一年級體育上冊教學計劃

一年級體育上冊教學計劃

一年級體育上冊教學計劃一、學生分析本學期所帶的班級是一年級的低段學生，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的。雖然他們喜歡接受新知識，但是他們的注意力容易分散，缺乏耐心。對于一些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差。男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。二、教材分析小學一年級的教材內(nèi)容主要包括體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米和50米跑走跑交替）、基本步法練習。要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。三、教學目標及重難點教學目標：1.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中利用學習新知識，并不斷鞏固和提升。2.從基礎(chǔ)鍛煉做起，進一步加強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學難點：學校體操動作。四、教學措施1.教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。2.小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。3.多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并明確提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。4.教學中教師重視培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。5.教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提升的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提升認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6.教師加強各方面學習，提升理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。五、教研專題：學生學習活動的有效性六、具體的教學計劃：1.第一課：體育基礎(chǔ)知識的講解和基本隊列練習2.第二課：田徑跳躍類動作的講解和練習3.第三課：田徑投擲類動作的講解和練習4.第四課：體操團身前后滾動和前滾翻的講解和練習5.第五課：隊列練習和走跑練習的講解和練習6.第六課：基本步法練習和復習7.第七課：綜合練習和總結(jié)回顧根據(jù)一年級學生的年齡特點和教學任務，我們需要進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。在理論方面，我們主要讓學生了解體育鍛煉的意義、方法、體育運動常識和衛(wèi)生保健等。在隊列隊形方面，我們主要學習匯編、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。在技能方面，我們主要包括走、跑、跳、投、技巧和游戲等。其中，走包含各種不同姿勢的走和直線走；跑主要有直線跑、沿圓形跑、直線往返跑和接力跑等；跳主要有雙腳跳、跳圈、跳上臺階、跳繩和立定跳遠；投主要有對地投球、拋接球、投球進筐和投準練習等；技巧方面包括滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；游戲方面包括《快快匯編》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》和《老鷹捉小雞》等；韻律舞蹈方面學習一些簡單的動作。重點是讓學生學會廣播體操，因此，學習廣播體操是下半學期的重點。在學生情況分析方面，一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短。男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強。同時，他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。本學期任教一（1）班體育，男生比女生明顯較少，總共31人。學生好動活潑，心思散漫，還比較懶散。教學目的是通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，推動德、智、體全面發(fā)展，為提升全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學目標是培養(yǎng)學生保持身體的正確姿勢，使之初步有對體育活動的興趣，養(yǎng)成不錯的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提升身體基本活動能力，推動身心的健康成長。同時，使學生了解日常生活中關(guān)于體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。教學目標具體包括進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法；進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。在參加體育活動時，我們應該注重體驗其中的樂趣，并要遵守紀律，與同學團結(jié)合作，共同完成活動。這不僅能夠提高我們的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)我們的團隊意識和協(xié)作能力。4、體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中有展示自我的愿望和行為。參加體育活動不僅能夠鍛煉身體，還能夠讓我們體驗到其中的心理感受，同時也能夠展示我們自己的愿望和行為。這有助于我們更好地發(fā)掘自身潛力，提高自身能力。