小班美術(shù)優(yōu)秀教案：小鴨子游泳教案及反思

教案系列小班美術(shù)優(yōu)秀教案：小鴨子游泳教案及反思《小班美術(shù)優(yōu)秀教案《小鴨子游泳》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)圓和橢圓的基本畫法，并能組建小鴨的基本形態(tài)。

2.學(xué)習(xí)用棉簽畫鴨子，鞏固用棉簽作畫的技能。

3.幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

4.培育幼兒英勇、活潑的共性。

教學(xué)預(yù)備：

1.紅色、黃色、黑色、藍(lán)色水彩顏料各一盤。

2.棉簽，毛巾若干。

3.不同動(dòng)態(tài)貼絨小鴨三只，字卡等。

教學(xué)過(guò)程：

一.引出課題：

1.老師邊出示貼絨小鴨邊朗誦兒歌。激發(fā)幼兒畫小鴨的愛好。

2.引導(dǎo)幼兒觀看三只貼絨小鴨，說(shuō)出小鴨的基本外形和生活習(xí)性。老師邊提問邊出示字卡。

3.提問：小鴨的頭是什么外形的?出示字卡(圓圓的)。身體是什么外形的?出示字卡(橢圓的)。嘴巴是什么外形的?本，文來(lái)源:屈;老.師教;案網(wǎng)出示字卡(扁扁的)。它們喜愛在那里玩耍呀?出示字卡(水里游泳)。那小鴨在水里游泳的時(shí)候，兩只小腳都看不見了，它的身體看上去像什么?(若幼兒回答困難，再補(bǔ)充問：想象一下它的身體像什么數(shù)字?)出示字卡(數(shù)字2)。那現(xiàn)在我們來(lái)畫一個(gè)像數(shù)字2的鴨子好不好?

二.老師示范畫小鴨。

老師用棉簽蘸黃色顏料，邊示范邊講解。用蘸好的黃色顏料，在紙上畫個(gè)圓圓的腦袋，一個(gè)橢圓的身體，提問：假如2字是一只可愛的鴨子，那它還少了什么?老師待幼兒回答后。示范用紅色的顏料畫上嘴巴。邊示范邊強(qiáng)調(diào)，鴨子的嘴巴是扁扁的。待顏料稍干后。用黑色畫一只眼睛，再用藍(lán)色顏料畫上波浪線。小鴨子在游泳。

三.提問：畫小鴨時(shí)哪里畫的不一樣?引導(dǎo)幼兒發(fā)覺：小鴨游泳的姿態(tài)不一樣。

四.幼兒練習(xí)

1.鼓舞幼兒大膽的畫出小鴨子游泳的不同姿態(tài)。

2.要求幼兒留意畫紙的衛(wèi)生。老師留意指導(dǎo)提示幼兒將小鴨的身體畫粗些。

3.準(zhǔn)時(shí)展覽，講評(píng)幼兒作業(yè)。

4.放音樂，老師扮母鴨，幼兒扮小鴨，帶領(lǐng)幼兒學(xué)鴨子游泳，游出教室。

教學(xué)反思：

注意過(guò)程而不是結(jié)果,主要表現(xiàn)在講評(píng)活動(dòng)中,老師能樂觀的鼓舞幼兒大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法,而不是以“畫的像不像?對(duì)不對(duì)?！眮?lái)評(píng)價(jià)每位幼兒的作品。老師對(duì)每位幼兒的作品都予以了樂觀的確定和鼓舞?！熬粗厮麄兊倪x擇并欣賞和鼓舞他