小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)3課件蘇教版001

練習(xí)3學(xué)習(xí)單：1、默讀對(duì)話，想一想音序查字法的方法是什么？用橫線劃出。2、小組里交流音序查字法的步驟。時(shí)間：5分鐘分角色讀一讀。老師新新老師新新老師新新現(xiàn)在我們可以學(xué)習(xí)用音序查字法查字典了。怎么查呢？第一步，先要知道所查字音節(jié)的第一個(gè)大寫字母。比如，我們要查“足”字，音節(jié)的第一個(gè)大寫字母是什么呢？應(yīng)該是Z.對(duì)。第二部，我們要在字典的“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”里找到Z,再在Z下面找到zu.第三步，根據(jù)zu后面的頁(yè)碼就能找到“足”字了。就這么簡(jiǎn)單，明白嗎？明白了，明白了，現(xiàn)在我們就來(lái)試一試。③②①

小猴在寫兒歌呢，可是有幾個(gè)字不會(huì)寫，你來(lái)幫它查查字典吧。星星捉迷cánɡ，太陽(yáng)找呀找。找了一zhěnɡ天，一顆沒找到。太陽(yáng)回家了，星星zhǎ眼笑。

音節(jié)應(yīng)查的大寫字母查到的字所在頁(yè)碼cánɡzhěnɡzhǎ星星捉迷cánɡ，太陽(yáng)找呀找。找了一zhěnɡ天，一顆沒找到。太陽(yáng)回家了，星星zhǎ眼笑。查字典。要查的字音序音節(jié)頁(yè)碼部首余幾畫組詞（2個(gè)）曲您替容研故qūníntìróngyánggùQNTRYG寫好鉛筆字。學(xué)習(xí)單：1、讀一讀成語(yǔ)，要求讀準(zhǔn)字音。2、觀察四副插圖，想一想成語(yǔ)的意思。3、在小組里交流成語(yǔ)的意思。時(shí)間：5分鐘描寫自然現(xiàn)象的成語(yǔ)：

讀讀背背風(fēng)吹草動(dòng)雨過(guò)天晴瓜熟蒂落水到渠成風(fēng)吹草動(dòng)：風(fēng)一吹，草就搖晃。比喻微小的變動(dòng)。雨過(guò)天晴：雨后轉(zhuǎn)晴。瓜熟蒂落：瓜熟了，瓜蒂自然落了。

比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。水到渠成：水流到的地方，自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。你會(huì)填嗎？

（1），天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。（2）一有，兔子就撒腿跑了。（3）條件成熟了，事情自然就會(huì)成功，這就叫。

雨過(guò)天晴風(fēng)吹草動(dòng)瓜熟蒂落水到渠成

讀讀背背合抱之木，生于毫末。九層之臺(tái)，起于累土。千里之行，始于足下?！x自《老子》●●lěi()累lèi()xíng()行háng()多音字組詞累土勞累行走行長(zhǎng)

讀讀背背合抱之木，生于毫末；合抱（）的大樹，是從細(xì)小的萌芽生長(zhǎng)起來(lái)的。很粗很粗

讀讀背背九層之臺(tái)，起于累土；高達(dá)許多層的平臺(tái)（），是從堆積泥土開始逐步建造起來(lái)的。很高很高的平臺(tái)

讀讀背背千里之行，始于足下。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路千里路途（），是從腳下一步一步走完的。

讀讀背背合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。合抱的大樹，是從細(xì)小的萌芽生長(zhǎng)起來(lái)的。高達(dá)許多層的平臺(tái)，是從堆積泥土開始逐步建造起來(lái)的。千里路途，是從腳下一步一步走完的。

讀讀背背合抱之木，生于毫末。九層之臺(tái)，起于累土。千里之行，始于足下?！x自《老子》每一件事情，總是從細(xì)小開始逐步發(fā)展，最后成功。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)使用禮貌語(yǔ)言,學(xué)會(huì)有禮貌的問(wèn)路,文明的進(jìn)行人際溝通.培養(yǎng)學(xué)生以爭(zhēng)取別人的幫助來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題..口語(yǔ)交際蘭蘭要去“白馬石刻公園”，可不知道怎么走。問(wèn)路她該怎樣去問(wèn)路？問(wèn)路人①要有禮貌，親切稱呼別人，如爺爺，奶奶等。②要把問(wèn)路的意思表達(dá)得清楚，明白。③要仔細(xì)聽指路人的回答，把方向、路線問(wèn)清楚，問(wèn)完路要表示感謝。

學(xué)會(huì)問(wèn)路：指路人：1、態(tài)度熱情，語(yǔ)氣親切；2、仔細(xì)聽問(wèn)路人的問(wèn)路；3、要耐心、明白地告訴問(wèn)路人怎么走。蘭蘭：“爺爺您好！我想去白馬石刻公園，可不知道怎么走，您能告訴我嗎？