5、觀察并能說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在一定困難條件下進行活動的能力。在體育活動中，我們應該不僅要注重自己的表現(xiàn)，還要觀察同伴的情緒表現(xiàn)，了解他們的心理狀態(tài)。同時，我們也應該培養(yǎng)自己在一定困難條件下進行活動的能力，這有助于我們更好地適應各種環(huán)境和挑戰(zhàn)。四.教材分析小學體育（與健康）教材包含理論和實踐兩部分。理論部分包含體育和保健常識；實踐部分包含走和跑、跳躍、投擲、攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡、小球類、隊列隊形、徒手操、民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學內(nèi)容不單獨分類，納入各類教學內(nèi)容中；韻律活動和舞蹈不單獨分類，包含在隊列隊形、徒手操中。五、教學重、難點：教學的重點在于抓好教學常規(guī)，學做廣播操和隊列練習。難點則在于培養(yǎng)學生的學習習慣和學習能力。六、教學措施：1、根據(jù)學生的年齡、知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平，以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況，制定教學目標、安排教學內(nèi)容、選擇教學方法和組織形式，使學生能夠在原有基礎(chǔ)上學好本課程。2、激發(fā)學生學習興趣，讓學生明確學習目的，提升體育保健文化素養(yǎng)，激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)新精神，充分調(diào)動學生鍛煉身體的積極性，同時提升運動技術(shù)水平。3、利用多種直觀教學手段，采用生動形象的語言、正確的示范和圖片等教學手段，使學生感知動作、領(lǐng)會動作要領(lǐng)，掌握鍛煉方法，形成完整的正確動作概念，培養(yǎng)學生觀察判斷能力，提升教學水平。4、認真研讀新的課程標準，正確理解課的指導思想和教學目標，制定教學計劃和備課，根據(jù)學生的心理和生理特點，認真上好體育保健課。5、課堂教學與課外活動相結(jié)合，認真組織好學生的兩操及課外活動，進行教學評議。七、教學進度表一年級體育上冊教學計劃如下：一年級的學生剛剛?cè)雽W，年齡較小，接觸的東西比較少，因此對他們來說什么都是新鮮的，他們非常喜歡接受新知識。然而，他們的注意力很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢。特別是對于某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，他們的力量也比較差。男生活潑好動，但組織紀律性觀念不強，表現(xiàn)欲很強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。教材分析方面，小學一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要包括體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。內(nèi)容雖然簡單，但是是最基礎(chǔ)的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣。對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。在教學目標及重難點方面，教學目標包括掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中利用學習新知識，并不斷鞏固和提升；從基礎(chǔ)鍛煉做起，進一步加強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)；通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學重點是基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作，教學難點是學校武術(shù)操、體操動作。在教學措施方面，教師要認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。在小學低年級階段的教學中，要根據(jù)學生的自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并明確提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。教學中教師要重視培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提升的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提升認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。教師要加強各方面學習，提升理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。最后，學生學習活動的有效性是一個重要的教研專題。具體的教學計劃包括根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。1.理論方面：讓學生了解體育鍛煉的重要性、方法以及體育運動常識和衛(wèi)生保健等知識。2.隊列隊形：學習匯編、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等隊列知識，培養(yǎng)學生的注意力、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。3.廣播體操：重點學習廣播體操，幫助學生掌握學校特色武術(shù)操，為后續(xù)的體育鍛煉打好基礎(chǔ)。4.技能方面：學習各種不同姿勢的走、直線走、直線跑、沿圓形跑、直線往返跑、接力跑、雙腳跳、跳圈、跳上臺階、跳繩、立定跳遠、對地投球、拋接球、投球進筐、投準練習等基礎(chǔ)技能。5.