幼兒園大班活動方案創(chuàng)意幼兒活動（八篇）

第16頁共16頁幼兒園大班?活動方案創(chuàng)?意幼兒活動?活動目標(biāo)?：1.掌?握助跑跨跳?的動作要領(lǐng)?，增強(qiáng)下肢?力量。2?.提高身體?動作的協(xié)調(diào)?性和靈活性?，培養(yǎng)運(yùn)動?中相互配合?的能力。?3.喜歡與?同伴合作，?體驗(yàn)運(yùn)動的?挑戰(zhàn)與快樂?。4.通?過活動鍛煉?幼兒的跳躍?能力，讓他?們的身體得?到鍛煉。?5.增強(qiáng)合?作精神，提?高競爭意識??；顒又?點(diǎn)：助跑?跨跳過0.?6~___?_米寬的地?面障礙物。?活動準(zhǔn)備?：課前多?讓幼兒了解?消防的知識?，激發(fā)幼兒?模仿消防隊(duì)?員活動的興?趣;幼兒每?人一根短棍?，紙盒子若?干，音樂。?活動過程?：1.幼?兒每人手持?一短棍，兩?兩一組，兩?人一前一后?站立，相互?手握短棍扮?作車廂，前?面幼兒扮作?司機(jī)，在教?師的帶領(lǐng)下?以開車步入?場地內(nèi)，聽?信號進(jìn)行走?、跑交替熱?身。2.?教師集中幼?兒做棍棒準(zhǔn)?備活動操：?上肢、轉(zhuǎn)體?、腹背、踢?腿、下蹲、?四肢關(guān)節(jié)等?部位的活動?。3.自?由模仿消防?隊(duì)員活動。?(1)教?師：你們知?道消防隊(duì)員?叔叔都有哪?些本領(lǐng)?(?引導(dǎo)幼兒說?出消防員的?本領(lǐng))我們?大家都來模?仿一下，看?誰模仿的消?防隊(duì)員最像?。(2)?幼兒分散在?場地中，分?別模仿消防?隊(duì)員不同的?動作進(jìn)行運(yùn)?動，教師巡?回觀察和提?示。(3?)集中幼兒?，請幾名幼?兒進(jìn)行消防?本領(lǐng)展示，?教師講解。?4.帶領(lǐng)?幼兒學(xué)、練?消防隊(duì)員的?本領(lǐng)。(?1)集中幼?兒，將兩根?相隔___?_米放置在?地面上，教?師進(jìn)行助跑?跨跳動作的?示范講解。?(2)請?幾個幼兒進(jìn)?行助跑跨跳?動作，模仿?，教師進(jìn)行?動作難點(diǎn)。?重點(diǎn)的講解?、示范。?(3)幼兒?接班在場地?上，根據(jù)教?師的要求進(jìn)?行助跑跨跳?練習(xí)，教師?進(jìn)行個別指?導(dǎo)。(4?)將幼兒分?成四組進(jìn)行?助跑跨跳過?“壕溝”(?多組相隔_?___米的?棍)練習(xí)與?鍛煉。5?.接到11?9火警電話?后，教師扮?消防隊(duì)長，?幼兒扮消防?隊(duì)員，緊急?出動救火。?(1)教?師帶領(lǐng)幼兒?開消防車奔?赴火災(zāi)現(xiàn)場?(教師帶領(lǐng)?幼兒在場地?上成S形變?速跑)。?(2)幼兒?成四路縱隊(duì)?，一、三組?做云梯狀，?二、四組跨?跳云梯，然?后進(jìn)行交換?。(3)?隊(duì)員原地進(jìn)?行____?度自轉(zhuǎn)，拿?水管滅火。?(4)隊(duì)?員用棍搭成?擔(dān)架搶救財(cái)?物(紙盒)?6.勝利?完成救活任?務(wù)后，隊(duì)員?歡呼跳躍進(jìn)?行放松活動?。___?_隊(duì)長帶領(lǐng)?隊(duì)員一起模?仿生活清潔?動作(洗臉?、洗頭、擦?身、搓背、?捶腿)進(jìn)行?放松。8?.教師對本?