校園心理健康教育工作總結(jié)樣本（二篇）

第9頁共9頁校園心理?健康教育?工作總結(jié)?樣本一?、心理健?康教育課?在規(guī)范性?、有序性?、系統(tǒng)性?、生動性?方面取得?顯著的進(jìn)?步。心?理健康教?育課是心?理健康教?育主要渠?道之一，?也是我校?心理健康?教育工作?的特色，?是我校課?程改革的?重要一環(huán)?。上好心?理健康教?育課有利?于我校心?理選修課?程朝著規(guī)?范、有序?的方向發(fā)?展，也有?利于以點(diǎn)?帶面，促?進(jìn)我校心?理健康教?育工作的?整體開展??；谝?上的認(rèn)識?，本學(xué)期?我們在充?分利用現(xiàn)?有資源，?規(guī)范課堂?進(jìn)程和課?堂內(nèi)容，?活躍課堂?氣氛方面?做了不少?努力，取?得了可喜?的成績。?首先，?本學(xué)期我?校心理健?康教育課?和上學(xué)期?相比有兩?個(gè)不利條?件：一是?心理教育?課時(shí)總量?減少，二?是要求選?修心理素?質(zhì)課的學(xué)?生增加了?許多。為?了給學(xué)生?充分的接?受心理健?康教育機(jī)?會，我們?調(diào)動了所?有可用的?資源。增?加了心理?健康教育?兼職教師?的人數(shù)。?本學(xué)期，?從事心理?健康教育?有工作的?教師增加?到四位。?除謝維興?老師這位?專職的心?理教師外?，還有陳?紅老師、?林莎老師?、曾帆老?師三位兼?職的心理?教師，心?理健康教?師的增加?間接增加?了心理健?康教育課?時(shí)。同時(shí)?，充分利?用課外時(shí)?間增加心?理健康教?育課的時(shí)?間。謝維?興老師利?用周一和?周五中午?一點(diǎn)到兩?點(diǎn)鐘段時(shí)?間給學(xué)生?上心理健?康教育課?，直接增?加了課時(shí)?。通過這?兩種方法?，解決了?因心理健?康教育課?時(shí)的減少?而帶來的?選修心理?健康教育?課的學(xué)生?無法上心?理健康教?育課的問?題，使大?多數(shù)學(xué)生?都能接受?心理健康?教育。本?學(xué)期，我?校高一共?有___?_個(gè)班，?高二共有?____?個(gè)班開設(shè)?了每周一?課時(shí)的心?理健康教?育課，約?有___?_人的學(xué)?生在本學(xué)?期接受了?系統(tǒng)的全?面心理健?康教育。?其次，?從規(guī)范課?堂教學(xué)著?手，保證?上課的質(zhì)?量。一是?加強(qiáng)集備?。我們組?成了以謝?維興老師?為組長的?集備組。?把周一上?午作為集?備時(shí)間，?大家共同?討論。這?樣不僅加?強(qiáng)老師對?心理健康?教育理論?知識的理?解，而且?規(guī)范了課?堂進(jìn)程、?上課的內(nèi)?容和上課?的進(jìn)度，?使心理健?康教育課?程系統(tǒng)化?，有序化?，避免了?心理健康?課的無序?化和隨意?化。二是?和學(xué)生制?定課堂契?約，同時(shí)?把平時(shí)的?考勤、課?堂表現(xiàn)、?課外作業(yè)?的完成情?況和學(xué)生?的成績掛?勾，規(guī)范?學(xué)生的課?堂行為，?避免學(xué)生?把上心理?健康教育?課當(dāng)作混?學(xué)分課。?再次，?繼續(xù)轉(zhuǎn)變?觀念，從?“以教師?為中心，?教材為中?心，教室?為中心”?的.舊框?框中解脫?出來，真?正確立“?以學(xué)生為?中心，以?學(xué)生的學(xué)?用為中心?，以全體?學(xué)生的主?動參與為?中心”的?教學(xué)理念?。教師不?再是課堂?的主角，?而是課堂?的組織者?和設(shè)計(jì)者?，課堂進(jìn)?程的引導(dǎo)?者。本學(xué)?期，我們?努力設(shè)計(jì)?好每一堂?心理課，?盡量做到?以活動為?主，以學(xué)?生的體驗(yàn)?為主，在?心理教育?課堂中運(yùn)?用心理測?驗(yàn)、錄像?、音樂、?心理劇、?討論等多?種手段。?這樣做的?效果就是?使每位學(xué)?生在課堂?進(jìn)程中都?有發(fā)言的?機(jī)會，都?有參與課?堂活動的?機(jī)會，真?正做到全?體學(xué)生參?與，學(xué)生?在熱烈有?趣的活動?中情感得?到體驗(yàn)，?行為得到?訓(xùn)練，同?時(shí)他們在?活動中相?互合作，?相互溝通?，增進(jìn)了?