校長任期工作述職報(bào)告7篇

校長任期工作述職報(bào)告7篇校長任期工作述職報(bào)告知道怎么寫嗎？在學(xué)校里,校長要充分發(fā)揮表率作用,要以德服人,只有校長領(lǐng)先垂范、以身作則,才能增加思想政治工作的效力。下面是我為大家整理的關(guān)于校長任期工作述職報(bào)告，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

校長任期工作述職報(bào)告篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬重的各位老師，敬重的各位家長，友愛的同學(xué)們：

大家好！

回顧一學(xué)年的校長任期工作，我特別感謝大家對(duì)我一年來工作的支持、鼓舞和關(guān)心。現(xiàn)在，我就2024/2024學(xué)年度工作狀況向大家作一匯報(bào)，請(qǐng)予批判指正。

一年來，在上級(jí)主管訓(xùn)練部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的大力支持、協(xié)作和努力下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)廣闊老師，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，樂觀投身教學(xué)改革，恪盡職守，廉潔奉公，以老師主導(dǎo)，以同學(xué)主體，依靠老師，依靠同學(xué)，努力制造適合每一個(gè)孩子的訓(xùn)練，讓每一個(gè)孩子都健康成長。

一、以教學(xué)為中心，以課改為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)管理上，狠抓課改工作，努力踐行“五步三查”課改模式，制造適合每一個(gè)孩子的訓(xùn)練，讓每一個(gè)孩子都健康成長。為了加強(qiáng)課改工作，我做了兩個(gè)專題講座，開展了一次課改推動(dòng)會(huì)，開展了一次課改培訓(xùn)會(huì)。和老師們仔細(xì)的學(xué)習(xí)了課改模式。我們強(qiáng)化一周次的集體備課，強(qiáng)化課后反思工作，堅(jiān)持力量為重，全面進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康歡樂成長。為此，我們制定并實(shí)施了《老師常規(guī)教學(xué)管理與考評(píng)細(xì)則》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，將課改工作納入到老師常規(guī)教學(xué)管理之中，使教學(xué)常規(guī)與課改融為一體，在以上基礎(chǔ)上還加大了教學(xué)投入。出臺(tái)了老師教學(xué)成果嘉獎(jiǎng)方法，局抽考、統(tǒng)考嘉獎(jiǎng)方法，音體美老師嘉獎(jiǎng)方法。并對(duì)課改工作突出的老師予以嘉獎(jiǎng)。狠抓教學(xué)成果，實(shí)行了許多的相關(guān)措施，爭(zhēng)取今年的六班級(jí)畢業(yè)考試上一個(gè)臺(tái)階。

二、堅(jiān)持德育為先、育人為本的原則，加強(qiáng)德育工作，注意同學(xué)良好習(xí)慣的培育。

為了更好地有針對(duì)性地進(jìn)行德育工作，“三愛三節(jié)”和“一夢(mèng)”活動(dòng)，開展得有聲有色，有力地培育了同學(xué)喜愛勞動(dòng)，喜愛生活，喜愛集體，團(tuán)結(jié)互助，放飛幻想的良好品德，有力地促進(jìn)了同學(xué)健康成長。為有效進(jìn)行學(xué)校德育工作，我們制定并實(shí)施了《班級(jí)文明星級(jí)評(píng)比規(guī)章》，有力地促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展，使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

三、以體衛(wèi)藝工作為突破口，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。

上下午大課間活動(dòng)，朝氣蓬勃，富有特色。體育課與課外體育熬煉有機(jī)融合，各顯千秋。每天一小時(shí)陽光體育活動(dòng)真真實(shí)切、實(shí)實(shí)在在，有力地增加了同學(xué)體質(zhì)，提高了同學(xué)健康指數(shù)。為弘揚(yáng)共性，培育同學(xué)共性特長，我們樂觀創(chuàng)建愛好活動(dòng)小組。音樂、美術(shù)、足球、書法、蒙語、科學(xué)愛好活動(dòng)，風(fēng)聲水起，扎實(shí)有效。既豐富了校內(nèi)生活，又為同學(xué)的全面進(jìn)展制造了條件。

四、把平安工作放在首位，加強(qiáng)平安管理工作，做到事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管，到處有人干。校內(nèi)內(nèi)只要有同學(xué)在的地方，就有平安管理在。

平安管理橫向到邊，縱向究竟，常抓不懈，警鐘長鳴。

校領(lǐng)導(dǎo)值周帶班，統(tǒng)領(lǐng)平安大局，全面負(fù)責(zé)；分管領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)節(jié)干部，常規(guī)管理，各司其職，各負(fù)其責(zé)；班主任、安保人員、平安值崗人員、宿管人員和伙管人員等，責(zé)任到人，責(zé)無旁別貸。電子監(jiān)控，全方位多層面，堵塞漏洞，彌補(bǔ)空白，不留死角。平安訓(xùn)練，課上課下一齊抓、不斷抓，長期抓，抓長期，絕不松懈。

五、校內(nèi)文化，和諧文明，特色鮮亮。

校內(nèi)文化宣揚(yáng)欄亮出了學(xué)校的風(fēng)采，加深了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，仁、義、禮、智、信、孝是我們的民族之魂，也是我們每個(gè)人安家立命之本。廊道標(biāo)語，豐富多彩，層次分明，既有針對(duì)同學(xué)的，也有針對(duì)老師的，還有針對(duì)學(xué)校的。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化有機(jī)融合，突出民族精神，具有很強(qiáng)的訓(xùn)練針對(duì)性。還加強(qiáng)了同學(xué)實(shí)踐基地的建設(shè)，為校內(nèi)增加了一抹綠色。

我們秉承“制造適合每一個(gè)孩子的訓(xùn)練，讓每一個(gè)孩子都健康成長”的理念，以“自強(qiáng)獨(dú)立，厚德文明”的校訓(xùn)引領(lǐng)全校師生，樂觀創(chuàng)建“和諧民主，求實(shí)奮進(jìn)”的校風(fēng)，“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，合作探究”的教風(fēng)，“用心主動(dòng)，團(tuán)結(jié)向上”的學(xué)風(fēng)，取得了顯著的特色文化育人的效果。

