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第7頁共7頁2023?醫(yī)院年終?個人工作?總結(jié)范文?時光飛?逝,轉(zhuǎn)眼?又到了一?年的年底?,回望這?一年來我?在護(hù)士長?的崗位上?所做的工?作,心中?有很多感?慨;現(xiàn)將?____?年以來各?項(xiàng)工作總?結(jié)如下:?一、嚴(yán)?格管理,?有效協(xié)調(diào)?一年來?,在護(hù)理?部和科主?任的領(lǐng)導(dǎo)?下,從各?方面嚴(yán)格?要求自己?,在科室?工作尤其?是護(hù)理工?作中身先?士卒,大?膽管理,?認(rèn)真落實(shí)?醫(yī)院和科?室的各項(xiàng)?工作制度?,保證了?科室工作?穩(wěn)步進(jìn)行?。用心配?合主任做?好醫(yī)護(hù)協(xié)?調(diào)工作,?引導(dǎo)大家?做好醫(yī)護(hù)?溝通;及?時發(fā)現(xiàn)并?解決一些?摩擦和矛?盾,增強(qiáng)?了科室凝?聚力,使?中醫(yī)科成?為一個溫?暖的大家?庭;讓醫(yī)?生護(hù)士在?身心愉悅?的狀態(tài)下?工作,也?為病人營?造了溫馨?、和諧的?病區(qū)住院?環(huán)境。?二、狠抓?護(hù)理業(yè)務(wù)?培訓(xùn)作?為一個中?西醫(yī)結(jié)合?內(nèi)科綜合?科室,我?們科面臨?病種雜,?疑難雜癥?多,護(hù)理???菩圆?強(qiáng)的難題?。而與之?對應(yīng)的是?:中醫(yī)科?的___?_名護(hù)士?,僅有一?名是中西?醫(yī)結(jié)合護(hù)?理大專畢?業(yè),其余?都是西醫(yī)?護(hù)理專業(yè)?畢業(yè),在?學(xué)校僅了?解到簡單?的中醫(yī)基?礎(chǔ)知識;?在西醫(yī)“???谱o(hù)士?”培訓(xùn)不?斷深入發(fā)?展,???護(hù)士特點(diǎn)?和優(yōu)勢越?來越明顯?的這天,?中醫(yī)科護(hù)?士沒有特?定的專業(yè)?知識和發(fā)?展方向,?這在一程?度上影響?了這個群?體的工作?用心性和?隊(duì)伍的穩(wěn)?定性,也?給病區(qū)護(hù)?理工作質(zhì)?量帶來了?負(fù)面影響?。針對?這一現(xiàn)實(shí)?,我果斷?決定:從?我做起,?全員培訓(xùn)?。采取業(yè)?務(wù)講課和?業(yè)務(wù)查房?相結(jié)合的?方式,發(fā)?動科主任?和醫(yī)生參?與,對包?括呼吸、?循環(huán)、消?化、神經(jīng)?系統(tǒng)的常?見內(nèi)科疾?病知識進(jìn)?行培訓(xùn),?對中醫(yī)基?礎(chǔ)知識和?常用技能?系統(tǒng)培訓(xùn)?,甚至對?一些普外?科和骨科?疾病的保?守治療、?護(hù)理知識?,也進(jìn)行?了培訓(xùn)。?一年的系?統(tǒng)培訓(xùn)下?來,考核?結(jié)果證明?,護(hù)士對?上述各系?統(tǒng)常見疾?病都有了?全面的認(rèn)?識和了解?,這不僅?僅提高了?她們的業(yè)?務(wù)技術(shù)水?平,也極?大的增強(qiáng)?了護(hù)士對?自身、對?科室發(fā)展?的信心。?此后,我?又采取日?常強(qiáng)化的?方式,不?斷結(jié)合病?房現(xiàn)有病?例強(qiáng)化培?訓(xùn)過的知?識,最后?打造出了?一支技術(shù)?過硬、有?中醫(yī)特色?的護(hù)理隊(duì)?伍。三?、嘗試文?化管理,?力求做出?特色多?年的護(hù)士?長經(jīng)歷,?使我深切?的體會到?:對于一?個團(tuán)隊(duì)而?言,規(guī)范?其行為固?然重要,?但更重要?的是要改?變其思想?,升華其?內(nèi)心世界?,要讓“?護(hù)士長管?理”這個?外因,透?過護(hù)士“?個人素質(zhì)?”的內(nèi)因?起作用。?為此,我?采取了一?系列措施?:在護(hù)士?排班表上?,每周送?她們一句?人生、職?場感悟;?舉辦“天?使心語”?小板報;?利用早會?給她們講?一些勵志?、哲理等?小故事,?引發(fā)她們?對人生、?對事業(yè)的?