學(xué)生間的?人際信任?和合作觀?念，使課?堂環(huán)境更?加融洽，?課堂效果?更加明顯?。以上?的改進(jìn)使?心理健康?教育課真?正成了學(xué)?生放松身?心，完善?自我的催?化劑，這?種改進(jìn)使?我校的心?理健康教?育課繼續(xù)?走在全市?的前列，?擴(kuò)大了我?校心理健?康教育工?作在省、?市的影響?，謝維興?老師的公?開課：《?溝通無極?限》參加?市里的交?流并獲得?專家、老?師們的好?評。二?、扎實(shí)工?作，拓寬?渠道，加?強(qiáng)學(xué)生的?個(gè)別心理?輔導(dǎo)，促?進(jìn)學(xué)生心?理健康發(fā)?展。心?理輔導(dǎo)在?幫助學(xué)生?消除心理?障礙，正?確認(rèn)識自?我及社會?，充分發(fā)?揮潛能，?有效適應(yīng)?環(huán)境方面?具有重要?作用。本?學(xué)期，研?究室在個(gè)?別心理輔?導(dǎo)方面做?了大量的?工作，取?得巨大的?成效：?1、堅(jiān)持?實(shí)行了輔?導(dǎo)員工作?制度，心?理輔導(dǎo)員?值班時(shí)間?：周一至?周五12?：00-?18：0?0為面對?面咨詢時(shí)?間，20?：00-?22：3?0為時(shí)間?。2、?加大宣傳?力度。通?過張貼海?報(bào)，課堂?上促進(jìn)，?課外廣播?，班主任?工作等讓?學(xué)生特別?是高一新?生能盡快?了解心理?咨詢的時(shí)?間、地點(diǎn)?、方式。?4、其?次，做好?個(gè)別輔導(dǎo)?的同時(shí)，?針對高三?學(xué)生學(xué)習(xí)?壓力大，?心理負(fù)擔(dān)?重的實(shí)際?，我室在?____?年___?_月期中?考前給高?三___?_個(gè)班的?學(xué)生分別?舉辦了以?“如何復(fù)?習(xí)迎考”?為內(nèi)容的?團(tuán)體心理?輔導(dǎo)，給?高三學(xué)生?把好學(xué)習(xí)?考試心理?關(guān)，使學(xué)?生能以積?極，健康?、向上的?心態(tài)面對?高三，面?對考試。?三、完?善心理教?育研究室?，鞏固我?校心理健?康教育的?的立體網(wǎng)?絡(luò)。作?為心理健?康教育的?主要場所?，心理教?育研究室?的環(huán)境建?設(shè)好壞直?接關(guān)系到?心理輔導(dǎo)?和咨詢的?效果。本?學(xué)期，心?理放松室?里增加了?沙袋，充?氣人等新?設(shè)備，心?理教室、?心理放松?室、心理?咨詢室、?心理測驗(yàn)?室的硬件?設(shè)施也不?斷地發(fā)展?完善，環(huán)?境更加優(yōu)?美，使心?理教育研?究室成為?八中獨(dú)特?的一道風(fēng)?景線。?心理健康?教育問題?不僅是專?兼職心理?健康教師?的問題，?而成了全?體教師共?同關(guān)注的?問題，全?體教師、?學(xué)生齊心?協(xié)力，把?我校的心?理健康教?育工作推?向前進(jìn)。?在加強(qiáng)對?學(xué)校老師?，學(xué)生的?心理健康?教育觀念?的宣傳的?同時(shí)，在?____?月、__?__月間?學(xué)校開展?了“學(xué)會?和異性同?學(xué)交往”?、“學(xué)會?學(xué)習(xí)”、?“學(xué)會自?信”等豐?富多彩的?以心理健?康教育為?內(nèi)容如的?主題班會?活動，還?舉辦了心?理健康教?育黑板報(bào)?比賽。這?些活動大?大加深了?學(xué)生對心?理健康教?育的理解?，加大了?心理健康?教育在全?校的影響?力。本?學(xué)期，學(xué)?校學(xué)生會?“心連部?”的工作?更有成效?。其一?，保證“?心連部”?每一周開?展一次活?動，大部?分班級心?連員都能?積極主動?地參與活?動，討論?工作，“?心連部”?員之間的?向心力比?以往加強(qiáng)?了；其?二，它真?正成為了?聯(lián)系教師?和學(xué)生、?學(xué)生和學(xué)?生的紐帶?，使心理?教師及時(shí)?地了解學(xué)?生的心理?狀況，使?那些不愿?意找心理?輔導(dǎo)老師?咨詢的學(xué)?生能得到?及時(shí)的幫?助，同時(shí)?也帶動學(xué)?生積極尋?求心理咨?詢的幫助?。四、?做好心理?健康教育?的宣傳，?樹立我校?心理健康?教育的先?進(jìn)形象。?本學(xué)期?