2023年《口語交際：轉(zhuǎn)述》課堂作業(yè)答案（完整）

2023年《口語交際：轉(zhuǎn)述》課堂作業(yè)答案（完整）下面是我為大家整理的《口語交際：轉(zhuǎn)述》課堂作業(yè)答案（完整）,供大家參考。希望對大家寫作有幫助!

《口語交際：轉(zhuǎn)述》課堂作業(yè)答案4篇

《口語交際：轉(zhuǎn)述》課堂作業(yè)答案

1、看拼音，寫詞語。

書籍抽屜窩頭粗暴魔鬼苦刑拘留解救精兵簡政死得其所重于泰山

輕于鴻毛

2、多音字組詞。

（轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)身）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動、旋轉(zhuǎn)）

（興旺、興盛、興起）興（高興、興趣、即興）

3、體會下列詞語的構(gòu)詞特點，并照樣子寫一寫。

亂蓬蓬熱騰騰（冷清清）（光禿禿）（靜悄悄）（白茫茫）

跳躍陳設(shè)（（奔跑）（肥胖）（吵鬧）（尋找）兩個字意思相近）

4、從“詞語盤點”中選擇合適的詞語填空。

（殘暴）的匪徒（尖銳）的問題（含糊）的回答（恐怖）的氛圍

（陷入）困境

（解救）人質(zhì)（審閱）文件（拘留）嫌犯

5、閱讀回顧。

（1）毛澤東為人民服務(wù)

《十六年前的回憶》

李大釗同志無私無畏、堅貞不屈的革命精神（或燈光獻身的情景等）

（2）《》首尾呼應(yīng)突出了作者一直把父親的被害牢郝副營長為了后代的幸福和安樂英勇記在心的思想感情，加深了我們的印象。

6、學(xué)習(xí)“日積月累”，完成練習(xí)。

（1）葉挺被國民黨關(guān)押（2）①

7、默讀短文，完成練習(xí)。

（1）正確的讀音打勾：sì

hè

cánɡ

（2）解釋詞語：

矜持不茍——端莊嚴謹，毫不馬虎,態(tài)度認真，一絲不茍。

齒冷——恥笑，譏笑。

指不光彩，不正當(dāng)?shù)男袨樽屓吮梢晲u笑。

（3）摘錄文中的四字詞語，并選一個寫句子。

矜持不茍舍己為公意外之財毫無所得齒冷三天潔白樸素等

例

1：舍己為公——周總理工作勞苦，生活儉樸，舍己為公的精神令我們敬佩不已。

例

2：毫無所得——三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)將毫無所得的。

（4）描寫國民黨士兵言行的詞句：①哪知道從我上身摸到下身……

一個銅板也沒搜出。②于是他們激怒起來……不然炸死你！

”③“你騙誰……會沒有錢？！

”④他們又在周圍低頭搜尋了一番……就帶著我走了。

他們的言行反襯出方志敏清貧樸素、矜持不茍、舍己為公的精神

（5）作者的語氣是輕松幽默自豪的，充滿了對敵人譏諷。他雖然在革命斗爭時被俘，但堅貞不屈，大義凜然，對敵人嘲諷，譏笑，不屑一顧。我體會到方志敏同志清貧坦蕩的革命胸懷和革命樂觀主義精神。我們在生活中遇到困難時同樣也應(yīng)該勇敢樂觀的面對。

（6）首尾呼應(yīng)強調(diào)舍己為公，清貧、潔白樸素是共產(chǎn)黨的美德，給人留下深刻的印象。

14

賣火柴的小女孩

1、看拼音，寫詞語。

搖籃

圍裙

櫥窗

乖巧

填滿

饑餓

裂縫

衣兜

2、按要求。

3、照樣子，寫詞語。

明晃晃的蠟燭

又厚又冷的墻

（冷清清）的（大街）

（又大又圓）的（西瓜）

（光禿禿）的（大樹）

（又酸又甜）的（葡萄）

（孤零零）的（村莊）

（又香又甜）的（蘋果）

4、下列句子中破折號的作用是什么？在括號里填上序號。

（1）①

（2）②

（3）③

5

閱讀課文并填空。

6、品讀課文片段，完成練習(xí)。

（1）

zháo

sāi

huo

（2）這句話的意思是：小女孩離開了人世，在美好的幻覺中死去了。小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。

（3）摘錄片段中最打動你的句子，并談?wù)勀愕捏w會。

例1：句子——第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。

體會——小女孩雖然凍死了，但誰也不知道小女孩曾經(jīng)懷著對美好生活的向往，在幻景中她看到過溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，慈愛的奶奶，在幻想中和奶奶一起飛向天國去尋找那“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦”的生活。

例2：句子——誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

體會——小女孩死前是那樣的向往美好的生活，但她只能在幻景中看到她想要得到的東西，而結(jié)局卻是凍死街頭。美麗的幻景與冷酷的現(xiàn)實形成鮮明的對比，更使我們對小女孩的悲慘生活產(chǎn)生深切的同情。

7、小練筆。（幾個例子，希望有所啟發(fā)。）

例1：小女孩，你是多么的純真、堅強和善良！在黑暗的社會里，在那個處處對窮人不公平的環(huán)境里，你卻如同一條小溪，始終清澈見底。你知道每一根火柴對于你家徒四壁的家庭來說都是寶貴的。盡管爸爸迫于生計而對你流露不出一絲疼愛之情，你還是理解了他。你本應(yīng)該得到美好的童年，本應(yīng)該受到良好的教育，但貧窮剝奪了你應(yīng)有的權(quán)利。不知在那“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方”，你是否感覺到了幸福？

例2：小女孩，我很同情你。你生在一戶窮苦人民的家庭，這是你永遠無法改變的悲慘命運。你的一生是那么短暫，弱小的你受盡了百般痛苦的折磨，你那瘦小的身軀承載著全家人的負擔(dān)。你必須賣掉火柴！小小的一根火柴對現(xiàn)在的我來說根本不算什么；

可對你，對你的家人來說，一根細小的火柴就是一線希望啊！可憐的你！你那幼小的心里承擔(dān)著多少壓力呀！小女孩，你是幸福的。因為你在天堂衣食無憂，還有奶奶的陪伴，而且上帝也是公平的。在天堂里，是不分貧富貴賤的。如果你能生活在我們中間，我想我一定會和你成為形影不離的好朋友。

例3：我知道你的痛苦是無法向任何人訴說的。因為你已經(jīng)對這個社會絕望了，對整個世界絕望了。不過,

你別擔(dān)心，到了天堂你就不再痛苦，反而會獲得歡樂，說不定還會交上許多天使朋友；

你別擔(dān)心，在天堂里,不會有寒冷,不會有饑餓，那里處處都溫暖,處處充滿愛；

你別擔(dān)心，天堂不會有人欺負你！因為上帝爺爺絕不允許罪惡的靈魂來玷污你們善良的心靈！所以，你走吧！對這個世界不抱一絲留戀地去尋找那個美麗圣潔的地方吧!