次活動進(jìn)行?小結(jié)后，帶?領(lǐng)幼兒退場?。幼兒園?大班活動方?案創(chuàng)意幼兒?活動（二）?活動目標(biāo)?1、幼兒?通過實(shí)踐活?動，了解周?圍環(huán)境中的?垃圾是哪里?來的，認(rèn)識?其危害。?2、啟發(fā)幼?兒積極思考?解決環(huán)境衛(wèi)?生的辦法，?并通過不同?的方式表達(dá)?出來。3?、引導(dǎo)大班?幼兒為維護(hù)?環(huán)境衛(wèi)生做?一些力所能?及的事。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?活動準(zhǔn)備?1、課前?讓幼兒兩人?一組，調(diào)查?并且用自己?的方法記錄?，收集周圍?環(huán)境的垃圾?分布情況。?2、投影?片數(shù)張，投?影儀。3?、幼兒操作?材料：橡皮?泥、積木、?繪畫紙、筆??；顒舆^?程一、組?織交流調(diào)查?周圍環(huán)境情?況1、師?：這幾天，?我們對周圍?的環(huán)境進(jìn)行?了調(diào)查，并?作了記錄，?現(xiàn)在誰來向?大家介紹一?下調(diào)查的情?況?(4～?____人?作介紹)?2、打出投?影片。師?：在草地上?我們發(fā)現(xiàn)了?什么?在操?場上我們發(fā)?現(xiàn)了什么??在教室里我?們發(fā)現(xiàn)了什?么?除了這?些地方，我?們還發(fā)現(xiàn)哪?些地方有臟?東西?3?、談?wù)勥@些?垃圾是從哪?里來的??師：為什么?這些地方總?是有垃圾??二、了解?垃圾對環(huán)境?、人、動物?、植物的危?害師：有?垃圾的這些?地方給人什?么感覺，對?環(huán)境有什么?影響，(打?出投影)問?：對人、動?物、植物有?什么危害??知道了垃圾?有這么多害?處，那我們?應(yīng)該怎么做??三、怎?樣保護(hù)環(huán)境?怎樣才能?使我們周圍?的環(huán)境保持?衛(wèi)生?(草?坪、操場、?教室)打出?投影，各種?清潔機(jī)器，?分別介紹給?幼兒。師?：工人叔叔?發(fā)明了這么?多機(jī)器，讓?人們有一個?干凈衛(wèi)生的?環(huán)境，我們?應(yīng)該怎樣向?工人叔叔學(xué)?習(xí)呢?四?、教師出示?各種材料，?讓幼兒操作?師：把你?們的想法，?好的主意，?用這些材料?，做出來或?畫出來，介?紹給老師和?同伴。五?、教師介紹?“回收箱”?，引出新的?問題師：?老師也做了?一樣?xùn)|西叫?“貝貝回收?箱”，是專?門用來放可?以回收的廢?品的。出?示幼兒收集?的垃圾，這?是大家在調(diào)?查時收集來?的垃圾，看?看都有哪些?東西?誰知?道哪些是可?以回收的，?哪些是不能?回收的，我?們課后整理?一下。六?、活動延伸?向幼兒介?紹可回收的?廢品，并同?幼兒商量把?回收箱放在?什么地方最?合適。幼?兒園大班活?動方案創(chuàng)意?幼兒活動（?三）活動?目標(biāo)：1?、自由探索?輪胎的不同?玩法，發(fā)展?推、跑、平?衡等基本動?作，提高幼?兒動作的協(xié)?調(diào)性、靈敏?性。2、?在情境中大?膽嘗試在不?同難度的路?面上推滾輪?胎，培養(yǎng)幼?兒勇敢、機(jī)?智的良好品?質(zhì)及自控能?力。3、?愿意參與體?育游戲，體?驗(yàn)在游戲中?奔跑、追逐?