，我們努?力做好心?理健康宣?傳工作，?重點(diǎn)是辦?好《心航?》雜志和?省市各媒?體的合作?，加強(qiáng)與?其他學(xué)校?的交流與?合作。?作為宣傳?我校心理?健康教育?的重要刊?物《心航?》，在本?學(xué)期又辦?了三期，?和上學(xué)期?的《心航?》相比，?本學(xué)期的?《心航》?從數(shù)量上?，內(nèi)容上?豐富了許?多。欄目?增加了，?內(nèi)容更貼?近八中的?教育改革?，更加貼?近學(xué)生的?實(shí)際，版?面更優(yōu)美?，更合理?，欄目更?科學(xué)。它?越來越受?到學(xué)生的?歡迎。?其次，加?強(qiáng)了和省?市媒體的?聯(lián)系，擴(kuò)?大了我校?心理健康?教育的影?響，展示?了我校的?新形象。?本學(xué)期，?有《海峽?都市報(bào)》?、《海峽?周報(bào)》、?《福州日?報(bào)》、《?經(jīng)濟(jì)快報(bào)?》、《東?南快報(bào)》?、省廣播?電臺、福?州市電視?臺、省電?視臺新聞?頻道等多?家新聞媒?體來我校?了解報(bào)道?心理健康?教育的情?況，宣傳?了我校的?心理健康?教育。我?們還和省?人民出版?社合作，?在《素質(zhì)?教育博覽?》這本雜?志中建立?我校心理?健康教育?專欄，擴(kuò)?大了我校?心理教育?的影響。?再次，?本學(xué)期，?加強(qiáng)了和?省市兄弟?學(xué)校的聯(lián)?系，接待?了省、市?各地領(lǐng)導(dǎo)?、老師到?我校觀摩?心理健康?教育的開?展，交流?我校心理?健康教育?工作的經(jīng)?驗(yàn)，為我?校贏得了?聲譽(yù)。?總之，在?過去的一?學(xué)期中，?我校的心?理健康教?育工作取?得了巨大?的進(jìn)步，?但還有許?多不足：?如心理健?康教育課?還需要加?強(qiáng)、改進(jìn)?，我們對?心理健康?教育的觀?念還要進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變?，我們?nèi)?然有部分?班主任、?集備組長?、教師對?心理健康?教育的認(rèn)?識與重視?還很不夠?。今后我?們要繼續(xù)?提高認(rèn)識?，轉(zhuǎn)變觀?念，特別?是廣大教?師要轉(zhuǎn)變?觀念，把?心理健康?教育工作?做得更好?，真正讓?每個(gè)學(xué)生?都能在健?康、溫馨?的環(huán)境中?學(xué)習(xí)和成?長。校?園心理健?康教育工?作總結(jié)樣?本（二）?良好的?心理素質(zhì)?是人的全?面素質(zhì)中?的重要組?成部分。?中小學(xué)心?理健康教?育是提高?中小學(xué)生?心理素質(zhì)?的教育，?是實(shí)施素?質(zhì)教育的?重要內(nèi)容?。為了促?進(jìn)我區(qū)的?心理健康?教育工作?的順利開?展，營造?一個(gè)良好?的心理健?康氛圍，?我們以“?健康、快?樂、幸福?”為總的?指導(dǎo)思想?，緊密結(jié)?合我區(qū)心?理健康教?育工作實(shí)?際，采取?形式多樣?、富有成?效的教研?活動，促?進(jìn)教師的?專業(yè)化成?長。__?__年上?半年具體?工作如下?：一、?教委領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，真抓實(shí)?干群策群?力1.?區(qū)教委領(lǐng)?導(dǎo)班子十?分重視心?理健康教?育工作：?教委主任?帶頭關(guān)注?心理健康?教育的有?關(guān)工作開?展情況，?分管教學(xué)?的副主任?和分管安?全的副主?任都負(fù)責(zé)?具體分管?心理健康?教育工作?，心理健?康教育教?研員每月?向教委主?任和兩個(gè)?副主任匯?報(bào)工作情?況。2?.在全區(qū)?設(shè)置了十?所心理健?康教育試?點(diǎn)學(xué)校。?每所學(xué)校?配置了近?____?的硬件、?軟件設(shè)備?，并且從?華中師大?、華東師?大、西南?大學(xué)等學(xué)?校的心理?教育系招?聘了專業(yè)?的心理健?康教育教?師近十名?，進(jìn)行專?業(yè)化的指?導(dǎo)。到十?所試點(diǎn)學(xué)?校進(jìn)行了?兩次常規(guī)?工作檢查?，督促學(xué)?校把咨詢?中心運(yùn)用?