醫(yī)院護士實習(xí)心得體會

醫(yī)院護士實習(xí)心得體會

1.行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查七對很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強，配藥戴口罩，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套。防止藥物穿插感染，醫(yī)院的許多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也必需丟掉，不行以再次使用。

2.若任何物體無任何標(biāo)簽，而你卻需要它，切記不行使用它，我們可以重新取一套新的來使用。以免造成嚴(yán)峻的后果。

3.在搶救工作中，要保持鎮(zhèn)靜、有條不紊地執(zhí)行帶教教師的操作指示，對于自己做不到的操作應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時提出不行盲目逞強，事后準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，強化練習(xí)實際操作中的弱項。

4.在為病人做一些護理過程中，留意愛護病人的隱私和動作不要太粗爆，以免引起醫(yī)患糾紛。例如做口腔護理時鑷子要夾緊棉球，防止誤入病人口中，發(fā)生意外。

5.在巡察病房時，留意觀看病人的生命體征，瞳孔，意識狀態(tài)，肢體活動等。

(二)主動學(xué)習(xí)

1.我們要學(xué)會主動學(xué)習(xí)。臨床實習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有教師每天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學(xué)，去做。在臨床，學(xué)習(xí)的時機許多，全部的醫(yī)務(wù)人員都是你的教師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學(xué)到許多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個有用而簡便的學(xué)習(xí)方法。

2.在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習(xí)。外表上我們是教師的小跟班，重復(fù)的做著跑腿的活兒，休息時間比教師少，累了也不被教師、護士長理解。但是付出與回報往往不是對等的，我們經(jīng)常要付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學(xué)到更多臨床操作。每個教師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進展教學(xué)，我們必需調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的教師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)當(dāng)總是埋怨教師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的學(xué)問。

3.我們同學(xué)之間要相互包涵、相互理解、相互學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離我們熟識的環(huán)境來到臨床實習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷和幫忙，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包涵，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要常常相互溝通，把彼此的收獲共享。只有這樣我們才能在輕松和開心的氣氛中生活和學(xué)習(xí)。

4.還需要膽魄的熬煉。我們在面對病人，特殊是見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。

(三)溝通溝通

第一我盼望大家都能換位思索，我們站在病人的角度思索，而病人家屬也應(yīng)當(dāng)站在我們角度思索，病人是很苦痛，家屬擔(dān)憂焦慮，我們都是在盡最大的力氣做事，一有事馬上加快腳步趕到病房，急躁細(xì)心的與病人及家屬溝通，我們確定的話可以告知，不確定不知道的千萬不敢胡說，叫教師來幫助溝通解決。

其次微笑效勞：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與得意，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!

第三根本禮儀。進入臨床就是步入社會，就需要重視根本禮儀，這也是我們在學(xué)校很少注意的方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)符合禮儀，對待病人要親切和氣，才不會影響工作的正常進展。這就需要平常多學(xué)習(xí)，比方留意其他人的做法，或向別人請教時，留意一下文明的稱呼及用語;見到同事和領(lǐng)導(dǎo)時，要主動向他們問好等等，這些都是能表達自己修養(yǎng)和做人的安康意識。

總之實習(xí)給了我一個很好的熬煉時機，讓我在發(fā)覺問題當(dāng)中去解決問題，為護士之途翻開了一條很好的道路，我不僅學(xué)會了做一名護士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素養(yǎng)的護士，有一個良好的精神面貌和安康的心理素養(yǎng)。積極向上、樂觀自信的生活