六、同學(xué)食宿管理細(xì)致入微，努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。

同學(xué)住的雖然陳陋，卻潔凈干凈，暖和舒心。同學(xué)吃的雖然簡(jiǎn)潔，卻頓頓有肉，搭配蔬菜，養(yǎng)分豐富可口。同學(xué)宿舍文化，餐廳文化針對(duì)性強(qiáng)，極具訓(xùn)練意義。老師管理、苦口婆心，訓(xùn)練有方，同學(xué)身心愉悅，健康成長。

七、師資建設(shè)，以師德訓(xùn)練與管理為重點(diǎn)，努力鑄就高尚的師德師風(fēng)。

廣闊老師人人愛崗敬業(yè)，廉潔自律，以身作則，為人師表，受到了社會(huì)的全都好評(píng)。學(xué)校不段改善老師的育人環(huán)境，人性化與制度化有機(jī)結(jié)合，讓老師感到舒心。只有在舒心的環(huán)境中，老師才能盡心工作。

綜上所述，一年以來，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)廣闊老師，在全體老師的共同努力下，取得了一些的成果，基本完成了校長年度目標(biāo)任務(wù)。但是我也糊涂地熟悉到，在當(dāng)前訓(xùn)練改革激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我的壓力很大，擔(dān)子很重，不能絲毫松懈和麻痹，在今后的工作中，我將一如既往，以教學(xué)為中心，以體衛(wèi)藝工作為突破口，以“德育”訓(xùn)練為目標(biāo)，勤勉工作，求真務(wù)實(shí)，不怕困難，勇于爭(zhēng)先，努力開創(chuàng)我校訓(xùn)練的新局面。感謝！

校長任期工作述職報(bào)告篇2

20__學(xué)年，我校在文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以精細(xì)化管理和特色辦學(xué)為目標(biāo)，把制度建設(shè)和師德建設(shè)年作為保障，強(qiáng)化過程管理，“有序、有效”地實(shí)施了學(xué)校的各項(xiàng)工作。全校教職工上下一心、共同努力，使得校內(nèi)面貌日新月異，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，家長的滿足度不斷提高，師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感不斷增加，使學(xué)校的各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階。依據(jù)工作支配，我將自己一年來的工作向全校老師作書面述職，接受大家的評(píng)議。

一、思想、學(xué)習(xí)狀況的

一年來，我跟全體老師一道，樂觀參與學(xué)習(xí)會(huì)，仔細(xì)參與師德培訓(xùn)，主講了師德報(bào)告，仔細(xì)撰寫師德剖析材料。學(xué)習(xí)法律法規(guī)訓(xùn)練，仔細(xì)傾聽專家的網(wǎng)上課堂，從而使自己具有了更豐富的精神世界，更先進(jìn)的訓(xùn)練理念，更寬闊的視野和更開闊的胸懷。

工作中，能以大局為重，樂觀提倡民主、和諧、團(tuán)結(jié)、實(shí)效的管理目標(biāo)和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、大事商議?、小事通氣的工作準(zhǔn)則，能廣泛聽取大家的意見，削減決策中的獨(dú)斷性、盲目性和隨便性。

在處理內(nèi)部事情時(shí)，盡量避開由于自己的處事不當(dāng)給我們的老師帶來傷痛；同時(shí)，面對(duì)社會(huì)及個(gè)別家長的無。取鬧或無賴行徑，能始終站在維護(hù)老師利益的立場(chǎng)上冷靜地處理。

能做到辦事公道，公平待人，廉潔自律，遵紀(jì)守法。能勇于擔(dān)當(dāng)學(xué)校工作中作為第一責(zé)任人應(yīng)負(fù)的責(zé)任，當(dāng)工作遇到困難或消失失誤時(shí)，從不埋怨別人，推卸責(zé)任，而是主動(dòng)剖析自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，并與全體管理人員一道想方設(shè)法，努力戰(zhàn)勝困難或訂正偏失，從不氣餒、退卻，始終保持樂觀的心境，努力營造關(guān)系融洽、工作緊湊、心情開心，不斷進(jìn)取的勞碌而又和諧的校內(nèi)工作氛圍。

二、以師德建設(shè)年為契機(jī)，樹優(yōu)良的敬業(yè)精神

帶領(lǐng)一支具有良好職業(yè)道德精神、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉向上的老師隊(duì)伍，可以使引領(lǐng)同學(xué)文明守紀(jì)，勤奮樂學(xué)，樂觀向上，求真創(chuàng)新；學(xué)校人氣旺，師生信念足，訓(xùn)練教學(xué)就會(huì)取得預(yù)期效果。我校依據(jù)局文件精神，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開展了一系列扎實(shí)有效的工作。

1、以身作則，增加師德建設(shè)的感召力

學(xué)校管理人員在師德方面以身作則，增加師德建設(shè)的感召力，促使老師自覺地規(guī)范自己的行為。同時(shí)，堅(jiān)持“三做到”，一是做到敬重和相信老師，將師德建設(shè)同解決老師實(shí)際問題的人文關(guān)懷結(jié)合起來。二是做到始終堅(jiān)持深化課堂，關(guān)注老師的專業(yè)進(jìn)展。三是做到努力實(shí)施民主管理，向老師征詢建議、充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。

2、加強(qiáng)有關(guān)師德內(nèi)容的學(xué)習(xí)

組織廣闊老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件，增加教書育人的使命感和責(zé)任感。每次學(xué)習(xí)還增加一些教學(xué)故事，以加強(qiáng)事例訓(xùn)練，使老師能夠正確處理與同事、同學(xué)和家長的關(guān)系，敬重和喜愛同學(xué)。

三、加強(qiáng)師德制度建設(shè)

學(xué)校結(jié)合自己傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)狀況的，通過民主的方式制定或完善了師德制度，定期對(duì)師德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，為評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣供應(yīng)依據(jù)。但制度對(duì)師德只是起肯定的警示和約束作用，師德建設(shè)最終還要靠老師的自覺性，靠學(xué)校傳承的優(yōu)良校風(fēng)。

