球。老師就發(fā)給我們一個氣球和一根只有頭發(fā)那么細的鋼絲，教我們把氣球吹脹扎緊，還叮囑我們小心不要扎到別人的眼睛。我們興高采烈地做起了小游戲

我先把氣球吹脹，捏緊球口，轉(zhuǎn)了幾圈，結(jié)了一個疙瘩，又拿起鋼絲，才剛拿起，鋼絲就掉在地上了，我彎下腰撿起了鋼絲，我低下頭，用鋼絲輕輕的扎了一下氣球，沒破?？磥硪昧σ稽c，我認真的把鋼絲對準氣球，慢慢地輕輕地一點點往里插，“呯”的一聲，“呀！氣球破了”。我叫了一聲，把同桌也嚇了愣住。我又跑上講臺，拿了一個氣球，吹好后，我拿起鋼絲慢慢地，小心翼翼地，對準氣球扎，還是沒扎進去，我加大力度一扎?！把?，鋼絲扎進去了”！我叫道。這下我又有了信心，加油，我為自己打氣。突然，苗老師雙手提著一個穿過的氣球在我們面前夸獎她身邊的那位男孩。我才不管，繼續(xù)用指頭一邊捻著鋼絲，一邊使勁往里插，我看見氣球的另一邊凸出了一個小包，我用手捏住小包，用力把鋼絲一頂?！皢?，我成功了，我成功了”。

我提著自己的作品，走到那些氣球爆了的同學(xué)面前炫耀，我好驕傲呀，我走到苗老師面前，苗老師照了一張照片，我高興的走下講臺。我真是開心呀”！

一堂有趣的課

李俞霖

咦？教師里怎么鬧哄哄的？原來我們作文班要開展一次“穿氣球”活動。得到氣球和鐵絲后，我東瞧瞧，西望望，看同學(xué)們開始了沒有。這時，一位同學(xué)已經(jīng)吹好了一個氣球，我也趕緊鼓起腮幫子開始吹氣球，氣球脹了起來，我連忙用手捏緊氣球，扭了幾圈，系了一個疙瘩。

看著像絲線一般粗細的鐵絲，我的心里好像“十五個吊桶打水，七上八下”，心想：“穿氣球？怎么可能？”我連碗都洗不好，更別提用鐵絲穿氣球了。突然教室里響起了氣球：“嘭”“嘭”“嘭”的爆炸聲。我心里更緊張了，時間一分一秒地過去了，我終于鼓起了勇氣用右手輕輕拿起鐵絲捏緊，嘴里嘀咕著：“小氣球，來！讓我給你扎個針吧！”我用顫抖的手把那根像絲線一般粗細的鐵絲戳進了氣球的小肚子里。“進了！進了！”我歡呼起來，隨即又捻了捻鐵絲，鐵絲順利地從氣球的肚子里穿了出來。我得意地提著氣球，大聲炫耀著我的“成果”，小氣球也像蕩秋千似的晃來晃去，好像在說：“嘿嘿嘿！我的小主人厲害了！”老師走了過來，撫摸著我的頭說：“真棒！你真是一個心靈手巧的姑娘?！蔽议_心的笑了，同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光，我既得意又自豪！

這堂作文課真有趣，既讓我們動手體驗，又培養(yǎng)了我做事的耐心和細心！我真希望多舉行一些這樣的活動呀！

富有生趣的一堂課

劉梓璇

星期六的下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了一個有趣的游戲—用鋼絲穿氣球，同學(xué)們都興奮不已。

得到了一根如頭發(fā)絲似的鋼絲和一個氣球，我迫不及待的行動了起來。我拿起氣球，平移到我的嘴邊，使出了九牛二虎之力吹好氣球，小心翼翼的拿起鋼絲，對準氣球的肚子，左手扶著氣球，右手輕輕地捻著鋼絲向氣球外壁上。突然，氣球被戳出一個小孔，氣球的氣“噓噓噓”地漏著，“嘭”的一聲巨響‘啊’我的氣球爆了。在空中跳了一個華爾茲就墜落了。