思索。潛?移默化之?中,我們?中醫(yī)科的?護(hù)士,人?文素質(zhì)有?了很大提?高。我最?后打造出?了“我用?人文知識?改變護(hù)士?-護(hù)士有?效管理自?己-護(hù)理?工作質(zhì)量?提高”的?良性鏈條?。近幾年?,不僅僅?中醫(yī)科的?護(hù)理文化?建設(shè)搞得?風(fēng)生水起?,而且圓?滿的完成?了各項(xiàng)工?作目標(biāo)。?在省市歷?次檢查中?,我們中?醫(yī)科以收?費(fèi)規(guī)范著?稱,每次?都迎接收?費(fèi)檢查,?沒有給醫(yī)?院丟過一?分。在行?風(fēng)評議檢?查中,中?醫(yī)科的健?康教育和?護(hù)理服務(wù)?,更是贏?得了參檢?專家的肯?定和贊揚(yáng)?。四、?注重服務(wù)?細(xì)節(jié),提?高病人滿?意度比?如說,在?對病人的?健康教育?方面,多?數(shù)科室的?做法是,?單純依靠?護(hù)士口頭?宣教,但?我透過長?期以來的?觀察,發(fā)?現(xiàn)了一個?弊端:護(hù)?士說得少?了,資料?涵蓋不全?,說得多?了,因?yàn)?時間有限?,就會說?得快而沒?有重點(diǎn),?這樣,病?人根本記?不住。為?此,我把?入院宣教?的資料列?了一個提?綱,作為?護(hù)士口頭?宣教的資?料,而把?詳細(xì)資料?輸入電腦?,護(hù)士在?做提綱挈?領(lǐng)的宣教?后,把詳?細(xì)的資料?發(fā)于病人?,這都起?到很好的?效果。類?似的還有?“鼻飼知?識宣教”?、“痰培?養(yǎng)標(biāo)本留?取方法”?、“尿培?養(yǎng)標(biāo)本留?取注意事?項(xiàng)”等等?。這種口?頭和書面?相結(jié)合的?宣教方法?,不僅僅?有助于病?人掌握,?也節(jié)省了?護(hù)士超多?時間,因?此深受大?家歡迎。?五、不?斷學(xué)習(xí)、?總結(jié),提?高自身素?質(zhì)俗話?說,打鐵?還需自身?硬,在認(rèn)?真做好科?室護(hù)理管?理工作的?同時,我?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?新知識,?不斷總結(jié)?臨床護(hù)理?經(jīng)驗(yàn),提?高自身綜?合素質(zhì)。?于___?_年__?__月參?加了心理?咨詢師考?試,望在?____?月份獲得?三級心理?咨詢師證?書。一年?來,先后?在、省級?雜志上發(fā)?表學(xué)術(shù)論?文___?_篇,在?我院院刊?上發(fā)表詩?歌___?_篇,散?文兩篇。?六、不?足之處和?努力方向?應(yīng)對我?的病人我?的科室,?我能夠坦?然的說,?為了你們?,我一向?在努力!?但是,應(yīng)?對自己,?我深知工?作中還有?很多的缺?憾,比如?,科研是?護(hù)理工作?前進(jìn)和發(fā)?展的重要?動力,但?我們中醫(yī)?科的護(hù)理?科研項(xiàng)目?至今還是?空白;再?比如,有?時候,過?于嚴(yán)厲的?要求,我?甚至看到?過護(hù)士的?眼淚和無?奈。因此?,展望未?來,對新?的一年的?護(hù)士長工?作我充滿?了信心,?作為護(hù)士?長我的努?力方向是?:1、?力爭在護(hù)?理科研方?面有所突?破;2?、寬嚴(yán)結(jié)?合,讓自?己的管理?方式更加?成熟。?2023?醫(yī)院年終?個人工作?總結(jié)范文?(二)?____?年,我在?院領(lǐng)導(dǎo)及?護(hù)士長的?關(guān)心和直?接領(lǐng)導(dǎo)下?,本著“?一切以病?人為中心?,一切為?病人”的?服務(wù)宗旨?,較好的?完成了院?領(lǐng)導(dǎo)布置?的各項(xiàng)護(hù)?理工作,?熟練地掌?握了各項(xiàng)?臨床操作?技能,現(xiàn)?將工作情?況總結(jié)如?下:自?去年__?__月進(jìn)?入本院參?加工作以?來,我先?后在__?__科、?____?科、__?__科和?icu輪?轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。?通過這一?年的實(shí)踐?學(xué)習(xí),感?覺要想將?以前學(xué)到?的理論知?