四、在心靈共鳴中形成良好的師德

一年來，學(xué)校涌現(xiàn)出許很多多思想品德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)學(xué)問素養(yǎng)、都過得硬的先進(jìn)老師，他們是學(xué)校珍貴的精神財(cái)寶，他們引起廣闊老師的心靈共鳴，從而激勵(lì)老師以無私奉獻(xiàn)的精神投入到教書育人中去。為此，學(xué)校還樂觀宣揚(yáng)校內(nèi)外的優(yōu)秀老師事跡，使先進(jìn)老師成為有口皆碑的公眾模范。營造了良好的輿論氛圍，時(shí)時(shí)刻刻影響和規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為

五、加強(qiáng)過程管理的實(shí)效性，追求管理的精細(xì)化

１、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)精細(xì)化，依據(jù)訓(xùn)練的進(jìn)展和我校的地。位置、師資狀況、文化傳承等有形和無形資源現(xiàn)狀，校委會(huì)總結(jié)出“責(zé)任、溝通、超越”的核心，“用責(zé)任和才智奠基將來”的辦學(xué)理念，明確了“勵(lì)品性、增知能、辦特色、創(chuàng)名?！钡哪繕?biāo)，形成我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化．主要對(duì)教學(xué)方案制定、備課制度、課堂革新、聽課評(píng)課、教學(xué)質(zhì)量考核等五方面進(jìn)行細(xì)化管理，刪繁就簡(jiǎn)，追求實(shí)效，通過狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)。體效益的提高．

3、教職工隊(duì)伍管理精細(xì)化．一是建立骨干老師梯隊(duì)建設(shè)方案；二是帶領(lǐng)老師樹立“進(jìn)德修業(yè)、愛心奉獻(xiàn)、自律求真”的良好教風(fēng)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)主動(dòng)負(fù)責(zé)的風(fēng)氣。

4、班級(jí)管理精細(xì)化。加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練，強(qiáng)化班級(jí)管理，建立良好的班風(fēng)。

5、后勤管理精細(xì)化。搞好校內(nèi)建設(shè)，校內(nèi)內(nèi)綠樹成蔭，道路硬化，細(xì)心布置各類用房，嚴(yán)格校產(chǎn)管理，加強(qiáng)同學(xué)宿舍和食堂管理，將學(xué)校后勤工作做細(xì)做好。

6、考核管理精細(xì)化。抓好考核制度的完善，堅(jiān)持每年研討一次考核制度，對(duì)不合。的進(jìn)行完善，使考核制度日趨完善。做到事事有制度、有考核，制度管理與人文管理相結(jié)合，促使學(xué)校和諧進(jìn)展。

7、加大對(duì)精細(xì)化管理的宣揚(yáng)。在廣闊師生中形成了嚴(yán)謹(jǐn)、健康的校內(nèi)氣氛，既感受到管理制度的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的要求，又有人文關(guān)懷，從而激發(fā)廣闊師生樂觀主動(dòng)協(xié)作學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)懷學(xué)校進(jìn)展，由“精細(xì)化”向“高效化”的變化。

六、細(xì)心培育共性鮮亮的學(xué)校特色

沒有特色就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。作為一所城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校，我們的感受是其他學(xué)校所無法。的。也可以說是在逆境掙扎下找出的特色。

“體育運(yùn)動(dòng)學(xué)?！笔俏倚Ｖλ茉斓奶厣放?。自去年3月份成立至今，學(xué)校經(jīng)受了進(jìn)展的初期，也帶給我們新的啟示，讓我們以新的目光重新端詳特色進(jìn)展。一年多來，全體老師對(duì)特長生的生活的和學(xué)習(xí)注入了許多的關(guān)愛，也成就了新的輝煌。2024年10月舉辦的邯鄲市中同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由我校組建學(xué)校隊(duì)代表館陶縣參賽，在四十余支代表隊(duì)的激烈角逐中，我校全體隊(duì)員不懼強(qiáng)手，勇于超越，奪取了女隊(duì)第六名，男隊(duì)第七名的優(yōu)異成果，為全縣的體育工作爭(zhēng)得了榮譽(yù)。2024年縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校隊(duì)員共打破19項(xiàng)縣記錄，把“更高、更快、更強(qiáng)”的精神延長。尤其是今年6月份，我校派出4名隊(duì)員參與河北省青少年田徑錦標(biāo)賽，均在全省各項(xiàng)目百余名隊(duì)員中名次排在35－50名，這是我校同學(xué)第一次參與省級(jí)競(jìng)賽，閱歷和心理素養(yǎng)對(duì)我們是最大的考驗(yàn)，但是，通過這次參賽，我們的收獲的學(xué)問和教訓(xùn)還是很大的。

我們始終堅(jiān)持訓(xùn)練和文化并重的思想，針對(duì)體育生特點(diǎn)扭轉(zhuǎn)教學(xué)思路，減小難度，抓好基礎(chǔ)。今年中考，我校體育特長生參考31人，第一批被縣一中方案內(nèi)錄用23人，其次批被縣一中錄用3人，錄用率達(dá)84%。得到家長和社會(huì)認(rèn)可。

一年來，全體老師的努力是有目共睹的，取得的成果是上升的，學(xué)校的將來是布滿朝氣和盼望的。但是，不行否認(rèn)我們的工作還有不到位這處，今后應(yīng)著重做好四方面的工作：一是加強(qiáng)對(duì)特色建設(shè)的研討，讓特色這把火再亮一點(diǎn)；二是加強(qiáng)對(duì)特長生文化課教學(xué)的改革，做好適應(yīng)同學(xué)特點(diǎn)的重大轉(zhuǎn)變；三是加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)文化氛圍的重新規(guī)劃，使之突出鮮亮訓(xùn)練主題；四是加強(qiáng)住宿生后勤管理，把養(yǎng)成訓(xùn)練、責(zé)任訓(xùn)練、友愛訓(xùn)練進(jìn)一步落實(shí)好。

將來的道路布滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，團(tuán)結(jié)就是力氣，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)誕生產(chǎn)力。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮勉圖強(qiáng)，努力為我校的蓬勃進(jìn)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的聰慧和才智。敬請(qǐng)每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我多提珍貴意見，我會(huì)竭力為之，由于我和你的目標(biāo)只有一個(gè)：成就車疃中學(xué)！成就體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校！