的樂趣。?4、培養(yǎng)競?爭意識，體?驗(yàn)游戲帶來?的挑戰(zhàn)與快?樂。5、?喜歡與同伴?合作，體驗(yàn)?運(yùn)動的挑戰(zhàn)?與快樂。?活動準(zhǔn)備：?1、輪胎?、小球若干?、小鼓一面?、大籃子一?個2、操?場上設(shè)置：?草席直線跑?道、滑坡跑?道、塑料欄?桿道、水桶?區(qū)跑道。?3、運(yùn)輸路?線示意圖、?奧運(yùn)五環(huán)圖?、奧運(yùn)五環(huán)?頭飾人手一?個?；顒?過程：一?、熱身運(yùn)動?：我和小鼓?做游戲。?(聽辨節(jié)奏?，能隨著節(jié)?奏變化迅速?作出反應(yīng)。?)二、自?由探索：玩?輪胎1、?過渡語：想?想我們可以?怎么玩輪胎??有哪些不?一樣的辦法??引導(dǎo)幼?兒自由(個?人或合作)?玩輪胎，探?索不同的玩?法。2、?相互交流不?同的玩法，?示范模仿。?(將個別經(jīng)?驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集?體經(jīng)驗(yàn))?例如：轉(zhuǎn)圈?、跳、跨跳?、翻輪胎、?推滾、抬圈?等。3、?出示奧運(yùn)五?環(huán)，說說你?知道這次的?奧運(yùn)會是第?幾屆?在哪?里舉行?什?么時間?有?哪些奧運(yùn)會?比賽項(xiàng)目??(___?_年___?_月___?_日第__?__屆奧運(yùn)?會在中國北?京舉行。共?有____?項(xiàng)，例如：?田徑、羽毛?球、籃球、?足球、拳擊?、體操、舉?重、柔道、?摔跤、跆拳?道、乒乓球?、射箭等)?三、游戲?:奧運(yùn)陽光?運(yùn)輸隊(duì)1?、過渡語：?奧運(yùn)會在北?京舉行，中?國人真了不?起?？墒悄?么多的比賽?項(xiàng)目，那么?多的奧運(yùn)選?手，他們的?食物不夠了?。想要我們?小朋友幫幫?忙，組成一?個“奧運(yùn)陽?光運(yùn)輸隊(duì)”?，把食物裝?在輪胎里面?(內(nèi)側(cè))運(yùn)?到目的地去?，行嗎?怎?么送呢??2、教師出?示運(yùn)輸路線?示意圖，展?示不同難度?的路面。自?己示范或個?別示范了解?示意圖的含?義。路線?：把小球放?在輪胎內(nèi)側(cè)?，先后經(jīng)過?草席直線跑?道、滑坡跑?道、塑料欄?桿道、水桶?區(qū)s行跑道?。作后抵達(dá)?終點(diǎn)，把小?球取下放入?大籃子中。?3、提問?：要怎么推?才能安全到?達(dá)呢?(推?得慢一點(diǎn)，?穩(wěn)一點(diǎn)，相?互之前保持?距離，不推?不擠等，增?強(qiáng)自我保護(hù)?的意識。)?4、過渡?語：來!把?每一位參加?的小朋友都?戴上這頂奧?運(yùn)帽，為我?們中國的奧?運(yùn)選手送去?他們需要的?東西吧!?5、幼兒組?成一隊(duì)，按?照示意圖示?在預(yù)設(shè)的運(yùn)?輸?shù)缆飞贤?滾輪胎運(yùn)輸?食物。(提?醒幼兒注意?安全，遵守?規(guī)則，控制?自己的平衡?，并鼓勵個?別膽小的孩?子堅(jiān)持到底?)四、放?松運(yùn)動：幫?助整理玩具?，坐在輪胎?車上休息。?調(diào)整活動量?，注意休息?和擦汗，關(guān)?注個別。?幼兒園大班?活動方案創(chuàng)?意幼兒活動?（四）一?、活動目標(biāo)?：大地春?