冬季幼兒園大型活動策劃方案（三篇）

第6頁共6頁冬季幼兒園?大型活動策?劃方案一?、設(shè)計意圖?:無聲之?間又一個冬?天來了,把?秋天的最后?一絲余溫包?裹在了冬寒?冷的懷抱。?但是孩子們?卻沒有忽略?這些細小的?變化,我說?話怎么在冒?煙阿?”“?我的手好冷?啊!”“我?穿了好多衣?服,都動不?了了!”不?知不覺中,?孩子們對冬?天是什麼樣?的產(chǎn)生了好?奇,而關(guān)于?冬天的話題?引來了更多?孩子參與其?中。于是,?我們就本次?活動,試圖?讓幼兒在說?說看看玩玩?中,感受冬?天的季節(jié)特?征,了解動?物、人類不?同的過冬方?式。對冬天?有一個更真?切的認識。?一、活動?目標1、?感受冬天的?季節(jié)特征,?了解動物、?人類不同的?過冬方式。?2、知道?冬天的時候?應(yīng)該多運動?,身體才能?更健康3?、幼兒能積?極的回答問?題,增強幼?兒的口頭表?達能力。?二、活動準?備1、冬?天的情景圖?片若干2?、幼兒已了?解一些冬天?的特征(活?動前教師讓?幼兒向爸爸?媽媽了解)?三、活動?過程(一?)問題導入?:說說冬天?是什么??1、師:現(xiàn)?在進入什么?季節(jié)了?(?冬天)冬天?是什么哪??冬天有些什?么變化哪??2、教師?鼓勵幼兒進?行回答,并?及時的表揚?回答積極的?幼兒。3?、教師出示?圖片:讓幼?兒觀察圖片?,讓后再請?幼兒進行回?答冬天的特?征。4、?教師小結(jié):?重點關(guān)注冬?天動物遷徙?、人們衣著?等方面的變?化(冬天人?們換上了厚?厚的冬衣,?戴上棉帽…?…)(二?)游戲:找?冬天1、?師:冬天還?是怎樣的哪??我們一起?來找一找。?2、在眾?多圖片里找?出冬天情景?的圖片,并?說說為什么??3、以?散文《冬天?來》進行小?結(jié)。(三?)閱讀《冬?天是什么》?1、請幼?兒打開自制?圖書《冬天?是什么》,?邊看圖書邊?欣賞教師朗?誦散文2?、師:冬天?是什么??重點:引導?幼兒邊看圖?書邊根據(jù)圖?書內(nèi)容進行?回答。3?、師:冬天?還是什么哪??我們到處?去找一找看?一看吧。(?可進行延伸?活動—續(xù)編?散文《冬天?是什么》)?四、活動?總結(jié):教?師總結(jié)幼兒?今天的表現(xiàn)?,表揚和鼓?勵幼兒在活?動中表現(xiàn)積?極的幼兒。?讓幼兒在進?行游戲的同?時,感受到?科學活動的?快樂。同時?,教師要照?顧到那些在?活動中比較?安靜的幼兒?,使其也能?在活動結(jié)束?的時候獲得?快樂,以培?養(yǎng)他們對科?學活動的興?趣。冬季?幼兒園大型?活動策劃方?案（二）?活動目標：?1、知道?防寒保暖是?冬季的一項?重要工作，?它關(guān)系著我?們身體的健?康狀況。?2、了解一?些冬季防寒?保暖的小常?識。3、?在生活實踐?中學習防寒?保暖，確保?自己身體健?康?；顒?準備：表現(xiàn)?冬季寒冷的?圖片活動?過程：一?、談話活動?，引出主題?1、現(xiàn)在是?什么季節(jié)??冬季給我們?的感覺是怎?樣的?2?、如果我們?不注意保暖?，會發(fā)生什?么?3、?時值冬季,?寒氣逼人.?我們要如何?做好身體的?保暖工作呢??老師小?結(jié)：冬季最?冷的時節(jié)已?然到來了。?保健專家特?別提醒，寒?冷的氣候使?人免疫功能?下降，內(nèi)分?泌失調(diào)，血?液循環(huán)發(fā)生?改變，易染?疾病，因此?要做好防寒?保暖工作，?及早防范。?二、根據(jù)?自己的生活?經(jīng)驗進行講?述1、根據(jù)?你的經(jīng)驗，?你覺得冬季?人體什么部?位最冷，最?容易受傷??2、你是?怎樣保暖的??或是你母?親是怎樣保?暖的?或是?你看到的誰?的保暖方法?好?三、?教師總結(jié)所?講，并添進?一些新的防?寒保暖小常?識1、穿適?當厚度的保?暖御寒衣服?。2、做?好人體直接?接觸空氣部?位的保暖.?在冬季戴上?帽子,可以?減少頭部的?散熱量,同?樣能達到周?身保暖的目?的.在更加?嚴寒的時候?,還應(yīng)戴上?口罩和手套?.俗話說：?"寒從腳下?起。"在嚴?