表意不明“衡水杯”一等獎

考點二辨析并修改病句——熟記類型，掌握方法

表意不明1.歧義(1)因“多音多義”造成歧義下面句子都存在因“多音多義”造成歧義的問題，請作具體說明。①2010年底，小王還欠款一萬元。答案

漢語中有些字因意義不同而讀音不同，句中“還”讀“hái”還是“huán”，意思是“仍”還是“歸還”？詞義不明。②北京圖書館收藏著章太炎的書。答案

“章太炎的書”詞義不明，是章太炎的著作，還是章太炎曾收藏的書？不清楚。

一、識別兩種表意不明類型答案(2)因“結(jié)構(gòu)不定”造成歧義下面句子都存在因“結(jié)構(gòu)不定”造成歧義的問題，請作具體說明。①(2015·山東)這部影片講述了一個身患重病的工人的女兒自強不息、與命運抗?fàn)幍墓适?，對青少年觀眾很有教育意義。答案

“身患重病”是修飾誰的？是工人還是工人的女兒？不明確。②(2013·山東)警察反復(fù)觀察了兩個目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍。答案

“兩個”是“兩個目擊者提供的多個彈殼”，還是“一目擊者提供的兩個彈殼”？表意不明。

答案③(2012·山東)日本在野黨強烈指責(zé)財務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。答案

有歧義。該句句意可有兩種理解：一是日本在野黨的指責(zé)是極不負(fù)責(zé)任的，一是財務(wù)大臣的行為是極不負(fù)責(zé)任的?？蓪⑷涓臑椤柏攧?wù)大臣‘口無遮攔’、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的，日本在野黨對此強烈指責(zé)”。④(2010·廣東)劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。答案

“部分福利院參加高考的孤兒”有歧義，“部分”指“福利院”還是“孤兒”？不清楚。

答案⑤縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。答案

如果在“前”字的后面停頓，句意為：縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長在本月的15日以前到縣里匯報。如果在“前”字的前面停頓，則句意為：縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長在本月的15日這一天前往縣里去匯報。⑥他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入兩家銀行。答案

這是由“和”字不同切分(或?qū)Α昂汀痹~性的不同理解)造成的歧義?！昂汀弊鬟B詞，說明他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個人；“和”作介詞，說明他只背著總經(jīng)理，與副總經(jīng)理共同行動。

答案2.指代不明下面句子都存在因“指代不明”造成歧義的問題，請作具體說明。(1)(2014·山東)熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人。答案“是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人”可理解為他生活中的狀態(tài)，也可理解為他銀幕上的形象，可把“不像在銀幕上那樣”移至句末。

答案(2)(2010·全國Ⅱ)對于那些指責(zé)這一學(xué)說缺乏理論支持、說它不以實驗而以先驗方式作一般性推理的人，這表明他們對這一學(xué)說缺乏深入認(rèn)識，還沒有掌握其精髓。答案

表意不明，“這表明……”中的“這”指代不明確。從句子來看，“這”應(yīng)指上文“指責(zé)這一學(xué)說”的行為，但因為前面用了“對于……人”，造成“這”指代不明確。(3)搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，過去中國大部分歷史學(xué)家主要精力就用在這方面。答案

“這方面”指代不明。答案(4)欣賞一首好詩不容易，創(chuàng)作一首好詩更不是一件簡單的事，小李對詩歌情有獨鐘，因此，他平時在這方面做了不少的努力。答案

“這方面”指代不明，到底是指欣賞好詩，還是指創(chuàng)作好詩？不清楚。

答案表意不明這一類型的病句主要指歧義句。在一定的語言環(huán)境中，除了運用雙關(guān)修辭格以外，如果同一句話有兩種或兩種以上的理解，那么這句話就是歧義句。歧義主要是由結(jié)構(gòu)不定造成的。1.結(jié)構(gòu)不定造成歧義的幾種情況(1)動詞的施動方向不確定而產(chǎn)生歧義誤例：他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評的人很多。

解析“批評”的施動者和受動者不明確，是他在文章里批評別人多還是別人對他的文章批評多？可改為“……文章中批評的人很多”。

二、重點識別：歧義(2)動詞的支配范圍不確定而產(chǎn)生歧義誤例：發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵。解析動詞“發(fā)現(xiàn)”的對象是“敵人”還是“敵人的哨兵”？不明確?？蓳?jù)其中一種意思改為“哨兵發(fā)現(xiàn)了敵人”。