感謝大家！

校長任期工作述職報(bào)告篇3

全體教職工：

本人自一九_(tái)_年__月任學(xué)校校長以來，至今年十一月十日，任期已四年。有關(guān)個(gè)人的簡(jiǎn)歷就不再贅述。任職以來，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的熱心關(guān)心與大力支持下，學(xué)校工作得到了肯定的進(jìn)展，辦學(xué)水平也有了肯定的提高，尤其是得到了全體教職工的大力支持，徐江學(xué)校的進(jìn)展態(tài)勢(shì)日趨明顯。在這里，對(duì)于工作中給了我支持和關(guān)心的同志一并表示感謝。

現(xiàn)將20__年校長工作述職如下：

這一年來，我在履行校長職責(zé)中，堅(jiān)持“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督，民主管理”的管理理念，在學(xué)校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明確，責(zé)任到人”。在工作中，團(tuán)結(jié)同志，增加分散力。

在去年的教職工大會(huì)上，我在學(xué)校工作報(bào)告中提出“深化訓(xùn)練教學(xué)改革，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化校內(nèi)建設(shè)，做好布局調(diào)整工作，緊抓新課程改革試驗(yàn)，帶動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練科研再上新臺(tái)階，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，為創(chuàng)省示范性學(xué)校而努力奮斗?！钡墓ぷ髦行?，一年來，我們?cè)谕瓿牲h風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理、平安、創(chuàng)建、計(jì)生等常規(guī)工作外，我們的工作重點(diǎn)是圍繞這個(gè)中心開展的。

一、加強(qiáng)訓(xùn)練科研。

這一年來，我較為重視教科研工作，堅(jiān)持科研立校、科研興校的思想，通過訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，來確立先進(jìn)的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念，確立先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅(jiān)持新課程改革與學(xué)校訓(xùn)練科研相結(jié)合的原則，以點(diǎn)帶面，提高科研效果。

1、督促我們的老師參與訓(xùn)練科研，初見成效。全校絕大部分中青年老師參與課題討論，學(xué)校目前有金華市級(jí)課題一項(xiàng)，義烏市級(jí)三項(xiàng)。有幾項(xiàng)已獲市教科所成果鑒定，我組織的團(tuán)體主攻課題“學(xué)校數(shù)學(xué)培育創(chuàng)新力量的討論”也被認(rèn)定為科研成果，我始終以來較為重視科研工作，督促有關(guān)老師開展討論。

2、我市是其次批國家級(jí)新課程改革試驗(yàn)區(qū)，而我校又是義烏市確定的六所重點(diǎn)試驗(yàn)學(xué)校之一，是作為農(nóng)村和城郊的學(xué)校代表。為此，學(xué)校高度重視課程改革工作，始終把它作為學(xué)校的重點(diǎn)工作。在工作中，我留意課改與訓(xùn)練科研相結(jié)合。提出了“培訓(xùn)先行、試驗(yàn)討論、教研推動(dòng)、評(píng)價(jià)保證、管理促進(jìn)、總結(jié)提高”的思路開展新課程改革工作，在茫然中起步，在探究中適應(yīng)，在實(shí)踐中進(jìn)展。

通過培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)校試驗(yàn)老師與其他老師及學(xué)校管理者樹立新訓(xùn)練觀念，樂觀開展訓(xùn)練教學(xué)改革。做到：師生教學(xué)相長、共同進(jìn)展；引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革。以“轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式”為突破口，以點(diǎn)帶面，全面促進(jìn)教學(xué)改革，以試驗(yàn)班級(jí)為龍頭，帶動(dòng)全校的教改試驗(yàn)工作。我始終要求其他班級(jí)向一班級(jí)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，其它班級(jí)使用舊教材，但運(yùn)用新的教與學(xué)的方式也能夠取得較好效果。

我也重視開展校本培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《綱要解讀》、各科《標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，并組織全體老師進(jìn)行了參加式的爭(zhēng)論，做到邊試驗(yàn)邊討論。

這一年，我們的教學(xué)討論由單純的教的討論轉(zhuǎn)向?qū)W的討論，以學(xué)促教，以學(xué)論教。也由說教式的討論轉(zhuǎn)為參加式、爭(zhēng)論式的討論。課改試驗(yàn)工作中，我們做好了資料整理歸檔工作，定期進(jìn)行了總結(jié)。

在11月8日，省訓(xùn)練廳領(lǐng)導(dǎo)及省、金華市訓(xùn)練教學(xué)專家一行二十余人到我校進(jìn)行課調(diào)研，我代表學(xué)校介紹我校的辦學(xué)狀況與課程改革的工作狀況，我校一班級(jí)的四位試驗(yàn)教展現(xiàn)體現(xiàn)了新課程理念的課，獲得領(lǐng)導(dǎo)專家的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我校的課改工作做得很扎實(shí)，體現(xiàn)了新理念。

11月28日，義烏市學(xué)校生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式研討會(huì)在我校召開，全市學(xué)校一班級(jí)課改試驗(yàn)老師一百四十余人參與這次會(huì)議，這次活動(dòng)中我直接加討論，我校三位試驗(yàn)老師再次展現(xiàn)了體現(xiàn)了新課程理念的課堂，并且我把我校的討論成果《研討同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式開展學(xué)校數(shù)學(xué)課程改革》在大會(huì)進(jìn)行宣讀，獲得與會(huì)者的贊同。

總之，近四個(gè)月的課改試驗(yàn)帶動(dòng)我校的訓(xùn)練科研工作，也推動(dòng)我校的訓(xùn)練教學(xué)改革，工作扎實(shí)，成效明顯，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象，使學(xué)校的知名度得到進(jìn)一步的提升。

二、創(chuàng)辦特色學(xué)校。

創(chuàng)辦特色學(xué)校，是深化素養(yǎng)訓(xùn)練所要求的，也是從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是辦學(xué)所必需的。特色是學(xué)校的生命，而事實(shí)上上級(jí)部門既要求我們創(chuàng)特色，實(shí)際上的創(chuàng)特色時(shí)間與空間并不多，但我們?cè)诠ぷ髦?，在全面貫徹?xùn)練方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的過程中，在學(xué)校管理或訓(xùn)練教學(xué)中，要不同于一般學(xué)校，有我們自己的獨(dú)到的做法，并在大面積提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量方面取得顯著成效，積累肯定閱歷，形成自己的特色。我們的學(xué)校管理正在進(jìn)一步規(guī)范化，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。我們也有了一批業(yè)務(wù)力量強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)的老師隊(duì)伍。我們?cè)诓挥绊懻５挠?xùn)練教學(xué)工作的狀況下，要推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)工作，激發(fā)樂觀性，提高分散力。