15

凡卡

1、劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖x音或字

劃去：jiá

kēng

děi

liǔ

密

耷

串

聳

2、看拼音，寫詞語。

禮拜

昏暗

瞇縫

禱告

撇嘴

欺負

凍僵

打攪

圣誕樹

孤零零

3、比一比，再組詞。

銹（生銹）摩（摩擦）伊（伊人）吭（吭聲）

繡（繡花）磨（磨面）依（依靠）坑（土坑）

4、寫出下列詞語的近義詞。

慈悲（慈善慈愛）

指望（希望盼望）

照應(yīng)（照顧照料）

抽噎（抽泣哭泣）

5、照樣子，用帶點的詞寫句子。

（1）天空中許多星星一閃一閃的，仿佛是一群頑皮的孩子快活地眨著眼睛似的。

花壇里的花兒爭相開放的，仿佛在比誰最美麗似的。

（2）炒菜的時候，我先把放入油，等油燒熱后，再把青菜倒進鍋里，還要翻炒幾下，以免底下的青菜燒焦。

要洗衣服了，我先在水盆里倒入水和洗衣液，再把衣服放進水盆浸泡，還要使勁地搓洗一遍，這樣衣服才洗得干凈。

6、摘抄句子。

那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……

要砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。爺爺不由得叫起來，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”

7、品讀課文片段，完成練習(xí)。

（1）給下列多音字注音并組詞。

（āi

）（挨著緊挨）

（

zháo

）（著急

著火）

挨

著

（

zhuó）（穿著

著陸）

（ái

）（挨打挨餓）

（

zhe

）（拿著

看著）

（2）照樣子，寫詞語。

不知不覺

不慌不忙

不聲不響

不理不睬

不干不凈

大吃大喝

大搖大擺

大手大腳

大吉大利

大起大落

（3）圈出片段中描寫老板、老板娘和伙計的動詞：揪，拖，揍，戳，捉弄，打發(fā)。

我想對老板說：“你有什么權(quán)利這么毒打凡卡？這么小的一個孩子辛辛苦苦來你家打工，你怎么能一點兒憐憫心都沒有，反倒打罵他呢？你不是也有孩子嗎？難道你能忍心讓自己的孩子每天挨打挨罵嗎？”

我想對伙計說：“您瞧，這孩子雖然喜歡哭哭啼啼，但不是也挺招人喜歡的嗎？你們幾個伙計，大抵也是這個歲數(shù)過來的，也被這般捉弄過?？墒?，這樣做大家都不好過，何必互相捉弄呢？試想一下，若是你們自己的孩子，這么大，又沒你們護著，自己一個人辛辛苦苦的過，還要受著外人的氣，你們難過嗎？請你們放過他吧!”

（4）用波浪線畫出凡卡祈求爺爺?shù)木渥樱x一讀，并填空。

親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”

凡卡“再也受不住了”!他再也受不住

老板和老板娘的虐待

,再也受不住

伙計的捉弄

,再也受不住

吃不飽，睡不好的生活了

!

8、小練筆。

凡卡睡醒之后，揉了揉朦朧的眨眼，發(fā)現(xiàn)眼前只有老板那怒氣沖沖的臉和一根很細長的鞭子，沒有泥鰍和爺爺慈祥的臉。只聽見老板正破口大罵：“好你個小兔崽子，竟敢睡覺，看老子不抽死你！”說罷，揮起手中的鞭子向凡卡抽去。

一天又一天過去了，凡卡始終沒有看到他的爺爺。

“快起來，小畜生！干嘛趴在我的作臺上睡覺！”這是老板的聲音。老板回來了！凡卡從夢中驚醒，用朦朧的睡眼看著四周。突然，他看到了老板那兇神惡煞的臉。頓時，睡意全無，害怕地望著老板。老板掃視了一下作臺，猛地，他又揪著凡卡的耳朵吼道：“你這該死的小畜生，竟敢偷我的墨水、鋼筆！哼，我今天非結(jié)結(jié)實實地揍你一頓！”凡卡害怕極了，可又不敢說話，只是用祈求的眼去看看老板。但老板對這些毫不理會，隨手拿起一個大楦頭就打凡卡的頭，凡卡痛得大聲慘叫?？墒?，老板卻一邊打還一邊罵：“好哇，我給你吃給你穿，你還偷我的東西，我真是白養(yǎng)了這個小畜生了！……”最后，老板又對著凡卡的頭部狠狠地砸下去，凡卡昏了過去……

回顧拓展四

1、

看拼音寫詞語。

圍裙硬幣裂縫饑餓禮拜生銹孤兒聳肩一縷欺負竄過圣誕節(jié)黑糊糊笑瞇瞇

2、劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖x音或字。

piě

zuǐróuzhòuyǔshìgéjué

撇嘴揉皺與世隔絕昏暗櫥窗無賴乖巧瞇縫凍僵

3、從詞語盤點中找出相應(yīng)的詞語，再選一兩個寫幾句話。

明亮—昏暗快樂—苦悶難忘—淡忘苦澀—甜蜜積極—消極最終—起初

4、根據(jù)意思，從詞語盤點中找出相應(yīng)的詞語，再選一兩個寫幾句話。

1

兇悍

2

抽噎

3

落荒而逃

4

魚貫而入

5

與世隔絕

6

游手好閑

5、交流平臺。

你還讀過哪些外國文學(xué)作品？這些作品里的哪些人物給你留下了深刻的印象？選擇一部作品的一位人物介紹一下?！独先伺c?！纷髡吆Ｃ魍兄v的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的

84

天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說中的主人公保爾.柯察金給我留下了深刻的印象。保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；

在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；

在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志。保爾是平凡的，更是偉大的。他是世界上千千萬萬英雄形象中最光輝的一個！

6、日積月累。

默寫出你喜歡的三則正直是道德之本——

埃及邁哈福茲《平民史詩》眼淚無法洗去痛苦——

冰島拉克絲內(nèi)斯《冰島之鐘》最偉大的見解是最樸實的。——

英國戈爾丁《蠅王》人是為了自己的希望才活著的。——蘇聯(lián)肖洛霍夫《靜靜的頓河》

……

7、默讀短文，完成練習(xí)?！兑练虮けO(jiān)獄》

qiújìnnányǒukānshǒuxiāngyìngyīzhuó1、囚禁難友看守相應(yīng)衣著

1、

，解釋帶點的字和詞語。

煞有介事——指裝模作樣，活象真有那么一回事似的。多指大模大樣，好象很了不起的樣子。

煞：很。

獨白——指的是一個人自己的陳述。白：指的是陳述。

3、照樣子，寫詞語有聲有色有模有樣有滋有味有始有終有板有眼

4、大仲馬把小說的主人公愛德蒙*鄧蒂斯稱為“兒子”

，可見大仲馬把小說中的愛德蒙鄧蒂斯稱為兒子，可見他對自己小說非常的熱愛.

對自己筆下所創(chuàng)作的人物十分喜愛。塑造這個人物的同時也賦予了他靈魂,對他注入了感情.

5、大仲馬明明知道看守人在吹牛，為什么還要給他一枚金幣？因為，第一，看門人的謊話不過是為了爭取養(yǎng)家糊口的一些小錢，無須較真。大仲馬的為人好。第二，大仲馬想用委婉的方法告誡看守人不要吹牛，不要說謊，要實事求是。

6、讀了短文，你覺得大仲馬是個怎樣的人？

我從中覺得大仲馬是一個善良、心胸曠達、幽默風(fēng)趣，說話含蓄，對自己作品喜愛至極的人。

18

跨越百年的美麗

1、看拼音，寫詞語。

捐贈榮譽頑強里程碑分析隱退乏力酸堿

2、給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”

蝕（shí）冶（yě）泊（bó）著（zhuó）卓（zhuó）

3、給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。

（1）③（2）③

（3）③（廣泛，程度深。）

4、按要求從課文中找出相應(yīng)的詞語。

近義詞：莊重（端莊）反義詞：人工（天然）堅定（剛毅）所有（唯一）疲倦（疲勞）肅然無聲（人聲鼎沸）

5、照樣子，用帶點的詞寫句子。

（1）并不是……是……——在我們班，小剛并不是成績最好的，但他是最樂于助人的。

（2）一如既往——盡管小紅已經(jīng)連續(xù)好幾年被評為“三好學(xué)生”

