數(shù)學(xué)人教八年級(jí)上冊(cè)(2013年新編)14-3-1 提公因式法(教學(xué)課件)_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教八年級(jí)上冊(cè)(2013年新編)14-3-1 提公因式法(教學(xué)課件)_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教八年級(jí)上冊(cè)(2013年新編)14-3-1 提公因式法(教學(xué)課件)_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)人教八年級(jí)上冊(cè)(2013年新編)14-3-1 提公因式法(教學(xué)課件)_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)人教八年級(jí)上冊(cè)(2013年新編)14-3-1 提公因式法(教學(xué)課件)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

提公因式法1.理解因式分解的意義和概念及其與整式乘法的區(qū)別和聯(lián)系.(重點(diǎn))2.理解并掌握提公因式法并能熟練地運(yùn)用提公因式法分解因式.(難點(diǎn))(1)已知:a=46,b=54,x=6,求ax2+bx2的值;(2)已知:a=101,b=99,求a2-b2的值.

=3600=400你能說(shuō)說(shuō)算得快的原因嗎?解:(1)ax2+bx2=x2(a+b)=36×(46+54)=3600(2)a2-b2=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=200×2=400

我們知道,利用整式的乘法運(yùn)算,有時(shí)可以將幾個(gè)整式的乘積化為一個(gè)多項(xiàng)式的形式.反過(guò)來(lái),在式的變形中,有時(shí)需要將一個(gè)多項(xiàng)式寫(xiě)成幾個(gè)整式的乘積的形式.

請(qǐng)把下列多項(xiàng)式寫(xiě)成整式的乘積的形式:(1)x2+x=__________;(2)x2-1=__________.x(x+1)(x+1)(x-1)我們把一個(gè)多項(xiàng)式化成了幾個(gè)整式的積的形式,像這樣的式子變形叫做這個(gè)多項(xiàng)式的因式分解,也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.因式分解與整式乘法是方向相反的變形,即因式分解整式乘法

A【點(diǎn)睛】因式分解與整式乘法是相反方向的變形,即互逆運(yùn)算,二者是一個(gè)式子的不同表現(xiàn)形式.因式分解的右邊是兩個(gè)或幾個(gè)因式積的形式,整式乘法的右邊是多項(xiàng)式的形式.

D

觀察下列多項(xiàng)式有何共同特點(diǎn)?ab+ac;

3x2+x;

mb2+nb+b.ab+ac;

3x2+x;

mb2+nb+b.多項(xiàng)式各項(xiàng)都含有的相同因式,叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式.如:pa+pb+pc的公因式是p.說(shuō)出下列各多項(xiàng)式的公因式:(1)ma+mb;_____

(2)4kx-8ky;_____(3)5y3+20y2;_____

(4)a2b-2ab2+ab._____m4k5y2ab

正確找出多項(xiàng)式的公因式的步驟:1.定系數(shù):公因式的系數(shù)是多項(xiàng)式各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù).2.定字母:字母取多項(xiàng)式各項(xiàng)中都有的相同的字母.3.定指數(shù):相同字母的指數(shù)取各項(xiàng)中最小的一個(gè),即字母的最低次數(shù).

一看系數(shù)二看字母三看指數(shù)

最大公約數(shù)

相同字母最低指數(shù)

【分析】解:因?yàn)?a2b(b?a)=?5a2b(a?b),?120a3b3(a2?b2)=?120a3b3(a+b)(a?b),所以式子15a3b3(a?b),5a2b(b?a),?120a3b3(a2?b2)中的公因式是5a2b(b?a).故選:A.

CA

3.多項(xiàng)式2xmyn-1﹣4xm-1yn(m,n均為大于1的整數(shù))各項(xiàng)的公因式是(

)A.4xm-1yn-1

B.2xm-1yn-1

C.2xmyn

D.4xmyn

CCBma+mb+mc=m(a+b+c)公因式提公因式法如果多項(xiàng)式的各項(xiàng)有公因式,可以把這個(gè)公因式提出來(lái),將多項(xiàng)式寫(xiě)成公因式與另一個(gè)因式的乘積的形式,這種分解因式的方法叫做提公因式法.例3.把8a3b2+12ab3c分解因式.分析:8與12的最大公約數(shù)是___;相同字母有___和___;a的最低指數(shù)___,b的最低指數(shù)___;公因式是_____.解:8a3b2+12ab3c=4ab2·2a2+4ab2·3bc=4ab2(2a2+3bc)4ab124ab2可用整式乘法來(lái)檢驗(yàn)因式分解是否正確.例4.把下列各式分解因式:(1)2a(b+c)-3(b+c);

(2)3x2-6xy+x.解:(1)2a(b+c)-3(b+c)=(b+c)(2a-3)(2)3x2-6xy+x=x(3x-6y+1)【點(diǎn)睛】提公因式法步驟(分兩步)第一步:找出公因式;

第二步:提取公因式,將多項(xiàng)式化為兩個(gè)因式的乘積.公因式既可以是一個(gè)單項(xiàng)式的形式,也可以是一個(gè)多項(xiàng)式的形式.可用整式乘法來(lái)檢驗(yàn)因式分解是否正確.把下列各式分解因式:(1)ax+ay(2)3mx-6my(3)8m2n+2mn(4)12xyz-9x2y2(5)2a(y-z)-3b(z-y)(6)p(a2+b2)-q(a2+b2)解:(1)ax+ay=a(x+y)(2)3mx-6my=3m(x-2y)(3)8m2n+2mn=2mn(4m+1)(4)12xyz-9x2y2=3xy(4z-3xy)(5)2a(y-z)-3b(z-y)=2a(y-z)+3b(y-z)=(y-z)(2a+3b)(6)p(a2+b2)-q(a2+b2)=(a2+b2)(p-q)例5.計(jì)算:(1)39×37-13×91;(2)29×20.21+72×20.21+13×20.21-20.21×14.解:(1)原式=3×13×37-13×91=13×(3×37-91)=13×20=260;(2)原式=20.21×(29+72+13-14)=2021.【點(diǎn)睛】在計(jì)算求值時(shí),若式子各項(xiàng)都含有公因式,用提取公因式的方法可使運(yùn)算簡(jiǎn)便.

B

BCB

ACB

11-1020172018

16.閱讀下列因式分解的過(guò)程,再回答所提出的問(wèn)題:1+x+x(x+1)+x(x+1)2=(1+x)[1+x+x(x+1)]=(1+x)2(1+x)=(1+x)3(1)上述分解因式的方法是____________,共應(yīng)用了______次.(2)若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+···+

x(x+1)2004,則需應(yīng)用上述方法______次,結(jié)果是_______.(3)分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2+···+

x(x+1)n(n為正整數(shù)).(3)分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2···+x(x+1)n(n為正整數(shù))的結(jié)果是:(x+1)n+1.提公因式法22004(x+1)2005我們把一個(gè)多項(xiàng)式化成了幾個(gè)整式的積的形式,像這樣的式子變形叫做這個(gè)多項(xiàng)式的因式分解,也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.因式分解與整式乘法是方向相反的變形,即因式分解整式乘法

正確找出多項(xiàng)式的公因式的步驟:1.定系數(shù):公因式的系數(shù)是多項(xiàng)式各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù).2.定字母:字母取多項(xiàng)式各項(xiàng)中都有的相同的字母.3.定指數(shù):相同字母的指數(shù)取各項(xiàng)中最小的一個(gè),即字母的最低次數(shù).

一看系數(shù)二看字母

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論