依據(jù)學(xué)校創(chuàng)辦特色的規(guī)劃，近期我提出運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的辦學(xué)特色。我們已初步具有了運(yùn)用的設(shè)備和師資。在這一年中我們做到：連續(xù)提高全體老師運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練的水平，以現(xiàn)代訓(xùn)練思想、全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，師生大面積參加的原則，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度，取得實(shí)效。這一年中我們連續(xù)要求45周歲以下的老師能做幾個(gè)精品課件，獲市一級(jí)及以上的嘉獎(jiǎng)。每學(xué)期每位老師運(yùn)用多媒體平臺(tái)達(dá)五次以上。能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，為教學(xué)服務(wù)。100%的老師能上網(wǎng)，能利用網(wǎng)絡(luò)資源為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。我們第三次代表教辦參賽，獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)，兩個(gè)個(gè)人三等獎(jiǎng)。

這一年，我們已建立了徐江學(xué)校學(xué)校網(wǎng)站，我的個(gè)人網(wǎng)站小數(shù)在線獲金華市二等獎(jiǎng)，為全國學(xué)校數(shù)學(xué)老師供應(yīng)免費(fèi)的服務(wù)，并得到了省訓(xùn)練廳及市訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，每天的點(diǎn)擊次數(shù)達(dá)二千次以上，知名度頗高。這些說明，我校的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)特色已初見端倪。

這一年來，把課堂教學(xué)改革作為學(xué)校的辦學(xué)特色來進(jìn)展，其中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)討論，已小出名氣。怎樣強(qiáng)化已有的強(qiáng)項(xiàng)，挖掘別的學(xué)校沒有而我們又能做得了新的特色工作，這一點(diǎn)需要我和大家仔細(xì)思索的。

三、強(qiáng)化師德建設(shè)。

強(qiáng)化師德建設(shè)我們以全面提高老師素養(yǎng)為目的，切實(shí)加強(qiáng)我校老師隊(duì)伍的政治思想訓(xùn)練和職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高我校老師的道德水平，使全體老師堅(jiān)固樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，建設(shè)一支布滿生氣和活力，與現(xiàn)代化訓(xùn)練和城市化建設(shè)相適應(yīng)的老師隊(duì)伍。在今年的師德建設(shè)中總體目標(biāo)是通過師德建設(shè)系列活動(dòng)，使廣闊老師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神；樹立正確的訓(xùn)練觀、人才觀和質(zhì)量觀，樂觀投身訓(xùn)練實(shí)踐與改革；言傳身教，為人師表，愛惜同學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)人格，著力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。力爭(zhēng)人人成為師德達(dá)標(biāo)老師，爭(zhēng)創(chuàng)師德達(dá)標(biāo)學(xué)校。在工作中，我們做到：

1、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。與學(xué)校政治學(xué)習(xí)相結(jié)合，有方案地組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件與論著，盡管許多是說教式的，但我們還是看到了成效。

2、人人制訂整改方案，并按方案整改。全體老師在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有方案的了解同學(xué)、家長、社會(huì)反映劇烈的師德問題列為重點(diǎn)整改的內(nèi)容。老師依據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本人的實(shí)際狀況，制訂出師德問題整改方案，由學(xué)校存檔。

3、加強(qiáng)師德規(guī)范考核。依據(jù)學(xué)校制訂的老師師德考核方法，并把師德考核與老師年度考核相結(jié)合，通過自評(píng)、互評(píng)、同學(xué)參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)老師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。開展了“師德規(guī)范達(dá)標(biāo)老師”評(píng)比活動(dòng)，多名老師等被評(píng)為師德先進(jìn)老師，評(píng)比結(jié)果作為年度考核中“德”的分?jǐn)?shù)的主要依據(jù)，作為評(píng)比師德達(dá)標(biāo)老師，師德先進(jìn)老師和師德標(biāo)兵的依據(jù)。

學(xué)校設(shè)立師德舉報(bào)箱。定期不定期地對(duì)老師師德整改方案落實(shí)狀況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。全體老師也統(tǒng)一了思想，提高了熟悉，明確了目標(biāo)。切實(shí)重視師德的建設(shè)。我們已經(jīng)做到老師的師德考核結(jié)果與老師的評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)和晉級(jí)相掛鉤。

我們熟悉到在師德建設(shè)方面我們做許很多多的工作，成效也較明顯，但不行否認(rèn)的是我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到位，我們一小部分老師還不能轉(zhuǎn)變觀念，還存著事業(yè)心不強(qiáng)，不思上進(jìn)，得過且過的這種師德不正的表現(xiàn)。一小部分老師還存在著體罰同學(xué)與變相體罰同學(xué)的行為。我認(rèn)為這說明我校的師德訓(xùn)練工作還未真正落實(shí)到位，我們的老師也沒有把這個(gè)問題放到相當(dāng)?shù)母叨?，還有的抱著無所謂的態(tài)度。但是，在這里我肯定要告誡大家，假如再這樣麻木不仁，還照樣實(shí)施這樣的行為，會(huì)給你個(gè)人和學(xué)校帶來極大損失。學(xué)校多年以來的辦學(xué)聲譽(yù)會(huì)毀于一旦的?？隙ㄒ龅骄婇L鳴。

四、爭(zhēng)創(chuàng)省示范學(xué)校。

省示范學(xué)校的基礎(chǔ)是金華市示范學(xué)校和實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練示范學(xué)校。我們這兩項(xiàng)基礎(chǔ)已達(dá)到。在過去的一年里，我們樂觀爭(zhēng)取江東街道辦事處和上級(jí)部門的大力支持，啟動(dòng)了綜合樓工程，新配置了25臺(tái)電腦，各完小也有了一臺(tái)，我們即將配置好標(biāo)準(zhǔn)自然、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、圖書閱覽室、勞動(dòng)等專用教室，一個(gè)300座的多功能階梯教室也將造好，同樣錄放像系統(tǒng)和閉路電視系統(tǒng)正在籌建中。到明年五月份，新大樓竣工，屆時(shí)我們撤并毛店完小，完成布局調(diào)整工作。