，但她還是一如既往地勤奮學(xué)習(xí)。

6、摘錄句子。

（1）瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學(xué)進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。（2）這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅定、剛毅，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。（3）她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞

“放射線”

變成物理學(xué)的一個新的計量單位，

“居里”

，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。

（4）她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o

6

歲的小女兒當(dāng)玩具。

7

品讀課文片段，完成練習(xí)。

（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

卓有成效：有突出的成績和效果。

侵蝕：逐漸侵害使變壞。

（2）讀文中畫線的句子。

“這項偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬鐳；

“對人生意義的發(fā)現(xiàn)”指的是居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻，為人類作出貢獻。

（3）根據(jù)課文內(nèi)容填空，在括號里天上合適的短語：

（科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”（物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”（一條條））科學(xué)定律）（科學(xué)史上一塊永遠的里程碑）這四個“變成”寫出了居里夫人奮斗的一生及不朽的功績。

8

小練筆。

例

1：在這個簡陋的實驗室里，架著一口大鍋。鍋旁坐著美麗端莊的居里夫人，她一直攪拌著鍋內(nèi)的工業(yè)廢渣，細小的汗珠從她的額頭滑落下來。鍋的上方飄著白茫茫的煙氣，居里夫人微笑著看著鍋內(nèi)的物質(zhì)，想象著美麗的鐳，如一位慈愛的母親看著熟睡的嬰兒。這項工作已經(jīng)進行相當(dāng)長的一段時間了，可是居里夫人并沒有動搖決心，而是一如既往地認真工作著。

例

2：居里夫婦在一個廢棄的破棚子里夜以繼日，廢寢忘食的工作著。

夏天，居里夫人的棚子里被曬得像一個烤箱，冬天，又冷得快凍僵了。

居里夫人用鐵棒在鍋里攪拌著幾十斤的廢礦渣，工作上幾個小時，甚至幾十個小時，提取的或許也只是幾百萬，幾千萬分之一的鐳。她的臉上，衣裙上，手上，留下了點點燒痕。額頭上的汗珠不停的流著，眼里布滿血絲，皺紋寫滿了她的滄桑與勞苦，但她卻成就了一個鐳的母親。

例

3：只見在化驗室的中央，擺放著的鍋里，盛著難聞的礦渣，空氣中彌漫著股股濃濃的氣味。

而所謂化驗室是一個廢棄的破棚子。居里.

瑪麗拿著勺子雙手握著勺柄，慢慢攪拌著鍋子里的礦渣。她的臉上.

衣裙上.雙手上.留下了酸堿的點點燒傷。她用手臂擦去額頭上的汗水，繼續(xù)工作著。她的臉上顯示出了明顯的疲憊……可就是在這惡劣的環(huán)境中，居里夫人發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳。

回顧擴展五

一、捐贈誕生領(lǐng)域分析頑強侵蝕乏力隱退里程碑逆時針卓有成效司空見慣見微知著

二、劃去：第一個第二個第二個第二個第二個第一個第二個第二個第二個第二個第一個第二個第一個

三、鴉雀無聲美譽流芳百世慘痛堅毅舍棄

四、迎難而上

集思廣益群策群力

不恥下問

舉一反三

各抒己見獨出心裁

實事求是

五、獻身科學(xué)，淡泊名利，堅定、剛毅、有遠大、執(zhí)著的追求

熱愛祖國、團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍

善于觀察、不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源

要具有獨立思考，獨立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神

六、無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。

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愛迪生

泰山不讓土壤，故能成其大；

河海不擇細流，故能就其深。

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李斯

鍥而舍之，朽木不折；

鍥而不舍，金石可鏤。

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荀況

一個人做事，在動手之前，當(dāng)然要詳慎考慮；

但是計劃或方針已定之后，就要認定目標(biāo)前進，不可再有遲疑不決的態(tài)度，這就是堅毅的態(tài)度。

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鄒韜奮

七、（1）劃去計算核算改正

（2）“明星”指華羅庚寫的《堆疊素數(shù)論》；

“微塵”指書中有一處計算錯誤。

（3）他說的很對，這位老師真是個人才！

（4）華羅庚：善于發(fā)現(xiàn)人才陳景潤：敢于提出自己的觀點

八、大約在200年前，一位名叫哥德巴赫的德國數(shù)學(xué)家提出了‘任何一個偶數(shù)均可表示兩個素數(shù)之和’，簡稱1＋1。他一生也沒證明出來，便給俄國圣彼得堡的數(shù)學(xué)家歐拉寫信，請他幫助證明這道難題。歐拉接到信后，就著手計算。他費盡了腦筋，直到離開人世，也沒有證明出來。之后，哥德巴赫帶著一生的遺憾也離開了人世，卻留下了這道數(shù)學(xué)難題。200多年來，這個哥德巴赫猜想之謎吸引了眾多的數(shù)學(xué)家，從而使它成為世界數(shù)學(xué)界一大懸案”。打一個有趣的比喻，數(shù)學(xué)是自然科學(xué)皇后，“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的寶石！

成長足跡（p44~49）

二（1）：五件事：一，蔡老師從不打罵我們，有一次，教鞭快落下時，被石板擋住了；

二：蔡老師教我們跳舞；

三：蔡老師讓我們觀察蜜蜂，吃蜂蜜；

四：蔡老師教我們讀詩，背詩；

五：“我”半夜醒來找蔡老師。

（2）對蔡老師的喜愛以及蔡老師的溫柔

我們對蔡老師的尊敬和喜愛。

（3）自己寫

三獻給老師的詩歌：贈老師

六年時間如一日般短暫，我卻忘不了您的每一個優(yōu)點。如果我是條小船，您則是指引方向的風(fēng)帆，雖不起眼，但卻讓我平安。

一班級，我的家

例：答：我覺得《忘不了的笑聲》中余曉的笑聲描寫的很生動。有關(guān)句子：“格格格”，這是余曉的笑聲……引得大家哈哈大笑起來。

二溫情暖我心

（1）：同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我（畫的句子）

（2）自己寫，安慰的話語

三你，永遠在我心里：自己寫，寫出特點

一足印深深

感想是人生的道路上充滿了偶然與必然，但有時候最終走向成功卻離不開小小的鼓勵與支持。作者也因老師的指引，而開啟了文學(xué)的大門獎狀

（1）醒目：形象明顯，容易看清

光彩：光榮。

迫不及待：急迫得不能在等待。

（2）這里的高大指輕浮與驕傲。因為“我”獲得了很多榮譽，同學(xué)都夸獎我，好像自己比別人厲害多了，所以覺得自己高大起來了。

（3）爸爸，我明白了，獎狀只能代表過去，受到表揚，千萬不可以為自己很了不起，就看不起別人，而是應(yīng)該用它來激勵自己，以后我不會做那只兔子了。

（4）我認為如果一個人能不驕傲，有一顆客觀公正的心的話，那么獎狀還是可以貼墻上的，因為在你傷心的時候，看到這代表你過去的成績的獎狀，便可以從此激勵自己，從而充滿信心。

二

成長路上的里程碑：

再一次次的老師的鼓勵與支持，成為我人生道路上的里程碑。

記得在上一年級的時候，半個學(xué)期過去了，其中考試要來臨了，我很緊張！我一直在安慰自己，不用緊張，這張試卷很簡單的，你一定能考好的！盡管我一次次的安慰自己，可我還是……沈老師來到我身邊，輕輕對我說：“沒關(guān)系，放下心來，相信自己一定能行的！”說實話，我真的很感動，老師對我這么好！

我開始開考了，我們有剛才這么緊張了，我平靜了下來，開始做我的試卷，我用我的最快的速度來完成，我自己感覺很好，一定能考一百分，我檢查了兩三遍就交上去了，可等試卷發(fā)到我手中的時候，我大吃一驚，我明明檢查了，我也每道都在做了一遍了，怎么就……我憋不住大哭了起來，同學(xué)老師都圍在我什么，為我問什么哭，我不用說，老師就明白了，他就對我說：“這次沒考好，還有下次呢？不能總是在這一次考試中灰心吶！你說對不對??！”我擦擦眼淚說：“老師您說的對，我會在下次地考試中，以優(yōu)異的成績來回報您！”

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謝謝

?

