人教新課標小學(xué)體育五至六年級《7韻律活動和舞蹈4校園集體舞童心舞動各段動作》課教學(xué)設(shè)計-5

人教新課標小學(xué)體育五至六年級《7.韻律活動和舞蹈4校園集體舞童心飛舞各段動作》優(yōu)秀課授課方案_5人教新課標小學(xué)體育五至六年級《7.韻律活動和舞蹈4校園集體舞童心飛舞各段動作》優(yōu)秀課授課方案_5/人教新課標小學(xué)體育五至六年級《7.韻律活動和舞蹈4校園集體舞童心飛舞各段動作》優(yōu)秀課授課方案_5童心飛舞授課方案指導(dǎo)思想：本課依照“課程標準”理念，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，課堂中采用先學(xué)后教、以練代學(xué)、精講多練、少教多學(xué)的方式，調(diào)動每個孩子的積極性，讓每個孩子都動起來。經(jīng)過師生互動，激勵孩子自主學(xué)習(xí)，以及伙伴之間的互相合作研究學(xué)習(xí)。經(jīng)過引誘試一試，主動討論與拓展，領(lǐng)悟教材內(nèi)涵。在授課中序次漸進，由易到難，依照個體差異采用幫帶式授課，提升學(xué)習(xí)奏效，完成授課目的。教材剖析：本課內(nèi)容是舞蹈“童心飛舞”一共三個課時，本次課是第一課時。是在韻律活動和舞蹈授課的基礎(chǔ)上使學(xué)生對舞蹈童心飛舞的理解，使學(xué)生學(xué)習(xí)童心飛舞的基本動作，提升學(xué)生的協(xié)調(diào)性和音樂節(jié)奏感，培養(yǎng)學(xué)生在今后的體育運動中的合作水平。學(xué)情剖析：五年級學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，在授課時，要設(shè)計奇怪、幽默的練習(xí)方式和手段調(diào)動學(xué)生的積極性。在授課中要重視學(xué)生個體差異，敬愛學(xué)生的主體地位、正確利用學(xué)生爽朗好動、喜歡表現(xiàn)自己的特點實行授課。授課目的：1、認識舞蹈童心飛舞，使所有的學(xué)生能夠參加到舞蹈童心飛舞的學(xué)習(xí)。2、經(jīng)過課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠互相搭伴完成舞蹈童心飛舞。3、經(jīng)過學(xué)習(xí)童心飛舞，來提升學(xué)生的配合默契度和音樂節(jié)奏感。授課要點：掌握童心飛舞的各節(jié)拍動作。授課難點：在音樂中雙人配合練習(xí)。授課方法：講解示范法，比方：教師講解各節(jié)拍動作及要點；雙人合作法，比方：學(xué)生雙人搭伴配合練習(xí)；練習(xí)法，比方：學(xué)生集體練習(xí)、跟音樂集體練習(xí)。授課過程：本節(jié)課授課年級是五年級，內(nèi)容是舞蹈童心飛舞前半部分分解授課。要點是掌握童心飛舞的前個八拍動作，難點是在音樂中雙人配合完成。依照五年級學(xué)生的心理生理特點，本課采用了序次漸進的授課原則，會集體育委員整隊、報告人數(shù)，檢查學(xué)生著裝。宣布課的內(nèi)容、要求。第一采用節(jié)奏感強的快步舞蹈基本練習(xí)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在歡喜的游戲中進入課堂授課。教師講解童心飛舞分解動作并示范，教師帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)。學(xué)生先跟老師練習(xí)，練習(xí)5分鐘今后再雙人當(dāng)面練習(xí)。生兩人一組搭伴，跟著教師口令練習(xí)各8拍動作，體驗童心飛舞的樂趣。經(jīng)過雙人搭伴練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識。游戲：快步跑接力。雙人手拉手夾球做側(cè)并步，到達標志桶返回，跟著音樂節(jié)奏實行比賽，最快的一隊獲勝。8.瑜伽放松，學(xué)生模擬老師做瑜伽拉伸，每個動作深呼吸5次。教材內(nèi)容童心飛舞前半部分授課1、認識舞蹈童心飛舞，使所有的學(xué)生能夠參加到舞蹈童心飛舞的學(xué)習(xí)。授課目的2、經(jīng)過課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠互相搭伴完成舞蹈童心飛舞。3、經(jīng)過學(xué)習(xí)童心飛舞，來提升學(xué)生的配合默契度和音樂節(jié)奏感。要點：掌握童心飛舞的各節(jié)拍動作。授課重難點難點：在音樂中雙人配合練習(xí)。序次課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時間強度課堂常例：1、教師語言要1、學(xué)生站四1.會集做1.會集、體育委員整清楚。列橫隊。到靜、隊、報告人數(shù)，齊、快，×××××2、學(xué)生認真檢查學(xué)生著裝。2、教師講解課2.認真聽教×××××開堂要求和任務(wù)。聽講。師講解。×××××2.師生問好。×××××2-3弱始3、安排見習(xí)學(xué)3、依照指揮△3.宣布課的內(nèi)容、要生。部求。注意力集中。分準備活動：1、在音樂的配1、學(xué)生模擬在快步基本步1、教師正面引準合下，教師帶領(lǐng)教師一起做快練習(xí)中達到熱導(dǎo)。學(xué)生做快步基本步練習(xí)。身和提升學(xué)生備步。學(xué)習(xí)興趣的效快步小組合練習(xí)果。5中部|10分2、教師下達口2、在教師口2、經(jīng)過快步令指揮學(xué)生練令下，學(xué)生跟小組合練習(xí)，2、學(xué)生認真模習(xí)。音樂一起做快達到充分活動仿步小組合練的奏效。習(xí)。順教師活動學(xué)生活動要求組織方法時間強度課的內(nèi)容序一、基本內(nèi)容1、教師講解童1、認真聽教師做示范動1、教師正面童心飛舞前奏心飛舞節(jié)拍及步講，認識童心作時，學(xué)生認示范。伐。真觀看教師的1x8：男女當(dāng)面對飛舞及節(jié)拍。2、教師反面步伐。立站。男生叉腰，女2、認真觀看示范。2、教師做示生手放兩側(cè)，壓腕蹺范。教師做示范。指。3、學(xué)生在教學(xué)生注意：2x8：男女每拍一次師的口令下統(tǒng)認真模擬老師顫膝。一模擬練習(xí)。動作。第一段4、學(xué)生單人

