中班科學(xué)下雪了教案

中班科學(xué)下雪了講課方案中班科學(xué)下雪了講課方案/中班科學(xué)下雪了講課方案中班科學(xué)下雪了講課設(shè)計(jì)【篇一：生成活動(dòng)講課設(shè)計(jì)：下雪了】活動(dòng)名稱(chēng)：下雪了高建琴、2010-1-19設(shè)計(jì)企圖：冬季到了，滑滑梯上結(jié)冰了，下雪了，小雪花白白的，飄飄灑灑飄下來(lái)就不見(jiàn)了。有的孩子說(shuō)像棉花，今年下了一點(diǎn)小雪，孩子們都討論紛紛，充滿(mǎn)了興趣?？墒窃谏虾?，極罕有機(jī)會(huì)去親密雪、感覺(jué)雪。為了滿(mǎn)足幼兒的興趣和需要，讓幼兒在雪的世界中，認(rèn)識(shí)雪、體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、談?wù)?、玩玩、做做中認(rèn)識(shí)雪的基本特色，體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、雪景錄像、故事《雪花》、教師場(chǎng)景部署、剪刀若干、白色紙條若干活動(dòng)過(guò)程：一、失事圖片，情境導(dǎo)入、你看到了什么?(下雪了)小結(jié)：冬季到了，好多好多雪花都從天空飄落下來(lái)。2、你看到了什么樣的雪花?(顏色、大小、形狀)小結(jié)：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真美麗。3、小動(dòng)物們?cè)谕媸裁?我們還可以和雪玩什么游戲?小結(jié)：冬季到了，天上會(huì)下起白白的、涼涼的雪，地上、樹(shù)上、屋頂上都變白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪，真快樂(lè)。@_@我是切割線(xiàn)@_@二、老師示范、制作雪花1、什么飄下來(lái)了?、雪花要和我們做游戲了，看誰(shuí)能抓到這些小雪花。、雪停了，你們還想和小雪花做游戲嗎?那怎么辦?、你知道老師的雪花是怎么做的嗎?、我們一起來(lái)做雪花。這里有一些白色的紙，可以請(qǐng)小手幫忙來(lái)撕小雪花?？纯凑l(shuí)做的雪花最多、動(dòng)作最快，桌子上最干凈。要求要撕的小。三、共同游戲、體驗(yàn)快樂(lè)。、幼兒把撕好的雪花取出來(lái)，我們一起下雪了。2、幼兒整理地面紙屑，做雪球。3、雪球做好了嗎?我們打雪仗去咯。活動(dòng)反思：活動(dòng)中，孩子們被雪的世界所吸引，給孩子看ppt將孩子帶入了一個(gè)雪的世界。經(jīng)過(guò)過(guò)去的一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)回顧孩子們認(rèn)識(shí)了冬季會(huì)下雪，雪是白白的、涼涼的、掉在手里就沒(méi)有了，變?yōu)樗说鹊取：⒆踊顒?dòng)的興趣點(diǎn)是下雪游戲，孩子們都在認(rèn)仔細(xì)真的撕雪，撕好后便下起雪來(lái)了，都?xì)g樂(lè)的跟著雪跑。但也有個(gè)別孩子把紙撕的太大了，也由于好多孩子太歡樂(lè)了，有個(gè)別幼兒在下雪的時(shí)候，在搶著下雪，也有小朋友在叫，老師他搶我的雪花。我們班的孩子還是以自己為中心，我想在此后做游戲時(shí)我要把這些放進(jìn)要求里?！