2月28日

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新浪網(wǎng)友

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=

=我要的是最后一題。但看得我很汗顏。

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4月2日

18:58回復(fù)(0)

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?

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《口語交際：轉(zhuǎn)述》課堂作業(yè)答案

新課改課堂作業(yè)數(shù)學(xué)答案

參考答案第１章走進數(shù)學(xué)世界

1.1與數(shù)學(xué)交朋友（一）一、1.a2.b

二、1.102.43.8，9，10

三、1.120元2.春光旅行社總收費為60032+600350%=1500（元）,

華夏旅行社為60033380%=1440（元）.因此,應(yīng)去華夏旅行社.1.1與數(shù)學(xué)交朋友（二）一、1．c2．b

二、1.22.52.363.三邊形，四邊形，五邊形．三、1.55根2.9.6分1.2讓我們來做數(shù)學(xué)（一）一、1.b2.c二、1.

29

＜

34

＜

65

2.5

132

3.2

三、1.（1）17；

（2）127；

（3）132.3桶1.2讓我們來做數(shù)學(xué)（二）一、1.b2.d二、1.

865

2.黃3.90

56?5?

56

三、1.（1）5?

2.

圖略（2）n?

nn?1

?n?

nn?1

壞了的自行車

朋友

獨釣

一團和氣

第2章有理數(shù)

2.1正數(shù)和負數(shù)（一）一、1.d2.a

二、1.+500元2.-2℃3.西面600米處4.-70元三、1.+25000元，-10050元，+26000元，+160000元，-32000元

2.1，2.3，68，+123是正數(shù)；

-5.5，?3.-3?毫米；

一張不合格2.1正數(shù)和負數(shù)（二）

一、1.d2.c3.c

二、1.正整數(shù)是20，5，負整數(shù)是-3，-12，正分數(shù)是1

2.略3.略

34

13

，-11是負數(shù)

，非負數(shù)是0，20，1

34

，5

三、1.正數(shù)集合{2，0.128，3.14，+27，

負數(shù)集合{-13.5，-2.236，-45

227

，26

12

13

?}，

，-15%，-1，-3?}，

整數(shù)集合{2，0，+27，-3?}，

分數(shù)集合{-13.5，0.128，-2.236，3．14，-非負整數(shù)集合{2，0，+27，?}．2.（1）?

110

45

12023

，-15%，-1

12

，

227

，26

13

，?}，

（2）?，0

2.2數(shù)軸(一)

一、1.a2.c

二、1.3；

-22.-１，0，1，23.b三、1.畫數(shù)軸略；

-5，-3

12

12

，0，，1，2.5，4

2.a點表示數(shù)-3，b點表示數(shù)-1，c點表示數(shù)2.5，d點表示數(shù)42.2數(shù)軸(二)

一、1.c2.a

二、1.-32.1℃＞-7℃＞-10℃3.a＜b三、1.數(shù)軸略；

-3

14

＜-3＜-1.25＜0＜1

32

121

＜+3

＞-；

（4）-0．25=-91

14

2.（1）-10＜0；

（2）2.3相反數(shù)

一、1.d2.c

＞-

23

；

（3）-

10

二、1.-1.3，32.1.7，-三、1.82；

-3.73；

27

35

3.４，-7

3

20

；

-19

13

2.略3.如右圖所示.

2.4絕對值

一、1.b2.b3.a二、1.2，三、1.5，

23110

，02.

35

23

，0，2023，１，3.2，2.6和-6

2.5有理數(shù)的大小比較

一、1.b2.a3.d

二、1.＞，＞，=2.-3＜-|+2|＜-1＜-三、1.（1）＞；

（2）＞2.-10＜-1.（1）略（2）-2＜-12

72

13

3.哈爾濱4.＞，＜

12

＜-１＜-＜０＜0.25＜2＜4＜5.2

12

＜0＜3（3）-3＜0＜＜2（4）0＜

12

＜2＜3

2.6有理數(shù)的加法(一)一、1.a2.d二、1.5；

-１，

32

2.3℃3.470m

56

三、1.（1）0（2）1.6（3）-（7）-3.63（8）

136

（4）-5

16

（5）4.4（6）-15

2.盈利110元

2.6有理數(shù)的加法(二)一、1.b2.a

二、1.02.-１3.0

三、1.總計不足6千克；

總重量是244千克

2.（1）14(2)-14

113

15

(3)12（4）-（5）1.9（6）-

3.（1）因為26+(-32)+(-15)+(+34）+(-38)+(-20)=-45(噸)，所以經(jīng)過這3天，庫里

的糧食減少了45噸.（2）因為500+45=545(噸)，所以3天前庫里存糧545噸.（3）

因為|+26|+|-32|+|-15|+|+34|+|-38|+|-20|=165（噸），16535=825（元），所以這3天要付825元裝卸費.

2.7有理數(shù)的減法一、1.a2.c

二、1.52.(1)4(2)12.19（3）1

23

（4）5

17

3.160米

512

三、1.（1）-29（2）5（3）-34（4）6.86（5）-8（6）2.8有理數(shù)的加減混合運算（一）一、1.c2.b

二、1.-8+10-6-42.03.524.49或1三、1.（1）-5.1（2）18（3）

112

2.１月4日

（4）1（5）

4312

（6）-1.5

2.（1）a處在崗?fù)つ线?，距離崗?fù)?4千米；

（2）3.4升2.8有理數(shù)的加減混合運算（二）一、1.a2.d二、1.-52.?

236

3.-38

15

三、1.（1）0（2）-3

（3）?

14

（4）3.5

2.略3.（1）3千米；

（2）9千米2.9有理數(shù)的乘法（一）一、1.c2.b

二、1.27，-12.0，-83.1三、1.（1）-200（2）

17

253

（3）-9（4）5（5）0（6）2.15

2.9有理數(shù)的乘法（二）一、1.b2．c

二、1.02.13.-1900三、1.（1）90（2）?

35

（3）-11（4）2（5）53（6）

812

2.抽取的3張卡片是：-5,-3,+6,積最大為-53(-3)36=90.2.10有理數(shù)的除法一、1.d2.a二、1.

15

，-10，?

94

2.-9，03.?

516

54

，-18.

三、1.（1）4（2）

（3）?

3552

（4）642.4小時

2.11有理數(shù)的乘方

一、1.a2.d3.b4.d

二、1.-3，8，-3的8次方2.()5，(-7)63.-1，?

31

2764

，?

274

.

三、1.（1）-16（2）

278

（3）-0.027（4）1（5）-1（6）-4

3

3

3

2

2.等式左邊各項冪的底數(shù)的和等于右邊冪的底數(shù)，1+2+?+n=(1+2+?+n)2.12科學(xué)記數(shù)法

一、1.b2.d3.c

二、1.3.8443102.73103.51600，-2236000

三、1.（1）9.0023105（2）1.2633102（3）13107（4）-5.93106

2.8500000360=5.1310（噸）2.13有理數(shù)的混合運算（一）一、1.b2.d

二、1.-882.-803.-24三、1.（1）

49

8

8

10

（2）4（3）-6（4）-2

194

2.（1）41（2）-48（3）（4）1（5）2（6）0（7）21（8）

32

3.43500+(-1.5)31000+(+3)31000+(-2)3500=2500（元）

答：投資者賺了，賺了2500元

2.13有理數(shù)的混合運算（二）一、1.c2.d

二、1.242.-113.-20三、1.（1）1（2）?