新隔塘學(xué)校的項(xiàng)目也已落實(shí)，即將開頭征地與學(xué)校建設(shè)規(guī)劃工作。徐江片的兩所省示范學(xué)校呼之欲出。

這一年中，我們不但在硬件建設(shè)上下了功夫，而且進(jìn)一步發(fā)揮了師資、設(shè)備使用等方面基地作用。在省訓(xùn)練廳考察我校課改工作和在我校召開全市研討會(huì)，我們匯報(bào)教改閱歷和科研成果。也使學(xué)校的德育工作、學(xué)校管理、訓(xùn)練教學(xué)改革、訓(xùn)練科研等方面也得到了一次考驗(yàn)，也漸顯出示范功能。這一年中，我們進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步明確了依法治校、制度管理、分工明確、責(zé)任到人的管理思路，全校教職工緊密團(tuán)結(jié)，真抓實(shí)干，同心同德。在學(xué)校辦學(xué)初顯特色的基礎(chǔ)上，同學(xué)的共性得到了和諧進(jìn)展，同學(xué)的學(xué)習(xí)變得主動(dòng)、生動(dòng)。我們把德育滲透于各科教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作之中，注意同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)校的信譽(yù)得到了社會(huì)和家長的認(rèn)可。

五、工作中不盡如意的地方和一些感想。

一年來，成果應(yīng)當(dāng)說是有一點(diǎn)點(diǎn)的，但我更熟悉到：在工作還有許多不如意的地方，在硬件建設(shè)上，中小與各完小步調(diào)還是落后。盡管中小已通過示范學(xué)校的驗(yàn)收，有一塊牌子，但從高標(biāo)準(zhǔn)來要求，還是有肯定的差的距的，與省示范性學(xué)校的差距還是很大。軟件建設(shè)上，我們?cè)S多老師，當(dāng)然與包括我科研意識(shí)不夠強(qiáng)，向科研要質(zhì)量的觀念還沒有得到有效的提高，肯定程度上還是把課題討論和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付，需要督促才會(huì)完成，缺乏原動(dòng)力。試想，這樣的訓(xùn)練科研會(huì)出真正的成果？

學(xué)校的教學(xué)綜合樓已開工建設(shè)，至明年5月份可投入使用，可是困難還是不少，經(jīng)費(fèi)缺口還是比較大。當(dāng)年江東評(píng)訓(xùn)練強(qiáng)鎮(zhèn)的時(shí)候，由于有了我們這個(gè)示范性學(xué)校的指標(biāo)，如今江東上檔次的學(xué)校多了，我們的地位日益下降。擺在我們面前的事實(shí)是：學(xué)校以后都是新造的，就我們徐江學(xué)?？赡苓€是老樣子，而其它學(xué)校都上等級(jí)了。這里我的思索是兩個(gè)字：邊緣。我們不是窗口學(xué)校，可能也是領(lǐng)導(dǎo)不感愛好的學(xué)校了。所以，在這里我要思索，我們?nèi)w教職工都要思索，怎樣自我加壓，怎樣崛起，怎樣提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，要靠我們自己的努力來獲得上級(jí)的另眼看待。

還有市訓(xùn)練局對(duì)學(xué)校的目標(biāo)責(zé)任制的考核，對(duì)我和我們學(xué)校來說，要求更高了，擔(dān)子更重了，我們的工作的確是盡力了，但我們的名次可能還是落后的，盡管去年我們的壓力很大，我們還是剛好在前三分之一，今年?duì)顩r不明??！盡管有這么多的困難，我也始終不怨天尤人，由于壓力就是動(dòng)力嗎！

通過這三年的工作，使我感到工作壓力較大，平常工作也較為繁忙，使我深深的體會(huì)到辦學(xué)的困難。但我始終沒有氣餒，始終保持一顆平常心。對(duì)待同志們的表揚(yáng)我有自知之明，我是一個(gè)非常平凡校長，正由于平凡，既使不當(dāng)校長也很踏實(shí)。對(duì)同志們的批判我也時(shí)常反省，總要找找自己的不夠之處，是否達(dá)到虛心謹(jǐn)慎的程序這還要同志們?cè)u(píng)價(jià)的。我們事實(shí)上也取得了一些成果，如畢業(yè)班全科及格率超過95%，學(xué)校被評(píng)為學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)先進(jìn)集體，學(xué)校食堂也被評(píng)為市先進(jìn)食堂，義烏市治安平安單位，學(xué)校也在不斷進(jìn)展，知名度又有了肯定的提高，但我從來沒有想過這是什么英明領(lǐng)導(dǎo)，全部成果的取得都是同志們努力的結(jié)果。實(shí)話說，同志們對(duì)校長第一年是期望值很高，到了其次年一般會(huì)說“不過如此”。現(xiàn)在可能進(jìn)入“絕望”期。不過我表態(tài)，我將更勤奮工作，俗話說“勤能補(bǔ)拙”嗎？總的一句話，我沒有太大的力量，盼望和大家共同努力，形成一種徐江學(xué)校的精神，一種向上、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、走在前沿的創(chuàng)業(yè)的精神，這是我們學(xué)校最為珍貴的財(cái)寶。任期是有限的而工作是無限的。

在今后的工作中，我仍以“依法治校，制度管理，分工明確，責(zé)任到人”的管理工作思路。連續(xù)仔細(xì)實(shí)施校長負(fù)責(zé)制，實(shí)施它的內(nèi)涵：“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督，民主管理”這十六個(gè)字。我要進(jìn)一步明確自己作為校長的工作職責(zé)，也就是自己對(duì)下代表政府管理學(xué)校，對(duì)上代表學(xué)校全體師生，是法人代表，要維護(hù)老師和同學(xué)的利益。

