2020年黑龍江省哈爾濱中考語(yǔ)文試卷-答案

PAGE7/72020年黑龍江省哈爾濱市初中升學(xué)考試語(yǔ)文答案解析一、1.【答案】C【解析】A.格調(diào)（diào）；B.砂礫（lì）；D.矗立（chù）；故選C。2.【答案】A【解析】B.以身作側(cè)——以身作則；C.嘆為關(guān)止——嘆為觀止；D.呼朋引半——呼朋引伴；故選A。3.【答案】B【解析】B.應(yīng)該將“制造”改“塑造”。故選B。4.【答案】D【解析】D.有誤。應(yīng)是：李逵——沂嶺殺四虎。故選D。5.【答案】B【解析】A.兩個(gè)反問(wèn)句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，別人不易接受；C.呆在教室寫(xiě)作業(yè)的做法，會(huì)讓她認(rèn)為防火演練不重要，可參加可不參加；D.祈使句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，別人不易接受；故選B。6.【答案】C【解析】解答本題，先讀語(yǔ)段并審視四個(gè)選項(xiàng)所給的句子。由語(yǔ)段第一個(gè)橫線后面的句子“如果葉子也不漂亮”可知，第一個(gè)橫線上應(yīng)該填“葉子會(huì)青翠欲滴”；由語(yǔ)段第二個(gè)橫線后面的句子“如果花葉子和枝干都不漂亮”可知，第二個(gè)橫線上應(yīng)該填“枝干會(huì)錯(cuò)落有致”；最后一句的橫線上就應(yīng)該是“體態(tài)會(huì)綽約生姿”，故選C。7.【答案】（1）江春入舊年（2）人生自古誰(shuí)無(wú)死（3）恨別鳥(niǎo)驚心（4）不以物喜（5）只有香如故（6）忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)【解析】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語(yǔ)；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞有：江春、人生、忽、梨。二、8.【答案】（1）大（2）形體、軀體【解析】本題考查文言實(shí)詞。（1）談笑有鴻儒：往來(lái)談笑的都是飽學(xué)多識(shí)之士。鴻，大。（2）無(wú)案牘之勞形：沒(méi)有官府的公文使身體勞累。形，形體，軀體?！究键c(diǎn)】文言實(shí)詞9.【答案】（1）山不一定要高，有仙人（居?。┚陀忻?。（2）孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”【解析】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）在，在于。則，就。名，動(dòng)詞，出名。（2）云，說(shuō)。何，什么。陋，簡(jiǎn)陋。之，賓語(yǔ)前置標(biāo)志?！昂温小笔堑寡b句式，翻譯時(shí)注意調(diào)整順序?！究键c(diǎn)】文言翻譯10.【答案】苔痕上階綠，草色入簾青?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容分析?！疤凵想A綠，草色入簾青”：苔痕布滿階石，一片翠綠；草色映入簾櫳，滿室蔥青。這句抓住了臺(tái)階、苔蘚、綠草、門(mén)簾等景物，寫(xiě)臺(tái)階布滿苔蘚，門(mén)簾外就能看到草，顯然這里環(huán)境簡(jiǎn)陋，少有人來(lái)，整體感覺(jué)非常寧?kù)o；并且一個(gè)“綠”字，又使環(huán)境增添了幾分清幽。故描寫(xiě)陋室環(huán)境清幽寧?kù)o的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青?！究键c(diǎn)】?jī)?nèi)容分析11.【答案】剛?cè)嵯酀?jì)、內(nèi)外相合、快慢相兼【解析】考查對(duì)說(shuō)明對(duì)象特征的理解與提取。題目要求從第①段看，太極拳拳法的特點(diǎn)，很容易找到“其拳法以剛?cè)嵯酀?jì)、內(nèi)外相合、快慢相兼的特點(diǎn)著稱(chēng)?！碧崛≡~語(yǔ)即可?！究键c(diǎn)】對(duì)說(shuō)明對(duì)象特征的理解與提取12.【答案】傳播【解析】本題的考點(diǎn)是詞語(yǔ)的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語(yǔ)本義，結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的含義，以及表達(dá)的感情。