初中計算機教學年終個人工作總結

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片晌間，一年的工作已經(jīng)結束了。在這一年的工作上，

我沒有獲取太大的成績?？墒?，在工作中接觸到了很多新事

物，接觸了很多新問題，經(jīng)過自己的努力和其他老師的幫助，

也學習到了很多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作

能力上有了新的提高和進一步圓滿，為了總結過去，揚長避

短，把此后的工作做得更好，在此，我特對一年來的工作做

以總結，并同時希望領導及各位同事對我在工作上的不足給

予責怪指正。

我是20XX年在本學校學習中專班的學生，也是最后一批中專班畢業(yè)生。畢業(yè)后，在昨年一月份加入到學校教師這個集體，到今年的一月份是一個整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，時期的工作主假如管理機房，在機房指導短班學員上機練習，下半年，我開始備課帶初中級班和機房指導。這讓我懂得了只有認識學校的工作才是做好工作的先決條件。下面我把一年的工作總結

一、向其他老師學習，讓自己更好的進入工作狀態(tài)

方才參加教育工作的我，就像一個蹣跚學步的幼兒，還很不可以熟，很不浩大，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有準備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼。可是，大家都熱忱地幫助我、愛惜我，幫助我，所有都從零開始了。在學習中和工作上難免會有不理解的問題，我就會虛心地向其他

老師討教。不是有這樣一句話嗎，“進職場以前，先向尊長

學習”，因此，其他老師賞賜我的熱忱幫助和一些責怪、建

議，我都很愿意接受，這樣可以實時糾正自己工作上的失誤，

能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責任感，讓我感覺任何工作都應當做得最好。我想，不為其他，只為我是這個集體中的一員，大家相互學習，相互幫助，這是學校的團隊精神，也是團結協(xié)作，永不磨滅的團隊精神。

我特別喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一年來，誠然在各位領導的關懷和同事們的幫助下，我順利的達成了我的各項工作，向著“做一名稱職的老師”進了一步。可是，還有很多方面不夠好，還應當積極學習各樣理論，以充分自己，以便在工作中以牢固的理論作為指導，更應當加強對講課方面的鍛煉。希望在此后的工作中，不論是講課仍是其他工作，經(jīng)過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學校盡一份心力。

二、平時耐心指導學員，是我見義勇為的責任

管理機房，做好機房指導工作已經(jīng)成為我見義勇為的責任。一年來，我的工作都是以機房指導為主，上半年，可是

指導上機，不用給學員講課，工作量不大，可是到夜晚8：

關機房了，我才能歇息。下半年，試用期事后，我開始備課帶初中級班，機房由各位老師輪流值班，仍是以為我主，這樣每日都是值班到晚8：00我才下班。因此，比較其他老

師來說，我的工作是簡單的可是下班的時間比較晚。用我

自己的話說：“我每日都在重復著我昨天的故事”。誠然是

這樣的日復一日的工作，可是，我對工作仔細的態(tài)度素來沒

有改變過，我堅持每日做以下工作：

1、準時到機房值班。因為每日清晨幾乎都是我開機房，

有些學員會提早來學校，因此我也是提早10分鐘開機房，

做好準備工作。

2、檢查機器。關于機房中的機器誠然不用維修，可是

每日我都會進行檢查，做到胸中有數(shù)，不好使的機器、鍵盤、

鼠標等實時告訴孫老師進行維修和改換，這樣學員多的時候

能保證每個學員都有機器練習，也防范了鼠標球拋棄和鍵

盤、鼠標亂插撥的現(xiàn)象。即使現(xiàn)在機房換了新機器，機器速

度也快了，也沒有以前學生惡意破壞機器的事發(fā)生了，可是

對機房里的機器進行檢查已經(jīng)成為我的一種習慣了。

3、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情，機房的衛(wèi)生

除了要修業(yè)員保持以外，每日都會進行打掃，前半學期，女

寢人多每日關機房時就由她們進行打掃，并拖地。后半學期，

由長遠班學生打掃，放假后，我也會在機房人少的時候進行

打掃并嚴格要修業(yè)生保持衛(wèi)生。

4、紀律。在機房練習時要修業(yè)員上機跟上課是同樣的，

不同樣意吃東西、亂說話、議論跟上機練習沒關的事情，要保持寧靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學員也希望自己

能在有學習氣氛和潔凈的環(huán)境中學習。

5、機房指導。機房指導時是需要很多耐心的，因為，

短班學員在年紀上的差距很大，年青的學員學得快，年紀大

些的學員就比較慢，那么學員練習時，要在機房巡視、仔細、主動、耐心地指導學員，幫助他們達成帶課老師所留的上機

作業(yè)題，并且注意對基礎不好的學員進行手把手指導。有時，可以給他們一同演示操作過程，但仍是需要一個個去指導，

同一個問題要給每個不會的學員解說，操作到是不累，可是要不停地給他們解說，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的

感覺了。或許，是我的耐心，讓我很自然的適應了這份工作。

三、講課方面的經(jīng)驗及教訓

下半年我才開始正式講課帶班，只管帶班時間不長，帶的是初中級班，可是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓，更讓我有了工作上的成就感。我想說，我這棵樹雖小，但也結了

