適崗培訓總結

適崗培訓總結適崗培訓總結

適崗培訓總結

湖南省初中教師適崗培訓，帶給我的是教育靈魂的觸動。通過培訓讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學指明白進展方向，注入了成長的活力。這次培訓是以網絡為平臺，通過專家講座，教師輔導，學員之間相互爭論，使我深感收獲巨大，將會使我在教師專業(yè)化成長的道路上，又有了更新、更高的目標；將會使我的教師專業(yè)成長的步伐走得更快，走得更好！

通過專家、教授的視頻講解，使我的物理教學理論更加豐富，同時也在向我們傳達創(chuàng)新型國家需要制造性人才。今日有什么樣的教育，將來世界就有什么樣的社會，《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位。明確提出“根本實現教育現代化，根本形成學習型社會，進入人力資源強國行列”。打算了“堅持德育為先，堅持力量為重，堅持全面進展”的素養(yǎng)教育國策。教育之真理無窮，能創(chuàng)造之則常新，不能創(chuàng)造之則常舊?？茖W教育側重于弘揚科學精神，培育科學素養(yǎng)，開發(fā)思維力量，把握分析和解決問題的方法?？茖W教育也可以弘揚人文精神，培育人的美德，開發(fā)審美力量，提高人的精神境地。

作為一名物理教師，重要的是把學問中的思想、思維方法滲透給學生，促進學生走進社會后是一個全面的人，一個可持續(xù)進展的人。教學是為了學生，而不是給別人看的。教學活動、方式的新，并不是盲目追求新、追求奇，只要教學活動、教學方式對于學生是新的，能夠讓學生從中獲得新的方法、思維或者啟發(fā)，就是新的，就是教學的‘創(chuàng)新’。”

各位教授深入淺出地講解新課程改革理論，告知我們了新課程改革的方向、讓我們知道落實學問和技能的根本要求，著眼于全體學生素養(yǎng)的提高，突出學生的探究活動,注意方法訓練；書中包含很多開放性的問題和實踐性課題；聯系實際，注意學問的應用，擴大學問面；留意人文精神的滲透；讓我們明確了素養(yǎng)教育要以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，全面提升祖國將來的素養(yǎng)。

課例的展現與解讀說明，無論是教學方式方法的設想與實施，演示、學生試驗的設計制作，還是對教材深入的討論，無一不令人稱道。通過學習，我感到對如何更進一步選擇適合于教師和學生的教學方法有了比擬成熟的熟悉，對如何開展試驗教學有了新的思索，對如何開發(fā)學生的才智有了新的設想，學到了探究并不是機械的進展幾個要素的操作，學到了如何在不同的環(huán)節(jié)給學生恰當的引導，學到了如何將教育理論與教學實踐有機結合。同時，我也深深感到了自己的缺乏。一個人身處怎樣的環(huán)境并不重要，重要的要有堅決的目標和有為了目標堅持不懈的追求。通過培訓我熟悉到，為了我們的學生，為了我們的教育，也為了我們自己，時時到處都要注意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造；都要加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習、提高；都要反思教學實踐，提高教育科研意識和力量；還要了解體育學科前沿的討論成果、現代科學技術的開發(fā)應用和面臨的挑戰(zhàn)?？傊?，在這次適崗培訓中，我深刻熟悉到了作為教師終身學習的重要性。這次培訓讓我更新了自己的教育理念，豐富了教育教學技能，明確了今后成長進展的方向。適崗培訓，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有學問上的積淀，也有教學技能上的改良。今后我會學以致用，結合我校的實際狀況，準時為學校的建立和進展出謀劃策，讓培訓的碩果在教育事業(yè)進展中大放。

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初中物理適崗培訓總結

湖南省溆浦縣盧峰鎮(zhèn)城南學校楊群華

特別有幸參與湖南省初中教師物理適崗培訓，通過培訓，我學習到了許多東西。我本身是教數學出身的，但由于我所在的學校師資力氣欠缺，教師整體年齡構造偏大，又沒有科班出身的物理教師，本人對物理學科始終從讀書時就比擬喜愛，所以我選擇兼教了物理。本次培訓，如一場準時的春雨，讓我們幾近枯竭的學問得到補充。這次培訓是以網絡為平臺，通過專家講座，教師輔導，學員之間相互爭論，使我深感收獲巨大，將會使我在教師專業(yè)化成長的道路上，又有了更新、更高的目標；將會使我的教師專業(yè)成長的步伐走得更快，走得更好！現將本次培訓的幾點感悟總結如下：

一、學習有規(guī)劃。我依據學習任務，幾乎每天都安排了肯定的學習時間和內容，把學習、作業(yè)、溝通、爭論相互穿插，保證足夠的時間與空間，獵取最大的學習效益。在網上向全國各地的教育專家、名師學習，就自己教育教學中消失的問題及困惑向網上發(fā)帖詢問，有效解決了問題。還就同行在網上提出來的各種問題，做到有求必應，積極答復，加強了教師之間的溝通與合作。在學習中，我還做了大量的學習筆記，能夠依據網上供應的一些案例發(fā)表自己的見解，探究更有效的方式與途徑。每次學習之后，積極獨立高質量地完成了網上作業(yè)，到達了預期的學習效果。

二、培訓形式豐富多彩

本次培訓的一大特色就是教師同行之間的相互溝通學習、評點。每位教師都把平常的教學片斷、點滴閱歷或是心得進展相互傳閱和學習，這其實是最好的、最有效、最實際的學習。由于這些問題或許就是我們平常教學中常常遇到的，這里集中了這么多種處理教學的方式方法，我們可以從中選取最適合本班的教學方法進展實際教學，真正到達了資源共享。

三、聽專家們的授課，提高了教育熟悉，升華了教育理念

教育要進展，要有鮮活的生命力，每一位教師必需堅持“一切為了學生、高度敬重學生、全面依靠學生”的教育理念，必需確立“仆人、主體、主角”學生主位觀，在教學中必需強化“教學生學會學習”的科學行為。我們教師就會想方設法把自己的教育教學工作搞好，我們的教師就會主動積極的參加到物理教學科研的活動中來，在自己平凡的崗位上盡職盡責。所以，轉變教師的教育理念和教學思想是引領教師走上教育教研道路的前提與關鍵。

四、聽了專家的選修課，學到了許多教育藝術和方法

人民教師的師德，其主要內涵是：“喜愛教育事業(yè)，喜愛學生。”“愛”是教師職業(yè)道德的核心，是做好教育教學工作的根本點和動身點。教師對事業(yè)和對學生的愛，是一種積極的情感，是教師做好教育工作的力氣源泉。教師對學生的愛，可以點燃學生心靈的火花，激發(fā)學生的興趣，喚醒學生的自信念，調動學生學習的積極性，從而提高教師的教育教學效果。聽了教授們的講座，讓我對課堂教學有了一種新的思索，新的教學理念是以進展學生的終生成長為理念，完全以學生為學習的主體，以開發(fā)學生學會學習為主導，教師裝作什么也不明白，讓學生自由自主的學習。作為一位中學物理教師，不僅是一個實踐者，更是一個引領者，你的一言一行，一舉一動，直接影響著學生。

總之，在這次適崗培訓中，我深刻熟悉到了作為教師終身學習的重要性，要不斷更新自己的教育理念，