接著，老師讓幾位順利穿過氣球的同學(xué)上去表演。只見他們偏著腦袋，全程關(guān)注地盯著氣球，眼睛一眨不眨，手中的鋼絲微微顫抖?！班邸钡囊宦曧懶畹臍馇虮耍脤擂?。我心為其他幾位同學(xué)捏了一把汗?？伤麄儏s很平靜，心無旁騖的穿著。只見小冉全程關(guān)注的看著，手輕輕的捻著，氣球與眼睛只有5毫米。氣從小孔慢慢的流出來?！皻W耶”他們的冰糖葫蘆穿成功了，我激動不已，一蹦三千丈。

雖然這次穿氣球我沒有成功，但是我努力了，我相信下次我一定會做的更好。我感謝我的老師，感謝她讓我們在實踐中成長。

穿氣球

湯錦溢

2021年11月2日，我們玩穿氣球這個游戲，真是開心。

當(dāng)苗老師發(fā)給我們氣球和鋼絲后，我左手拿起氣球塞進嘴巴，吸了一大口氣并往氣球里吹，氣球一口吃成了個大胖子，肚皮“嗞”的一下鼓了起來。我用右手捏捏氣球，不行，太硬了容易爆。我將左手放開一個小孔，“噗——”，氣從氣球中跑了出來，氣球頓時癟了一點，柔軟了許多。這時，那邊傳來“啪”的一聲，同學(xué)們不約而同地轉(zhuǎn)過頭去一看，是小張的氣球爆了。我小心翼翼地捏住氣球頂端轉(zhuǎn)圈，眼看快要成“麻花”了，我再用右手小指頭放在“麻花”前繞了一圈并從孔里塞進去，打了一個牢牢的結(jié)。

“啪啪”，又有好幾個同學(xué)的氣球爆了，我用右手拿起鋼絲時，手一直在發(fā)抖，但我慢慢地將鋼絲尖對準氣球壁慢慢戳進了氣球里，在那一剎那，我屏住呼吸，簡直不敢眨眼，死死地盯住氣球，都快要成斗雞眼了。鋼絲穿過去了，氣球沒有爆，真幸運。我喘了一口氣，用左手捏住穿過去的地方，右手謹慎地捻住鋼絲，眼看鋼絲已經(jīng)頂住了氣球的另一邊了，在使點勁就能穿過了，遺憾的是鋼絲并沒有穿過氣球壁，反而卷曲著在氣球壁上滾來滾去，使勁也沒有用，最后我把鋼絲拉出來了一小部分，不耐煩地再把鋼絲插入氣球，竟然穿過去了，并且沒有爆！

這次體驗讓我懂得了穿氣球也有許多學(xué)問：氣球要吹到幾分大，從哪兒開始戳，要用多大的力度穿。這些事看似簡單，做起來難，生活也一樣。

穿氣球

龔奕辰

“嘭”，伴著一聲氣球爆裂聲，同學(xué)們一陣唏噓：“咦？怎么就有人把氣球扎爆了？“”對呀，是誰的呢？“讀到這兒，你一定會感到很奇怪吧？原來今天作文興趣班的老師帶領(lǐng)著我們玩了一個游戲——穿氣球。這個游戲要求用一根和頭發(fā)絲那么細的鋼絲穿過氣球，還要保證氣球不爆呢！

拿到氣球時，我一口氣把它吹得不大不小，剛好適合，為了不讓里面的氣泄漏，我立刻就用一個橡皮筋把氣球扎緊，這樣，一個圓滾滾的氣球就吹好了，等到老師將鋼絲發(fā)到我手中，我這才發(fā)現(xiàn)，穿氣球的鋼絲只有頭發(fā)絲那么細！我不禁出了一身冷汗：這么細的鋼絲要怎么才能扎進氣球呢？

