2021年福建省莆田市第十二中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析

2021年福建省莆田市第十二中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列各組物質(zhì)中，有相同種類(lèi)的元素組成的是A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B.淀粉、半乳糖、糖元C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素參考答案：B2.假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是（

）A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B．由F2出現(xiàn)了“3：1”的性狀分離比推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近于1：1D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近于1：2：1參考答案：C略3.要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．在其培育的過(guò)程中，不需要（）A．具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B．離體狀態(tài)C．導(dǎo)入外源基因 D．一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素參考答案：C【考點(diǎn)】植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程．【分析】關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．（3）細(xì)胞全能性大小：受精卵＞干細(xì)胞＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞．（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．【解答】解：A、遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中，因此具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞才有可能發(fā)育成為完整的植株，A正確；B、植物細(xì)胞在離體的條件下才能表現(xiàn)出全能性，B正確；C、要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，不需要導(dǎo)入外源基因，C錯(cuò)誤；D、要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，需要一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素，D正確．故選：C．4.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.體液調(diào)節(jié)

C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：D5.下列各項(xiàng)中符合生物進(jìn)化理論的是A．種群中全部的A和a基因稱(chēng)為基因庫(kù)

B．不經(jīng)過(guò)地理隔離也能形成生殖隔離C．二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種D．馬和驢交配產(chǎn)生騾實(shí)現(xiàn)了物種間的基因交流參考答案：B6.分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡(jiǎn)圖，不能得到的結(jié)論是（

）A．物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)B．能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返C．能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量D．碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的參考答案：D7.下列實(shí)例與其體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理對(duì)應(yīng)正確的是A.合理放牧——協(xié)調(diào)與平衡

B.天然混合林——物質(zhì)循環(huán)再生原理C.農(nóng)作物合理密植——物種多樣性原理

D.無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)——整體性原理參考答案：A8.人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在其中可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有

A．蛋白質(zhì)消化水解成氨基酸

B．神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D．乳酸與碳酸氫鈉生成乳酸鈉和碳酸參考答案：D9.下圖表示二肽分子的結(jié)構(gòu)，①②③④中含有肽鍵的是A．①

C．③B．②

D．④參考答案：C10.如圖是一張生物概念填圖，有關(guān)分析不正確的是

（

）A．A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與C．酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣，其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的參考答案：B11.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合

B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理

C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞核經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體

D．某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同參考答案：D12.下列關(guān)于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)的敘述，正確的是A．DNA分子中核糖和磷酸交替連接，構(gòu)成基本骨架B．兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)C．兩條鏈上的堿基遵循A與U、G與C的配對(duì)原則D．DNA分子是由兩條反向平行的核糖核苷酸鏈盤(pán)旋而成參考答案：B13.下列屬于特異性免疫的一組是

A．白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗

B．種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用

C．患過(guò)麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳

D．溶菌酶的殺菌作用與服用糖丸預(yù)防小兒麻痹癥參考答案：C14.下列有關(guān)血糖來(lái)源和去向，以及調(diào)節(jié)的敘述正確的是（

）

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中②過(guò)程均可發(fā)生

B.糖類(lèi)分解釋放的能量多數(shù)轉(zhuǎn)移至ATP中C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程

D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過(guò)程參考答案：D15.下圖是某健康人飯后3h肝組織內(nèi)葡萄糖移動(dòng)方向的示意圖，其中正確的是（）。A.①②B.②④C.③④D.①④參考答案：D略16.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因

A．誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

B．抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成

C．促進(jìn)染色體單體分開(kāi)，形成染色體

D．促進(jìn)細(xì)胞融合參考答案：B17.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì)依次是A．SARS病毒中的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中B．綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中C．原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中D．人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中參考答案：D18.圖示番茄植株（HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）通過(guò)途徑______（填編號(hào)）獲得幼苗的過(guò)程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；途徑4依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_______。（2）通過(guò)途徑2獲得的新品種，其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占______________。（3）品種A與途徑3中幼苗表現(xiàn)型相同的概率為_(kāi)_____________。（4）若想獲得基因型為hhrr的番茄植株，最簡(jiǎn)便的方法是利用途徑_________（填編號(hào)）。（5）如果想得到基因型為HhRrT(T不屬該物種基因庫(kù)的基因）這樣的植株，常采用___________技術(shù)。參考答案：