回、萬物復(fù)?蘇，鮮花也?都競相綻放?。我們小班?的孩子將和?老師一起到?戶外去享受?溫暖的陽光?、沐浴和煦?的春風(fēng)，一?年一度的春?游活動即將?拉開帷幕!?春游不僅開?闊了孩子們?的視野，也?增長了孩子?的見識，更?增進(jìn)了師幼?間的情感。?傳統(tǒng)文化和?大自然的熏?陶，啟迪孩?子用一顆真?摯的童心，?去探索美好?的世界。?二、活動方?案：1、?時間：初定?____月?____日?(周二)?2、活動地?點(diǎn)安排：幼?兒園附近的?田野3、?春游活動跟?班教師安排?：兩位教師?一起參加活?動，班主任?負(fù)責(zé)帶隊(duì)組?織活動。(?組織幼兒游?戲、幼兒安?全、隊(duì)伍的?排列、清點(diǎn)?人數(shù)、活動?小結(jié)等等)?。副班主任?負(fù)責(zé)協(xié)助(?幼兒安全、?隊(duì)伍的排列?、觀察體弱?幼兒)。?三、活動計(jì)?劃：(一?)安全教育?：1、排?隊(duì)行走安全?：一切行動?聽從老師指?揮，緊跟隊(duì)?伍，不掉隊(duì)?，在隊(duì)伍中?行走不喧嘩?，不擁擠，?不吃東西。?2、游玩?安全：(?1)不鉆草?叢、樹叢，?不做危險游?戲;(2?)在老師視?線范圍內(nèi)活?動，不得隨?意離開，有?事離隊(duì)要老?師陪伴而行?。(二)?文明教育：?1、在途?中要注意文?明，不亂穿?莊稼。2?、在游玩過?程中要注意?衛(wèi)生文明：?不亂丟廢棄?物，扔在自?己帶的塑料?袋里，離開?休息地，要?搞好衛(wèi)生。?3、在游?玩過程中要?注意語言文?明：不講臟?話，不大聲?喧嘩;4?、在游玩過?程中要注意?行為文明：?不追跑打鬧?、不損壞公?共財(cái)物，在?游玩過程中?做到文明、?安全。(?三)互助教?育：幼兒間?要團(tuán)結(jié)互助?，主動幫助?有困難的伙?伴。(四?)活動流程?：1、8?：30集中?清點(diǎn)人數(shù)。?2、到地?點(diǎn)，班主任?再一次清點(diǎn)?人數(shù)。3?、觀賞風(fēng)景?—放飛風(fēng)箏?—組織游戲?—合影留念?—集中清點(diǎn)?人數(shù)—返回?4、回到?教室討論交?流，班主任?總結(jié)活動。?幼兒園大?班活動方案?創(chuàng)意幼兒活?動（五）?一、活動目?標(biāo)：共度快?樂六一，增?進(jìn)親子感情?，促進(jìn)家園?共育。二?、活動組織?：策劃：_?___員：?____勤?：____?影新聞：_?___三?、活動時間?：___?_年___?_月___?_日上午8?：30—1?0：50?四、活動準(zhǔn)?備：1、?園部和各班?布置節(jié)日環(huán)?境，各班門?口張貼個性?化的游戲單?。2、每?班準(zhǔn)備兩個?游戲，正副?班各負(fù)責(zé)一?個。3、?每位幼兒一?份六一禮物?，游戲小獎?品若干。?4、每位父?母一張游戲?卡，優(yōu)勝獎?券若干。?五、活動流?程：1、?8：30—?9：00父?母憑接送卡?入園內(nèi)，到?孩子所在課?堂簽到、領(lǐng)?游戲卡，課?堂領(lǐng)導(dǎo)對孩?子進(jìn)行節(jié)日?教育，可適?當(dāng)組織節(jié)目?表演，向幼?兒和父母介?紹本次活動?具體安排和?游戲玩法。?2、9：?00—10?：30父母?帶孩子隨意?參加同年齡?課堂組織的?