我按住氣球，捏緊鋼絲，慢慢地插進去，可能是因為我用力過大，鋼絲一下就飛到了地上，我彎腰撿起鋼絲，又開始戳氣球，慢慢地我找到了訣竅:用手按住氣球，把鋼絲慢慢地扎進球肚，再接著用手把鋼絲慢慢地扎進球肚，接著再用手輕輕一按另一頭鼓起的“小山包“，鋼絲就順利穿過氣球。

這次活動中，我明白了一個道理：做事一定要認真，不要急迫，才能把事情做好。

穿氣球

馬宇晗

星期六的下午，老師說要帶我們玩一個有趣的游戲——用鋼絲穿氣球。

老師語音剛落，我就興奮不已。過了一會，老師就發(fā)給我們鋼絲和氣球?？吹饺珙^發(fā)那么細的鋼絲我就莫名的緊張起來，想到那么細的鋼絲怎么可能穿得進去嘛！我倒吸了一口涼氣，還是鼓起勇氣開始實踐。

我先拿起起氣球把它吹漲，到一定大小時，我就擰住吹氣口扭了幾圈系緊。到了最關(guān)鍵的一步，我小心翼翼地拿起鋼絲，慢慢地向氣球平移過來。我輕輕地往氣球壁上戳，鋼絲剛穿過氣球壁時，氣球“噓”的一聲慢慢漏掉了一些氣。我手指慢慢轉(zhuǎn)動著氣球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，小心了又小心地往里繼續(xù)戳?！班邸薄班邸?，氣球里的氣緩緩從小洞中漏了出來，氣球頓時癟了許多，慶幸的是我的鋼絲已經(jīng)穿過了氣球，那在鋼絲上舞動著的氣球就如同一小串冰糖葫蘆似的，在鋼絲上蕩著秋千。

我看著面前這個已經(jīng)穿好的氣球，喜不自勝。比起那些氣球爆了的同學(xué)，我感到十分自豪、激動！

我把成功的作品拿給老師和同學(xué)們看，止不住的贊賞聲傳到了我的耳邊：“喲，馬宇晗，太棒了！你是怎么做到的，教教我。”此時此刻，我臉上的笑容就綻放開來，心情無比愉快！

開心的一天

李明誠

星期六，老師帶我們做了一個小游戲----鋼絲穿氣球。

老師發(fā)給我們一個小氣球，讓我們吹起來，打一個結(jié)，又發(fā)給我們一根細小的鋼絲，說：“鋼絲要從氣球肚子里穿過去?！甭牭嚼蠋熣f的話，我的心不禁驚慌失措。我吹起一個巴掌大的氣球，因為我不會打結(jié)，所以我請老師幫我打了個結(jié)。我拿起鋼絲，正準備戳氣球時候，“嘭”的一聲，有個同學(xué)的氣球爆了，我被嚇得魂飛煙滅。我再一次振作起來，輕輕地將鋼絲戳進氣球肚子里，??！我的鋼絲穿進氣球里啦，我再一次把鋼絲抽出來，頓時，我的氣球也“嘭”的一聲炸了。老師說：“每個人有兩次機會?！蔽易叩街v臺上去拿氣球，這一次我吸取教訓(xùn)，捏著氣球，偏著腦袋，右手的食指挽著鋼絲，把鋼絲一頭輕輕的戳到氣球肚子里去，捻著鋼絲，輕輕轉(zhuǎn)動著，鋼絲就在氣球肚子里緩緩移動，直抵另一頭。我深吸一口氣，“嘭”有的同學(xué)的氣球又爆炸了，這一聲五雷轟頂，山崩地裂。我把鋼絲頂?shù)綒馇蚨亲拥牧硪欢耍瑲馇虮诒豁敵鲆粋€“小山包”，再輕輕一戳，“啊，我穿過來啦！”我大聲歡呼。我把穿過鋼絲的氣球舉到胸前，對著同學(xué)炫耀。同學(xué)們個個都用羨慕的眼光看著我，我更得意了，把穿過鋼絲的氣球拿給老師看，老師一臉贊賞的說：“哇，你好厲害呀！這么快就完成了！”我的心里更是心滿意足，再看看那些氣球爆炸了的同學(xué)是多么的遺憾呀！臉拉得長長的，像一個個苦瓜似的。后來，老師讓我上臺表演，我再一次的成功了，心里的激動與歡喜是無法用語言來表達的。

