疫情期間停課不停學個人學習心得體會

疫情期間停課不停學個人學習心得體會

正值我們翹首期盼的時候，我們的網課伴侶來了!它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生氣勃勃地成長那樣，喚起了我們學習的動力，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信念。網課讓我的作息時間也變得有條有序。那你知道疫情期間停課不停學個人學習心得體會都有那些嗎?下面是我為大家收集的關于疫情期間停課不停學個人學習心得體會5篇。盼望可以關心大家。

疫情期間停課不停學個人學習心得體會1

今日是我正式上網課的其次天，看到網絡上對于網課的爭論褒貶不一。

一說是鋪張時間精力、效果不明顯，老師和同學都不太適應網上平臺等等。作為一名同學，我對上網課并不抱排斥態(tài)度。

由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么訓練部為應對這個問題，較為快速地提出了解決的方案，肯定程度下滿意了人們的需求，我覺得這是特別值得提倡的。究竟面對問題我們也只能多盡人事，把損害降低。

至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網課上。僅僅由于無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。

我相信許多同學可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。

像我，我常常遇到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的狀況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型我會回家埋怨："天哪，這個老師也太溫順了吧!整堂課我聽得好累!'

但是一般來說，只有同學去適應老師，老師不行能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課漸漸就適應了。

網課這個平臺，"水土不服'的不光是同學、還有講課的老師啊。

她們平常上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不嫻熟。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、PPT不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子連續(xù)講課。

有同學埋怨這個假期過得不歡樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做PPT、思索開學后的講課支配、最終還要被埋怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了"一星好評'。(想想老師跟我們一起受著熬煎，有沒有歡樂一點呢?)

疫情期間停課不停學個人學習心得體會2

冠狀病毒的到來使得我們這些即將高考的高三學子人心惶惶，原本的開學方案也被打亂，雖然是放假，但心里面總是不踏實，經常會想不能按原方案實行開學，會不會影響高考等等的問題。然而在這緊要關頭，我們的學校為我們供應了網絡資源，關心我們解決燃眉之急，就在2月9日我們開頭通過網絡進行遠程答疑學習了。

剛開頭聽說要上網課的時候，內心非常的感動和感謝，上了幾節(jié)課后發(fā)覺網課質量和效率特殊好，老師具體的講解，同學們寧靜、仔細的聽講，經過幾天的學習后，收獲了新的學問，并且給了我學習的動力，讓我知道無論在什么狀況下我們的國家始終都關懷著我們。我們的將來離不開國家的關心與支持，我們現在美妙的生活也是由于國家的強大與科技的進展，同樣我也謹記著"少年強，則國強'警句。我們應當以優(yōu)秀的成果來回報我們的祖國，感謝她為我們制造了美妙的學習氛圍;感謝她為我們供應了豐富的學習資源。

網課給我們供應了很多便捷，我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師，沒有他們的陪伴，我們可能會丟失斗志，缺少學習的激情，漸漸的放飛自我。在這種特別的時期，愿疫情早日結束，我們早日回到課堂。

疫情期間停課不停學個人學習心得體會3

我的老師已經是一名老老師了，她如今也跟著上起了網課。

在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網絡上教學，別看平常威嚴凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。

老師先是跟我們平常接受力量好的孩子做試驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，老師發(fā)起了鏈接，我們點了接受，就開頭了上課。

網課，我并不生疏，由于媽媽給我報一個網絡書法班，那個老師就是通過網絡授課進行教學的，當然，這應當有肯定的網絡學問，或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很仔細，可以說他的同學桃李滿天下?？晌业睦蠋熌?，習慣了平常的一只粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。

我們和老師在一個頁面上消失，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平常里老師就是喜愛樸實大方的穿著，我們習慣了老師簡潔的裝扮，可一進了網絡，老師，老師在成了一個"丑八怪'。其實老師還是那個老師，就是我們覺得驚奇極了。

老師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平常我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，好玩的是，老師的媳婦還不知道老師上網課這件事，進了家門就始終嚷嚷著外面的疫情多嚴峻，小區(qū)已經封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著學問。

要下課的時候，老師對我們說："這個累啊，也不知道你們懂了我今日講解的學問了嗎?'我們私下搖搖頭，又怕老師難過，就說，我們在復習一下，不會的在問您

看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我肯定把真實狀況告知老師。

疫情期間停課不停學個人學習心得體會4

網絡教學，即利用現代通訊設備，采納視頻互動的形式，老師同學在某個APP內進行授課。通過兩天的學習，我收獲頗多，也打消了我心頭僅存的幾份懷疑。家?；拥捏w驗方式，有利于同學、老師與家長達成共同的認知，促進家長對同學、老師的了解和支持。

網絡課堂，既便利又有用，無論何時何地，只要你拿出手機，登入會議，便能進行學習;老師能在視頻那頭清晰地觀察視頻這頭的你是否仔細聽講，若發(fā)覺走神等狀況，老師便會進行溫馨提示;師生面對面學習，便于師生間的溝通學習，也便于管理課堂的學習秩序，再現了網上教室。更何況，這還能起到監(jiān)督同學們的學習，勉勵同學們加油、努力的作用。比起在假期里，在沒有老師關心的狀況下，一個人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜愛老師直接的點撥與答疑解惑。這既不會鋪張時間，也能提高學習的效率。

雖然，網絡教學仍有其不足，如有時候會突然卡住，有時候會消失雜音。不過，老師同學們雖然是第一次接觸，但在面對新狀況新問題時，卻也能通過溝通探討和詢問技術指導準時解決。網絡教學，是利大于弊，特長多于短處。事在人為，我相信，通過一段時間的接觸，我們能找出解決各種問題的方法。

通過網絡教學，使我們能在特別時期受教。"吹滅讀書聲，一身都是月'，停課不停學，這充分保障了莘莘學子學習狀態(tài)，也給我們打了一個定心劑，更感受到了國家對于同學訓練的重視。

疫情期間停課不停學個人學習心得體會5

在今年寒假期間，在本該闔家歡快的春節(jié)期間，中國卻消失了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。很多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線綻開救援，而我們這些同學也因此轉變了上學的方式，實行了"停課不停學'的教學方式。

經過了一學期的網絡課堂，先來說說網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節(jié)省了許多時間，而且更加增加了我們自主學習的力量，培育了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動查找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。

當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的溝通，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的溝通，爭論問題。而且，網絡課堂的自主要求性很高，許多同學自主學習力量不強，學習動機不