225

（3）10（4）7（5）4（6）-25

3.（1）10月3日最多,10月7日最少,最多人數(shù)比最少人數(shù)多2.2萬.（2）27.2萬人.2.14近似數(shù)和有效數(shù)字一、1.b2.c

二、1.萬分,4,3,3,0,02.89.73，89.7.3.百,44.百分位，6個三、1.（1）0.0810精確到萬分位，有3個有效數(shù)字：8，1，0.

（2）90.6萬精確到千位，有3個有效數(shù)字：9，0，6.

（3）12367精確到個位，有5個有效數(shù)字：1，2，3，6，7.

2.（1）0.002685≈0.003（2）38.956≈39.0（3）123.65億≈124億（4）2578000≈2.631062.15用計算器進行數(shù)的簡單運算一、1.b2.c

二、1.141.862.-3.93753.639.9

三、1.（1）26597.022（2）281.1136（3）1162.5（4）-4.312.約為187cm2

第3章整式的加減

3.1列代數(shù)式(一)一、1.c2.d

二、1.2m2.2(a+b)3.x+1000y4.(17-t)三、1.(10n+300)元2.a(1+x)；

a(1+x)3.(a-1)bm3.1列代數(shù)式(二)一、1.c2.d

二、1.(15+t)2.平均每個班有

a8

2

2

名少先隊員3.（3n+1）

240x?10

三、1.略2.（1）240（2）

x

3.(a-4)(a-3)cm

2

3.1列代數(shù)式(三)

一、1.c2.b3.a

二、1.（1）（1+20%）x（2）4x+52.3a3.(1-4%)a或0.96a或96%a三、1.(1+25%)a元2.0.832+0.5(n-2)(元)即0.5n+0.6(元)

3.售價(1+40%）280%m元利潤[(1+40%)280%-1]m元3.2代數(shù)式的值

一、1.d2.b3.b二、1.32.20℃3.0三、1.

52

2.略3.（1）（38a+26b）元（2）716元

3.3整式（一）

一、1.b2.c3.c二、1.?

35

；

52.33.答案不唯一，例如x2y2

三、1.略2.a=2,a2-a+1=3

3.（1）80%x元（2）mn元（3）（0.3n+1.8）單項式是80%x，mn.3.3整式（二）

一、1.b2.c3.b4.d二、1.-

m

ab2

2

，-

12

4.?

13

2

三、1.m=3,n=-5,(m+n)=-82.答案不唯一.如2x+x-3,當(dāng)x=-1時，2x+x-3=-23.3整式（三）

一、1.b2.d

二、1.4a3+3a-12.–x23.2

三、1.（1）1-3y3+xy2+2x2y-x3（2）-x3+2x2y+xy2-3y3+12.略

2

ass=txt>答案與提示僅供參考

第一章集合與函數(shù)概念

1．1集合

111集合的含義與表示

1.d.2.a.3.c.4.{1,-1}.5.{x|x=3n+1,n∈n}.6.{2,0,－2}.

7.a={(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)}.8.1.9.1,2,3,6.

10.列舉法表示為{(-1,1),(2,4)},描述法的表示方法不唯一,如可表示為(x,y)|y=x+2,

y=x2.

11.-1,12,2.

112集合間的基本關(guān)系

1.d.2.a.3.d.4.,{-1},{1},{-1,1}.5..6.①③⑤.

7.a=b.8.15,13.9.a≥4.10.a={,{1},{2},{1,2}},b∈a.

11.a=b=1．

113集合的基本運算(一)

1.c.2.a.3.c.4.4.5.{x|-2≤x≤1}.6.4.7.{-3}.

8.a∪b={x|x＜3,或x≥5}.9.a∪b={-8,-7,-4,4,9}.10.1.

113集合的基本運算(二)

1.a.2.c.3.b.4.{x|x≥2,或x≤1}.5.2或8.6.x|x=n+12,n∈z.

7.{-2}.8.{x|x＞6,或x≤2}.9.a={2,3,5,7},b={2,4,6,8}．

10.a,b的可能情形有:a={1,2,3},b={3,4};a={1,2,4},b={3,4};a={1,2,3,4},b={3,4}.

11.a=4,b=2.提示:∵a∩綂ub={2}，∴2∈a，∴4+2a-12=0a=4，∴a={x|x2+4x-12=0}={2,-6},∵a∩綂ub={2}，∴－6綂ub，∴－6∈b，將x=-6代入b,得b2-6b+8=0b=2,或b=4.①當(dāng)b=2時,b={x|x2+2x-24=0}={-6,4},∴-6綂ub，而2∈綂ub，滿足條件a∩綂ub={2}.②當(dāng)b=4時,b={x|x2+4x-12=0}={-6,2},

∴2綂ub，與條件a∩綂ub={2}矛盾．

1．2函數(shù)及其表示

121函數(shù)的概念（一）

1.c.2.c.3.d.4.22.5.-2,32∪32,+∞.6.［1,+∞).

7.(1)12,34.(2){x|x≠-1，且x≠-3}．8.-34.9.1.

10.(1)略.(2)72.11.-12,234.

121函數(shù)的概念（二）

1.c.2.a.3.d.4.{x∈r|x≠0,且x≠-1}.5.［0，+∞).6.0.

7.-15,-13,-12,13.8.(1)y|y≠25.(2)［-2,+∞).

9.(0,1］．10.a∩b=-2,12;a∪b=［-2,+∞).11.［-1,0).122函數(shù)的表示法(一)

1.a.2.b.3.a.4.y=x100.5.y=x2-2x+2.6.1x.7.略.

8.

x1234y828589889.略.10.1.11.c=-3.

122函數(shù)的表示法(二)

1.c.2.d.3.b.4.1.5.3.6.6.7.略.

8.f(x)＝2x(-1≤x＜0),

-2x+2(0≤x≤1).

9.f(x)=x2-x+1.提示:設(shè)f(x)=ax2+bx+c，由f(0)=1,得c=1，又f(x+1)-f(x)=2x，即a(x+1)2+b(x+1)+c-(ax2+bx+c)=2x，展開得2ax+(a+b)=2x,所以2a=2,

a+b=0,解得a=1，b=-1.

10.y=1.2(0＜x≤20),

2.4(20＜x≤40),

3.6(40＜x≤60),

4.8(60＜x≤80).11.略．

1．3函數(shù)的基本性質(zhì)

131單調(diào)性與最大（小）值(一)

1.c.2.d.3.c.4.［-2,0),［0,1),［1,2］.5.-∞,32.6.k＜12．

7.略.8.單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,1),單調(diào)遞增區(qū)間為［1,+∞).9.略.10.a≥-1．

11.設(shè)－1＜x1＜x2＜1，則f(x1)－f(x2)＝x1x21-1－x2x22-1＝(x1x2+1)(x2-x1)(x21-1)(x22-1)，∵x21－1＜0,x22－1＜0,x1x2＋1＜0,x2－x1＞0，∴(x1x2+1)(x2-x1)(x21-1)(x22-1)＞0，∴函數(shù)y＝f(x)在(－1，1)上為減函數(shù)．

131單調(diào)性與最大（小）值(二)

1.d.2.b.3.b.4.-5,5.5.25.