技巧方面：學習簡單的柔韌素質(zhì)訓練，如滾翻等；學習各種游戲和比賽，如《快快匯編》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和團隊意識。6.韻律舞蹈動作學習：學習簡單的韻律舞蹈動作，培養(yǎng)學生的舞蹈素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。教學計劃：一.班級學生情況分析：一年級的學生具有注意力渙散、表現(xiàn)欲強、樂于參加各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等特點。教師應該關(guān)注學生的心理和生理需求，幫助他們逐步形成終身體育觀和不錯的體育鍛煉習慣。二.教材分析：小學一年級體育教材以實踐教材為主，主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項目，幫助學生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提升，并挖掘生活中的實用技能。隊列隊形是第一個實踐教材內(nèi)容，通過徒手操的練習，有助于提升學生的注意力、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。在學習游戲的同時，更加應該學會與同伴合作完成游戲內(nèi)容、并且學會相互幫助、積極參加個人和團體的活動、懂得遵守游戲規(guī)則。教師應該根據(jù)學生的體質(zhì)健康測試，加強對學生跑、跳練習，并充分開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄物品。三.教學目標：通過本學期的體育教學，讓學生了解體育鍛煉的重要性、方法以及體育運動常識和衛(wèi)生保健等知識。幫助學生掌握隊列隊形、廣播體操和基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)學生的注意力、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。同時，通過游戲和比賽，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和團隊意識，學習簡單的韻律舞蹈動作，培養(yǎng)學生的舞蹈素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。本學期的教學重點是培養(yǎng)學生的體育興趣和基本技能，促進身體和心理健康發(fā)展。具體包括以下方面：1.體育參與目標：通過科學的方法參與體育活動，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為，提高學生對體育課的學習興趣。2.運動技能目標：通過教學，使學生初步掌握簡單的技術(shù)動作，如拍球、滾動、劈叉等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。3.身體健康目標：通過廣播操的教學，形成正確的身體姿勢，通過走、跑、跳、投、擲等游戲的教學，發(fā)展學生的體能，提高學生關(guān)注身體和健康的意識。4.心理健康目標：通過游戲與基本動作的教學，使學生能適應陌生的環(huán)境，并能說出自身參加體育活動的情緒表現(xiàn)，通過體育活動等方法調(diào)控自身的情緒。5.社會適應目標：建立起和諧的人際關(guān)系，有不錯的合作精神。為了實現(xiàn)以上目標，我們將采取以下教學措施：1.正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。2.備課每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進行及時的反思。3.采用多樣的教學方法，主要采用情景導入、設置問題的等方法，以提升學生對體育課的興趣。4.積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂的同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。5.加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。6.因材施教，針對不同的學生在編寫教案的時候做到認真、仔細，個別對待，兼顧全局。針對一年級學生的基本情況，我們應該因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提升。本學期的教學內(nèi)容主要以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂中既鍛煉了身體，又加強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。1.教材的重點是以游戲為主，應突出課堂上練習的教學方法。難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和方法。但對于一年級來說是比較難的，可采用直觀教學、互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點。2.本學期的教研專題是體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排如下：-1至9周：擲輕物。-10至15周：快速跑。-16至20周：跳短繩。4.教學措施、教學進度與教學時間安排：1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。3.參加期中和期末檢測，督促學習。4.采用直觀教學方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展、創(chuàng)新研究。5.教師要以身作則，為學生樹立榜樣。6.教研專題實驗措施：-重視智力和非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，推動學生全面發(fā)展。-加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課、評課活動和專題研討。