我想，在這段時(shí)間內(nèi)，我個(gè)人干的工作是非常有限的。由于我認(rèn)為，學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作必需在穩(wěn)定中求進(jìn)展，不能急功近利，當(dāng)然也不能說造了幾幢房子就有多少政績。我想，只有提高整個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，硬件軟件一起上，使學(xué)校上檔次，上等級(jí)，那才是政績。因此，我覺得這道路還很遠(yuǎn)，可謂是任重道遠(yuǎn)。為此，我們進(jìn)一步提出了學(xué)校為學(xué)的方案與目標(biāo)，那就是“深化訓(xùn)練教學(xué)改革，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化校內(nèi)建設(shè)，做好布局調(diào)整工作，緊抓新課程改革試驗(yàn)，帶動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練科研再上新臺(tái)階，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，為創(chuàng)省示范性學(xué)校而努力奮斗。”

當(dāng)然，在這段時(shí)間的工作上我還有許多不足之處。也由于個(gè)人思想水平不夠高，對(duì)校長工作或許不夠嫻熟，工作方法上也可能較為簡(jiǎn)潔，在此我向平常我不夠留意的地方向有關(guān)老師道謙。學(xué)校的工作還是靠學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)與老師職工做的，與我們大家精誠團(tuán)結(jié)分不開的，在這里再次表示感謝。同時(shí)徐江工作片的領(lǐng)導(dǎo)同志在工作賜予了很大的支持與指導(dǎo)，這里再次表示感謝。至于我個(gè)人還須加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)上的修養(yǎng)，要具開拓、創(chuàng)新精神，更要有超前意識(shí)，還應(yīng)更嚴(yán)格的要求自己。最終，我誠心歡迎同志們多提批判意見。

校長任期工作述職報(bào)告篇4

20__年，無論是學(xué)校，還是作為校長個(gè)人，都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)訓(xùn)練局和第一訓(xùn)練署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過學(xué)校全體教職員工的共同努力，學(xué)校在各方面都取得了驕人的成果，在此，我對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心以及學(xué)校全體教職工的大力支持、協(xié)作，表示誠心的感謝。下面，我就一年來的思想工作狀況，作如下述職。

一、以“依法治?！睘榍疤?，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制

圍繞黨和國家的訓(xùn)練方針和學(xué)校工作的大局，我校在上級(jí)政府、訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練行政部門的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，收費(fèi)管理規(guī)范，課程方案執(zhí)行嚴(yán)格。對(duì)于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學(xué)校的關(guān)系公平和諧。

在“依法治校”的前提下，我本著“任人為賢”的原則，仔細(xì)執(zhí)行好校長負(fù)責(zé)制，副校長、工會(huì)主席采納直選的方式產(chǎn)生，中層干部競(jìng)聘上崗，并每學(xué)期向教代會(huì)述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清楚，責(zé)權(quán)分明，管理中堅(jiān)持民主集中制的原則，做好校務(wù)公開，重大事項(xiàng)集體協(xié)商、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性。

此外，我非常注意在教職員工中做好分散力工程，使得“校興我榮”的思想深化人心。在“育人為本，開潛揚(yáng)長，整體進(jìn)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng)，呈現(xiàn)出樂觀向上的進(jìn)展態(tài)勢(shì)。20__年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)校，評(píng)審結(jié)果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長書記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行溝通。同年，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì)、宋慶齡少年兒童科技創(chuàng)造上海市示范基地、浦東新區(qū)二星級(jí)行為規(guī)范示范校等榮譽(yù)。我校也是浦東新區(qū)年度自評(píng)工作的試點(diǎn)學(xué)校，經(jīng)過一個(gè)廣泛、深化、仔細(xì)的自評(píng)過程，完善了考評(píng)制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、進(jìn)展目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)特色、現(xiàn)有困難等都有了更清楚的了解和熟悉，對(duì)學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解，在看到成果的`同時(shí)，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。

二、以“求真務(wù)實(shí)”為原則，扎實(shí)搞好訓(xùn)練教學(xué)工作

1、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效

為了適應(yīng)二期課改的要求，不斷探究德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng)，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，注意利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育訓(xùn)練社會(huì)實(shí)踐基地，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》，初步實(shí)現(xiàn)德育訓(xùn)練課程化。

學(xué)?！耙躁?duì)促團(tuán)，以團(tuán)帶隊(duì)，自主自動(dòng)，歡樂成長”作為開展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念，形成了一套“團(tuán)、隊(duì)一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式。作為上海市紅旗大隊(duì)，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌，輻射效應(yīng)日益明顯。暑期伍旭梅老師參與了在北戴河召開的全國少先隊(duì)工作溝通會(huì)，會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作狀況。11月，浙江省學(xué)校少先隊(duì)工一行64人，在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校開展兩地少先隊(duì)工作溝通。全國少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國強(qiáng)老師、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張振杰、朱海燕老師等同志一起參與了當(dāng)天的溝通，他們高度確定了團(tuán)隊(duì)工作對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用。

目前，我校老師堅(jiān)固樹立“人人是德育工”的理念，實(shí)施了以“成人成才”的“雙成訓(xùn)練”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè)為載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系，建立以分管校長、政教處和團(tuán)隊(duì)、班級(jí)組長和班主任、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級(jí)管理體系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系，確保學(xué)校行為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探究

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們通過抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中，重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié)，做到常抓不懈，抓出實(shí)效，提高效率。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽課制度，由教育處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達(dá)20節(jié)次。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優(yōu)良率則實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)臺(tái)階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區(qū)36所同類學(xué)校中排名第4。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢(shì)頭，處于同類學(xué)校先進(jìn)的行列，受到區(qū)訓(xùn)練主管部門的表揚(yáng)。也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

學(xué)校以拓展課程為載體，為同學(xué)制造潛能的挖掘供應(yīng)舞臺(tái)。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮亮，在國際級(jí)青少年柔道競(jìng)賽中多次獲得個(gè)人和團(tuán)體的獎(jiǎng)牌，在市級(jí)頂級(jí)科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。

三、以“訓(xùn)練科研”為手段，搭建師資隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)

在提高老師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平進(jìn)展方面，我校通過“訓(xùn)練科研”的方式竭力為老師搭建進(jìn)展的平臺(tái)，并結(jié)合“十一五”的師訓(xùn)工作，開展校本教研活動(dòng)。我校是浦東新區(qū)其次批校本研修實(shí)施單位，學(xué)校以堅(jiān)持“突出骨干、深化校本”的方針，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，將教研組作為主陣地，以解決學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實(shí)踐“雙成訓(xùn)練”。