冬,人們還?必須換上保?暖性好的鞋?子,注意腳?部保暖。?3、在冬季?宜穿深色衣?服.深色衣?服可以使人?體多獲得一?些熱量,具?有保暖的功?能。4、?要勤曬被褥?.增加被褥?內(nèi)的空氣量?就等于提高?了保暖能力?.被褥經(jīng)過?日曬,變得?蓬松,不僅?增加了空氣?量,而且還?增加了厚度?.因此,蓋?著曬過的被?子,會覺得?很暖和。?5、在生活?，工作環(huán)境?中保持適宜?的溫濕度.?如在室內(nèi)生?爐子和設(shè)置?暖氣或空調(diào)?設(shè)備等,使?室內(nèi)溫度經(jīng)?常處于18?℃-20℃?，相對濕度?____%?為.人們不?應(yīng)該長時間?地處于10?℃以下的環(huán)?境中。6?、補充富含?鈣和鐵的食?物可提高機?體的御寒能?力。含鈣的?食物主要包?括牛奶、豆?制品、海帶?、紫菜、貝?殼、牡蠣、?沙丁魚、蝦?等;含鐵的?食物則主要?為動物血、?蛋黃、豬肝?、黃豆、芝?麻、黑木耳?和紅棗等。?要多吃一些?性屬溫熱的?食品，以提?高機體耐寒?力。常見的?溫熱食物有?：牛、羊、?狗、雞肉，?大蒜、辣椒?、生姜、圓?蔥、山藥、?桂圓等。還?要注意維生?素C的攝入?量，它能夠?提高我們的?免疫能力。?因此要增加?柑橘類水果?(桔子、細?皮小柑桔、?柚子、檸檬?)、獼猴桃?、芒果、卷?心菜、花椰?菜、菠菜和?茴香的攝入?量。7、?小學生冬季?安全教育，?學生進行冬?季長跑等體?育活動,既?可增強體質(zhì)?,也可以提?高人體對寒?冷的忍耐性?。四、冬?季安全教育?活動延伸今?天我們學了?許多有關(guān)冬?季怎樣防寒?保暖的小知?識，有些你?們的爸爸媽?媽也不知道?的。你們可?以將自己所?學的本領(lǐng)告?訴他們，讓?他們也增加?一些知識。?更重要的是?我們應(yīng)該把?自己所學到?的知識運用?到生活實際?中，防寒保?暖，確保自?己身體健康?。冬季幼?兒園大型活?動策劃方案?（三）活?動目標：?1、了解動?物不同于人?類的過冬方?式，理解動?物的生活習?性與季節(jié)的?關(guān)系。2?、通過游戲?模仿動物的?不同過冬方?式。活動?準備：活?動室設(shè)置供?幼兒躲藏的?空間，一名?幼兒扮演情?景中的角色?，活動材料?第三冊27?—28頁。?活動過程?：一、冬?天你會怎樣?過寒冷的?冬天來了，?小朋友為了?讓自己不會?那么冷，你?會怎么樣去?過冬呢?(?讓幼兒自由?說說自己的?過冬方法)?小結(jié)：小?朋友們真會?想主意，寒?冷的冬天我?們可以穿上?厚厚的衣服?、褲子、鞋?子和襪子，?戴上帽子、?手套、圍巾?等。還可以?呆在家里用?空調(diào)、爐火?、取溫器取?暖。還可以?通過做各種?運動來增加?熱量，增強?抵抗力。從?而使自己更?不會那么冷?。那小動物?們是怎么來?過冬的呢??二、動物?過冬。1?、冬天快要?來了，天氣?冷起來了。?森林里的動?物要準備過?冬。你知道?動物們是怎?樣過冬的嗎??(教師講?述與提問時?，要有一種?即將面臨天?寒地凍境遇?的緊迫感)?幼兒自由?猜猜各種小?動物過冬的?方法。2?、根據(jù)幼兒?的回答，引?導幼兒觀看?相應(yīng)的幼兒?活動材料。?大雁和小?燕子飛到南?方去過冬，?那里天氣暖?和，有各種?各樣的食物?。松鼠、兔?子、狐貍、?狼長出很厚?很密的毛，?好象穿上了?暖和的大衣?。蛇和青蛙?鉆進地洞里?，熊躲進數(shù)?洞里。雪下?不著，風吹?不著，它們?舒舒服服睡?大覺。螞蟻?、田鼠知道?冬天要下雪?，會找不著?吃的東西，?就早早地把?食物搬進洞?里。這樣，?冬天它們就?可以不到外?面去找吃的?了。3、?我們到森林?里去，問問?動物們有沒?有做好過冬?的準備，好?嗎?動物們?肯定會很高?興地告訴我?們，它們是?怎樣過冬的?。4、教?師出示小動?物的頭飾“?大雁、蛇、?松鼠、小兔?”等，讓幼?兒分別說說?它們的過冬?辦法。二?、訪問動物?。1、每?個幼兒扮演?一種動物，?躲藏蜷縮在?活動室的一?個角落。?2、教師或?一名幼兒扮?演訪問者“?咚咚”敲門?：“里面住?者誰呀?”?幼兒回答：?“我是蛇，?我住在洞里??！薄拔沂?/p>