理解詞語(yǔ)一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語(yǔ)境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語(yǔ)境義及所包含的情感。務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則?！伴_(kāi)枝散葉”本義指種下樹(shù)苗后，樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這里是運(yùn)用比喻修辭手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了太極拳在世界各地的推廣與廣泛傳播?！究键c(diǎn)】詞語(yǔ)的含義13.【答案】（1）列數(shù)字（2）作比較（3）舉例子【解析】本題考查說(shuō)明方法及其作用的分析。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類(lèi)別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。①“150多個(gè)”可知是列數(shù)字；②“不同于少林拳的內(nèi)靜外猛，太極拳一招一式外柔內(nèi)剛”是作比較，將太極拳與少林拳拳法特點(diǎn)的不同進(jìn)行比較；③“例如……”可知是舉例子?！究键c(diǎn)】說(shuō)明方法及其作用的分析14.【答案】強(qiáng)身健體，治療疾病，體會(huì)獨(dú)特的恬淡與寧?kù)o?！窘馕觥窟@是一道理解文章內(nèi)容和信息篩選題。解題的關(guān)鍵是要通觀全局，注意提示性語(yǔ)言、把握中心語(yǔ)句，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句，準(zhǔn)確表達(dá)。仔細(xì)閱讀第④段的內(nèi)容，根據(jù)“人們習(xí)練時(shí)不僅可以強(qiáng)身健體，治療疾病，還可以通過(guò)生命與大自然靜持交流，在喧囂的世界里，體會(huì)一份獨(dú)特的恬淡與寧?kù)o?！焙苋菀滋崛〉酱鸢?。15.【答案】買(mǎi)并涂防曬油；墊毛巾；讓雪糕?！窘馕觥靠疾閷?duì)文中父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié)的梳理概括。閱讀文章，找到父親關(guān)愛(ài)兒子的段落，根據(jù)相關(guān)句子概括，根據(jù)第②段“父親匆匆出門(mén)，回來(lái)時(shí)手里拿著一瓶新買(mǎi)的防曬油，在我身上細(xì)細(xì)抹了個(gè)遍，然后才放心地帶著我走出家門(mén)。”可知父親慈愛(ài)地買(mǎi)來(lái)防曬油，并把“我”全身涂遍防曬油；第③段“父親從工具袋中拿出一條毛巾，疊好，圍在我的腰上，又拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上?！笨芍赣H細(xì)心地將毛巾墊在繩子里邊纏在“我”腰上；第?段“父親接過(guò)雪糕，道了聲謝。然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給了我?！备赣H慈愛(ài)地將擦干凈的雪糕給“我”吃?！究键c(diǎn)】對(duì)文中父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié)的梳理概括16.【答案】環(huán)境炎熱（惡劣）【解析】考查對(duì)景物描寫(xiě)及作用的理解。景物描寫(xiě)的作用一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景；二、渲染氣氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等等。以上各種作用常常同時(shí)出現(xiàn)，景物描寫(xiě)可以同時(shí)具有一種或幾種表達(dá)作用。要根據(jù)具體文章具體分析。此句描寫(xiě)“太陽(yáng)……肆意地釋放著熱量，大地……被無(wú)情地烘烤著，發(fā)出陣陣熱氣”，可知是環(huán)境描寫(xiě)，交代當(dāng)時(shí)的天氣狀況，突出天氣的炎熱程度，為下文父親在這樣的環(huán)境下艱辛的工作做鋪墊?！究键c(diǎn)】景物描寫(xiě)及作用的理解17.