5.一年級體育上冊教學計劃：-學情分析：學生剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。本學期任務主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，調(diào)動學生的學習興趣，讓他們喜歡上課。-教材內(nèi)容分析：小學一年級的教學內(nèi)容主要分為體育常識、基本活動和游戲。-教學目標：通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，推動身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動中，感受到友好合作、團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能培養(yǎng)學生優(yōu)良的作風和品質(zhì)，推動學生身心全面、和諧地發(fā)展。-教學措施：由于年齡普遍較小，多采用游戲，并可采用教學比賽，以加強學生鍛煉身體的效果。3.備課時需要仔細研究教學大綱和教材，找出重難點并確定訓練項目和練習點。在課堂上，應該采用由易到難、逐步遞進、分散難點和分步教學等方法，激發(fā)學生興趣。4.在練習過程中，應該注重精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練。同時，可以采用指定分組和自由結(jié)合的組織形式，輔助和誘導學生，講解示范和模仿練習。加強練習強度和密度，可以提升學生的學習興趣，有利于掌握和技能形成與提升。5.給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。只有適當?shù)臋C會，才能充分讓學生去創(chuàng)造，滿足學生的興趣和表現(xiàn)欲望，發(fā)展特長，同時也能大大推動學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提升。教學進度表：周次教學內(nèi)容一1.引導課：認真上好體育課（室內(nèi)理論課）2.正確的走站立姿勢；排隊上課、匯編、解散；3.小學生廣播體操（一）；稍息、立正二1.復習小學生廣播體操（一）；學習小學生廣播體操（二）2.復習小學生廣播體操（二）；學習小學生廣播體操（三）3.隊列：報數(shù)；游戲：塊塊匯編三1.復習《小蘋果》；游戲：一切行動聽指揮2.各種姿勢的走；走跑接力3.前后滾動；搖小船四1.隊列：原地轉(zhuǎn)法；復習《小蘋果》2.模仿動物走；走跑交替3.理論：正確的身體坐、立、行姿勢五1.投準練習；游戲：看誰投得多2.韻律活動：聽音樂做動作；基本姿態(tài)練習3.隊列：踏步—齊步走；復習原地轉(zhuǎn)法六1.基本跳躍；模仿動物跳2.拍球；拍球比多3.拍手操；復習小學生廣播體操七1.游戲：端水平衡；障礙賽跑2.技巧：前滾翻（一）；跳墊子游戲3.技巧：前滾翻（二）；換物接力八1.兔子舞（一）；蹦蹦跳跳2.兔子舞（二）；游戲3.齊步走—立定；復習拍手操九1.快速跑；接力游戲2.拍球；傳球接力3.勞動模仿操（一）；游戲：改換目標十1.勞動模仿操（二）；換物接力2.走跑交替；走跑比美3.雙腳連續(xù)跳；比誰跳得遠十一1.舞步：跑跳步、滑步；游戲：黃河、長江2.走和跑：直線跑；游戲：傳遞情報3.持輕物擲遠；跨下傳球接力十二1.復習隊列隊行；游戲：搬運接力2.復習跑跳步、滑步；兔子舞3.后踢步加手臂動作；柔韌練習十三1.地滾球；游戲：小小保齡球2.拍手操；游戲：“8”字接力3.模仿動物爬；爬墊子接力十四1.跳小繩；跳繩比多2.走跑練習；游戲：跳進去拍人f、迎面接力等形式進行，既能鍛煉學生的身體素質(zhì)，又能培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。2.基本隊形隊列主要包括圓形、直線、梯形等隊形，通過隊形練習，培養(yǎng)學生的紀律性和協(xié)調(diào)性。3.田徑類的跳躍和投擲主要包括跳高、跳遠、擲鉛球、擲實心球等項目，通過這些項目的練習，提高學生的力量和協(xié)調(diào)性。4.體操主要包括團身前后滾動和前滾翻等動作，通過體操的練習，培養(yǎng)學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。5.小球類主要包括拍球接力等項目，通過這些項目的練習，提高學生的協(xié)調(diào)性和反應能力。6.民族傳統(tǒng)體育主要包括跳大繩、踢毽子等項目，通過這些項目的練習，增強學生的體質(zhì)和協(xié)調(diào)性。7.舞蹈主要包括模仿動物形象的簡單舞蹈動作等，通過舞蹈的練習，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造力。五.教學方法1.游戲法：通過游戲的方式，使學生在愉快的氛圍中學習體育知識和技能。2.示范法：教師通過示范，讓學生更加直觀地了解動作的要領(lǐng)和技巧。3.講解法：教師通過講解，讓學生了解體育知識和技能的理論基礎(chǔ)。4.練習法：通過反復的練習，讓學生掌握體育技能和動作要領(lǐng)。六.測試建議測試項目：小學生廣播體操《希望風帆》；基本隊形隊列。七.教學評估1.學生的動作是否規(guī)范、協(xié)調(diào)。2.學生的體育知識和技能掌握情況。3.學生的興趣和積極性。4.教學效果的評估。：1.培養(yǎng)學生的體育興趣，增進學生身體素質(zhì)，促進身心健康發(fā)展。2.讓學生掌握一些簡單的體育運動基本動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)。3.加強組織紀律性教育，培養(yǎng)學生的紀律性觀念。4.重視趣味游戲教學，讓學生在游戲中感受到體育運動的快樂。三.教學內(nèi)容：1.跳躍：包括雙腳跳、跳單雙圈、跳短繩、立定跳遠等。2.投擲拋接球：讓學生掌握基本的拋接球技巧。3.體操：包括立正、稍息、看齊、解散、匯編、向左（右）轉(zhuǎn)、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定等。四.教學方法：1.要求全體學生積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。