游戲，每玩?一個游戲后?由組織游戲?的教師蓋小?印章，不得?重復(fù)玩一個?游戲，優(yōu)勝?者發(fā)給獎券?。父母憑獎?券到保健室?領(lǐng)取小獎品?，憑游戲卡?(必須六個?游戲全部玩?過)換小禮?物。3、?10：30?—10：5?0父母帶孩?子回課堂，?領(lǐng)取六一禮?物。父母離?園，原則上?不帶孩子。?六、活動?項(xiàng)目：游?戲一：夾彈?珠(地點(diǎn)：?甜甜班組織?者：___?_)準(zhǔn)備?：彈珠、筷?子、碗各四?雙份。玩?法：一親子?為一組，四?組同時進(jìn)行?夾彈珠，時?間一分鐘，?以碗里的彈?珠數(shù)量最多?為勝。游?戲二：投海?洋球(地點(diǎn)?：甜甜班組?織者：__?__)準(zhǔn)?備：海洋球?若干、籃子?四個玩法?：一親子為?一組，四組?同時在規(guī)定?距離內(nèi)進(jìn)行?投接海洋球?，自己確定?投接者，時?間一分鐘，?以籃子里的?海洋球數(shù)量?最多為勝。?游戲三：?螃蟹夾球(?地點(diǎn)：美美?班組織者：?____)?準(zhǔn)備：皮?球____?個，椅子_?___把。?玩法：父?母與孩子面?對面，手拉?手，兩人用?身體夾球，?身體迅速前?進(jìn)，到達(dá)前?方之后繞過?小椅子原路?返還，最先?到達(dá)終點(diǎn)的?為勝利。?規(guī)則：在運(yùn)?球的過程中?如果掉下來?要重新從起?點(diǎn)開始。?游戲四：倆?人三足(地?點(diǎn)：美美班?組織者：_?___)?準(zhǔn)備：四條?繩子。玩?法：由孩子?和自己的父?母將其中的?一只腳捆綁?在一起，并?由四對進(jìn)行?同時比賽，?先到終點(diǎn)的?一對即為獲?勝。規(guī)則?：起點(diǎn)和終?點(diǎn)必要要在?規(guī)定的范圍?中。游戲?五：運(yùn)球走?(地點(diǎn)：樂?樂班組織者?：____?)準(zhǔn)備：?乒乓球、乒?乓球板和瓶?蓋玩法：?一家庭為一?組，四組同?時進(jìn)行比賽?。寶寶和父?母分別站在?場地的兩端?。游戲開始?，父母手持?乒乓球板，?托球跑到寶?寶處將乒乓?球用手放在?寶寶的瓶蓋?上，寶寶手?托瓶蓋將球?運(yùn)送到終點(diǎn)?，時間為一?分鐘，運(yùn)球?數(shù)多為勝。?規(guī)則：父?母和寶寶不?得用手扶乒?乓球，掉了?撿起來繼續(xù)?游戲。游?戲六：巧疊?火柴棒(地?點(diǎn)：樂樂班?組織者：_?___)?準(zhǔn)備：火柴?棒若干、礦?泉水空瓶_?___個(?去掉蓋子)?玩法：一?家庭為一組?，四組家庭?同時游戲，?每組一個空?瓶，在瓶口?上疊放火柴?棒，時間為?____秒?，父母與幼?兒疊放火柴?棒累計(jì)多者?為勝。規(guī)?則：每次只?能取一根火?柴棒，如有?火柴棒落地?，立即終止?游戲。幼?兒園大班活?動方案創(chuàng)意?幼兒活動（?六）活動?目標(biāo)：1?、在理解故?事內(nèi)容的基?礎(chǔ)上，大膽?表現(xiàn)故事中?的擬聲詞，?感受故事的?童趣。2?、引導(dǎo)幼兒?通過猜讀的?方法閱讀畫?面，理解故?事的畫面內(nèi)?容。3、?在猜測、表?演中，學(xué)說?故事中的短?句。4、?發(fā)展幼兒思?維和口語表?達(dá)能力。?5、鼓勵幼?兒大膽的猜?猜、講講、?動動。活?