【答案】（1）故作輕松掩飾自己的緊張害怕；安慰焦急的妻兒，消除他們的擔(dān)心；為兒子長(zhǎng)大了能幫自己而欣慰。（答出其中的兩點(diǎn)即可）（2）父親的工作危險(xiǎn)艱辛我心疼他；父親身處險(xiǎn)境，還安慰我和母親，我很感動(dòng)?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容的理解與人物心理活動(dòng)的揣摩。①結(jié)合前后文內(nèi)容來(lái)分析，“繩子那頭傳來(lái)父親的聲音：‘踩空了，嚇?biāo)牢伊恕薄啊銢](méi)事吧？’我和母親焦急地問(wèn)?！备赣H知道“我”和母親很擔(dān)心他，所以“父親的笑”是因?yàn)榭吹健拔摇焙蛬寢尯ε露室庋b出來(lái)的，是為了安慰“我”和母親，不想讓我們擔(dān)心和著急；“‘沒(méi)事，沒(méi)劃傷，你看兒子勁兒就是比你大?！笨吹絻鹤幽軒椭约?，父親心里高興。②“我的哭”很明顯是因?yàn)椤拔摇笨吹礁赣H工作的危險(xiǎn)、艱苦，心里無(wú)比的難受，感到害怕、擔(dān)心和心疼，也為父親在如此危險(xiǎn)之下，還不忘安慰“我”和母親，心里感動(dòng)萬(wàn)分?！究键c(diǎn)】?jī)?nèi)容的理解與人物心理活動(dòng)的揣摩18.【答案】因自己長(zhǎng)時(shí)間忽略父親而愧疚；因父親過(guò)早衰老而心酸?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)人物心理的揣摩。結(jié)合第⑩段上文所寫(xiě)的內(nèi)容，“皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)父親外貌的描寫(xiě)，父親才四十多歲，就已經(jīng)如此的蒼老，這些都是因?yàn)楦赣H長(zhǎng)年累月辛苦工作所致，父親過(guò)早的蒼老和工作的艱辛讓“我”心疼不已，也為自己沒(méi)有認(rèn)真地觀察過(guò)父親，對(duì)父親的忽略而深感內(nèi)疚?！究键c(diǎn)】對(duì)人物心理的揣摩19.【答案】父親對(duì)兒子的疼愛(ài)，吃苦耐勞的品格，強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓兒子認(rèn)為父親是一個(gè)偉大的人?！窘馕觥勘绢}考查分析人物形象，需根據(jù)人物在文本中的表現(xiàn)具體分析?！拔摇币透赣H一起去工作，父親買(mǎi)來(lái)一瓶防曬油給“我”擦上，可知父親是一個(gè)愛(ài)孩子的人；天氣如此炎熱，父親還要在室外工作，可知父親是一個(gè)勤勞的人；父親要戴手套，是為了不想工具掉下去砸到人，可知父親是一個(gè)善良的人；雇主給父親一根雪糕，父親真誠(chéng)道謝，可知父親是一個(gè)淳樸的人；父親對(duì)“我”和母親的安慰，說(shuō)明他是一個(gè)體貼細(xì)心的人；父親身上體現(xiàn)出來(lái)的慈愛(ài)、吃苦耐勞、善良淳樸、對(duì)家庭的責(zé)任感等，讓兒子認(rèn)為父親是一個(gè)偉大的人?！究键c(diǎn)】分析人物形象20.【答案】正能量助人實(shí)現(xiàn)理想【解析】本題考查對(duì)文章中心論點(diǎn)的提取。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句，必要時(shí)用自己的語(yǔ)言概括即可。特別是在議論文中，學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)尋找中心句的能力。而這里的標(biāo)題“正能量助人實(shí)現(xiàn)理想”就是中心論點(diǎn)。標(biāo)題是讀者接觸議論文的第一信息，對(duì)讀者是否注意、選擇該議論文來(lái)閱讀具有重要的意義。標(biāo)題就是論點(diǎn)好處就是直截了當(dāng)，開(kāi)宗明義。一定要在通篇閱讀后作答?！究键c(diǎn)】對(duì)文章中心論點(diǎn)的提取21.【答案】赤子之心；興趣激情；團(tuán)結(jié)協(xié)作；責(zé)任使命【解析】本題考查總結(jié)概括文章的分論點(diǎn)的能力。學(xué)生能從文章中找出支撐中心論點(diǎn)的分論點(diǎn)，能夠提煉和總結(jié)分論點(diǎn)。