6.y=316(a+3x)(a-x)(0＜x＜a),312a2,5364a2.7.12.8.8a2+15.9.(0,1］.10.2500m2.

132奇偶性

1.d.2.d.3.c.4.0.5.0.6.答案不唯一,如y=x2.

7.(1)奇函數(shù).(2)偶函數(shù).(3)既不是奇函數(shù)，又不是偶函數(shù).(4)既是奇函數(shù)，又是偶函數(shù).

8.f(x)=x(1+3x)(x≥0),

x(1-3x)(x＜0).9.略.

10.當(dāng)a=0時，f(x)是偶函數(shù)；

當(dāng)a≠0時，既不是奇函數(shù)，又不是偶函數(shù).

11.a=1，b=1，c=0.提示:由f(－x)=－f(x)，得c=0，∴f(x)=ax2+1bx,∴f(1)=a+1b=2a=2b-1.∴f(x)=(2b-1)x2+1bx.∵f(2)＜3，∴4(2b-1)+12b＜32b-32b＜00＜b＜32.∵a,b,c∈z,∴b=1,∴a=1.

單元練習(xí)

1.c.2.d.3.d.4.d.5.d.6.b.7.b.8.c.9.a.

10.d.11.{0,1,2}.12.-32.13.a=-1,b=3.14.［1,3)∪(3,5］.

15.f12＜f(-1)＜f-72.16.f(x)=-x2-2x-3.

17.t(h)=19-6h(0≤h≤11),

-47(h＞11).18.{x|0≤x≤1}．

19.f(x)=x只有唯一的實數(shù)解，即xax+b=x(*)只有唯一實數(shù)解，當(dāng)ax2+(b-1)x=0有相等的實數(shù)根x0，且ax0+b≠0時，解得f(x)=2xx+2，當(dāng)ax2+(b-1)x=0有不相等的實數(shù)根，且其中之一為方程(*)的增根時，解得f(x)=1．

20.(1)x∈r,又f(-x)=(-x)2-2|-x|-3=x2-2|x|-3=f(x)，所以該函數(shù)是偶函數(shù).(2)略.(3)單調(diào)遞增區(qū)間是［-1,0］,［1,+∞)，單調(diào)遞減區(qū)間是(-∞,-1］,［0,1］.

（2）f(x)=1.3x(0≤x≤5),

部份答案及解題說明

1.讓我們蕩起雙槳

一、讀拼音，寫詞語

（環(huán)繞）（愉快）（安排）（白塔）

（灑水）（四周）（綠樹紅墻）

二、略

三、選詞填空

1.飄揚2.飄蕩3.倒映4.倒影

四、1.略

2.喬羽一群少先隊員課余時間蕩舟北海、盡情歡樂少年兒童的喜悅

五、課外閱讀擴展

1.枕頭、棉絮、圣誕老人的禮物

2.略

3.略

2.學(xué)會“無字詞典”

一、略

二、（一）1.②2.①（二）1.①2.④3.③

三、略

四、1.用來查找詞義的工具書生活里的學(xué)問

2.（1）形容雨下得很大

（2）媽媽的性情直爽，想到什么就馬上說出來

3.略

3.古詩兩首

二、略

三、1.因為比

2.啼叫鄉(xiāng)愁

四、略

五、1.詩略寒山石徑白云楓林對自然美景的熱愛

2.詩略月落霜滿天漁火馬啼夜半鐘聲對愁眠

六、略

七、課外閱讀拓展

宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

4.做一片美的葉子

一、略

二、略

三、1.形態(tài)各異2.茁壯3.蒼翠

四、略

五、1.茁壯：強壯；

健壯。

蒼翠：青翠，形容植物充滿生機。

2.略

3.略

六、1.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

2.春夏秋冬

3.略

5.北大荒的秋天

三、略

四、略

五、1.清澈的靜靜地

2.挺拔的黑紅黑紅的

六、略

七、1.原野熱鬧非凡高粱大豆

2.略

八、1.日月潭簡直是人間仙境

2.早晨黃昏晴天雨天

6.西湖

一、略

二、略

三、1.用清水洗過的藍寶石

2.一個個小紅燈籠

3.一面碩大的銀鏡

4.彎彎的月牙小船

四、略

五、1.綠——青濃——淡

2.湖光山色連綿起伏景色秀麗

3.略

六、1.或絲的絨球

2.指任心情舒暢

3.莖葉子花

7.拉薩的天空

楱樹

二、深藍視線

美麗比賽

平靜習(xí)慣

雄偉祖國

四、1.a2.b3.a

五、略

六、1.略

2.拉薩的天空純凈如水

3.純凈明潔

4.略

8.蒲公英

一、略

三、潔白親切

美麗快樂

金光閃閃牢牢

波光粼粼輕輕

四、1.迷惑2.競相開放3.茁壯

五、略

六、1.那里一定有數(shù)不盡的寶貝波光粼粼的湖面，一定能給他帶來歡樂

2.略

9.三袋麥子

一、略

二、紛紛紛放放松

扮打扮防防止

扔扔掉伯伯伯

奶牛奶拍拍打

三、辶5畫②

饣5畫④

四、小豬：它把一袋麥子吃光，說明它會享受，不過它憨厚直率的特點也不失可愛。

小牛：它把麥子“保存起來”“慢慢吃”，說明他會過日子，勤儉節(jié)約，但目光不夠長遠。

小猴：它把麥子“全種下了地”，獲得豐收，說明他聰明能干，從長遠考慮問題。

五、1.略

2.領(lǐng)會奧妙

3.換氣動作保持平衡

4.略

10.哪吒鬧海

一、略

二、1.稱霸一方2.胡作非為3.興風(fēng)作浪4.滔天巨浪

三、z亻5畫①

n手6畫③

h日6畫①

四、略

五、1.形容波浪極，大浪很高，像要涌到天上去似的。

2.略

（二）略

六、1.兩條長腿長脖子兩扇翅膀

2.幾十里不怕沙子燙不成問題了

3.鴕鳥翅膀船帆

《口語交際：轉(zhuǎn)述》課堂作業(yè)答案

1、看拼音，寫詞語。

書籍抽屜窩頭粗暴魔鬼

苦刑拘留解救精兵簡政死得其所重于泰山輕

于鴻毛2、多音字組詞。

轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)身）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動、

興旺、興盛、興起）興高興、興趣、即興）

3、體會下列詞語的構(gòu)詞特點，

并照樣子寫一寫。

亂蓬蓬熱騰騰（冷清清）

光禿禿）（靜悄悄）（白茫茫）

跳躍陳設(shè)（（奔跑）（肥胖）（吵鬧）（尋找）兩個字意思相近）4、從“詞語盤點”中選擇合適的詞語填空。

殘暴）的匪徒（尖銳）的問題（含糊）的回答（恐怖）的氛圍

陷入）困境（解救）人質(zhì)（審閱）文件（拘留）嫌犯5、閱讀回顧。

1）毛澤東為人民服務(wù)《十六年前的回憶》李大釗同志無私無畏、堅貞不屈的革命精神（或燈光獻身的情景等）

2《》首尾呼應(yīng)突出了作者一直把父親的被害牢郝副營長為了后代的幸福和安樂英勇記在心的思想感情，加深了我們的印象。

6、學(xué)習(xí)“日積月累”，完成練習(xí)。

(1葉挺被國民黨關(guān)押(2①7、默讀短文，完成練習(xí)。

(1正確的讀音打勾：sihecaig

2解釋詞語：矜持不茍——端莊嚴謹，毫不馬虎,態(tài)度認真，一絲不茍。齒冷——恥笑，譏笑。指不光彩，不正當(dāng)?shù)男袨樽屓吮梢晲u笑。

3摘錄文中的四字詞語，并選一個寫句子。

矜持不茍舍己為公意外之財毫無所得齒冷三天潔白樸素等例1：舍己為公——周總理工作勞苦，生活儉樸，舍己為公的精神令我們敬佩不已。

例2：毫無所得——三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)將毫無所得的。

(4描寫國民黨士兵言行的詞句：①哪知道從我上身摸到下身……一個銅板也沒搜出。②于是他們激怒起來……不然炸死你！”③“你騙誰……會沒有錢！”