(1).2、3

(2).基因突變

(3).100%

(4).9/16

(5).1

(6).基因工程本題考查變異和育種相關(guān)知識(shí)，分析圖形途徑1是通過(guò)種子獲得的，應(yīng)是雜交育種；途徑2是通過(guò)花粉粒得到單倍體然后秋水仙素處理所以是單倍體育種；途徑3是用葉肉細(xì)胞直接培養(yǎng)然后用秋水仙素處理，是多別體育種；途徑4是經(jīng)過(guò)射線處理，是誘變育種；意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。（1）在途徑2的花藥離體培養(yǎng)和途徑3葉肉細(xì)胞的培養(yǎng)都需要用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。途徑4誘變育種的原理是基因突變。（2）通過(guò)途徑2獲得的新品種，因?yàn)榍锼伤靥幚砗蠖际羌兒献?，所以其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占100%。（3）品種A是雜交育種，途徑3中幼苗表現(xiàn)型是和母本一樣，即HhRr，品種A表現(xiàn)型是雙顯性的占9/16，故相同的概率為9/16.（4）若想獲得基因型為hhrr的番茄植株，最簡(jiǎn)便的方法是利用途徑1，因?yàn)榇藭r(shí)需要的是雙隱性性狀，一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳，所以是雜交育種。（5）如果想得到基因型為HhRrT(T不屬該物種基因庫(kù)的基因）這樣的植株，常采用基因工程育種將T基因?qū)搿?9.關(guān)于ES細(xì)胞的應(yīng)用敘述錯(cuò)誤的是

（

）A．可以用于治療由于細(xì)胞壞死，退化或功能異常引起的疾病B．在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官

C．是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

D．不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病參考答案：D20.遺傳信息和遺傳密碼分別位于（） A．DNA和信使RNA上 B．DNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上 C．信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上 D．染色體和基因上 參考答案：A【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯． 【分析】解答本題關(guān)鍵是區(qū)分“遺傳信息”和“遺傳密碼”的概念，識(shí)記定義即可解題． 【解答】解：遺傳信息是指基因中的脫氧核苷酸的排列順序，遺傳密碼是指信使RNA中三個(gè)連續(xù)的堿基決定一個(gè)氨基酸，這三個(gè)連續(xù)堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了遺傳信息和遺傳密碼的位置，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力，屬于簡(jiǎn)單題． 21.下圖表示兩個(gè)群落演替過(guò)程中物種豐富度的變化，下列敘述不正確的是（

）A．甲可表示森林在火災(zāi)后進(jìn)行的演替

B．甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短C．甲中①、②處的物種組成相同

D．人類(lèi)的活動(dòng)，往往影響到甲、乙群落演替的速度和方向參考答案：C22.在“青草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹”的這條食物鏈中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的消費(fèi)者依次是A.貓頭鷹和食蟲(chóng)昆蟲(chóng)

B.青草和貓頭鷹C.食草昆蟲(chóng)和貓頭鷹

D.食草昆蟲(chóng)和青草參考答案：C試題分析：生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，能量越少；占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多的消費(fèi)者食草昆蟲(chóng)，比例最少的消費(fèi)者是貓頭鷹；答案選C?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類(lèi)試題，學(xué)生應(yīng)把握能量流動(dòng)的特點(diǎn)，以及實(shí)例分析，本題容易錯(cuò)誤選B，審題不清，沒(méi)有抓住關(guān)鍵詞消費(fèi)者。23.組成DNA分子的基本單位是A．脫氧核苷酸

B.核糖核苷酸

C．氨基酸

D．核糖參考答案：A24.人工栽種人參、三七等中藥，需要注意的關(guān)鍵是(

)A．白天增強(qiáng)光照

B．不能接收光照C．控制較弱的光照

D．夜間補(bǔ)充光照參考答案：C略25.血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是A．所含氨基酸的種類(lèi)不同，而數(shù)目、排列順序都相同B．所含氨基酸的數(shù)目不同，而種類(lèi)、排列順序都相同C．所含氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)都不同D．所含氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)都相同參考答案：C26.需氧呼吸全過(guò)程的三個(gè)階段中，相同的產(chǎn)物是