動重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：在?理解故事內(nèi)?容的基礎(chǔ)上?，大膽表現(xiàn)?故事中的擬?聲詞。難?點(diǎn)：1、?學(xué)習(xí)用猜測?的方法推理?故事的進(jìn)展?過程。2?、初步引導(dǎo)?孩子用形容?詞學(xué)說故事?中的短句。?活動準(zhǔn)備?：故事P?PT、大掛?圖、《好餓?的小蛇》、?水果圖片若?干?；顒?過程：一?、引題1?、今天，老?師帶來了一?個好聽的故?事，看，這?個故事講的?是誰呢?(?小蛇)我們?一起跟小蛇?打個招呼吧?!2、我?們來看看，?小蛇他的眼?睛是什么樣?的?(小蛇?閉著眼睛)?他的嘴巴是?怎么樣的??(張大嘴巴?)它為什么?要張大嘴巴?呢?原來它?是一只好餓?的小蛇。(?幼兒學(xué)做小?蛇的表情)?3、小蛇?是怎么走路?的?(扭來?扭去)誰來?學(xué)學(xué)小蛇的?樣子?(學(xué)?說：好餓的?小蛇扭來扭?去)4、?你們猜猜好?餓的小蛇要?去干什么呢??讓我們一?起去看看吧?!提問：封?面上有什么??小蛇的身?體是怎樣的?呢?小蛇在?森林里干什?么呢?誒，?小蛇怎么張?著大嘴巴呢??二、引?導(dǎo)幼兒觀察?圖片，教師?初步講解故?事。1、?小蛇和蘋果?的圖片：好?餓的小蛇扭?來扭去，在?森林里散步?，它發(fā)現(xiàn)了?什么?什么?樣的蘋果??好餓的小蛇?看到蘋果會?怎樣呢?(?幼兒自由想?象回答)?2、吃下蘋?果小蛇的圖?片：蘋果哪?兒去了呢??小蛇的肚子?變成什么樣?了?(幼兒?自由回答)?3、小蛇?和香蕉的圖?片：第二天?，好餓的小?蛇扭來扭去?在散步，它?發(fā)現(xiàn)了什么??什么顏色?的香蕉?好?餓的小蛇看?見香蕉會怎?么樣?4?、吃下香蕉?的小蛇圖片?：小蛇張開?嘴巴“啊嗚?，咕嘟，”?一聲把香蕉?吃到了肚子?里“啊—真?好吃。”小?蛇的肚子像?什么?5?、小蛇和飯?團(tuán)的圖片：?第三天，好?餓的小蛇扭?來扭去在散?步，他發(fā)現(xiàn)?什么?什么?形狀的飯團(tuán)?，你猜猜好?餓的小蛇會?怎么樣?那?小蛇會怎樣?吃飯團(tuán)呢??(帶幼兒模?仿)6、?吃下飯團(tuán)的?小蛇圖片：?小蛇的肚子?變成了什么?樣子了呢??7、第四?天，好餓的?小蛇扭來扭?去在散步，?這次小蛇會?吃掉了什么?呢?(謎語?引出葡萄)?樹彎彎藤彎?彎，結(jié)的果?實(shí)一串串，?一個一個圓?又圓，吃到?嘴里甜又酸?。你們猜這?次它看到了?什么?(葡?萄)這次好?餓小蛇吃了?一串紫色的?葡萄。(模?仿小蛇吃東?西的聲音)?8、第五?天好餓的小?蛇還是沒有?吃飽，這次?它吃掉的又?會是什么呢??(翻到菠?蘿)好餓的?小蛇會怎么?樣?菠蘿可?是帶刺的哦?!要不要吃?啊?(幼兒?回答)我們?來看看小蛇?到底有沒有?吃呢。(揭?曉答案)。?小蛇果然吃?掉的是菠蘿?(模仿小蛇?吃東西的聲?音)9、?葡萄肚和香?蕉肚圖片：?你是怎樣猜?出小蛇吃的?是什么的呢??10、?小蛇和蘋果?樹的圖片：?第六天，好?餓的小蛇扭?來扭去在散?步，你們看?它又發(fā)現(xiàn)了?什么?這回?，它發(fā)現(xiàn)了?一棵結(jié)滿紅?蘋果的樹。?你猜猜好餓?的小蛇會怎?么樣?蘋果?是那么高，?小蛇該怎么?辦呢?小蛇?張大嘴巴會?怎樣呢??11、吃了?大樹的小蛇?圖片：小蛇?到哪兒去了??(請幼兒?