④他們又在周圍低頭搜尋了一番……就帶著我走了。他們的言行反襯出方志敏清貧樸素、矜持不茍、舍己為公的精神

（5）作者的語氣是輕松幽默自豪的，充滿了對敵人譏諷。他雖然在革命斗爭時被俘，但堅貞不屈，大義凜然，對敵人嘲諷，譏笑，不屑一顧。我體會到方志敏同志清貧坦蕩的革命胸懷和革命樂觀主義精神。我們在生活中遇到困難時同樣也應(yīng)該勇敢樂觀的面對。

（6）首尾呼應(yīng)強調(diào)舍己為公，清貧、潔白樸素是共產(chǎn)黨的美德，刻的印象。

給人留下深

14賣火柴的小女孩

1、看拼音，寫詞語。

搖籃圍裙櫥窗乖巧填滿饑餓裂縫衣兜

2、按要求。

要查的字

音序

部首

除部首外幾畫

在詞語中的意思

圣誕節(jié)靈魂

DL

讠火

63

生日。精神。

蜷腿精致

QZ

蟲至

84

身體彎曲。細密，精細。

3、照樣子，寫詞語。

明晃晃的蠟燭又厚又冷的墻

（冷清清）的（大街）（又大又圓）的（西瓜）

（光禿禿）的（大樹）（又酸又甜）的（葡萄）

（孤零零）的（村莊）（又香又甜）的（蘋果）

4、下列句子中破折號的作用是什么在括號里填上序號。

(1◎(2購(3③

5閱讀課文并填空。

看到什么

第一次

溫暖的火爐

說明什么

小女孩非常寒冷，渴望得到溫暖。

第二次第三次

噴香的烤鵝美麗的圣誕樹

小女孩非常饑餓，渴望得到食物。小女孩非常痛苦，渴望得到快樂。

第四、五次慈愛的奶奶小女孩非常孤獨，渴望得到疼愛。

6品讀課文片段，完成練習(xí)。

(1zhdosdhuo

（2）這句話的意思是：小女孩離開了人世，在美好的幻覺中死去了。小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。

（3）摘錄片段中最打動你的句子，并談?wù)勀愕捏w會。

例1:句子一一第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。

體會——小女孩雖然凍死了，但誰也不知道小女孩曾經(jīng)懷著對美好生活的向往，在幻景中她看到過溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，慈愛的奶奶，在幻想中和奶奶一起飛向天國去尋找那“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦”的生活。

例2：句子——誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

體會——小女孩死前是那樣的向往美好的生活，但她只能在幻景中看到她想要得到的東西，而結(jié)局卻是凍死街頭。美麗的幻景與冷酷的現(xiàn)實形成鮮明的對比，更使我們對小女孩的悲慘生活產(chǎn)生深切的同情。

7、小練筆。（幾個例子，希望有所啟發(fā)。）

例1：小女孩，你是多么的純真、堅強和善良！在黑暗的社會里，在那個處處對窮人不公平的環(huán)境里，你卻如同一條小溪，始終清澈見底。你知道每一根火柴對于你家徒四壁的家庭來說都是寶貴的。盡管爸爸迫于生計而對你流露不出一絲疼愛之情，你還是理解了他。你本應(yīng)該得到美好的童年，本應(yīng)該受到良好的教育，但貧窮剝奪了你應(yīng)有的權(quán)利。不知在那“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方”，你是否感覺到了幸福

例2：小女孩，我很同情你。你生在一戶窮苦人民的家庭，這是你永遠無法改變的悲慘命運。你的一生是那么短暫，弱小的你受盡了百般痛苦的折磨，你那瘦小的身軀承載著全家人的負擔(dān)。你必須賣掉火柴！小小的一根火柴對現(xiàn)在的我來說根本不算什么；

可對你，對你的家人來說，一根細小的火柴就是一線希望?。】蓱z的你！你那幼小的心里承擔(dān)著多少壓力呀！小女孩，你是幸福的。因為你在天堂衣食無憂，還有奶奶的陪伴，而且上帝也是公平的。在天堂里，是不分貧富貴賤的。如果你能生活在我們中間，我想我一定會和你成為形影不離的好朋友。

例3：我知道你的痛苦是無法向任何人訴說的。因為你已經(jīng)對這個社會絕望了，對整個世界絕望了。不過,你別擔(dān)心，到了天堂你就不再痛苦，反而會獲得歡樂，說不定還會交上許多天使朋友；

你別擔(dān)心，在天堂里,不會有寒冷,不會有饑餓，那里處處都溫暖,處處充滿愛；

你別擔(dān)心，天堂不會有人欺負你！因為上帝爺爺絕不允許罪惡的靈魂來玷污你們善良的心靈！所以，你走吧！對這個世界不抱一絲留戀地去尋找那個美麗圣潔的地方吧!

15凡卡

1、劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖x音或字劃去：ji來engd&liu

密耷串聳2、看拼音，寫詞語。

禮拜昏暗瞇縫禱告撇嘴欺負凍僵打攪圣誕樹孤零零3、比一比，再組詞。

銹（生銹）摩（摩擦）伊（伊人）吭（吭聲）

繡（繡花）磨（磨面）依（依靠）坑（土坑）4、寫出下列詞語的近義詞。

照應(yīng)（照顧照料）抽噎（抽泣哭泣）5、照樣子，用帶點的詞寫句子。

1）天空中許多星星一閃一閃的，仿佛是一群頑皮的孩子快活地眨著眼睛似的。

花壇里的花兒爭相開放的，仿佛在比誰最美麗似的。

2）炒菜的時候，我先把放入油，等油燒熱后，再把青菜倒進鍋里，還要翻炒幾下，以免底下的青菜燒焦。

要洗衣服了，我先在水盆里倒入水和洗衣液，再把衣服放進水盆浸泡，還要使勁地搓洗一遍，這樣衣服才洗得干凈。

6、摘抄句子。

那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……要砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。忽然不

知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。爺爺不由得叫起來，它，逮住它，逮逮住住它！嘿，短尾巴鬼！”7、品讀課文片段，完成練習(xí)。

1）給下列多音字注音并組詞。

（□）（挨著緊挨）（ZhGD）（著急著火）

挨著（zhu0）（穿著著陸）

（3）（挨打挨餓）（Zhe）（拿著看著）

2）照樣子，寫詞語。

不知不覺不慌不忙不聲不響不理不睬不干不凈大吃大喝大搖大擺大手大腳大吉大利大起大落

3）圈出片段中描寫老板、老板娘和伙計的動詞：揪，拖，揍，戳，捉弄，打發(fā)。

我想對老板說：“你有什么權(quán)利這么毒打凡卡這么小的一個孩子辛辛苦苦來你家打工，你怎么能一點兒憐憫心都沒有，反倒打罵他呢你不是也有孩子嗎難道你能忍心讓自己的孩子每天挨打挨罵嗎”我想對伙計說：“您瞧，這孩子雖然喜歡哭哭啼啼，但不是也挺招人喜歡的嗎你們幾個伙計，大抵也是這個歲數(shù)過來的，也被這般捉弄過?？墒牵@樣做大家都

不好過，何必互相捉弄呢試想一下，若是你們自己的孩子，這么大，又沒你們護著，自己一個人辛辛苦苦的過，還要受著外人的氣，你們難過嗎請你們放過他吧r

(4用波浪線畫出凡卡祈求爺爺?shù)木渥樱x一讀，并填空。

親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再

也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”

凡卡“再也受不住了”！他再也受不住老板和老板娘的虐待，再也受不住伙計的捉弄，再也受不住吃不飽，睡不好的生活了!