A.ATP

B.H2O和CO2

C.H2O和丙酮酸

D.乳酸和ATP參考答案：A27.我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲(chóng)棉。下列敘述中錯(cuò)誤的是A．重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定會(huì)導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失B．棉花細(xì)胞導(dǎo)入了抗蟲(chóng)基因后，在無(wú)菌、適宜的溫度和光照條件下，置于只加入了必需礦質(zhì)元素離子和激素的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，可以培養(yǎng)成植株C．抗蟲(chóng)棉的抗蟲(chóng)基因可通過(guò)花粉傳遞至近緣物種，從而造成基因污染D．種植抗蟲(chóng)棉時(shí)，須同時(shí)種植普通的不抗蟲(chóng)棉，主要目的是減緩棉鈴蟲(chóng)抗性基因頻率增加的速度參考答案：B28.下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述，不正確的是A.兩個(gè)個(gè)體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B.某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變化是由環(huán)境造成的C.0型血夫婦的子代都是0型血，說(shuō)明該性狀是由遺傳因素決定的D.高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖，說(shuō)明該相對(duì)性狀是由環(huán)境決定的參考答案：D基因型完全相同的兩個(gè)人，可能會(huì)由于營(yíng)養(yǎng)等環(huán)境因素的差異導(dǎo)致身高不同，反之，基因型相不同的兩個(gè)人，也可能因?yàn)榄h(huán)境因素導(dǎo)致身高相同，A正確；在缺光的環(huán)境中，綠色幼苗由于葉綠素合成受影響而變黃，B正確；O型血夫婦的基因型均為ii，兩者均為純合子，所以后代基因型仍然為ii，表現(xiàn)為O型血，這是由遺傳因素決定的，C正確；高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖，是由于親代是雜合子，子代出現(xiàn)了性狀分離，是由遺傳因素決定的，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】基因、環(huán)境、性狀【名師點(diǎn)睛】結(jié)合“基因型+環(huán)境=性狀”對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析時(shí)，注意各項(xiàng)描述個(gè)體間的異同是基因型決定的，還是環(huán)境變化引起的。29.內(nèi)壞境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：D30.某三十九肽中共有丙氨酸（R基為－CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是A．肽鍵數(shù)目減少7個(gè)B．C原子減少12個(gè)C．氨基和羧基分別增加3個(gè)D．O原子數(shù)目不變參考答案：D31.通過(guò)對(duì)細(xì)胞膜的化學(xué)分析可知，細(xì)胞膜的主要成分是：（

）A．蛋白質(zhì)分子和核酸分子

B．蛋白質(zhì)分子和核糖分子C．蛋白質(zhì)分子和磷脂分子

D．蛋白質(zhì)分子和磷酸分子參考答案：C32.下列能正確表示高等動(dòng)物早期胚胎發(fā)育順序的是（）A．受精卵→卵裂期→原腸胚→囊胚→組織器官的分化B．受精卵→卵裂期→原腸胚→組織器官的分化C．受精卵→卵裂期→桑椹胚→原腸胚→幼體D．受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化參考答案：D【考點(diǎn)】S2：動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程．【分析】動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程：（1）受精場(chǎng)所是母體的輸卵管．（2）卵裂期：細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體體積并不增加，或略有減?。?/p>

（3）桑椹胚：胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí)，胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán)，形似桑椹．是全能細(xì)胞．（4）囊

胚：細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化（該時(shí)期細(xì)胞的全能性仍比較高）．聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱(chēng)為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織．中間的空腔稱(chēng)為囊胚腔．（5）原腸胚：有了三胚層的分化，具有囊胚腔和原腸腔．【解答】解：高等動(dòng)物胚胎發(fā)育為：受精卵首先通過(guò)卵裂形成32個(gè)細(xì)胞的桑椹胚，桑椹胚細(xì)胞再增殖分化形成具有囊胚腔的囊胚，囊胚繼續(xù)分化形成具有三個(gè)胚層分化的原腸胚，然后出現(xiàn)組織器官的分化，最后形成幼體．故選：D．33.右圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產(chǎn)卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)為子代的食物；蜜蜂的幼蟲(chóng)由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是（

）A．甲、乙、丙

B．乙、丙、甲C．乙、甲、丙

D．甲、丙、乙

參考答案：A34.下圖為某患者血糖含量的變化曲線，試判斷注射的藥品最可能是

A.胰島素

B.胰高血糖素

C.醛固酮

D.抗利尿激素參考答案：B35.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程。A、B、C構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列敘述錯(cuò)誤的是A.缺少類(lèi)群C則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行B.碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為CO2C.圖中①過(guò)程可以表示綠色植物的光合作用D.陽(yáng)光是影響該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要非生物因素之一參考答案：B【分析】圖示為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程，由于只有生物群落中生產(chǎn)者才能利用CO2，所以A為生產(chǎn)者；只有分解者才能分解動(dòng)植物遺體、糞便等，所以C為分解者；對(duì)此B為消費(fèi)者，B1、B2、B3依次為初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者和三級(jí)消費(fèi)者。過(guò)程①主要為綠色植物的光合作用，但也可包含化能合成作用；過(guò)程②為生產(chǎn)者的呼吸作用；過(guò)程③為分解者的分解作用?！驹斀狻扛鶕?jù)前面的分析可知，C表示分解者，生態(tài)系統(tǒng)如果沒(méi)有分解者，生產(chǎn)者殘枝敗葉和消費(fèi)者的遺體糞便會(huì)堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)崩潰，因此缺少類(lèi)群C則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行，A正確；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物，B錯(cuò)誤；據(jù)圖分析，A為生產(chǎn)者，①過(guò)程主要是指光合作用，也可代表化能合成作用，C正確；陽(yáng)光是自然界能量的源頭，沒(méi)有陽(yáng)光，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都要受到影響，進(jìn)而影響該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖中A能利用CO2，確定A是生產(chǎn)者；再根據(jù)C能利用遺體、糞便，確定C為分解者，則B為消費(fèi)者。36.一段原核生物的mRNA通過(guò)翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)，依次為（）A．33