識與實(shí)際?臨床工作?相結(jié)合,?就必須在?平時的工?作中,一?方面嚴(yán)格?要求自己?并多請教?帶教老師?,另一方?面利用業(yè)?余時間刻?苦鉆研業(yè)?務(wù),體會?要領(lǐng)。?在___?_科期間?,第一次?接觸__?__方面?的專業(yè)知?識,對各?類癌癥的?化療方案?、化療適?應(yīng)癥、化?療禁忌癥?以及并發(fā)?癥都比較?陌生。經(jīng)?過___?_個月的?學(xué)習(xí),感?覺學(xué)到了?很多有用?的知識,?比如:各?類化療藥?對外周靜?脈的刺激?性不同;?在化療期?間,如發(fā)?生藥物外?滲應(yīng)立刻?采取的護(hù)?理措施;?長期化療?的病人行?深靜脈置?管術(shù)后的?護(hù)理。另?外,在化?療過程中?,病人患?者會出現(xiàn)?胃腸道、?皮膚黏膜?、心理狀?態(tài)等一系?列化療反?應(yīng),這時?就需要我?們護(hù)理人?員分外地?熱情關(guān)懷?病人,尊?重并耐心?傾聽病人?的主訴,?做好床頭?交接班,?給予病人?情感方面?的支持。?在__?__科期?間,學(xué)到?了相關(guān)知?識。術(shù)前?準(zhǔn)備有心?理疏導(dǎo)和?腸道準(zhǔn)備?、飲食指?導(dǎo)。術(shù)后?生命體征?監(jiān)測、切?口觀察、?協(xié)助咳嗽?排痰、觀?察輸液量?及輸液速?度、各種?引流管的?護(hù)理、尿?管的護(hù)理?、飲食護(hù)?理以及術(shù)?后并發(fā)癥?觀察和護(hù)?理等等。?由于婦瘤?科患者的?特殊性,?在日常工?作中,就?要求我們?更耐心地?去與她們?交流與溝?通,只有?這樣,才?能更好地?提高護(hù)理?質(zhì)量,讓?病人信任?我們工作??,F(xiàn)在?我在__?__病區(qū)?輪轉(zhuǎn),這?是一個綜?合科室,?有超聲刀?、介入科?、中西醫(yī)?和化療。?我感覺在?這里要學(xué)?的東西很?多,比如?:超聲刀?術(shù)后要注?意皮膚的?保護(hù)、肢?體溫度感?覺活動度?及肢端足?背動脈搏?動等;介?入科術(shù)后?應(yīng)囑患者?患肢制動?,沙袋加?壓,觀察?病人排尿?情況。?通過近一?年的學(xué)習(xí)?,除熟悉?了各科室?的業(yè)務(wù)知?識外,我?還很注意?護(hù)士職業(yè)?形象,在?平時工作?中注意文?明禮貌服?務(wù),堅(jiān)持?文明用語?,工作時?儀表端莊?、著裝整?潔、發(fā)不?過肩、不?濃妝艷抺?、不穿高?跟鞋、響?底鞋、禮?貌待患、?態(tài)度和藹?、語言規(guī)?范。認(rèn)真?學(xué)習(xí)《醫(yī)?療事故處?理?xiàng)l例》?及其法律?法規(guī),積?極參于醫(yī)?院組織的?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?學(xué)習(xí)活動?,豐富了?法律知識?,增強(qiáng)了?安全保護(hù)?意識。在?護(hù)士長積?極認(rèn)真指?導(dǎo)下,我?在很多方?面都有了?長足的進(jìn)?步和提高?,平時堅(jiān)?持參加科?室每月一?次的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),每?周二的晨?會,堅(jiān)持?危重病人?護(hù)理查房?,護(hù)理人?員三基訓(xùn)?練,在護(hù)?理部組織?的___?_次技術(shù)?操作考試?中,均取?得優(yōu)異的?成績。在?一年的工?作中,能?始終堅(jiān)持?愛崗敬業(yè)?,___?_“以病?人為中心?,以質(zhì)量?為核心”?的服務(wù)理?念,提高?了自身素?質(zhì)及應(yīng)急?能力。?當(dāng)然,我?身上還存?在一些不?足有待改?進(jìn)。比如?,在學(xué)習(xí)?上,有時?仍有浮躁?的情緒,?感覺要學(xué)?的東西太?多,心浮?氣躁,尤?其是在遇?到挫折時?,不能冷?靜處理。?在工作上?,有時存?在著標(biāo)準(zhǔn)?不高的現(xiàn)?象

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