8、小練筆。

凡卡睡醒之后，揉了揉朦朧的眨眼，發(fā)現(xiàn)眼前只有老板那怒氣沖沖的臉和

一根很細長的鞭子，沒有泥鰍和爺爺慈祥的臉。只聽見老板正破口大罵:

個小兔崽子，竟敢睡覺,看老子不抽死你！”說罷，揮起手中的鞭子向凡卡抽去。

“好你

天又一天過去了,凡卡始終沒有看到他的爺爺。

“快起來，小畜生!干嘛趴在我的作臺上睡覺！”這是老板的聲音。老板

回來了！凡卡從夢中驚醒，用朦朧的睡眼看著四周。突然，他看到了老板那兇神惡煞的臉。頓時，睡意全無，害怕地望著老板。老板掃視了一下作臺，猛地，他又揪著凡卡的耳朵吼道：“你這該死的小畜生，竟敢偷我的墨水、鋼筆！哼，我今天非結(jié)結(jié)實實地揍你一頓！”凡卡害怕極了，可又不敢說話，只是用祈求的眼去看看老板。但老板對這些毫不理會，隨手拿起一個大植頭就打凡卡的頭，凡卡

痛得大聲慘叫?？墒?，老板卻一邊打還一邊罵：“好哇，我給你吃給你穿，你還偷我的東西，我真是白養(yǎng)了這個小畜生了！……”最后，老板又對著凡卡的頭部狠狠地砸下去，凡卡昏了過去……

回顧拓展四

1、看拼音寫詞語。

圍裙硬幣裂縫饑餓禮拜生銹孤兒聳肩一縷欺負竄過圣誕節(jié)黑糊糊笑瞇瞇2、劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖x音或字。

pi&uirduzhduyushigejue撇嘴揉皺與世隔絕昏暗櫥窗無賴乖巧瞇縫凍僵3、從詞語盤點中找出相應(yīng)的詞語，再選一兩個寫幾句話。

明亮—昏暗快樂—苦悶難忘—淡忘苦澀—甜蜜積極—消極最終—起初4、根據(jù)意思，從詞語盤點中找出相應(yīng)的詞語，再選一兩個寫幾句話。

1兇悍2抽噎3落荒而逃4魚貫而入5與世隔絕6游手好閑5、交流平臺。你還讀過哪些外國文學(xué)作品這些作品里的哪些人物給你留下了深

刻的印象選擇一部作品的一位人物介紹一下。《老人與?！纷髡吆Ｃ魍兄v的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，

84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的在一無所獲的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩

夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。

然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說中的主人公保爾.柯察金給我留下了深刻的印象。保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；

在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；

在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志。保爾是平凡的，更是偉大的。他是世界上千千萬萬英雄形象中最光輝的一個！6、日積月累。默寫出你喜歡的三則正直是道德之本——埃及邁哈福茲《平民史詩》眼淚無法洗去痛苦——冰島拉克絲內(nèi)斯《冰島之鐘》最偉大的見解是最樸實的?！隊柖　断壨酢啡耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪摹！K聯(lián)肖洛霍夫《靜靜的頓河》……7、默讀短文，完成練習(xí)?！兑练虮けO(jiān)獄》qiqinndnydukaishduximgyingyizhuo1、囚禁難友看守相應(yīng)衣著1、，解釋帶點的字和詞語。

煞有介事——指裝模作樣，活象真有那么一回事似的。多指大模大樣，好象很了不起的樣子。煞：很。獨白——指的是一個人自己的陳述。白：指的是陳述。

3、照樣子，寫詞語有聲有色有模有樣有滋有味有始有終有板有眼

4、大仲馬把小說的主人公愛德蒙*鄧蒂斯稱為“兒子”，可見大仲馬把小說中的愛德蒙鄧蒂斯稱為兒子，可見他對自己小說非常的熱愛.對自己筆下所創(chuàng)作的人物十分喜愛。塑造這個人物的同時也賦予了他靈魂,對他注入了感情.

5、大仲馬明明知道看守人在吹牛，為什么還要給他一枚金幣人的謊話不過是為了爭取養(yǎng)家糊口的一些小錢，無須較真。

，大仲馬想用委婉的方法告誡看守人不要吹牛，不要說

因為，第一，看門大仲馬的為人好。第謊，要實事求是。

6、讀了短文，你覺得大仲馬是個怎樣的人我從中覺得大仲馬是一個善良、心胸曠達、幽默風(fēng)趣，說話含蓄，對自己作品喜愛至極的人。

18跨越百年的美麗

1、看拼音，寫詞語。

捐贈榮譽頑強里程碑分析隱退乏力酸堿

2、給帶點字選擇正確的讀音，打上“"”

（Shi）冶（ye）泊（bo）著（zhuo）卓（zhuo）

給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。3、

（1）③（2）③（3）③（廣泛，程度深。）

4、按要求從課文中找出相應(yīng)的詞語。

近義詞：莊重（端莊）反義詞：人工（天然）堅定（剛毅）所有唯一）疲倦（疲勞）肅然無聲（人聲鼎沸）

5、照樣子，用帶點的詞寫句子。

（1）并不是...是他是最樂于助人的。

在我們班，小剛并不是成績最好的，但

2）一如既往——盡管小紅已經(jīng)連續(xù)好幾年被評為“三好學(xué)生”，但她還是一如既往地勤奮學(xué)習(xí)。

6、摘錄句子。（1）瑪麗?居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學(xué)進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。（2）這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅定、剛毅，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。（3）她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”變成物理學(xué)的一個新的計量單位，“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一

塊永遠的里程碑。（4）她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。

7品讀課文片段，完成練習(xí)。

1）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。卓有成效：有突出的成績和效果。侵蝕：逐漸侵害使變壞。（2）讀文中畫線的句子?！斑@項偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬鐳；

“對人生意義

的發(fā)現(xiàn)”指的是居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金

3）根據(jù)課文錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻，為人類作出貢獻。

內(nèi)容填空，在括號里天上合適的短語：（科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”（物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”（一條條））科學(xué)定律）（科學(xué)史上一塊永遠的里程碑）這四個“變成”寫出了居里夫人奮斗的一生及不朽的功績。8小練筆。例1：在這個簡陋的實驗室里，架著一口大鍋。鍋旁坐著美麗端莊的居里夫人，她一直攪拌著鍋內(nèi)的工業(yè)廢渣，細小的汗珠從她的額頭滑落下來。鍋的上方飄著白茫茫的煙氣，居里夫人微笑著看著鍋內(nèi)的物質(zhì)，想象著美麗的鐳，如一位慈愛的母親看著熟睡的嬰兒。這項工作已經(jīng)進行相當(dāng)長的一段時間了，可是居里夫人并沒有動搖決心，而是一如既往地認真工作著。例2：居里夫婦在一個廢棄的破棚子里夜以繼日，廢寢忘食的工作著。夏天，居里夫人的棚子里被曬得像一個烤箱，冬天，又冷得快凍僵了。居里夫人用鐵棒在鍋里攪拌