酒河變好佬g(shù)講課設(shè)計(jì)：下雪了】托班藝術(shù)講課設(shè)計(jì)：下雪了一、活動(dòng)目標(biāo)：掌握撕紙，撒紙，撿紙的技術(shù)，體驗(yàn)與紙寶寶一起玩的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教具一份：白紙條、小盒子、音樂(lè)、手偶小青蛙。、幼兒學(xué)具：小盒子（每人一份），白紙條若干。三、活動(dòng)過(guò)程：、出示手偶小青蛙，激發(fā)幼兒興趣，引出課題。今日啊，老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)?。ǔ鍪臼峙迹浚ㄓ變夯卮穑┬∏嗤?，快和小朋友們打個(gè)招呼，（以小青蛙口吻）“小朋友，你們好！我是小青蛙?！毙∨笥褌儯覀円步o小青蛙打個(gè)招呼吧，你好，小青蛙！那我們一起和小青蛙做游戲吧！（忽然，手偶小青蛙亂動(dòng)）小青蛙，怎么了，難道你不想和我們一起玩嗎？（手偶做搖頭狀）那是為何呢？你說(shuō)什么？（開(kāi)始做竊竊私議狀）哦，是這樣?。⌒∨笥褌?，剛才小青蛙跟老師說(shuō)，它許久沒(méi)看到下雪了，它想玩雪花，可是沒(méi)有雪怎么辦呢？（幼兒回答）、教師邊念兒歌邊示范如何撕雪花。1）老師想了個(gè)好方法，自己做雪花，我啊，（出示紙條）請(qǐng)紙寶寶幫忙，那么如何才能讓紙寶寶變?yōu)槊利惖难┗?？（幼兒回答）小朋友們，看好嘍！（教師邊念兒歌邊撕雪花）一片、二片、三四片，五片、六片、七八片，片片雪花白又白，人人見(jiàn)了都喜愛(ài)。、幼兒操作，撕紙做雪花，此后進(jìn)行降雪活動(dòng)。1）老師一個(gè)人做的雪花太少了，我們小朋友一起來(lái)幫老師做雪花，好不好？2）此刻啊，老師把紙寶寶送給每個(gè)小朋友，也為小朋友每人準(zhǔn)備了一個(gè)小盒子，待會(huì)就用紙寶寶做雪花，記著要撕好多好多的雪花，這樣啊，小青蛙才快樂(lè)。3）好了，我們一起做雪花吧！兩只小手要抓住紙寶寶，要否則它會(huì)摔下去的，此后用分別用兩個(gè)手指頭捏住紙寶寶，再慢慢往下用力，咦，翻開(kāi)來(lái)啦！小朋友，快快撕哦！老師來(lái)看看誰(shuí)撕得又快又美麗！4）老師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。、老師與幼兒聽(tīng)音樂(lè)在雪地里滾雪球。紙往空中拋），下雪嘍！雪地上都變白了，小青蛙看到這么多的雪，內(nèi)心真快樂(lè)，它想和我們小朋友一起來(lái)滾雪球。（放音樂(lè)，帶小朋友圍成一個(gè)圈，走起來(lái)）滾雪球，滔滔滾，雪球變大了，雪球變小了，雪球變高了，雪球變矮了，我們啊，連續(xù)滾雪球，滾雪球，滔滔滾，雪球變大了，雪球變小了，雪球變高了，雪球變矮了，哈哈哈，雪球滾好啦！我們休息一會(huì)吧！、老師與幼兒一起撿雪花。小朋友，你們看，地上有好多的雪花啊，都不好走路了，過(guò)會(huì)啊，假如有其余小朋友也來(lái)玩，就沒(méi)方法進(jìn)來(lái)了，怎么辦呢？小朋友們，我們一起做一個(gè)勤勞的小朋友，把雪花都撿到小盒子里，這樣啊，其余小朋友也能一起進(jìn)來(lái)玩啦！小朋友，快快快，我們一起撿雪花！哇！小朋友們，真棒，是個(gè)勤勞的小朋友！老師啊，要給大家發(fā)獎(jiǎng)品了！課程結(jié)束?！