3、教師喊口令帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。強基1x8：1-6男女生面對3、在教師一致練習(xí)基本動教師打開25口令下，教師帶4、本面做平磋步，先向右領(lǐng)學(xué)生做練習(xí)。作。音樂帶領(lǐng)學(xué)再向左，7-8男女生5、學(xué)生雙人生一起做練部習(xí)，雙腳跳至當(dāng)面雙手搭伴，跟音樂分胸前相握。4、教師找優(yōu)秀做練習(xí)。學(xué)生出來示范。教師組織5、2x8：1-2男生向左做6、學(xué)生認真學(xué)生搭伴練踏磋步，女生向右觀察教師動習(xí)。雙人搭伴6、做。3-4做相反方5、教師放音樂作。跟音樂練向，5-8重復(fù)1-4巡回指導(dǎo)。習(xí)。拍。3x8：1-2男生起右腳，女生起左腳做屈伸點步，腳跟著地。3-4還原，5-8重復(fù)1-4.順課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求序4x8：1拍男女生各向1、教師講解童1、認真聽教師做示范動左斜方跨出右腳，左心飛舞節(jié)拍及步講，認識童心作時，學(xué)生認伐。真觀看教師的腳后勾，兩手五指張飛舞及節(jié)拍。步伐。開，手臂做擴胸。22、認真觀看2、教師做示拍左腳回原地，3-4范。教師做示范。還原立正姿勢，5-83、教師放音樂3、學(xué)生在教學(xué)生注意：方向相反。巡回指導(dǎo)。師的口令下統(tǒng)認真模擬老師5x8：1-2男女生向右一模擬練習(xí)。動作。前面做跳并步擊掌，4、學(xué)生單人基3-4動作相同向左前練習(xí)基本動本方，5-6同1-2,7-8作。部起跳右轉(zhuǎn)180°4、雙人夾球5、學(xué)生雙人6x8：同5x8拍一跑：教師帶領(lǐng)一搭伴，跟音樂分樣。名學(xué)生做示范。做練習(xí)。7x8：1-2男女生各向6、學(xué)生認真右邁出一步左腳并右觀察教師動腳同時在右肩拍手，作。3-4重復(fù)1-2，5-8重復(fù)1-4方向相反8x8：1-2男女生右轉(zhuǎn)

組織方法時間強度1、教師正面示范。2、教師反面示范。3、教師喊口令帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。強254、教師打開音樂帶領(lǐng)學(xué)生一起做練習(xí)，5、教師組織學(xué)生搭伴練習(xí)。6、雙人搭伴跟音樂練習(xí)。180°馬步，雙手側(cè)平舉，3-4右轉(zhuǎn)并步