爺爺：“沿著這條路往前走，然后左轉(zhuǎn)就到了?！碧m蘭：“謝謝您，爺爺?！睜敔敚骸安豢蜌??！本毩?xí)：一位阿姨要去新華書店，可不知道怎么走，恰巧小明走了過(guò)來(lái)，她該怎樣去問(wèn)路？你幫這位阿姨問(wèn)問(wèn)路好嗎？小朋友，你好，請(qǐng)問(wèn)去新華書店怎么走??？

阿姨，您從這一直往前走，在第一個(gè)紅綠燈往右拐就到了。阿姨，要不我?guī)グ伞：玫?，謝謝你，小朋友。不用謝。

1、小川想從家里到小吃店，不知道怎么走，他該怎樣去問(wèn)路？王老師病了，李明小朋友要去看望她。但不知道她家在哪？就問(wèn)和王老師同樓的金明小朋友。該怎么問(wèn)？

小文忘記帶鑰匙了，他知道媽媽在大公園里跳交誼舞，想去那向媽媽要鑰匙。但不知道路怎么走，他有幾種問(wèn)路方式？圖書館例：陳春明和李燕在圖書館看書。。例：

李小紅在大聲的唱歌。例：

劉蘭蘭在吹笛子。例：

小紅在打電腦。例：

小蘭在寫毛筆字。例：

小英在做手工。例：

小軍和小剛在打籃球。例：

小軍在踢足球。例：

小軍在跳高。例：

小軍在水里游泳。例：

兩個(gè)小朋友在種樹。說(shuō)說(shuō)寫寫從下面的詞中任選三個(gè)，照樣子各寫一句話。做種踢吹寫投跑游跳看唱打第三單元練習(xí)比一比，組詞：婆（）鄰（）居（）破（）領(lǐng)（）尾（）替（）您（）童（）難（）提（）你（）同（）準(zhǔn)（）香（）濃（）院（）枝（）鄉(xiāng)（）農(nóng)（）園（）支（）伸（）消（）除（）神（）笑（）斜（）外婆破壞鄰居紅領(lǐng)巾居民結(jié)尾代替提高香水您好你們童年同學(xué)困難標(biāo)準(zhǔn)鄉(xiāng)村濃綠農(nóng)民醫(yī)院校園樹枝一支伸進(jìn)神氣消失笑聲消除斜面填上合適的詞：（）的蟈蟈（）的清波（）的歡樂（）的笑臉（）的夢(mèng)鄉(xiāng)（）的教師（）的昆蟲（）的發(fā)現(xiàn)（）的作用（）的小院（）的枝葉（）的科學(xué)家（）地研究（）地觀察一（）蟈蟈一（）紫丁香一（）小島一（）昆蟲一（）發(fā)現(xiàn)一（）大風(fēng)綠色難忘甜蜜奇特重要綠色專心流淌燦爛親愛有趣安靜著名認(rèn)真只株座只個(gè)陣看拼音寫詞nánwànglǎoshīxiāochúnónglǜ()()()()línjūtóngniánshēnyèfāxiàn()()()()zhīyèrúguǒbǐjiàocúnzài()()()()tiányěkuàilèkùnnányǒuqù()()()()róngyìyánjiūfǎnfùxiāngbàn()()()()看拼音寫詞nánwànglǎoshīxiāochúnónglǜ(難忘)(老師)(消除)(濃綠)línjūtóngniánshēnyèfāxiàn(鄰居)(童年)(深夜)(發(fā)現(xiàn))zhīyèrúguǒbǐjiàocúnzài(枝葉)(如果)(比較)(存在)tiányěkuàilèkùnnányǒuqù(田野)(快樂)(困難)(有趣)róngyìyánjiūfǎnfùxiāngbàn(容易)(研究)(反復(fù))(相伴)出下面小寫字母的相應(yīng)大寫字母。i()m()h()o()r()l()n()y()q()p()IMHORLNYQP查字典。要查的字音序音節(jié)頁(yè)碼部首余幾畫組詞（2個(gè)）曲您替容研故qūníntìróngyánggùQNTRYG比一比，組詞。極（）郊（）體（）懷（）級(jí)（）較（）休（）壞（）望（）究（）存（）忘（）容（）在（）多音字組詞。

背﹛教﹛樂﹛

南極年級(jí)郊區(qū)比較身體休息懷念破壞遠(yuǎn)望難忘研究容易生存存在bēibèi背著后背教書教師jiāojiàoyùelè音樂歡樂選字填空1）、我和小紅是（）居。（鄰領(lǐng)）2）、小強(qiáng)（）在南京。（住注）3）、今天我要去（）媽家。（故姑）4