如可提取第2段首句“赤子之心是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量”，提取第3段首句“興趣激情是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量”，提取第4段首句“團(tuán)結(jié)協(xié)作是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量”，提取第5段首句“責(zé)任使命是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量”作為答案?！究疾槟芰Α靠偨Y(jié)概括文章的分論點(diǎn)22.【答案】（1）道理論證（2）舉例論證【解析】本題考查辨析論證方法。議論文常見(jiàn)的論證方法有四種，舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證，這是必須要知道并記準(zhǔn)確的內(nèi)容?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”是引用孔子的話，論證“興趣激情是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量”，是道理論證；“馬克思、恩格斯共同研討，精誠(chéng)合作才有了《共產(chǎn)黨宣》的發(fā)表”舉馬克思、恩格斯合作的例子，是舉例論證，論證了“團(tuán)結(jié)協(xié)作是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量”?！究键c(diǎn)】辨析論證方法23.【答案】擁有正能量的人，更容易克服前進(jìn)中的困難，實(shí)現(xiàn)理想?！窘馕觥勘绢}考查理解語(yǔ)句含義?！罢鐡P(yáng)起風(fēng)帆的船，能輕松越過(guò)激流險(xiǎn)灘，到達(dá)繁花似錦的彼岸”使用比喻論證，論證的是前一句“擁有一身正能量的人，更容易克服困難，實(shí)現(xiàn)理想”，可據(jù)此作答?！究键c(diǎn)】理解語(yǔ)句含義三、24.【答案】（1）范文：微笑面對(duì)生活微笑是人類(lèi)一種最美好情感，也正是這種美麗的臉部表情，帶給了我們好心情，就像彩虹裝扮后的天空，春雨洗禮過(guò)的山林，微風(fēng)吹拂過(guò)的田野。有了好心情，我們才能微笑面對(duì)各種挑戰(zhàn)，微笑面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，微笑面對(duì)生活中的每一道坎兒。那是盛夏的一個(gè)早晨，伴隨著晨風(fēng)的吹拂，也送來(lái)了一絲絲涼意。那天，我要參加鋼琴七級(jí)的考級(jí)，要將我那一年多的努力化成一本證書(shū)，來(lái)報(bào)答苦苦栽培我的父母和老師。我感受到了前所未有的緊張，一種莫名其妙的恐懼也涌上了心頭——盡管我之前已參加過(guò)無(wú)數(shù)次考級(jí)與比賽。就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，望著像木乃伊似的呆呆的我，先是愣了一下，她拍拍我的肩膀，笑容滿面地說(shuō)：“怎么了？不用緊張，笑一下！”但我的心里七上八下，哪兒來(lái)的好心情！老師還在笑，那樣甜蜜的笑容讓旁人都不由得笑了出來(lái)?！捌鋵?shí)我比你們還緊張，”她看了看我，“但我不還是笑著迎接這次挑戰(zhàn)嗎？將你最燦爛的笑容展現(xiàn)出來(lái)，以你最好的心情來(lái)面對(duì)生活，不是很好嗎？”“說(shuō)起來(lái)容易辦起來(lái)難??！我哪有那么多笑容啊！”我沒(méi)好氣地說(shuō)道。老師還在笑著望我，她那笑容就像花兒般綻放在人海里?！半y道其他人就不能笑了嗎？試一下吧，帶著滿懷的好心情，干什么事都會(huì)得心應(yīng)手，再大的挫折都會(huì)化難為易，你這考級(jí)肯定也會(huì)很出色的。試一下吧！”隨后，老師又去看其他同學(xué)了，我坐在大廳里揣摩著老師的話，情不自禁地露出了笑容，頓時(shí)恍然大悟。是啊，人生道路漫長(zhǎng)而又曲折，微笑面對(duì)生活就是成功的法寶。微笑恰似一劑良藥，醫(yī)治人們的緊張；猶如一朵焰火，在生命的夜空中綻放出最艷麗的色彩；仿佛一塊甜甜的巧克力，融進(jìn)我們的心田……那次考級(jí)，我以?xún)?yōu)異成績(jī)順利通過(guò)。微笑面對(duì)生活，一切都是煥然一新的。帶著微笑出發(fā)，去品嘗奮斗的甘甜；帶著微笑面對(duì)生活，是一種浴火重生的喜悅，是一種永遠(yuǎn)的幸福。（2）范文：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度大千世界，形形色色，各行各業(yè)都有精英。