初中道德與法治-讓友誼之樹常青教學(xué)課件設(shè)計(jì)

5.1讓友誼之樹常青第二單元友誼的天空人教版（2016）七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：愿意開放自己并付出行動(dòng)去建立友誼。正確對(duì)待與朋友交往中遇到的問(wèn)題。2.能力目標(biāo)：能夠掌握建立友誼的方法，呵護(hù)自己的友誼，恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突。學(xué)會(huì)正確處理交友中受到的傷害。3.知識(shí)目標(biāo)：知道建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動(dòng)。懂得友誼需要精心呵護(hù)。1、建立友誼，需要開放自己。2、建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。3、建立友誼，需要掌握方法。①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。②呵護(hù)友誼，需要尊重對(duì)方。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待友誼中受到的傷害。一、如何建立友誼？二、如何呵護(hù)友誼？生活回顧歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》唱道：千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠(chéng)相見(jiàn)心誠(chéng)相待，讓我們從此是朋友。千金難買是朋友，朋友多了春長(zhǎng)留。以心相許心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友。多少新朋友變成老朋友，天高地也厚，山高水長(zhǎng)流。

回憶并分享你與朋友交往的經(jīng)歷，想想你們是怎樣成為朋友的？（1）建立友誼，需要開放自己。人們常常覺(jué)得孤單，因?yàn)樗麄兛偸窃谄鰤?，而不是在搭橋孤單ing孤單ing

前兩天我鼓起勇氣和同學(xué)聊天，可是他們對(duì)我愛(ài)搭不理的，我覺(jué)得很尷尬。（2）建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。（3）建立友誼，需要掌握方法。面帶微笑保持好奇耐心傾聽(tīng)尋找共同之處真誠(chéng)夸贊記住對(duì)方名字

新冠疫情里的感動(dòng)征得雙方家長(zhǎng)同意后，正月初三，屈志剛將吳彧雯接到湖南的家中，他又向所在社區(qū)報(bào)備，之后近兩個(gè)月時(shí)間里，屈羨、吳彧雯同吃同住，相互輔導(dǎo)復(fù)習(xí)，直至武漢“解封”。在這期間，屈羨的姑父怕來(lái)自武漢的吳彧雯在瀏陽(yáng)吃不慣，特意去超市買了熱干面，還看視頻學(xué)做武漢菜，一家人無(wú)微不至地照顧著吳彧雯。從她們的故事中，說(shuō)明呵護(hù)友誼，需要什么？1、呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。2、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。

一天下午，我在掃地時(shí)掃把不小心碰到了朋友劉瀟的手。他回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“找死啊！”接著還用腳踢了我一下。我就用掃把打了他一下。他生氣的說(shuō)：“你干嘛用掃把打我呀！”“我又不是故意打你的！”我反駁道。于是，一場(chǎng)吵架“比賽”就這樣開始了。

這一故事給你的啟示是？

與朋友發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)如何處理？3、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。處理沖突的基本策略處理沖突的基本策略保持冷靜坦誠(chéng)交流及時(shí)處理勇?lián)?zé)任換位思考處理沖突的基本策略我有點(diǎn)喜歡隔壁班的那個(gè)女生，你不要告訴別人啊。然后地球人都知道了···如果你是小黑，小黃的說(shuō)法和做法你能接受嗎？你會(huì)怎么辦？其他人假如友誼傷害了你！二、呵護(hù)友誼4、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。你的總結(jié)感悟

我們不可能和所有的人成為朋友，但是我們要學(xué)會(huì)同多