了很多桃李了。在工作中，我仔細備課、上課，積極地

參加聽課和評課。實時做好課后實踐的指導工作，對學生嚴

格要求，尊敬學生，弘揚講課民主，使學生有所得，不停提

高，進而不停提高自己的講課水平，改良講課方法并順利完

成講課任務。

下面是我的講課經(jīng)驗及教訓(一)為了使學生有所得，提高講課質量，重點是上好課，

我做了下面的工作

1、課前準備：備好課

依照學校的講課計劃，提早備好課，寫好講課設計。平時做到，周前備課。備課時仔細研究教材，虛心向其他老師學習、討教。把教材看破，找準重點、難點。每次，當我工

作達成的時候，經(jīng)常是深夜了。

認識學員原有的知識技術的掌握程度、興趣和需要，在學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的講課方式。

考慮教法，解決怎樣把自己掌握的教材教授給學員，包括按講課計劃怎樣組織教材，怎樣安排每節(jié)課的活動。

2、講堂上的情況

提早做好課前準備工作，組織好講堂講課。特別短期班

的課程都要上機達成，因此，每節(jié)課也要仔細做好上機準備，

檢查機器狀態(tài)，可否有“不可以用機器”。上課時仔細講課，

抓住重點，打破難點，精講精練。講堂語言上我也有所提高，

簡短了然，戰(zhàn)勝了我以前重復的缺點。每節(jié)課在講課以前，

都是“復習舊課，導出新課”，講堂提問面向全體學員，注

意惹起學員學計算機的興趣，在講堂上都是講練結合，特別

是在讓學生著手操作上，更應當加強學生的操作能力。在鄭

校長的支持下，我還勇敢試一試，因為學員有必然的基礎，我

提出自學要求，上課時讓學生著手操作，師生互動，生生互動，更像鄭校長跟我們說的那樣，要講課生一碗水，自己就

要有一桶水，未來的教育發(fā)展是形成自來水，弘揚講課民主。

在課后我還部署好上機實踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強，以

減少學員的負擔。

3、做好筆錄

依照每節(jié)課的特點，為學生設計最合理的筆錄，便于學

生理解和掌握當堂課所學習的知識，并要修業(yè)員也適合抄

記。這樣，上機練習不會時也可以查察自己的筆錄。

(二)要提高講課質量，還要做好課后指導工作。學員很

多都是有工作了，上理論課，他們經(jīng)常會分別注意力或說話，

針對這種問題，在課后上機的時候就要嚴格拘束他們，提高

他們的實踐能力，使學員學有所得。

(三)積極參加聽課、評課，虛心向其他老師學習講課方

法，揚長避短，提高講課水平。

(四)培養(yǎng)多種興趣愛好，把書籍看作最好的朋友，不停

擴寬知識面來豐富講課內容。

四、個人學習

從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認定的條件，使

我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學歷才行。我覺

得自己追上了好時候，同時，這也深深的觸動了我。我現(xiàn)在

仍是在讀的大專學生，既要對工作付全責又要對學習付出努

力，每日下班吃完飯都是快夜晚9點了，再備備課，說句心里話，真的沒有那么多的精力。可是為了適應當前教育的形

式，給自己充電，上學期開始周六不開機房了，這樣每周六

我都跟業(yè)余大專班學習大專課程，也是為考試做好準備。即

是在這樣的環(huán)境中，我要像郝老師那樣，邊工作邊把學習做

好，既然選擇了教師這一職業(yè)，我決定要積極進行學歷進修

學習，爭取把專、本科拿下來。平時還要抽出時間學習一些

英語，希望有一天能用一口流暢的英語和學校的外教進行交

流。

五、在工作中搜尋到了樂趣

初為人師，在教育講課工作上都經(jīng)受了一些鍛煉了，經(jīng)過對一年的工作進行回首，感想很深，現(xiàn)就機房管理工作談一談自己一年來在工作中所碰到的啟迪。

所有的人都是希望獲取別人的理解和尊敬的。在機房指導的工作中使我對這句話有很深的感想。老師這個職業(yè)就是

很讓人尊敬的，越來越多的人叫我老師，我很快樂，很驕傲?？墒?，工作經(jīng)驗和學到的知識不足，讓我感覺心里沒底。而

我的工作才方才開始，我努力糾正工作上的失誤，工作時自覺規(guī)范自己的言行舉止和不好的習慣，堅持做到為人師表，在工作上我都是悉心全力，讓自己也變得充分。

有勤奮的耕作，就有收獲的歡欣，每當短班都下課來機房練習，聽到得最多的就是“老師”，和看到一只只舉起的

手，還有他們關懷的話語和諒解：“老師，你坐一會兒吧!”，“你累不累啊?”“你先告訴他吧!不用憂慮”“老師，你坐

!我站著”等等，這也是我感覺最有成就感的一刻了，碰到這么多學員的理解我感覺很知足。我還記得一次在機房，一個短班學員打字速度提的很快，張晶正在夸耀她，她很謙

虛的對張晶說：“這里有你的幫助啊!你是我的班任嘛!”，

又對我說：“陳老師，你仍是我的啟迪老師呢!還記得你教

我學指法嗎?”。這句話讓我感人了許久，我付出的是勤奮

的汗水和對工作的責任，可是我收獲的倒是一份份充分和那

重沉沉的感情。

六、努力方向

1、加強自己基本功訓練，講堂上做到精講精練，重視

對學生能力的培養(yǎng)，讓學生學有

所得。

2、加強機房紀律和機器使用的管理，使學生不單需保

持機房衛(wèi)生，恪守紀律，更應當學會愛惜機房的機器。

3、學校安排的工作要積極