這些精英都有共同的特點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍。就像相聲大師侯寶林，他對(duì)待藝術(shù)的這種細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度，使他無(wú)愧“大師”稱(chēng)號(hào)。一個(gè)人要想進(jìn)步，要想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界中占有優(yōu)勢(shì)，就必須具備這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和一絲不茍的精神，因?yàn)檫@決定了一個(gè)人的未來(lái)成就，決定了一個(gè)人的命運(yùn)前途。一代文學(xué)大師季羨林先生可以說(shuō)是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡浞?。在北京大學(xué)任教期間，他從未因自己特殊的身份而在教學(xué)方面有所懈怠，他總是潛心研究各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，《牛棚雜記》是他比較得意的作品，但是沒(méi)有多少人知道他修改了多少次，糾正了多少回，大到整句整篇，小到一詞一句?！豆盼挠^止》這部書(shū)季羨林也曾經(jīng)批注了無(wú)數(shù)遍，為了力求完美，每次都會(huì)比上一次認(rèn)真細(xì)致。我們對(duì)大師充滿了無(wú)限的敬仰，但他們超越于我們的往往就是他們追求精致的境界，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和一絲不茍的精神。我們?cè)跉J敬贊美之余，需要做的應(yīng)該是見(jiàn)賢思齊，使其高貴品質(zhì)為我所用，這才更有現(xiàn)實(shí)意義。令人倍感痛心是，在當(dāng)今這個(gè)浮躁且急功近利的時(shí)代，鉆研精神，謹(jǐn)慎態(tài)度似乎不再是社會(huì)的主流，而嘩眾取寵，撈取名利，備受青睞?？茖W(xué)領(lǐng)域的論文抄襲、欺騙已經(jīng)完全背離了科學(xué)發(fā)展的精神，科學(xué)被嘲弄，技術(shù)被玩耍。時(shí)下愈演愈烈的肥皂劇風(fēng)潮已成為對(duì)藝術(shù)的無(wú)情褻瀆。我們唯有采取大師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，精益求精的追求精神，來(lái)洗滌我們內(nèi)心世界的污垢，才能使這個(gè)社會(huì)真正得以進(jìn)步，社會(huì)真正得以和諧?！版隙稹焙我燥w天？“神舟”何以漫游？太空行走何以完美？北京奧運(yùn)何以完美？這是我們無(wú)數(shù)具有追求卓越、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、一絲不茍態(tài)度的科學(xué)家、藝術(shù)家、普通工作者通力協(xié)作的結(jié)果。在歷史的發(fā)展的浪潮中，一個(gè)人要想名垂青史，一個(gè)民族要想求得生存，一個(gè)國(guó)家要想發(fā)展，不需要在啟程的航船上帶著太多行李，只需一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，一種敬畏的態(tài)度，成功必定在不遠(yuǎn)處“等著我”?！窘馕觥浚?）本題考查命題作文。一、審題的立意。本次作文的題目是“微笑面對(duì)生活”，生活不可能是一帆風(fēng)順的，也不可能是青云直上的，我們總會(huì)遇到一些意想不到的困難、挫折、不幸……在這些困難、挫折、不幸面前，我們應(yīng)該用一種什么態(tài)度來(lái)面對(duì)？——微笑！題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞：“微笑”和“面對(duì)”，即以積極向上的態(tài)度，樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活的壓力。“微笑”代表自信、堅(jiān)強(qiáng)、大度、寬容和合作精神等，這是一種胸懷，一種境界?！懊鎸?duì)”指不逃避，不推脫，是對(duì)待生活的一種態(tài)度。二、選材和構(gòu)思。本題寫(xiě)作范圍很廣，角度很多，平時(shí)要注意多觀