酒好佬g(shù)講課設(shè)計(jì)：下雪啦】中班美術(shù)活動(dòng)：下雪啦活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力；開(kāi)發(fā)幼兒的想象力。增添幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.ppt課件面粉漏勺雪花片黑色紙板活動(dòng)過(guò)程“小朋友們喜愛(ài)下雪嗎？”“喜愛(ài)！”“嗯，老師也很喜愛(ài)。此刻老師這邊有一些圖片，我們一起來(lái)看一看好不好！”好“?！眻D片導(dǎo)入“哇！下雪了，雪花飄呀飄，落在了小花的身上像是給小花蓋上了一床白被子”（指引幼兒說(shuō)出像些什么）“落在了長(zhǎng)椅上像是給長(zhǎng)椅披上了一條（白毯子，白被子）?！甭洹霸诹寺窡羯洗┥狭艘患ò兹棺樱??！薄奥湓诹舜髽?shù)的身上，把大樹(shù)變?yōu)橐恢唬ò状题?，白熊）?！薄奥湓诹朔宽斏希袷墙o房頂刷上了一層（白油漆）?！薄罢麄€(gè)世界都變?yōu)榱税酌Ｃ５囊黄??！闭?qǐng)個(gè)別幼兒操作“我們來(lái)玩下雪的游戲好嗎？”“好?！薄芭秪讓我們來(lái)想想用什么東西來(lái)當(dāng)雪呢？”幼兒自由回答“老師這里呀有白白的面粉，還有一個(gè)什么？”“漏勺。”“哦，這是媽媽在廚房里做飯用的漏勺。我們今日用漏勺和白白的面粉來(lái)玩下雪的游戲，這里呀還有一個(gè)老師搭好的小天地。那怎么樣才能讓面粉在漏勺里飄飄灑灑、飄飄灑灑的落下來(lái)呢？誰(shuí)知道的，誰(shuí)愿意來(lái)試一試？”教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試一試如何下雪。“我們來(lái)看看他是用什么方法?！薄鞍パ剑卵├蚕卵├?！”“誰(shuí)來(lái)談?wù)勊怯玫氖裁捶椒ǎ俊庇變夯卮稹澳阌惺裁捶椒?，你?lái)試一試看?！保ㄕ?qǐng)另一名幼兒試一試）讓幼兒知道如何去使用漏勺，怎么使面粉平均的灑落下來(lái)?！袄蠋熞膊挥袀€(gè)好方法，你們想不想知道？”“想?！?.教師示范如何使用漏勺將面粉平均的灑下。(播放音樂(lè)）“下雪啦，落在了房屋上，落在了小兔子的身上，落在了小花的身上。仔細(xì)看我一邊拍還一邊什么？可不可以總在一個(gè)地方下，要整個(gè)地方都落上雪。此刻整個(gè)小天地都變?yōu)榱税酌Ｃ５囊黄?。”教師一邊操作一邊講解方法（一邊拍一邊挪動(dòng)）“好啦，整個(gè)小天地都下滿(mǎn)了雪是吧，那我此刻假如把這些小雪花片拿走會(huì)是什么樣子的呢？想不想看？”“像?！薄班?，我可要當(dāng)心點(diǎn)，伸出兩個(gè)手指輕輕的捏住雪花片上的小把手?？春门?，我要把它移走了。輕輕提，慢慢移，把它放回小框里。呀，誰(shuí)出來(lái)了呀？”“再來(lái)試一試，輕輕提，慢慢移，把它放回小框里，誰(shuí)又出來(lái)了呀？”“想不想看看所有移出來(lái)是什么樣子嗎？”“像?！薄澳呛茫覀兇丝虂?lái)看一看?！保ń處煵シ艤?zhǔn)備好的講課視頻）“輕輕提，慢慢移，把它放回小框里。小房屋來(lái)啦，小兔子來(lái)啦哇~大家都變出來(lái)了，最后變?yōu)榱艘环貏e美麗的黑白漫畫(huà)。”“你們?cè)缇拖胱约和嬉煌媪税?？”教師說(shuō)出游戲需要注意的事項(xiàng)和規(guī)則，幼兒自