3.參加期中和期終檢測，督促學習。4.教師將學過的知識有機地穿插到課堂教學中，積極組織課外活動小組，引導學生提升認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。5.教師以身作則，為人師表。6.教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。7.教學方法有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，在教學中，教師起到指導、引導、幫扶作用，糾正學生錯誤為主，真正以學生發(fā)展為中心。8.及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況。9.做好課間操組織工作?？傊?，本學期體育教學計劃旨在培養(yǎng)學生的體育興趣，提高身體素質(zhì)，促進身心健康發(fā)展。我們將采取多樣性、靈活性的教學方法，讓學生在輕松愉快的氛圍中學會基本的體育運動動作和方法，同時加強組織紀律性教育，讓學生在游戲中感受到體育運動的快樂。本學期的體育課程旨在培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，初步激發(fā)對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，提升身體素質(zhì)，促進身心健康成長。同時，學生將學習日常生活中的體育、衛(wèi)生和保健常識，初步掌握體育和保健的基礎(chǔ)知識和技能，為綜合能力的發(fā)展打下基礎(chǔ)。此外，還將進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)學生遵守紀律、團結(jié)互助、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。小學體育課程分為理論和實踐兩部分。理論部分包括體育和保健常識，實踐部分包括走和跑、跳躍、投擲、攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡、小球類、隊列隊形、徒手操和民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)的教學內(nèi)容不單獨分類，納入各類教學內(nèi)容中。韻律活動和舞蹈也不單獨分類，包含在隊列隊形和徒手操中。具體的教學內(nèi)容詳見教學進度表。本學期的教學重點是廣播體操，希望讓每個學生都能學會。教學難點在于要求每個動作都做到位，同時與節(jié)奏相吻合。教學措施方面，我們將根據(jù)學生的年齡、知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況，制定實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新的教學目標、內(nèi)容、組織形式、方法、運動負荷和心理負荷，使學生在原有基礎(chǔ)上學好本課程。同時，我們將采用啟發(fā)、誘導和各種各樣的手段激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生鍛煉身體的積極性，提升運動技術(shù)水平。在教學過程中，我們將利用多種直觀教學手段，采用生動形象的語言、正確的示范、直觀的圖片等各種教學手段，幫助學生掌握正確的動作概念和鍛煉方法，提升學生觀察判斷能力和積極思維。此外，我們還將自制體育器材，認真抓好場地、器材建設，保護好已有的器材和場地，同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，創(chuàng)造條件，保證教學的基本需要。最后，我們將以《學生體質(zhì)健康標準》為目標，對學生進行系統(tǒng)的體育訓練，并認真做好考核工作。一年級二班共有46名學生，他們年齡較小，喜歡學習新知識，但注意力集中時間短。男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強。同時，他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少。因此，基本活動的教學重點是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時，重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。二.教材分析1.全面貫徹黨的教育方針，落實素質(zhì)教育，以提升小學生的身心素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。2.貫徹健康第一和面向全體學生的思想。3.根據(jù)課程標準的總目標、水平一和五大領(lǐng)域（運動參與、運動技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應）的目標制訂本計劃。三.教學目標1.通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，推動身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。2.學生在身體活動中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。3.通過教學能培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，推動學生身心全面、和諧地發(fā)展，體驗參加體育活動的樂趣。四.教學措施在安排一年級教學內(nèi)容時，要考慮學生的認知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。教師要加強理論學習，深入研究新課改的教學方法，提升課堂教學質(zhì)量；對學生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式，對運動成績和思想品質(zhì)好的同學進行表揚，鼓勵學生加強體育練習；改善練習方法，改變單一的教學形式，讓小學生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能；多進行游戲和身體能力練習，及時掌握學生的身體狀況和運動水平。