中班音樂(lè)公開(kāi)課新年好教案反思

這是中班音樂(lè)公開(kāi)課新年好教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂(lè)教案，供參考學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、初步了解有關(guān)新年的知識(shí)。2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會(huì)用自然的聲音唱歌。3、愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)。4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。5、熟悉（）歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室。2、新的一年的掛歷（或日歷）、《新年真熱鬧》掛圖。3、《新年好》錄音磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】一、營(yíng)造迎新年氣氛，激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒知道新年是一月一日。（1）小朋友，我們的活動(dòng)室漂亮嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎？（2）出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。（3）請(qǐng)幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。二、教幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，要過(guò)新年了，小朋友想干什么？（2）欣賞教師演唱歌曲《新年好》（3）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容。（4）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。三、讓幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》。（1）教師引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景。（2）幼兒自己找到好朋友，面對(duì)面唱歌，在歌曲結(jié)束時(shí)，互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作，如：擁抱。（3）隨著《新年好》的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒自由祝賀大家新年好。【活動(dòng)延伸】回家給爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂(lè)。教學(xué)反思通過(guò)《新年好》這一主題活動(dòng)，讓孩子感受新年氣氛，并了解認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。整個(gè)活動(dòng)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位，把兒童的興趣需要，想法真正體現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)從“認(rèn)識(shí)新年——迎新年——慶新年——長(zhǎng)大一歲”四個(gè)方面。通過(guò)組織、談話、歌曲表演來(lái)加深對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與興趣、熱愛(ài)，在此同時(shí)也增進(jìn)小朋友間、老師間的感情。體驗(yàn)了集體生活快樂(lè)，也感受了幼兒園大家庭的溫暖，增長(zhǎng)了知識(shí)?！吨邪嘁魳?lè)教案：創(chuàng)意跳舞毯》：中班音樂(lè)活動(dòng)創(chuàng)意跳舞毯教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏| |，踩著跳舞毯上的腳印變換不同的跳躍動(dòng)作。通過(guò)自己創(chuàng)編跳舞毯上不同方位的腳印，從而創(chuàng)編不同的舞蹈動(dòng)作。適合幼兒園老師們上中班音樂(lè)活動(dòng)課，幼兒園中班音樂(lè)創(chuàng)意跳舞毯教案吧。《中班歌曲教案：月亮婆婆喜歡我》：中班音樂(lè)活動(dòng)月亮婆婆喜歡我教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，理解歌詞內(nèi)容，掌握歌曲中的休止符，并用連貫和斷頓的方法演唱歌曲。根據(jù)教師的手勢(shì)暗示，表現(xiàn)歌曲前后的不同情感。適合幼兒園老師們上中班音樂(lè)活動(dòng)課，中班歌曲月亮婆婆喜歡我教案吧?！吨邪嘁魳?lè)活動(dòng)教案：蜜蜂做工教案》：中班音樂(lè)活動(dòng)蜜蜂做工教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程