到日常工?作中。?3.教師?培訓(xùn)中心?、區(qū)教委?宣傳教育?科、安全?穩(wěn)定辦公?室、基礎(chǔ)?教育科協(xié)?同教科所?定期進(jìn)行?工作交流?，共同推?進(jìn)全區(qū)中?小學(xué)心理?健康教育?工作的有?效開展。?二、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，?教師培訓(xùn)?同步到位?1.對?全區(qū)的中?小學(xué)校長?進(jìn)行培訓(xùn)?，轉(zhuǎn)變校?長觀念，?讓校長認(rèn)?識到心理?健康教育?工作的重?要性，爭?取投入更?多的人力?、物力、?財(cái)力，來?保證學(xué)校?心理健康?教育工作?的順利開?展。2?.聘請了?北師大的?專家對全?區(qū)的心理?健康教育?教師進(jìn)行?了專業(yè)培?訓(xùn)。讓教?師感受到?開展心理?健康教育?工作的樂?趣，積極?工作，開?心工作。?3.上?半年開展?了三次教?師培訓(xùn)，?每次培訓(xùn)?時(shí)間為_?___天?，共__?__人次?參加了培?訓(xùn)。聘請?了___?_市的心?理健康教?育專家來?涪進(jìn)行專?題講座、?互動式培?訓(xùn)、團(tuán)體?輔導(dǎo)等活?動，讓教?師通過不?斷地學(xué)習(xí)?，了解中?小學(xué)心理?健康教育?工作的重?要性，將?我區(qū)中小?學(xué)心理健?康教育工?作落到實(shí)?處。三?、教研活?動落到實(shí)?處，教學(xué)?觀摩效果?凸顯1?.召開了?兩次教研?工作會，?每次都邀?請教委主?任、兩個(gè)?分管的副?主任、教?科所所長?、各學(xué)校?風(fēng)管教學(xué)?的校長等?領(lǐng)導(dǎo)與心?理健康教?育教師一?起參加教?研會。在?會上，教?委主任作?了重要講?話，并且?與參會老?師們一起?通過團(tuán)體?輔導(dǎo)的形?式進(jìn)行交?流，讓教?研會變得?豐富多彩?，更加專?業(yè)。2?.每次教?研會上都?安排兩位?教師上觀?摩示范課?，進(jìn)行個(gè)?案咨詢的?程序演示?，進(jìn)行團(tuán)?體輔導(dǎo)的?方法講解?等，讓更?多非專業(yè)?的老師加?入到心理?健康教育?的領(lǐng)地里?，為__?__中小?學(xué)心理健?康教育工?作常態(tài)化?發(fā)展服務(wù)?。四、?示范引領(lǐng)?帶動整體?，建立教?師專業(yè)團(tuán)?隊(duì)1.?我區(qū)成立?了十所心?理健康教?育示范學(xué)?校：高中?四所，初?中三所，?小學(xué)三所?。這十所?學(xué)校投入?近二十萬?建成了比?較規(guī)范的?心理輔導(dǎo)?中心。_?___實(shí)?驗(yàn)中學(xué)更?是投入上?百萬，用?____?平方米的?場所裝修?成了較為?完善的心?理輔導(dǎo)中?心，里面?設(shè)置有個(gè)?案咨詢室?、個(gè)案測?量室、智?能放松室?、音樂放?松室、宣?泄室、團(tuán)?體沙盤室?、休息室?等功能室?近二十間?。為我區(qū)?心理健康?教育工作?的開展起?到很好的?引領(lǐng)示范?作用。?____?組織全區(qū)?中小學(xué)校?長、心理?健康教育?老師參觀?____?實(shí)驗(yàn)中學(xué)?心理輔導(dǎo)?中心，學(xué)?習(xí)他們的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，在參觀?活動中，?也邀請教?委主任作?了重要的?講話，為?____?心理健康?教育工作?的進(jìn)一步?開展起到?了很好的?促進(jìn)作用?。3.?____?區(qū)中小學(xué)?心理健康?專業(yè)委員?會正在申?報(bào)成立中?，將我區(qū)?的心理健?康教育專?業(yè)教師組?織起來，?為我區(qū)的?工作開展?起到很好?的帶頭作?用。五?、各類活?動積極組?織，推進(jìn)?工作有效?開展_?___組?織我區(qū)教?師___?_余人到?____?參加校園?心理劇的?觀摩，讓?教師走出?去，學(xué)到?更多的專?業(yè)知識。?2._?___市?的各項(xiàng)問?卷調(diào)查認(rèn)?真組織，?落到實(shí)處?，真正為?教師、為?學(xué)生服