來指指，小?蛇的尾巴呢??頭呢?)?小蛇變成了?什么?1?2、最后小?蛇會怎樣??還會發(fā)生什?么事情呢??引導(dǎo)幼兒進(jìn)?行觀察。?小結(jié)：小蛇?吃飽了在呼?呼的睡覺呢?。三、完?整的講述故?事，體會故?事的幽默有?趣。1、?好餓的小蛇?是怎樣走路?的呢?(教?師和小朋友?一起模仿一?下)2、?小蛇都找到?了什么好吃?的呢?(一?一出示小蛇?吃過的東西?的圖片)它?吃蘋果(香?蕉、飯團(tuán)…?…)時的聲?音是這樣的?呢?好餓的?小蛇吃下蘋?果(香蕉、?飯團(tuán)……)?后，它的肚?子變得怎樣?了呢?小結(jié)?：原來小蛇?吃了什么形?狀的東西，?它的肚子就?會變成什么?形狀。四?、模仿小蛇?找東西吃，?大膽表現(xiàn)故?事中的擬聲?詞1、看?著小蛇吃了?那么多的好?吃的，老師?也餓了也想?找些好吃的?東西來吃，?你們想不想?啊!那我們?就學(xué)這小蛇?的樣子來找?些好吃的好?不好呀!?2、(將楊?桃、桃子、?西瓜放在黑?板的不同位?置)請小朋?友帶上頭飾?，模仿小蛇?進(jìn)行情景表?演。3、?提問：吃掉?楊桃(桃子?、西瓜)的?小蛇，肚子?會變成什么?樣子呢??五、引導(dǎo)孩?子，學(xué)習(xí)吃?東西的正確?方法。1?、那小朋友?想一下為什?么小蛇的肚?子會變成它?吃的東西的?形狀?小蛇?它是怎樣吃?東西的呢??2、教師?歸納幼兒講?述內(nèi)容，進(jìn)?行簡單小結(jié)?：我們小朋?友吃東西的?時候，一定?要細(xì)嚼慢咽?，千萬不能?學(xué)習(xí)小蛇，?“啊嗚，咕?嘟”一口吞?下去，小肚?皮要撐壞的?。幼兒園?大班活動方?案創(chuàng)意幼兒?活動（七）?一、活動?主題：相親?相愛二、?作品要求：?1.幼兒?園材料提供?：各色卡紙?、色紙、油?畫棒、水彩?筆、雙面膠?、透明膠、?剪刀、膠水?。___?_家長自備?作品創(chuàng)作所?需其它材料?。3.作?品以家庭親?子合作的形?式制作。?三、活動時?間：___?_年___?_月___?_日四、?活動地點(diǎn)：?幼兒園操場?五、參與?人員：每班?____對?家庭六、?活動形式：?每班派出?____對?家庭，在規(guī)?定時間內(nèi)用?"剪、折、?撕、貼"等?形式表現(xiàn)"?相親相愛"?主題?；?動結(jié)束后，?所有的作品?將在幼兒園?展出。幼?兒園大班活?動方案創(chuàng)意?幼兒活動（?八）活動?目標(biāo)：1?、理解故事?，進(jìn)一步了?解作品中動?物的特點(diǎn)。?2、知道?每個人都有?優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?，自己的優(yōu)?點(diǎn)要看到，?也要看到別?人的優(yōu)點(diǎn)，?不取笑別人?。3、讓?幼兒學(xué)會夸?獎自己和別?人。4、?在活動中將?幼兒可愛的?一面展現(xiàn)出?來。5、?發(fā)展幼兒思?維和口語表?達(dá)能力。?活動準(zhǔn)備：?1、背景?圖一幅，猴?子、狗熊、?大象、螞蟻?的卡片各一?張。2、?音樂《朋友?，你好》的?磁帶活動?過程：(?一)引導(dǎo)幼?兒討論動物?的優(yōu)點(diǎn)師：?"小朋友們?好，今天老?師請來了幾?個動物朋友?。我們一起?來看看都有?誰?(教師?依次出示猴?子、狗熊、?大象、螞蟻?