本學期我將教授1）班體育課，班級總共35人，男生人數(shù)較少。學生們好動、活潑，但心思比較散漫，有些懶散。我的教學目標是培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，初步激發(fā)他們對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力，促進身心健康成長。同時，我也希望讓學生了解日常生活中關(guān)于體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能，為發(fā)展綜合能力打好基礎(chǔ)。此外，我還將通過集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)學生遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。我的教學目標分為以下幾個方面：1.讓學生進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。2.讓學生進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，以發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3.讓學生體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。4.讓學生體驗體育活動中的心理感受，培養(yǎng)他們在體育活動中有展示自我的愿望和行為。5.讓學生觀察并能說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)，培養(yǎng)他們在一定困難條件下進行活動的能力。在教學中，我將重點抓教學常規(guī)，讓學生學做廣播操和隊列練習。難點在于學習習慣的培養(yǎng)和學習能力的培養(yǎng)。為此，我將認真鉆研新《課標》，正確理解課的指導思想和教學目標，努力達到課標要求。同時，我還將密切結(jié)合實際制定教學計劃和備課，根據(jù)一年級學生心理和生理特點，認真上好體保課。在課堂教學與課外活動相結(jié)合的同時，我也將認真組織好學生的兩操及課外活動，并進行教學評議。最后，我的教學考核將分為兩個方面：1.體保出勤率及課堂常規(guī)（10%），包括出勤率、課堂紀律、課堂常規(guī)、體育道德作風等。2.身體素質(zhì)及活動能力（90%），包括技能方面的評估。我相信通過我的努力，學生們的身體素質(zhì)和基本活動能力將得到很大的提升，同時也將培養(yǎng)出一批有健康意識、具有團隊精神和積極向上品質(zhì)的學生。1.了解體育課和鍛煉身體的好處，掌握保護身體健康的簡單方法。2.學習基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，提高身體素質(zhì)和基本活動能力。3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。4.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，并在鍛煉中應用所學知識，不斷鞏固和提升。5.加強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。6.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。7.通過教學，讓學生掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。在身體活動中，學生體驗到友好合作、團結(jié)友愛的情趣，感受到自信和健全的個性心理。方法措施：1.全體學生積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。3.參加期中和期末檢測，督促學習。4.采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。5.教師以身作則，為人師表。6.認真?zhèn)湔n，深入了解教材及相關(guān)書籍和材料。做好示范和講解，使學生能夠客觀和主觀上學習。7.教學方法多樣靈活，以學生練習為主，教師指導和糾正錯誤。真正以學生為中心。8.及時進行考評，采用學生自評、小組互評和教師總評相結(jié)合的方法評價學生的學習情況。9.開展興趣小組。學生情況分析：高一新生剛開始上學，對上學的一般意義和對他們的意義還不太清楚。但他們喜歡體育活動，因此我們應該高質(zhì)量地完成體育課。本學期的體育計劃旨在通過體育鍛煉提供保健教育，改善學生體質(zhì)，促進德智體全面發(fā)展，為提升全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。一年級學生年齡較小，雖然對新知識有興趣，但注意力不足。男女生活活躍，但組織紀律性不強，表達欲望強烈。同時，他們具有較強的模仿能力，但對基礎(chǔ)體育活動的動作概念和方法知之甚少。因此，基礎(chǔ)活動的教學應該以讓學生動起來為主，學習一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技巧打下基礎(chǔ)。同時，要重視趣味性游戲的教學，開展組織紀律教育。教學目標主要是訓練學生保持健康的體態(tài)和養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提升身體基本活動能力，推動身心的健康成長。同時，讓學生了解日常生活中關(guān)于體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)。此外，還要對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。小學體育(與健康)包含理論和實踐兩部分。理論部分包含體育和保健常識，實踐部分包含走和跑、跳躍、投擲、攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡、小球類、隊列隊形、徒手操、民族民間鄉(xiāng)土體育七大