學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年老師的培育力度，通過聽課、集體備課、開設(shè)署級(jí)公開課、德育展現(xiàn)課，提高老師課堂教學(xué)力量。目前，學(xué)校共培育了市名師后備1名，區(qū)學(xué)科帶頭人2名，區(qū)明星老師1名，區(qū)骨干老師6名，區(qū)學(xué)科中心組成員5名，校骨干老師16名。

四、以“勤于學(xué)習(xí)”為根本，不斷提高自身思維品質(zhì)

1、修人品

作為校長在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深化學(xué)習(xí)實(shí)踐，用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，做到與時(shí)俱進(jìn)。把我自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校進(jìn)展緊密聯(lián)系起來，真正成為一個(gè)學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者，訓(xùn)練方針政策的貫徹者，師生員工的訓(xùn)練者，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者。

2、增底蘊(yùn)

今年我獲得了上海市園丁獎(jiǎng)，同時(shí)作為其次批上海市名校長后備，學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的訓(xùn)練管理方法。一年來開展課題討論，共在市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文6篇，約兩萬字。

3、盡責(zé)任

我以市、區(qū)級(jí)高評(píng)委專家的身份參加了高級(jí)老師、一級(jí)老師職務(wù)評(píng)審工作。今年，還與重慶來的校長培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對(duì)，傳授我校的訓(xùn)練教學(xué)管理閱歷。作為區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人，我為區(qū)內(nèi)老師開設(shè)240課程講座。

近年來，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的進(jìn)展，如何保持進(jìn)展勢(shì)頭，穩(wěn)步前行，依靠的是區(qū)訓(xùn)練局、訓(xùn)練署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，依靠的是學(xué)校管理效能的提高和老師專業(yè)水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、眾志成誠，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體進(jìn)展而不懈努力。

校長任期工作述職報(bào)告篇5

20__年，是很不平凡的一年。年初，新領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過半年的磨合，各項(xiàng)工作都能協(xié)作默契，學(xué)校進(jìn)展駛上了快車道。六一節(jié)我和大家一起見證了新校舍啟用的喜悅。暑假中，舊校舍又開頭加固，需要全部搬遷到新校區(qū)，全部工作在全體教職員工的辛勤付出中支配就緒，其中的酸甜苦辣每個(gè)人都深有體會(huì)，有些困難是前所未有的。但全部這些都絲毫沒有阻擋整個(gè)管理層以及老師團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，創(chuàng)新進(jìn)展的步伐?；仡櫼荒陙碜哌^的風(fēng)風(fēng)雨雨，值得我仔細(xì)反思、提高。常規(guī)工作不再重復(fù)，談幾點(diǎn)個(gè)人感受：

一、管理文化———高效有序。

整個(gè)學(xué)校的管理工作從頭至尾井然有序，無論年初還是秋季開學(xué)，都是在校委會(huì)以及中層管理人員的論壇中緩緩拉開帷幕。每周一的全體老師會(huì)、每周五的班子例會(huì)，都會(huì)仔細(xì)梳理工作的條理性，掂量一下工作的輕重緩急，使得每周的工作都特別有效和準(zhǔn)時(shí)。管理過程中群策群力，諫言獻(xiàn)策已經(jīng)成為一種潛移默化的流程和慣例。管理工作迸發(fā)出的才智火花，讓每個(gè)人的思維在溝通中都漸漸趨于有序化，讓每項(xiàng)工作都能達(dá)到時(shí)效性、務(wù)實(shí)性。我?guī)缀跏潜贿B拖帶拽的拉上了這輛動(dòng)車，與大家一道開頭了一年的幸福之旅。一年的摸爬滾打，讓我對(duì)老師們的敬業(yè)、奉獻(xiàn)和無私付出感到敬佩，更讓我收獲頗豐，工作效率和習(xí)慣得到了質(zhì)的提升和轉(zhuǎn)變。比如，蠡風(fēng)管理平臺(tái)的有效使用，不僅帶來了管理效益的大幅提升，更轉(zhuǎn)變了人的思維和行動(dòng)，使整體團(tuán)隊(duì)的管理水平和管理策略得到了提升，讓我深受啟發(fā)：管理也可以這樣做。再比如，每次督導(dǎo)、檢查，依據(jù)校委會(huì)分工，我不僅僅著眼于仔細(xì)梳理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)心預(yù)備檔案，重點(diǎn)在于充分體現(xiàn)學(xué)校的獨(dú)特見解和創(chuàng)新做法，并對(duì)分管各口的預(yù)備狀況進(jìn)行急躁細(xì)致的自查、整改，確保每次檢查都能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。迎檢中，不僅提高了自身的思想熟悉和工作力量，更提升了管理水平和層次。

二、德育文化———內(nèi)外兼修。

對(duì)內(nèi)，帶領(lǐng)德育處、少先隊(duì)等部門，強(qiáng)化同學(xué)管理工作力度，同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成再上新臺(tái)階?；緦?shí)現(xiàn)了學(xué)期初提出的“讓競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)活力，讓相信代替恐驚，讓愛取代懲處，讓習(xí)慣呈現(xiàn)謙和”的目標(biāo)，各班級(jí)在級(jí)部主任的組織帶領(lǐng)下，主題訓(xùn)練活動(dòng)精彩紛呈，上周五從各位級(jí)部主任的匯報(bào)中，我們已經(jīng)頓悟許多，其實(shí)，班主任老師比我們校委會(huì)考慮的還要全面，工作做得更深化、更細(xì)致。少先隊(duì)工作日趨完善和富有成效，同學(xué)自理力量逐步提高，孩子們?cè)谛腋g樂中不斷成長、進(jìn)步。

三、狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，給老師點(diǎn)燃心中的盼望，使其永不熄滅。

人生存進(jìn)展的動(dòng)力和源泉在于心中有盼望，老師也不例外。我們常說有的老師存在著嚴(yán)峻的職業(yè)倦怠，那是由于他們心中沒有了盼望。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不當(dāng)心，讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵，引起痛苦和噪響，這時(shí)候，假如小孩由于可怕而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會(huì)使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時(shí)，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照耀，不一會(huì)，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長的如何給老師的心靈一束亮光呢？

為此，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持常常性的給老師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用老師例會(huì)，給大家講故事，或