(3)介詞的管轄范圍不確定而產(chǎn)生歧義誤例：警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。解析“對”的管轄范圍不明確，是“對”報案人憤慨還是“對”圍觀者的行為憤慨？表意不明確。(4)修飾兩可而造成歧義誤例：數(shù)百位戰(zhàn)斗英雄的親屬出席了隆重的表彰會。解析數(shù)量短語作為定語易出現(xiàn)歧義，“數(shù)百位”是修飾“英雄”還是修飾“親屬”？可將“數(shù)百位”調(diào)到“親屬”前。(5)由停頓不同而造成歧義在同一句話里，由于標(biāo)點符號的位置不同，或者在閱讀過程中雖然沒有標(biāo)點符號，但因句子比較長而需要停頓，若停頓的位置不同，也會造成意思上的很大差異。

誤例：只要你單位同意，報銷差旅費，安排住處，領(lǐng)取出席證的問題可由我們解決。解析由于逗號停頓的位置不同，原句可有幾種不同的意思。

即時鞏固1

指出下列句子出現(xiàn)歧義的原因。(1)開學(xué)后不久，王虹同學(xué)借張曉麗同學(xué)一本《唐詩宋詞選讀》。答案

“借”的方向性不明確，“借進(jìn)”“借出”兩可。表意不明?？蓪ⅰ敖鑿垥喳愅瑢W(xué)”改為“借了張曉麗同學(xué)的”或“借給張曉麗同學(xué)”。(2)松下公司這個14毫米厚度的新產(chǎn)品給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。答案

“有一種比實際厚度稍薄的錯覺”，是指“松下公司新產(chǎn)品”，還是“索尼公司的產(chǎn)品”？主語指向不明。

答案(3)這是名模孫燕攝于2012年11月的照片。答案

動詞的施受不明，可以理解為孫燕自己拍攝的，也可以理解為別人替她拍攝的。(4)山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。答案

停頓不明，“晚上來的人”有兩種停頓，兩種切分：一是“把它留給晚/上來的人喝”，意謂“遲到”；一是“把它留給晚上/來的人喝”，意謂“夜里”。

(5)一個外商投資的木材加工廠今年年底將要建成投產(chǎn)。答案

修飾兩可?！耙粋€”既可修飾“外商”，又可修飾“加工廠”。答案2.辨別真假歧義真歧義是指一句話既能這樣理解，又能那樣理解，使人無所適從。假歧義是指有的句子就局部看具備了歧義句的特征，但在具體的語言環(huán)境中不會讓人產(chǎn)生不同的理解。

即時鞏固2

判斷下面句子是否存在歧義問題，說明理由。(1)那天，張平去找李南，兩個人恰恰在新建路相遇了。他說：“你來得正好呢！”(2)張大娘完全懂得小虎子的意思。她笑瞇瞇地說：“你們自己干吧，爺爺會支持你們的?！?3)有幾回，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。(4)他去了三年了。(5)這種辦法叫“蘑菇戰(zhàn)術(shù)”，將敵人磨得精疲力竭，然后消滅之。答案答案

(1)有歧義。第一句說了張、李兩人，第二句的“他”不知指代誰。這里不宜用代詞，是誰說的，就把誰的名字重說一遍。(2)無歧義。雖然前一句提到“張大娘”和“小虎子”兩個人，但后用的代詞“她”指代張大娘，不會引起誤解，因為“大娘”是女的，“小虎子”是男的，一看就清楚。(3)無歧義。第一句說了“孩子”和“孔乙己”兩個對象，從“圍”可以看出“孩子”是復(fù)數(shù)，“孔乙己”是單數(shù)，所以第二句用“他”和“他們”兩個代詞，不會使人誤解。

(4)有歧義。“去”有“行走”“離開”“死”三個意思。(5)無歧義?！澳⒐健钡摹澳ⅰ蓖罢勰ァ钡摹澳ァ睒?gòu)成諧音雙關(guān)?！半p關(guān)”是有意使語句具有雙重含義，言在此而意在彼。該句表面上是寫“蘑菇”，實際意義卻是“折磨”，這是作者要表達(dá)的修辭效果，它不會讓人捉摸不定，無所適從。

下列各句中，沒有語病的一句是(

)A.如果冰箱具有多重存儲空間，這樣不同的食物就有自己適合的存儲

空間和溫度，健康和新鮮就有保障了。B.這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張

了，可以發(fā)揮得更好。C.封龍山又名飛龍山，位于石家莊市區(qū)22公里處，早在戰(zhàn)國時期就已

見諸史冊，漢唐以來一直是河北名山。

D.有些專家認(rèn)為，肥胖的人由于不能容納更多的脂肪細(xì)胞而使這些細(xì)

胞轉(zhuǎn)移到肝臟儲存引起胰島素混亂，從而引發(fā)糖尿病；也有一些專

家對此有不同的看法。但最新的研究成果否定了這種認(rèn)識。三、綜合識別、判斷解析答案解析B項“和你一起去”的人，可以是“我”，也可以是“老師”。C項“位于石家莊市區(qū)22公里處”究竟在什么方位沒有說清楚。D項