啊，這一天，我的多么的快樂，高興呀！

穿氣球

陸涵

今天老師要帶我們玩一個穿氣球的小游戲。一聽到“穿氣球”這三個字我的心不禁慌了一下。

第三節(jié)課到了，兩個老師依次下來發(fā)氣球和鋼絲。我緊張地接過氣球和鋼絲后，我拿著氣球使勁一吹把氣球變大，我一只手捏著氣球口，另一只手抬著氣球，使勁轉(zhuǎn)動就打好了一個結(jié)。突然“嘭——嘭——嘭”氣球的爆炸聲傳到我的耳中，我更加緊張一直不敢穿，我怕氣球炸到我的手。我正在坐著發(fā)呆時只聽到前面?zhèn)鱽砹恕班亍钡囊宦暎一艔埖赝艘谎畚业臍馇?，以為是我的氣球爆了，原來不是，真的嚇壞我了。我到處張望才發(fā)現(xiàn)是我前面那個同學(xué)氣球爆了。我問他“氣球爆了炸到手疼嗎？”“不疼，還挺好玩的。”同學(xué)沖我一笑。我聽到這話頓時信心十足，拿起了旁邊的本子，把氣球壓在桌子上鼓起了我坐過山車的勇氣輕輕的把鋼絲靠近氣球面，慢慢地轉(zhuǎn)動鋼絲，咦，鋼絲竟然穿進去了一面。我拿著氣球向旁邊那位同學(xué)炫耀起來。但是李明誠同學(xué)卻說：“你還沒有穿過另一面去?！边@句話提醒了我，我更加小心地把鋼絲往里面插，“嘭”的一聲我的氣球爆了。我的心里不禁有些失落，我跑上去重新拿了一個氣球，又像剛才那樣重做了一遍，這次可比上次細心多了，才穿過一面時，我的同桌就穿過去了，不過他的氣球好小呀，但我還是很羨慕呀！我才準備穿第二面時老師就說時間到了。

哎，真想再穿一次氣球呀！

有趣的一堂課

何書宇

今天的作文課上，苗老師帶我們玩了一個游戲，叫做“穿氣球”?；顒右?guī)則是：每人拿到一個氣球后，先把它吹脹，然后再發(fā)給每個人一根細小的鋼針，把鋼針慢慢地戳進氣球去，戳穿了就算成功，如果戳破了就算失敗。

我懷著緊張、激動的心情走向講臺，先伸出右手從口袋里拿出一個藍色的氣球，又從另一個口袋里拿出一根比頭發(fā)絲還細的鋼針，回到自己的座位上坐下。

我拿著氣球使勁一吹，氣球被我吹得鼓鼓的，然后又拿氣球向右一扭打個結(jié)。當(dāng)拿起鋼針時我心里想：萬一把氣球戳破，爆了怎么辦？萬一炸到眼睛怎么辦？我懷著忐忑不安的心情小心翼翼地把鋼針對準氣球慢慢地插進去。鋼針一點一點地向前伸入，氣球表面被頂出了一個“小山丘”，我再用力一頂，哈哈，鋼針穿過去了。我真不敢相信自己的眼睛，真的，我成功了。