11 B．36

12 C．12

36 D．11

36參考答案：B

【分析】根據(jù)題干信息，一條多肽鏈含有11個(gè)肽鍵，是由12個(gè)氨基酸合成的．翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程．【解答】解：據(jù)題意可知，該多肽的氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)=11+1=12個(gè)，氨基酸通過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的運(yùn)輸進(jìn)入核糖體，則所以翻譯時(shí)需12個(gè)tRNA．mRNA中三個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，則mRNA中的堿基數(shù)=氨基酸數(shù)×3=12×3=36個(gè)．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，可以幫助學(xué)生很好的理解翻譯過(guò)程，在新授課時(shí)可結(jié)合實(shí)際，靈活使用．37.如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（

）A.信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的B.生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞C.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)D.生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞參考答案：A信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；據(jù)圖可知，生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞。38.基因工程的過(guò)程不包括（

）A．DNA連接酶將目的基因末端和質(zhì)粒末端的堿基連接起來(lái)B．限制酶用于基因庫(kù)的構(gòu)建C．目的基因通過(guò)運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞

D．檢測(cè)目的基因是否已成功表達(dá)參考答案：B39.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者B．甲、乙及分解者之間的能量流動(dòng)載體為有機(jī)物C．圖中的“能量”是指通過(guò)細(xì)胞呼吸以熱能形式輸出到無(wú)機(jī)環(huán)境D．甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量參考答案：D40.下列各項(xiàng)中，激素和維生素共同具有的特性是（

）A．都從食物中攝取B．都是蛋白質(zhì)C．需要量很小，作用很大D．都是由體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.）以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，我們稱(chēng)為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒(méi)有多少改變，我們稱(chēng)為“白臉人”。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下，請(qǐng)回答：（1）“白臉人”兩種酶都沒(méi)有，其基因型是________________；“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中____________含量相對(duì)較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。由此說(shuō)明基因可通過(guò)控制_____________，進(jìn)而控制生物的性狀。（2）有一種人既有ADH，又有ALDH，號(hào)稱(chēng)“千杯不醉”。就上述材料而言，酒量大小與性別有關(guān)嗎？______你的理由是_____________。（3）13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過(guò)量飲酒者和高齡產(chǎn)婦，生出患兒的概率增大。醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記(“+”表示有該標(biāo)記，“-”表示無(wú))，對(duì)該病進(jìn)行快速診斷。①現(xiàn)診斷出一個(gè)13三體綜合征患兒(標(biāo)記為“++-”)，其父親為“+-”，母親為“--”。該小孩患病的原因是其親本的生殖細(xì)胞出現(xiàn)異常，即父親的13號(hào)染色體在_____________時(shí)沒(méi)有移向兩極。②威爾遜氏病是由13號(hào)染色體上的隱性基因（d）控制的遺傳病。一對(duì)正常的父母生下了一個(gè)同時(shí)患有13三體綜合征和威爾遜氏病的男孩，請(qǐng)用遺傳圖解表示該過(guò)程。（說(shuō)明：配子和子代都只要求寫(xiě)出與患兒有關(guān)的部分）參考答案：42.在江蘇某地進(jìn)行稻田養(yǎng)魚(yú)的實(shí)驗(yàn)研究。6月5日在一定面積的實(shí)驗(yàn)區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚(yú)(雜食性)，稻田水深8～10cm。對(duì)照區(qū)不放魚(yú)，其他條件相同。所有處理設(shè)置3次重復(fù)，實(shí)驗(yàn)持續(xù)2個(gè)月，期間檢測(cè)浮游植物生物量(干重)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)每個(gè)處理設(shè)置3次重復(fù)，其主要目的是_____________________________。(2)實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月期間，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對(duì)照組，原因分析如下：放魚(yú)對(duì)浮游植物的不利之處是_____________；有利之處是魚(yú)會(huì)大量捕食浮游動(dòng)物從而減弱其對(duì)浮游植物的捕食作用，以及________________。在此期間，有利因素占據(jù)優(yōu)勢(shì)。(3)實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月期間，所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降，主要原因是此時(shí)生長(zhǎng)旺盛的水稻與浮游植物之間具有________關(guān)系。(4)放養(yǎng)魚(yú)增加了該生態(tài)系統(tǒng)中________的復(fù)雜性，從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)的________能力。試舉出一種稻田養(yǎng)魚(yú)改造的意義___________________________。(5)除了上述因素之外，對(duì)該實(shí)驗(yàn)研究影