我拿著穿好的氣球高興地對同桌說：“你看，我的氣球穿過去了！”同桌見了羨慕地對我說“你真棒！”老師看到也向我豎起了大拇指。這時我開心地露出了滿意的笑容。

一堂課很快就結(jié)束了，我們大家都期待著下一堂課老師又帶給我們意想不到的驚喜。

穿氣球

耿佳冉

今天上課的時候，我們做了一個有趣的游戲——穿氣球。

老師給每個同學(xué)發(fā)了一個氣球和一根鐵絲，我拿到了鐵絲和氣球后，心想：呀！這個鐵絲比我的頭發(fā)絲還細，怎么能把氣球穿進去呢！我正想著，“嘭”的一聲，嚇我一跳，原來一個同學(xué)的氣球爆了。我鼓起勇氣，伸出左手抓住氣球的上端，湊到嘴邊，使出力氣一吹，把它吹到雞蛋大小，擰緊打個結(jié)，我準備穿了，“嘭”的一聲，我后面同學(xué)的氣球又爆了。我拿著鐵絲的手開始顫抖起來，我深吸了一口氣，輕輕地把鐵絲尖端伸到氣球的“肚子”上，手用力把鐵絲往前一轉(zhuǎn)，鐵絲就被我推進氣球里面，但是氣球開始漏氣了，我只好加速戳氣球的另一面，可鐵絲柔軟得像線一樣，我每次只能看到一個小山丘。后來我漸漸掌握了技巧，在有小山丘的時候，我用手擠擠小山丘周圍，鐵絲就鉆了出來。我捏著鐵絲的兩端?？粗鴼馇蝌湴恋脑阼F絲上蕩千秋，這個時候我哥哥還為扎氣球而煩惱呢。周圍同學(xué)也一臉稱贊地望著我。老師笑著對我說：“真厲害”。我開心得嘴都合不攏，雖然氣球癟了下去，可我還是樂滋滋的。

真希望老師多開展這種活動，鍛煉我們動手又動腦的能力。

穿氣球

曹霏鈺

星期六下午，苗老師給我們每人發(fā)了一個氣球和一根鋼絲，讓我們體驗了一番“穿氣球”這個有趣而又有難度的游戲。

拿到氣球和細如發(fā)絲的鋼絲后，我的手不由自主地抖了起來，心里想著：“哎呀！這該怎么穿呀？”接下來，我吹好了氣球，把它扭緊，系上一個疙瘩?？蛇€沒等我開始穿，就聽見一聲“嘭”，一個同學(xué)的氣球就爆炸了。這讓原本十分有信心的我，一下子失去了信心。過了好一會兒，我才再次鼓起勇氣，先用筆在氣球上點一個點，用右手的大拇指和食指捏著鋼絲，左手拿著氣球，顫抖的鋼絲輕輕把氣球戳穿了！哦，我心里的石頭二分之一終于落地了！可就在這時，這個原本完好無損的氣球“噗”地一聲帶著鋼絲像坐飛機似的飛了出去。唉，我費了好多功夫才把它撿回來，繼續(xù)開始穿氣球之“旅”?？墒?，這回不論我怎樣換方向，怎樣使勁地戳，鋼絲也沒戳穿氣球。看著幾位同學(xué)成功穿過氣球的驕傲樣子，我真是太羨慕了！“好了，同學(xué)們時間到了?！卑殡S著苗老師的聲音，同學(xué)們紛紛停了下來。哎，我的還沒穿過去呢！

這次活動中，有幾位同學(xué)獲得了成功，大部分同學(xué)的氣球像放鞭炮一樣爆炸了，不過沒關(guān)系我很期待下次更精彩的活動。

穿氣球

張彬然

今天，作文班，老師帶我們穿氣球。

我先領(lǐng)了氣球和鋼絲，吹好氣球，打了一個結(jié)。然后我拿起氣球捏穩(wěn)，低下頭，盯著氣球，我還沒有扎氣球，很多人的氣球就爆了。我很擔(dān)心，對同桌說：“蔡坤易，你說我的氣球會不會被扎爆呀？”他說：“額，應(yīng)該不會吧！”我就充滿信心地拿起鋼絲對準氣球一戳，結(jié)果沒想到剛扎進去一小點氣球就“嘭”的一聲炸掉了。老